黑板颂
150字
六年级
叙事
你是浩瀚的大海，
小溪、百川在你这里汇集，
船儿啊，在你的身躯上起锚远航！
你像一片蔚蓝的天空，
阳光、雨露洒向温暖的课堂，
星星啊，在你的背景上闪闪发亮。
你似一方肥沃的田野，
花草树木在这里吮吸营养，
鸟儿啊，在你的怀抱里丰腴翅膀。
你如一块巨大的屏幕，
学者、科学家在你的脸庞上闪现，
学子啊，在你的点击中放飞理想。
狂风
300字
六年级
写景
昨天下午，我和大家不知为何讨论起了明天是否会有风这个话题，然而所有人并没有意识到今天一整天的狂风，因为那一个下午风清气爽，蓝天白云，毫无春风，然而一切不知不觉中发生了改变！
宿舍里的窗户从某一刻开始从来没有停止过响动，哗啦啦哗啦啦没有停止的迹象，然而让人感到无可奈何的就是那个宿舍门，屋外的风实在是太大了，导致门不断的作响，我已经无数次去关门了，然而却无法彻底的闭门，吱吱声从来没有消失，刚刚开始的时候我还有一些不适应，可是时间久了我似乎对于这些问题已经免疫了！
屋子里的门窗依旧在响动，屋外的树木早就已经开始摇摆不定，无数次泥土飞扬，无数次树叶纷飞，这一切似乎就没有终点。
当我走到窗户旁边的时候才发现，这里早就已经是沙土满地，还有一些树叶混杂其中，看着窗户外滚滚而来的沙尘，我不禁要问：沙尘暴何时才能停止？
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六年级
叙事
150字
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黑板一块黑色的石头，蕴藏着无比的财富。一块漆黑的墙，照亮了无邪的童心。一片深沉的空间，化作滴滴雨露滋润干渴的心田。黑板啊！你伸出了双臂，拥抱着我们，无比温暖。黑板啊！你展开了翅膀，运载着我们，自由高飞。黑板啊！你献出了身躯，鼓舞着我们，勇攀高峰。黑板啊！我要为你歌唱，歌唱你那广阔的胸怀！100字 六年级
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黑板黄埔学校六〈1〉班叶益君一块黑色的石头，蕴藏着无比的财富。一块漆黑的墙，照亮了无邪的童心。一片深沉的空间，化作滴滴雨露滋润干渴的心田。黑板啊！你伸出了双臂，拥抱着我们，无比温暖。黑板啊！你展开了翅膀，运载着我们，自由高飞。黑板啊！你献出了身躯，鼓舞着我们，勇攀高峰。黑板啊！我要为你歌唱，歌唱你那广阔的胸怀！150字 六年级 散文
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黑板不经意间，时间又溜去了六个春秋，茫茫中，我也察觉到他的无情了，可是……可是，我们似乎忽略了什么，勾起我们最纯真的回忆的总有它——那就是黑板。六年过去了，我也换了六个黑板，上课时，几乎每一双眼，都看着它，他默默无闻地被写上丰富的知识，我们看着它从到解方程，解比例；我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；我们从到把它连成语句……它似乎从来没有说什么，也不乐意说什么。它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识，也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画，因为它的心胸广阔，它也有着和孩子一样纯洁的心灵！如果黑板能够说话，它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言，它爱无穷无尽的数学海洋，它爱那些奇特的英文字母，它爱孩子们在它身上“乱画一气”……因为它呀，也是我们班级集体的一份子，它爱这份工作，它爱这个集体，它相信不平凡的自己！黑板，也流去了匆匆六年的岁月，只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥小学六年级:章宇350字 六年级 散文
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擦黑板今天，是我值日。一放学，我就跑到到黑板面前，准备擦黑板。开始，我擦的一点也不费力。渐渐的，黑板也越来越难擦。那是因为我越擦越高，一直擦到了我擦不到了地方。于是，我踮起脚才擦到了一丁点。我心想：这样一直踮着也不是什么好办法。再说，这样擦也擦的不怎么干净。于是，我又跳起来擦。可是没擦多久，我就满头大汉、气喘吁吁。我心里想：这样跳起来擦，擦的到是比踮起来擦的干净多拉。但是，这样跳起来擦非常的消耗体力。有没有两全其美的好方法？我想破了脑筋，也想不出两全其美的方法。忽然，我看到了我身后有一张椅子。于是，我踩着椅子轻轻松松把黑板擦的干干净净。看着我擦干净的黑板，我心里有一种说不出的高兴！250字 六年级 读后感
