听听我们的心声
350字
六年级
散文
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，沉没在心底，成为永久的记忆……
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
十六岁的天空
700字
初二
散文
不忧愁的脸，是我的少年；不诚惶的眼，看岁月改变。我说我青春无悔，包括流过的泪；我说青春无悔，包括不变的承诺。
题记
不知不觉中，时光老人已悄悄的将我带入人生的花季中，我像一株小苗，沐浴着阳光的温暖，允吸着雨露的甘甜。青春路上，因为有爱相伴，我迈出了矫健的步伐。
十六岁的我，挣脱了父母的束缚，不愿做那只被父母用线牵着的风筝。我想飞得更高更远，却害怕耳边回荡起父母的谆谆教诲;"飞得越高，摔得越重.''十六岁的我，不愿做温室里的花朵，而梦想着自己变成意志坚强的鹰，与蓝天搏击，与巨浪争鸣，为自己创造出一片蔚蓝的天空。
十六岁的我，成熟中带着一丝天真，优柔中夹着一丝调皮，同时还拥有一双发现美的眼睛。放学了，带着一帮好朋友聚在一块儿，搜寻影视界的风吹草动，畅谈音乐界的风起云落。偶尔也会搞一些小小的恶作剧，在邻居的猫眼上封上厚厚的胶漆，在同桌的背上贴上“我是大笨蛋‘’的纸条，然后面对一张张怒气冲冲的脸，扮一个俏皮的鬼脸，一笑而过。
十六岁的我，学会了细心的观察生活，珍藏生命中的点点滴滴的感动，发现美就是一朵娇艳的花朵，他只绽放在美就是人类的“伊甸园”中，我细心的观察身边的每一个角落。发现处处都收藏着美，春日绽放的蓓蕾，夏季柔柔的轻风，秋天纷飞的落叶，冬日洁白的雪花，阳光下老人的皱纹小溪边孩子纯真的笑脸，烛光里母亲如雪的银丝，栅栏边父亲模糊的背影，这一些都成为定格在我内心深处最美的风景，让我感悟到，人有时侯不只是为自己的人生画板添彩，而是再往我们身上堆辉煌。我从母亲带回的皱皮橘中感受到了沉甸甸的爱，从父亲严厉的批评中领会到了人生的真谛。我相信我十六岁的天空也会因为珍藏着的这份感动而显得绚丽多彩。
青春不是桃花，朱唇，柔漆，而是恢弘的畅想，炽热的情感，十六岁的我，没有传奇的经历，但我十六岁的天空中，却有着最美的风光
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六年级
散文
350字
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听听我的心声亲爱的爷爷，您已经离开我这么长时间了，每次回忆起您来，我都会泪流满面。您离去了，却把痛苦永远留在了我们的心里。虽然明知道您听不见了，但我还是想告诉您我的心声。爷爷，我不知怎么说您好，明知道对身体有害，但您就是改不了爱喝酒的毛病。您为什么对白酒那么有感情呢？因为经常喝酒，您生了病。爸爸不让您喝，把酒都藏了起来，您却把爸爸买的药一扔，用水加酒精自造酒喝。虽然爸爸妈妈百般劝阻，您却仍然我行我素。喝酒对您有什么好处？这只会让身体不好的您病得更重，那酒火辣辣的，喝醉后什么都不知道，有什么意思？那么多酒精对您身体伤害多大呀，我都知道，您不知道吗？那天，您在饭桌上又开始喝起酒来，过了一会，您开始咳嗽起来，为了不影响我们吃饭，您跑到卫生间去了。出来后，我见您嘴角有血丝，就问您怎么了，你说没事，之后还是没有放下酒杯。后来，您数次跑到卫生间，听见您压抑着的咳嗽声，我既心疼又无奈。我知道您说的没事是在骗我，但我没有说穿。爷爷，如果你少喝酒，身体就不会不好，也就不会六十多岁就离我们而去了。您要是少喝酒，还能多伴我几年啊。爷爷，我的心声您听到了吗？希望您在天堂中能改掉喝酒的坏习惯，快快乐乐地生活着……450字 六年级
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老师，听听我的心声老师，有句话一直憋在我心里不敢和您说，今天我就斗胆悄悄地告诉您吧。 说实话，我真的不想再当班长了，做班长的压力太大了，我担负不起。刚开始，我以为做班长很好玩，我说他们都会听，原来并没有我相像中那么完美，当班长说他们又不听，反而要来受气，气得我都哭了差不多十多次了。唉，自作自受嘛。 您听了一定会不以为然，做班长有什么不好，既在同学中提高了威信，又在老师心中扎了根。可我就觉得不好，因为做班长的心里压力太大了，管不好又被老师批评。有时候，不是管不好，而是同学们不听话，老师照样批评，我觉得老师不讲道理。现在我才明白，原来是班长要做到带头的作用。如果我考试不如别人的话，同学们都会嘲笑我，说：“班长的成绩不如别人，真是丢脸，哈哈哈哈……”听了这些话，我的心非常难受，觉得同学们冷漠无情，别人成绩下降了许多，别人也不高兴，现在，还要受别人的嘲笑，我实在受不了了。 老师，您听见了我的心声吗？350字 六年级
