我们的外教老师
700字
五年级
写人
暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
五年级:幻化流年
人无志不立
800字
六年级
读后感
如果你曾见过海洋，见过海的万丈波澜，你定会明白什么叫生命不息，奋斗不止；如果你曾读过《钢铁是怎样炼成的》，体会过保尔·柯察金的顽强沉着，你定会明白什么叫永恒的生命
作文网古人云：“人无志不立。”所谓“志”就是志向，就是理想。人如果没有了理想，就不可能获得成功。一个没有理想的人，就像是站在一条没有终点的跑道上，没有目的地，只会盲目的虚度光阴，最后终究是一事无成的。
有句话说得好：志不成，智不成。人的一生中，总要有个理想。并为了这个理想去努力，去奋斗。而保尔的目标就是为革命事业而努力。
有理想的人，而且理想高尚、远大，就会造福于百姓，对国家做出伟大的贡献。诸葛亮说得好：“志当存高远。”但这一切都是要赋予行动的。每天只知道空想的人，而不去做事，不去为实现自己的理想去奋斗，去争取，也是没有用的。这些道理，是我在读完《钢铁是怎样炼成的》之后才深深体会到的。
保尔·柯察金是这本书里的主人公。他出生在一个沙皇统治年代的贫困家庭里，在他接受了马克思主义的思想教育后，他深知自己要做一个对社会，对人民有用的，于是，他加入了共产主义革命事业。他拼命的战斗、工作，意志如钢铁般坚定。他受过刑，做过牢；在沙皇残暴的统治下，冒着生命的危险去送情报、探消息；在艰苦的环境下，他仍然冒着风霜雪雨，忍饥挨饿，竭力抢救铁路……由于太过疲劳，他双目失明了，但他丝毫没有放弃，拿起笔，写下了自己的一生，用它来激励后代。
保尔·柯察金的一生是充实的，伟大的，他钢铁般的毅力也让我们倍受鼓舞，他说：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当是这样度过的：回忆往事，他不会因为许多年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。”
临终前，他说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”他的这一番话将如烙印一般深深的刻在我们每个人的心底，鼓舞我们树立远大的理想，并为之而奋斗！
虽然，光阴荏苒，保尔所处的那个烽火年代已久远，而保尔精神仍被一代代地传承；虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以在保尔精神的激励下，树立起人生的目标，以百折不挠的精神向目标前进，前进！
广东省中山市东凤镇中心小学六年级：陈正琪
展开阅读全文
相似题目
-
我们的外教老师早就从老师那里听说，我们这个学期要开英语口语课，而且任教的老师会是一个外国人。这不，我们盼望着早点能见到外教老师的愿望在这个星期实现了。周五的早晨，我们一大早就在教室里等待着老师来上课，时间还早，我们边等老师边猜测我们的外教老师的种种。诸如：老师的性别、国籍、年龄、胖瘦什么的。很少见到外国人的我们很是激动。差几分钟就打上课铃的时候，一个胖胖的身影出现在了窗外，几秒种后，她就进来了。我们定睛一看，这个金发碧眼的女老外十分的可爱，卷卷的头发，高高的的个子，一个漂亮的鼻子在脸上显得她的五官十分的立体。她用很蹩脚的中文跟我们笑着打招呼：“嗨，你们好！”我们也很拘谨地回答她：“老师好”她看着我们的样子，哈哈大笑起来。随即我们的心里就放松了许多，原本挺直的腰板也放松了下来，开始嘻嘻哈哈的打量着老师。而我们可爱的外教老师也用简单的外语和我们交流么，整堂课的时间过的飞快，打下课铃的时候我们竟然没有意识到，直到下节课的老师已经来到教室门口的时候，我们才恋恋不舍的和外教老师说再见。真希望这个星期快点过去，下一周的英语口语课早日来到！400字 初三 叙事
-