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多功能黑板我想发明一种多功能黑板，这样的黑板有许多功能，样子也很美观，你想知道吗？多功能黑板是一块屏幕可以扩大缩小，这样就不会占据教室的空间。屏幕的右上角有一个微型电脑，上课，哪些同学不守纪律，电脑能看的一清二楚，会把不守纪律的同学的名字出现在显示屏上，这样既不打乱老师上课，同学们也会自觉地认真听讲。多功能黑板还可以将老师上课讲的重要内容出现在屏幕上，这样老师就不用再花时间拿粉笔去黑板上写。如果老师课后要出题目给同学做，可以按下屏幕下方的学习键，这样，就会出现老师所需要的合适的题目。学习键右边是方格键和图画键，写字键，这样，出黑板报的同学就轻松了。多功能黑板还能发出声音。上英语课时，有的同学发音不准，老师就把这个单词用笔框住，然后按“读出”键，黑板就会发出最标准的读音来。上语文课也一样，老师再也不会得咽喉炎了。只要按一下按钮，黑板就像一位忠实的助手，让念什么就念什么，读音标准洪亮。我设计的多功能黑板还能调节室内温度，夏天比开空调还凉爽，冬天比躲在被窝里还暖和......多功能黑板不仅是老师的助手，还是同学们的知心朋友。这样的多功能黑板吸引你吗？450字 六年级
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黑板这周是我做室内扫除，3月24日下午，我上完了下午最后一节课，同学们开始整理自已的书包，我也拿起了扫帚，黑板上也留下了密密麻麻的文字。我们这组的组长刘秀云，逼着我去擦那会产生极多尘埃的黑板，做为男子汉的我极不情愿的举起了“沉重”的黑板擦，大力而飞快的擦了起来……我看着这些渐渐消失的字迹，擦的力小了，擦的速度也慢了下来，似乎对这写满字迹的黑板有了感情，不舍得擦了，短短几分钟，我尽由原来因厌恶误而不愿去擦，升华到现在因留恋而不愿舍。这块黑板曾经写过多少字？又擦过多少回？我们已记不清了，而她却记得清清楚楚，但她却从未表白，只是整天穿上知识的外衣，又脱下它的……她每天都对我们奉献着她那默默、微薄、无私的爱，但将爱日复一日的积累起来，却成为了我们整个美好的学生时代。看着摇摇沉淀的粉笔灰，才发现黑板已被我擦得干干净净。黑板又脱下了她美丽的知识外衣。350字 初一 叙事
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黑板他是普通的也是有文化的是他叫我们写字黑板我为你骄傲湾里小学一年级：文道，张庆50字 一年级 叙事
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擦黑板今天是敖凌宇做值日。上午第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。她便拿起板擦，动手擦起来。她先擦黑板下边的字。只见她右手使劲地握着板擦快速地擦着。白色的粉笔沫像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到；了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不大干净。于是她搬来把椅子，蹬在上面擦。擦到写着功课的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少，黑色的底儿越来越大，好象一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。这时，她手上，衣服上都沾满了白色的粉笔灰。可是黑板却变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。300字 五年级 叙事
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擦黑板星期一下午放学的时候，是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板还要扫地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答应，嘴上说好。我拿起黑板擦，在黑板上一阵乱画，弄得粉笔沫飞遍了半个教室，前排的桌凳上落满了一层白灰，我自己也弄得浑身花白。正在这个时候，老师突然进来了，狠狠地批评了我一顿：“你在干什么？跳舞呢？能不能认真一点。看你，都成了大花脸了。”老师走了，我用手擦了擦脸，想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了，没曾想惹得同学一阵大笑。我认真擦起黑板来，整块黑板被我擦得黑亮黑亮的。正当我觉得已经完成任务的时候，突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍，怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说；“刘潇涵，那个东西是擦不掉的。”“为什么擦不掉？”我问。“那是哪个同学用蜡笔画上去的。”仇浩宇说。我心里想，那我就用湿抹布来擦，看它擦不掉！于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面，来回地擦。结果，蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 叙事