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我们的心声幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。幸福啊幸福，为什么总让人欢乐让人忧！是不是学习好，就可以很幸福？是不是学习好，就可以很随便？是不是学习好，就可以很快乐？我们的苦，你们不懂，父母们想过没有，学习再好的人没有了目标、理想，也没有用，我想让每一个父母，在孩子心间种下理想的种子，播下理想，我总在想，读完书后，即使我很学识广，但靠什么挣钱，怎样的工作是我喜欢的，这些我都不知道。我只知道你们说的，只要读完书以后都不愁吃穿。那么，是不是读完书，钱自己就会送上门给我捡？所以我没有理想，我是在为读书而奋斗。我们只知道学习，看书。我们只知道，考试。我们只知道复习。我们也知道累，可你们知道吗？你们说我很幸福。你们说我该知足。你们说只有学习好才是王道。你们说：“才考这么点，你不用学了吧！”你们说：“你怎么这么笨，这种题也要错！”所以我们不能哭不能闹，不能带情绪进学校。我们的任务就是学习，其它的情绪自己憋着，这是你们说的。我们知道我们是自己为自己奋斗，可你们与我们心与心交谈过吗？你们问过我们的目标了吗？你们只管我们学习好不好，没问我们题难不难，老师有没又讲！在因考试失落至极时，你们没说不怕。这次的错误，下次不要在犯了。你们没说……其实我们想要的就这么简单！幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。希望你们谅解！山西大同大同矿务局校南街小学六年级:李振yu600字 六年级 状物
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我们孩子的心声各位同龄人，你们是不是想让家长不再管你们了，不再逼你们练字，不再让你和她(他)在一起玩了？各位家长，孩子不是士兵，不是你说什么他就做什么，相反，你越逼他他就越不听话，最后你自己断送了自己孩子的前程。每当你们骂他一句，他那幼小的心灵就留下一点阴影，时间长了，他就像变了一个人似的不说话了。这样的话你们想让他的学习变好是不可能的了。所以你们不要逼他们，也不要太放纵他们，你们要往孩子的心里去想，想一想孩子做错事不肯说事实是不是有什么苦衷。我的父母已经无药可救了，因为我的心已经被他们伤透了。有家长懂孩子的心声吗？250字 六年级 抒情散文
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听听听听，春的声音，轰隆隆—听听，春的声音，滴哒，滴哒—春雨的歌声。听听，春的声音，哗拉拉，哗拉拉—是在呼喊江河。听听，春的声音沙沙，沙沙—蛇在草丛里爬动。听听，春的声音，嘻嘻，哈哈—是小朋友笑声。春的声音，在每一场春风里，在每一阵春风里。六年级:潘心怡100字 六年级 写景
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有谁来听听我们的心声时间过的真快，眼间又到开学第一天了，虽然今天和每年一样考试，但和以往不同的是今天考试关系到分班。激动人心的时刻到了，成绩下来了。很不幸我没有进好班，我有点难过，虽然学校这样分班是我为了给学生压力，激发学生的上进心，为此让学生取得好成绩。可是，学校有没有想过，这样做也会使人自暴自弃，对学习没有兴趣，对自己没有信心，从而以后会一事无成呢？学校这样做虽然有好的一面，但同时也有坏的一面呐！包括我也是，我现在一看到好班的学生就特自卑，不敢和他们说话，不敢上他们班去。现在分在好班的学生脑子里只有学习，一天只有在吃饭，上厕所的时候才出班，平时不管上课，下课都一个劲儿地在那儿学。学习固然重要，可是在学累了的时候也需要我们这些差生来带给他们欢乐啊！如果一个只知道学习，不知道欢乐的人即便是他成功了，那又有什么用呢？我们这些差生也想好好学习，可是你们给我们机会了吗？没有学习好的人，我们遇到难题了去问谁，难道要我们一趟趟去问老师吗？办公室是我们差生最害怕的地方。有谁来听听我们的心声吧！400字 初三 散文