我们的外教老师“今天的英语课据说要来一位与众不同的老师！”自从早上来到班里面，就一直听到大家在议论纷纷。虽然我不知道大家所说的与众不同是什么意思，但是单单听见这四个字就让人莫名的有些期待。终于，英语课到了，只见我们的英语老师领来了一个黄头发的美女，这让我们全班都大吃一惊。老师看着我们吃惊的样子，笑着向我们介绍：“这位是Lucy，是学校为了提高你们的英语口语专门从美国请来的外教老师。”听完老师的介绍，我们才恍然大悟，原来所说的与众不同的老师指的是美国来的外教啊！我们的外教老师跟我们温柔的打了招呼，走下讲台，来到我们的中间跟我们亲切的交流起来。因为我们的英语水平有限，所以基本上还要靠英语老师来给我们翻译。但是我相信，随着我们之间交流的增多，我们一定可以说出一口流利的英语口语，和我们的外教流利的交流的！希望接下来的一段时间里面我们能和我们的外教好好的相处，提高我们的英语成绩。350字 三年级 日记
-
我们的外教老师这个学期刚开学，我们就新奇的发现课表上多了一门口语课。真是新鲜的很啊。在我们的期待中，今天我们上了第一节口语课。上课铃还没有想起来，一个漂亮的外国老师就阳光的走进了教室。她大概三十岁左右的年纪，长着一头金灿灿的秀发，一双褐色的眼睛看起来是那么的有神。她站到讲台上之后就笑着和我们说我们也都怯怯地笑着和她说没想到接下来不可思议的事情发生了，这个外教老师竟然用汉语跟我们说：“大家好，我叫请多多指教”，虽然老师的汉语说的不是很流利，甚至是有一点蹩脚，但是我们都为她鼓掌，为她说中文的勇气鼓掌，为她学习汉语的热情鼓掌，在我们热烈的掌声中，我们可爱的外教老师一直在开心的笑，笑容是那么的真挚，让我们一下子就喜欢上了她。希望我们接下来和外教老师的相处会十分愉快。300字 初三 记叙文
-
我们的外教老师当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！“铃、铃、铃……”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。轮到邵耀萱说了，她说：“I am Shao Yao Xuan。”老师故意把她的名字说成了“Shao 、Shao 、Shao ”他那语调特别搞笑。顿时，同学们哈哈大笑起来。到我了，我说：“I am Tina。”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。显然我误解了他的意思。他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的友好。他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“Thank You”。外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学习英语。我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！350字 初二 记叙文
相关推荐
五年级
写人
700字
-
外教老师星期日的早晨，我们正在进行着英语课。突然门开了。探进了一个头：大大的鼻子，圆溜溜的蓝眼睛正带着笑意望着我们。他身材高高的，穿着蓝色的牛仔裤，短而乌黑的头发使他显得特别精神。咦，他不就是上次给我们讲课的外教老师么？这是他第二次来给我们上课了。看到他，我们兴奋地大喊大叫起来。外教老师连忙说：“安静，安静。”我们一听外教老师也说中文，更是兴奋地直喊，有些同学还捧腹大笑，王健还趁机在地上打了个滚，教室就像一锅烧开了的水沸腾起来。要不是Lucy老师来维持纪律，我们可能会闹一节课。上课开始了，外教老师说要我们每个人回答他一个问题，这下我们大家都紧张起来，教室里变得鸦雀无声。老师开始提问：“hello,hao old aye you ?”（你好，请问你几岁了？）Styong同学一下子回答不上来，他抓了抓脑袋，突然眼睛一亮，回答到：“I am Styong.”（我叫Styong）一句话，引得大家笑得直不起腰来，老师也笑了。唉，这么简单的问题，都是紧张给闹的。接下来，老师又问Mire：“what is your favourite food?”（你喜欢什么食物？） Mire脱口而出：“burgers aye my favourite fad.”（我特别喜欢牛肉饼）答对了，老师用赞许的目光看着他：“very good.”我邻坐的王健同学回答好问题以后，老师马上问我：“What is you name?”