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擦黑板下课了，老师叫詹嘉良(他有多动症，天天都不听课，很闲)擦白板，只见詹嘉良撅起小嘴，皱着眉头，很不情愿的走上讲台。他左手拿帕子，右手持着白板擦，同时上下擦起来。嘴里还念念有词：“真是的，凭什么讨厌…”擦了半天，上面的字像强力胶一样，原封不动的贴在白板上，死也不消失。“怎么这么难擦啊!我才不擦了!”詹嘉良埋怨着，扔下白板擦，丧气地说道。老师双手叉腰，斜眼瞪着他：“是吗?是不是要我来擦呢?”詹嘉良赶快改口，慌慌张张的说：“尽管这么难擦，我也不会放弃，一定要把它消灭掉!”只见他臀部撅起，仰起头，双手伸直拿着白板擦，每当擦上面就踮起脚来，擦下面则半蹲，一直重复着这样的动作。一会儿左手拿着帕子，跳起来擦白板上的字，又拿在右手上使劲擦，把吃奶的力气都用出来了。过了一会儿，字们渐渐消失了。詹嘉良欣喜的看了看白板，从头上抹了一把汗水，把手甩了甩说：“我终于擦干净了!”白板虽然干净了，但白板擦身上特别脏，到处都粘有蓝色的液体。老师命令詹嘉良去洗一下，他气愤得使劲跺脚，锁紧着眉头，张开嘴，露出牙，拿着白板擦使劲扔在地上“啪”，朝老师大吼：“凭什么!”眼睛里闪烁红光，像是要把自己的愤怒与不满都通通发泄出来。老师斜眼盯着他，有点生气，转过身说：“凭什么，你还来跟我说凭什么，赶快去洗!”詹嘉良眼睛恶狠狠地瞪着她，转身气愤地跑出去了。过了一会儿，詹嘉良气冲冲地跑来，把白板擦扔在桌上，又朝白板擦“呸”了一声，自己出去了。550字 小学 叙事
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黑板你总是一个人在徘徊你尽管油黑覆面但你心灵纯洁别人在你脸上雕刻你却默默无闻别人在你脸上涂鸦你却毫无怨言你被刻画，你被磨损你被破坏，你被伤害无数次磨难你都经历无数次痛挫你都承受你似乎毫无价值但你依然愿意就这么一直在岁月的淘洗与摩擦中流逝尽管伤痕累累尽管刀疤万千但你毫无怨言腐烂与燃烧你选择了燃烧150字 初二 诗歌
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擦黑板“叮铃铃——”下课了，同学们陆陆续续离开了教室，我站起来，刚想走出去，抬头一看，黑板上有老师滑的钟，写的字。我走上前，拿起黑板擦，先擦黑板下面，再踮起脚擦黑板的中间，上面的部分我够不着，我就端了一把椅子，站上去擦。黑板擦干净后，我又用抹布把我站的椅子擦干净。“叮铃铃——”上课了，我坐在座位上，看着干净的黑板，心里别提有多高兴！150字 一年级 记叙文
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擦黑板下午放学，我忘了要擦黑板，直接走了。到了学校外面，找不到一起回家的伙伴，就想回学校找他们。我跑到他们教室，看见他们正在做值日。我惊醒过来，飞奔向教室。教室已经空无一人了，前门已经关上了，还好后门还开着。我放下外套和书包，拿起抹布。粉笔字已经被人擦了。我把抹布浸湿，擦了一遍。又把讲台擦了一遍，把粉笔槽里的短粉笔扔进垃圾桶，长的放到粉笔盒里。做完后，我拿上东西，离开教室，还把门带上了。150字 二年级 叙事
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[日记]擦黑板姓名：陆佳晖2018年11月10日 星期六 晴今天，我背着书包去补习。到了教室，我看见黑板还没擦，于是我去擦黑板。我拿起黑板擦先擦下面擦啊擦啊终于擦完了，上面我够不到，于是我搬起凳子准备擦的时候，凳子倒了，凳子的脚顶到我肚子上了，头栽到了地上，別提有多狼狈了。回到家，爷爷问我头上的包怎么回事，我把经过说了个一清二楚，我和爷爷都笑了，异口同声地说：以后一定要注意安全！150字 三年级 日记
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黑板.粉笔.老师那么粉笔就是一把锐利的锄头，老师就是一位辛勤的农夫；假如黑板是一片汪洋大海，那么粉笔就是一支船浆，老师就是一位忠实的船夫；假如黑板是一片广阔的天空，那么粉笔就是一架“精英号”飞船，老师就是这架飞船上的驾驶员；假如黑板是一片荒漠，那么粉笔就是一个播种机，老师就是一位技术精湛的机手……PS：呵呵，这是我自己想的一首诗，老师是一个神圣的职业，我们作为学生，真的很应该赞美老师！是不是呢？150字 初一 抒情散文