我与书1000字

我与书

1000字 五年级 记叙文

我喜欢读书。书能让我知识渊博,就像一位老师;书能让我摆脱寂寞,就像一位知己,伴随左右;书能让我通晓古今,就像穿越时空隧道,抚今追昔。

几乎每一本书都轻轻的发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉,时而婉转,时而慷慨激昂。这种飘渺而奇异的声音,深深的把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界。这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不解之缘……

我喜欢读的书有很多。读《天使雕像》,让我了解了天使雕像背后的秘密;读《昆虫记》,让我认识了形形色色的昆虫家族;读《我是猫》,让我知道了猫的心灵世界;读《小王子》,让我结识了来自外星的朋友……我就喜欢这样读书,不是有句话说么,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我就愿意在书海中寻找自己的“黄金屋”。

不认字的时候,我就喜欢听妈妈讲故事。喜欢看着她微笑着讲述千千万万有趣而美丽的童话,看着他手拿着色彩鲜艳的薄或厚的故事书,我总会无比开心。然而,从我认字的那天起,书就成为我生命中格外重要的东西,与我的肉体——合二为一。那些方方正正的字体在我眼中荡漾起美丽的涟漪,像天使的羽翼,轻轻地抖动,白色羽毛飞扬在深蓝色的夜空,带来无尽的幻想和思绪,那么奇妙,那么美丽。从那时起,我就天真地认为,书——是世界上最美好的东西。当然,现在也是。

我在明净而透明的蓝色天空下一天天长大,徘徊在那虚幻但又真实的世界里,我喜欢那些漂亮而优雅的文字,在白色的书页上绽放,充满神奇,充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心笔下缓缓流淌;看见朱自清对时间的叹息,无奈而空虚;看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大;看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言,字里行间充满着人世间最真诚的情感,感动了千万个善良的灵魂。

“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,这个坚强而伟大的女性,他高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这身体失去某部分的人才会有如此深的体会,如此感人的肺腑之言。

书的世界如同汹涌的海浪,在我的生命里一浪一浪的打来,如此澎湃,让我知道了很多,懂得了很多:遭遇挫折,长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢地站起来前进。

这是不可否认的,与书结下缘分的人必定会幸福。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”不错,在人生的道路上总会有无数的坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花,多少朋友来了又走了,唯有书可以与你相伴,与你的生命同在。

香香的课堂

450字 四年级 叙事

这节语文课随着刘老师“你们怎么吃蛋糕”的问题,上课的帷幕才慢慢拉开。

可我们平时一看到蛋糕就知道吃那还管什么三七二十一啊!原来,吃蛋糕先要观察它的身子,填饱眼福,然后用鼻子闻一闻,最后才是狼吞虎咽地吃。

老师转入正题,说今天可以在课堂上吃东西,我愣住了,这可是百年不遇的好消息,我激动地一蹦三尺高,但肚子里的蛔虫比我还开心。

老师先让蔡易凯上去,让他闭上眼睛,还让我们不许上讲台去看,弄得神秘兮兮,同学们有的说是牛肉干,有的说是薯片,有的说是饼干。刘老师将一颗圆圆的东西放入蔡易凯嘴里,蔡易凯立刻闭上了眼睛,用手捂住耳朵,似乎是很辣或很酸的东西。

老师又请了一位女同学,可是他吃了之后面带微笑,好像吃了很好吃的东西。她说:“酸酸甜甜的。”“酸酸甜甜就是我”爱调皮的叶凯唱。“是桃肉”那位女同学喊道。“对了,我刚才给你们吃的是芥末花生和桃肉!”老师说。

老师终于让我们品尝了,给1、3、5、7组发了芥末花生,给2、4、6、8组发了桃肉,我发到了芥末花生,迫不及待地吮吸着粘在手上的粉,确实很辣。老师让我们开吃,我连忙把芥末花生送到嘴里,哇,真辣,我捂住嘴巴,咪上眼睛,恨不得吐出来。终于,外面的一层芥末融化了,里面是一颗地地道道的花生,怪不得叫芥末花生。

这堂课真有趣,把教室都变得香香的!

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