（你叫什么名字？）“I am bruce.”我沉着地回答。心里也很高兴，这问题多简单，提到嗓子眼里的心终于落了下来。接下去这节课要教新课了，外教老师拿出了一叠卡片，“fishing”他指着一张画着一个人钓鱼的卡片念着。接着，他把那张卡片放了回去，突然又抽出来，我们忙喊：“fishing”，老师满意地点了点头，突然又抽出一张卡片，马上有人喊：“fishing”，但定神一看，却是一张Apple，那些没看仔细的同学只好乖乖认命去跳“蟑螂舞”了。（蟑螂舞是对答错题目的同学一个小小的惩罚）学好单词，老师给我们玩游戏。他拿了六把椅子，六张卡片，又叫上两位男同学四位女同学，把六张卡片放在椅子上，让同学们围着椅子转圈子，老师说一个英文，同学们就马上坐下来，但不能坐到老师说的单词上，这样六把椅子其实只有五把椅子了。游戏开始，只见六位同学围着椅子打转，突然，老师说：“hockey”，一个男生来不及坐，马上被淘汰下来了。男生只剩谢金龙了，只见他夺关斩将，不负众望闯到最后一关。嘿，女生被打扮喽！下课了，外教老师扭着脚走了，真是amusing。相信外教老师还会第三次出现在我们A4班的，我们盼望着这一天，因为我们like他。1000字 五年级
-
外教老师一听到“美国”这两个字，我不由自主地从记忆的银河里摘下一颗闪闪发亮的小星星来仔细的阅读。听说一位美国的老师会来“光顾”我们班，我想：这位外教老师会是什么样的呢？我真希望那位“洋老师”快来，好让我们大开眼界。上课铃响了，同学们坐在自己的位子上伸着长颈鹿的脖子望着窗口外，我们焦急地等待着，想见识一下这位“洋老师”。忽然，窗口外传来一阵“嗒嗒塔塔”急促的脚步声。突然，一个“外星人”闪了进来，他就是我们的外教老师，他高大魁梧，身穿一件黑马夹，一头白中带黑的头发，自然卷曲，皮肤白白的，高高的鼻梁上架着一副墨镜，下身穿着一条缀满花纹的裤子，一双波斯猫的蓝眼睛炯炯有神。外教老师开始自我介绍：“My name is wes。”中文意思是：“我的名字叫卫斯。”外教老师上课时总是和颜悦色的，有时还逗得我们哄堂大笑，你看吧！这件事情就是例子：忽然，赖俊宇折的纸飞机飞了出去不偏不倚地打中了卫斯的椭圆脸，卫斯小心翼翼地拣起纸飞机对我们说：“What’s this？”忽然，一位同学大声叫到：“Is飞机，这是炸911大楼的飞机！”逗得同学们捧腹大笑。啊！我们多喜欢这位“洋老师”啊!400字 五年级 写人
-
外教老师上课开始了，外教老师说要我们每个人回答他一个问题，这下我们大家都紧张起来，教室里变得鸦雀无声。老师开始提问：“hello,hao old aye you?”（你好，请问你几岁了？）Styong同学一下子回答不上来，他抓了抓脑袋，突然眼睛一亮，回答到：“I am Styong.”（我叫Styong）一句话，引得大家笑得直不起腰来，老师也笑了。唉，这么简单的问题，都是紧张给闹的。接下来，老师又问Mire：“what is your favourite food?”（你喜欢什么食物？）Mire脱口而出：“burgers aye my favourite fad.”（我特别喜欢牛肉饼）答对了，老师用赞许的目光看着他：“very good.”我邻坐的王健同学回答好问题以后，老师马上问我：“What is you name?”（你叫什么名字？）“I am bruce.”我沉着地回答。心里也很高兴，这问题多简单，提到嗓子眼里的心终于落了下来。接下去这节课要教新课了，外教老师拿出了一叠卡片，“fishing”他指着一张画着一个人钓鱼的卡片念着。接着，他把那张卡片放了回去，突然又抽出来，我们忙喊：“fishing”，老师满意地点了点头，突然又抽出一张卡片，马上有人喊：“fishing”，但定神一看，却是一张Apple，那些没看仔细的同学只好乖乖认命去跳“蟑螂舞”了。（蟑螂舞是对答错题目的同学一个小小的惩罚）学好单词，老师给我们玩游戏。他拿了六把椅子，六张卡片，又叫上两位男同学四位女同学，把六张卡片放在椅子上，让同学们围着椅子转圈子，老师说一个英文，同学们就马上坐下来，但不能坐到老师说的单词上，这样六把椅子其实只有五把椅子了。游戏开始，只见六位同学围着椅子打转，突然，老师说：“hockey”，一个男生来不及坐，马上被淘汰下来了。男生只剩谢金龙了，只见他夺关斩将，不负众望闯到最后一关。嘿，女生被打扮喽！下课了，外教老师扭着脚走了，真是amusing。相信外教老师还会第三次出现在我们A4班的，我们盼望着这一天，因为我们like他。800字 五年级 叙事
