期中反想

600字初二叙事

一大早，踏入教室门口，人声鼎沸，同学们三一群俩一伙的围在一起，讨论关于这次期中考的成绩。

“这次我的地理‘死’定了。”“喂，那道题的答案是什么？”“听说这次第一又被XX拿去了。”

此时此刻的“众生相”可谓各异。瞧！那位老哥狠狠的擂了一下桌子，大有后悔莫及之意，不用问，一定是因为某种原因与该得的分数失之交臂。

看，那位老弟正神采飞扬，唾沫横飞的说着自己在考试时是如何的得心应手，超水平发挥，不用说，一定考得不错。

这时，教室里出现了老师的身影，只见她径直走向讲台，只言不语，看怕是这次考试成绩不理想。

可这班“红孩儿”怎会察言观色，仍旧不改，继续讲他们的话，仿佛世界与其无关。

老师可谓“唇焦口燥呼不得”终于，弱小的老师爆发了，不管三七二十一拿着棍子往桌面就是一敲。

顿时尘灰顿飞，这才威慑住了许少。“10个人及格。”老师生气的说。

我茫然了，虽说这班风是差，也不会差成这样吧！也许是算错了，或者……无数猜想在脑中产生。

可再多的猜想也比不上“白纸红字”的分数来得真实，真的只有10个人。

这时老师的脸已竖起“丘陵地带”“知道你们错在哪了吗？其实……”话还没说完，就被同学们的说话声盖过了。

之后，同学们说说停停的度过了这节课，考得好的同学有的兴奋的跑出去，把“捷报”告诉与家人，有的在与别人交流，考的坏的人，有的死死的盯着试卷，似乎不明白为什么做错了，有的阴沉沉的走了出去，当然，也有些“乐天派”，虽然每次都考那几分，但也仍在有说有笑，可谓“几家欢喜几家愁”。

成绩出来了，我的成绩在班里“名列前茅”，本以“胜似闲庭信步”但仔细一想，这只是我中学时期的一次普通考试，“名列前茅”也实在微不足道，在人生的路途中有着大大小小，形形色色的“考试”，我要怎么做才能每次都获得第一呢？

东城中学初二:豪

画画

250字三年级写景

在我八岁时，曾经学过一段时间的绘画。其间发生的一件事，让我至今难忘。

记得是一个星期天的下午，老师让我们画静物写生。有一个平时非常调皮的学生，那天表现特别好，一直在那儿认认真真的画，不再调皮捣蛋了。可老师已经对他有了不好的感觉，无论他怎样做，老师都觉得不顺眼。

他仔细地观察着，老老实实地画着，费了九牛二虎之力，终于完成了他自己觉得非常满意的一幅画。他很得意地把画交给老师，那神情似乎很希望能得到老师的表扬。可老师只是随便看了看说：“谁知道是不是你自己画的，说不定是别人帮你画的，再好又有什么用。”

他听了这话后，立刻把他的画撕成碎片，把画笔丢在地上踩的粉碎。

从此，他再也没来上过课。