-
我们的外教Jed是我们动感英语夏令营的外教老师,他可是个名副其实的“大帅哥”。他来自美国,个子高高的,有1.93米高呢。皮肤很白很白,让我们很多女孩子羡慕不已。高挺的鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面一双不大不小的眼睛特别有趣,眼珠像颗蓝宝石,会随着他的心情不断的变化。Jed是个非常有趣的老师,你看,今天他才教给我们关于家具的英语单词“镜子——mirror”,他先读了一遍,让我们跟着一边读:“mi……r”。我们跟着读了一遍又一遍,一会儿,我们就读得有气无力了,Jed一看,使出了他特有的幽默,只见他像爱美的小姑娘一样右手拿出“镜子”(摆的手势),左手摆出兰花指,有模有样地做着涂口红的样子,还一边扭着屁股摆出各种pose,嘴里念念有词地读着单词“mirror”,把我们笑得前仰后合。Jed自己做了不算,还让我们站起来跟他一起做,班里的男生女生们一个个都变成了“臭美”人,有了这种幽默的情景,一会儿我们就把单词记住了。Jed老师还非常平易近人。一下课,同学们就会把他围得水泄不通,缠着他给我们讲一些美国的故事。当然,他也会绘声绘色地讲他的家乡,他的兄弟姐妹。在他的描述中,我们了解了美国的一些风土人情,致使美国成为了我们每一个人心中向往的地方。Jed不仅是我们的老师还是我们的好朋友,吃过晚饭,我们在操场上玩耍,Jed有时也会加入我们的行列,和我们一起做游戏、散步,这时的Jed就像我们的一个大哥哥。我们真喜欢他!550字 五年级 写人
-
外教Peter是暑假期间教我学的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。Peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为Peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。Peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“NO。”我们大声说：“就是Wall”。上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。550字 五年级
-
外教老师Norma是谁？她就是我们东风小学的外教老师。早在这学期的开学典礼上，范校长告诉大家，这学期将有三位外国留学生到我们学校任教。听了这个消息，大伙儿就像喝了一大桶“可口可乐”，整天兴奋不已。终于，在教师节那天，我们迎来了其中两位外教老师：来自德国的Norma老师和来自塔吉克斯坦的Purnur老师。在以后的几天里，我们一直盼望着，外教老师什么时候给我们上英语课。这星期一上午，第三节英语课的铃声刚响过，一个金发碧眼、雪白皮肤的大“洋娃娃”出现在教室门口，“Norma老师！”大伙儿按奈不住心中的喜悦，喊了出来。Norma老师挥着白白的手臂，大声说着：“Hello!Boysandgirls。IcomefromGermany。Nicetomeetyou。”Norma老师叽里咕噜说了一大通英语，听得我们不知所措，好在班中能干的顾某某反应快，勇敢地站起来，大声地说：“Hello，MissNorma!MynameisGuYeyun。Welcometoourclass。”师生见面，就这样过去了，我的心里不由地“咯噔”一下，“坏了，Norma老师满口英语，语速又这么快，我们能听懂吗？”正在我小声嘀咕的时候，Norma老师飞快地在黑板上画好了大大的简笔画：一辆工交车、一只胖乎乎的企鹅钟、一艘轮船，她点了点黑板上画，又指了指自己的嘴巴，一双蓝色的大眼睛望着我们，大概在问我们：“CanyousaythisinEnglish?”教室里安静得很，谁也听不懂Norma要我们回答什么，终于，胆大的顾某某站了起来，回答：“Thisisabus。Thisisaclock。Thisisaship。”原来Norma老师要我们说说这些物品的名称，我们这才恍然大悟。顾某某刚说完，Norma老师笑着跑下来，捧起顾某某的脸蛋，“咬”了一口，“Youareagoodgirl。”望着眼前的一幕，大伙儿都掩着嘴，“嗤嗤”地笑着。Norma老师啊Norma老师，我们回答对了，竖个大拇指，说声“Good!”不就行了，还要吻我们的脸哪，这太新鲜了。这时候，教室里充满着欢快、轻松的气氛。Norma老师指着黑板上的几个单词，一边大声读着“Thisisabus。Thisisabus。”一边做着开车的动作，点到企鹅钟的单词上面，她竟学着企鹅大腹便便的样子，大叫：“Thisisaclock!Thisisaclock!”我们也情不自禁地手舞足蹈起来……下课的铃声早已打过，可我们的教室里仍然笑声不断、掌声不断。啊，Norma老师，真让我们耳目一新啊!1000字 初二 写人
-
外教老师我的外教老师会讲一大堆英语，如果我们听不懂，他就会冲我们一笑，他说我们听不懂他的鼻子就会长长一截，也许长期下来，他的鼻子就这么长了。他经常吹牛，常常吹过头，他常说：“我教的学生去参加全国世界杯都拿奖金回来的。”他还说自己获得了全国优秀教师称号呢！外教老师有“四只眼睛”，前面两只，后脑勺两只，他转身在黑板写字的时候，就会知道后面谁不认真了，你说厉不厉害？150字 三年级 写人
-
外教老师今天，是我第一次上辅导班。当我们上课上得正精彩时，来了一个大个子黑人。他穿着橘色的衬衫，黑色的裤子。我是第一次近距离见到黑人。和他击掌时，我发现他手心和手背的颜色特别分明：手心是白色的，手背是黑色的。他的眼睛大大的，鼻子很挺，笑起来露出洁白的牙齿。我觉得他和蔼可亲，一点儿也没有生疏感。他非常幽默，常逗得我们发笑，教室里不断传出阵阵笑声。他叫我们读英语课文。他那一口纯正的英语令我羡慕极了。他也会说中文，不过说得不标准，特别滑稽。他喜欢捉弄我们。他带我们玩一种叫“jump”的游戏，就是他在黑板上写3个单词，他说那个单词我们就蹦到哪，可是他总带我们到错的地方。于是，在他的带领下，我成功出局了。他高兴地笑了。他也很喜欢耍小把戏。有一次，他问一个男同学：“这个单词难吗？”他说不难。外交高兴地笑了，指着他说：“你不是男生。”顿时，引起了一阵哄堂大笑。我喜欢这个外教。350字 一年级 写人
-
外教老师在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……说也说不尽，只能等下次了，后会有期！400字 四年级 写人
-
我的外教老师暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。湖南长沙雨花区砂子塘泰禹小学三年级:张思睿800字 三年级 写人
-
我的外教“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！但愿人长久，千里共婵娟！”读起苏轼的词，我就情不自禁地想起我的外教JAMES老师来。今天早上有一节口语课。上课的是从英格兰来的JAMES老师。JAMES老师黄头发，蓝眼睛，大鼻子。今天他教了我们许多跟英国有关的事，非常有趣。比如：英国是由哪几个小国组成的；英国人用的钱币是什么样的；英国有哪些有名的人物；英国的国土和人口跟中国比较，等等。其中，让我记忆尤新的是英国的一个节日。在那天，人们都要说：“remember，remember，fifthofNovember!(记住，记住11月15日)，具体有个典故，你们自己查一下。”这多么好玩的东西，让我们时而捧腹大笑，时而惊讶不已。离下课就几分钟了。这时，JAMES老师神情变得严肃，对大家说：“Grade4，todayismy。。。。。。。"，JAMES老师还没说完，同学们就插嘴道："birthday!"，但得到的回答却是摇头。我们立刻安静下来，听听老师想说什么。"Grade4"JAMES再次说:"Todayismylastclass。IwillgobacktoEngland。fr0mnowon，youhaveanewteachertoteachyou"我们都被这话说懵了，过了一会才反应过来。我有种怅然若失的感觉：难道JAMES真的要离开我们了？！！有几位同学都小声的哭了起来。JAMES看出了我们的心思，立刻安慰我们："Don"tbesad。IwantyoutoleanEnglishkeepon。ThenWhenyougrowup，youcangotoBritain，maybeyoucanmeetme。"我们在心里满口答应。JAMES老师，我发誓，我一定会想念你的！！[flash，0，0]700字 初一 写人
-
我与外教大家好，我是杨梦琪，在张店的重点初中——新元。他与别的学校不同的是，开设了许多的既好玩又有趣的课，比如：礼仪课、口语课等。在班里担任语文课代表，虽然是语文课代表，但是我也很喜欢口语课，口语课是我们学校新加的课程，班主任说口语很重要，所以我把想在口语课玩的欲望收了回去。在进入新元的第一天，有着好奇心的我，看到了课程表上的“口语课”，心里产生了疑惑：咦？什么是口语课啊？难道是学说话的课吗？我带着期盼，盼着口语课的到来，同时，也幻想着我们的外教老师，不知道他长什么样？她是否和蔼可亲？盼望着，盼望着，口语课终于到了，抱着期待的心理，我的眼睛不由自主的向教室门口望去。映入眼帘的是一个长得胖胖的，头发短短的女老师。高高的鼻梁下，有一张弯弯的小嘴，令人印象深刻的是，她嘴角边的那一颗痣。至于他的名字叫什么，我还真的不知道（因为语言沟通有障碍），不过我知道他是菲律宾人，因为她拿着我们的地球仪，在上面找到了她的国家。她是一个听得懂中文，但是不怎么会说的人。（所以我们沟通很困难）她偶尔说一两句，因为发音有一点点不规范，所以，她说的中文便成了我们的乐子。上课时，除了沟通的困难，还有一个困难，那就是——点名提问。点名提问时，虽然外教老是把“崔”念成“zui”，但老师却不会把“杨”和“廉”念错，所以，上课时，老师必点的三个名字中就有我。课上有一件事令我难忘，事情是这样发生的：teacher问了一个我听不懂的问题，但是我们班的英语课代表听懂了，他征求了老师的同意，上了讲台，拿起粉笔，再黑班上画了一个“熊”，（但是，还有一部分人说是“猪”，也难怪啊，谁让他画的呢么难看呢）画好后，连teacher都笑了，就这样，一节既有趣又宝贵的口语课就这样结束了。一个充满欢乐、充满快乐的课程，一个温柔、滑稽、说不清中文的口语老师，一个让我们奇思妙想的口语课。这是多么的有趣！我与我的外教，虽不长见面，但是彼此给对方留下了深刻的印象。这真是一个非凡的口语课啊！我喜欢口语课！更喜欢我的口语老师！700字 六年级 说明文
-
我们的外教课我们的外教课宁波国家高新区外国语学校305班 陈麓羽我很喜欢我们的外教老师，我们都叫他teacher。他的个子高高的，皮肤白白的，头发黄黄的，他经常戴着耳机在校园里，边走路边听歌。Teacher和我家同住一个小区，我经常能够看见他，每次都会和他快乐地打招呼。我很喜欢teacher的英语课，因为在这堂课上可以玩各种各样的游戏，还可以轻松地学到很多英语单词句子，而且整堂课非常搞笑有趣，我们常常捧腹大笑。在外教课上，我们玩了很多种游戏，比如玩飞机大战时，teacher把我们分成四个小组，他们就开始一组一组地用英语问各种问题。如果答对了，这组就可以得分，分数可以用来买一架飞机，或者打下其他小组的一架飞机，或维修自己组被打坏的飞机。如果答错了，就换下一组回答。每个小组的成员都非常努力，积极勇敢地回答问题，为自己的小组争分。我们小组的最好成绩是八百五十分，有两架大飞机，五架小飞机。在外教课上，我们既玩到了游戏，还练习了说英语，讲英语，学到了很多很多的英语单词。我们快乐地玩耍，轻松地学习，整个过程很有意义！指导教师：王鉴 联系电话：15968933168家长点评：陈麓羽小朋友向大家呈现了一幅欢快有趣的外教课的画面。整篇文章层次分明，先从描述外教老师着手，再过渡到外教老师的英语课，自然流畅。同时文章将学习英语和做游戏巧妙地联系在一起，传递了孩子爱玩的天性，轻轻松松体现出了慧学的主题特点。当然，文章中描写外教课的内容如果能够更细腻和生动的话，那文章就更出彩了！教师点评：文章的选材很棒：外教课上，外教教师teacher运用游戏“飞机大战”组织教学，学生既玩到了游戏，又学到了很多很多的英语单词，还练习了说英语。这样的学习充满欢乐！我们的外教课700字 四年级
-
老师教我写作不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学生活里，难忘老师对我的悉心教导，那一次老师教我写作的经历永远铭刻在我的心头！记得那一次，平时作文写得不是很好的我，这次考试的作文只得了25分，扣了10分，我的心里很不是滋味。我想：自己平时考试成绩应该可以得80分以上，就是作文写得不好，所以每次只得了70几分。我的心里多么想提高自己的写作水平啊，但却又力不从心，不知如何是好！还记得就在我灰心丧气之际，是老师给予了我帮助。老师温柔地对我说：“寂寥，你想提高自己的写作水平吗？要知道，你就是作文写得不好，所以考试成绩总是没有进步！”我听了点了点头。“那么，老师就来教你写作，不过你得要按照我的话去做！”我听了，兴奋得手舞足蹈！老师教我习作的第一天，在快要放学时，老师悄悄地对我说：“寂寥，老师今天要你写一篇作文，题目是‘爱就在身边’，你回家可要认真地去写，明天拿给老师审阅！”我点了点头，下定决心一定要把作文写好。回到家后，我做完了家庭作业，就马上写起作文来了。我的作文写了很长，也写了很久，足足一个小时才写完了。我想这篇作文应该不错！第二天，我把作文交给老师审阅。老师看完作文后对我说：“寂寥，你的这篇作文选材不错，但语句不够优美，太过粗俗，而且有些地方太累赘，不够简练，表达得不够清楚有力。这些地方你以后有待提高！”说完，老师又在我的作文上帮我修改，并且给了我一本作文书，让我多看一下别人的作文，从中得到启发。看着作文上那密密麻麻的修改符号，我的心倍感温暖！在往后的日子里，老师经常给我布置作文，并且帮我修改作文，鼓励我努力写下去。同时，我也经常看作文书，积累别人的一些好词好句，运用到自己的习作上。如今，我的写作水平已有了大幅度的提高，这都归功于老师对我的悉心教导！老师，感谢您教我写作！您对我的悉心教导，永远铭刻在我的心头！您那伟岸的形象，永远屹立在我心中！700字 六年级 记叙文
-
教我的语文老师，是洪老师现在，我上九年级了。辽河油田于楼学校的初中黄了，只剩下小学。我转到那个在兴隆台的渤海实验中学分校。但是，在今年8月29日我和同学坐在我同学爸爸开的车去那个学校。这是真的事情，不是弄虚作假哦！这就开始了我在校园的生活了。就从8月29日住校直到现在。我认识了新的老师。有数学老师姓郭，物理老师姓吴，语文老师姓洪，化学老师姓丛，英语老师是班主任，名字叫张游。但我不叫老师的名字。历史老师姓周。只有思品老师的姓，我不知道。九年级不开地理和生物，这我制动。在10月16日日晚上7点30分，在家呆着没事干，我知道 我的QQ是2841891401，语文老师和物理老师加我了。她俩的网名是溪儿和老太。我在Q上跟语文老师聊天，我说：“老师，初中语文文言文考试篇目，复印了2本》。”语文老师说：“还是我自己去复印吧！复印完啦？”我接着说：“已经复印了2本，老师。有一本是给你的。”老师又说：“嗯，谢谢你。”我说：“不用谢。”l老师问我：”在哪儿复印的？“我回答说：”在天力的印刷厂，69元5毛一本。“我接着说：”139元俩本，其中39元，老板不要了。只用了100元买的2本。“老师感叹的说：”这么贵，在别的地方，50元2本。“老师接着说：“我给你钱吧！”我又说：“不用给我钱，免费给你的。我不贪财。'语文老师说：”嗯嗯，谢谢你。“”老师，你不用谢。“我客气地说。我高兴极了，我心想：明天补课的时候，给老师的那本文言文，送给语文老师。今天，天气晴。今天下午就得去学校了，我最担心的一件事是我把学校老师给补课的事情跟司机说了，就怕他找人把补课的地方给查封。早知道就不跟他说了，世界上没有后悔药可以卖，我后悔了。当初不该跟他说补课的事。有一次，语文老师给我发的其中一个Q消息是你是我聊天最多的人。我相信自己，相信教我的语文老师。现在，洪老师教我语文只有一年的时间。我怕明年中考完事之后，就再也见不到老师了。刚想起来，就好像哭。有缘自会再见！老师。700字 初三 记叙文