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可以听听我的心声吗？从来，我都只能够听着这首歌安慰自己：你是不想知道还是真的不知道你到底知不知道你给我的我要不要我要开始奔跑碰到障碍就跳我要一路冲到目标直到最后一秒哇哇我已经长大我知道我想干嘛哈哈你不知道吗未来是我的天下哇哇我已经长大不用在为我想法哈哈你不知道吗我已经长大从小，不管什么事都是别人在为我做决定，从来都没有我选择的余地，我也只能顺着他们为我规划好的路前行，哪怕我不想！而我一旦要做这件事，我就不得不做到最好。每当听到老师说：只要付出努力，任何事都能做到最好时，我就会想，就算我付出了努力，那又有什么用，那是做给别人看到努力；就算我做到了最好，那又有什么用，那是我不想看到那些对我抱满希望的人又希望落空的表情。每当看到别人在为我做决定时，我有多想问：可以听听我的心声吗？就像今天最后一节课，班里推选田径运动会运动员名单。班里采取了推荐的方式，而身为班长的我，首先就成了同学们到第一个注意者。自然，我就被同学给推了出来。老师马上就问我：“xxx，你要参加什么？”“我……”还不等我说完，老师就说：“你就参加铅球，在参加一个800米吧！”“不要不要，打死我也不参加。”“不行，不参加你明天就别来上学！”就这样，我成了首先的一个牺牲品。面对这样的情况，我也只能选择默不作声而已……就这样，直到下课，我也只能默默地低着头，默默地流着泪，默默地提着笔，看着朦胧的作业……又有谁知道，在跑步背后，付出的是病历卡上脚腕扭伤而换来的巨痛呢！这时，我想问：可以听听我的心声吗？我想，如今，我想我也只能听着这首歌安慰自己：你是不想知道还是真的不知道你到底知不知道你给我的我要不要我要开始奔跑碰到障碍就跳我要一路冲到目标直到最后一秒哇哇我已经长大我知道我想干嘛哈哈你不知道吗未来是我的天下哇哇我已经长大不用在为我想法哈哈你不知道吗我已经长大…………700字 初一 抒情散文
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听听我们的声音请听听我们的声音，我们也是很苦的；请听听我们的声音，我们不是机器人；请听听我们的声音，我们也需要自由与快乐。也许这是许多学生的心声，希望家长可以理解他们的心情，但是有的家长不理解我们觉得：只要你们熬过了这几年就会知道，现在的苦会是以后的甜！那么我想问，如果换做是你们不论白天黑夜都要拼命的学习，一点休息、一点空余、一点娱乐的时间都没有，就像你们熬夜加班一样，一连几年，你可以熬得过来吗？难道就连一点空余的、休息的、娱乐的时间都不能给我们吗？你们说得好！劳逸结合。那你们怎么就只让我们“劳”，不让我们“逸”呢？难听一点说你们都是骗子！好听一点说你们从另一个方面来说是为了我们以后的“甜”着想。呵呵，可悲啊！了这么大的一个圈子，又说回到了刚刚那句话。其实，我们作为自己父母的孩子，都希望能有所成就，让自己的父母以后可以享享清福，这是我们的愿望，而且我们也知道你们也是希望我们可以“成龙”或者“成凤”，但是在初中和高中这段期间无休止的让我们学习，这未免也太残忍了！初中、高中这几年我们都知道是很重要的，只有熬过这几年，进了大学就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作为家长的你们剥削了我们所有的休息、空余、娱乐时间，现在不是我在责备这些家长，而是讲讲我自己的想法，因为只有劳逸结合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心应手等等好处。也许你会反驳我，说：“我孩子就是在这种只有‘劳’，没有‘逸’的学习方法中啊！我却没见他有什么不好，而且成绩也很不错哦！”那我可以告诉你，你的孩子可能或者不是在这种方法中，而是按照了自己的学习方法走，他们肯定有休息、空余、娱乐的时间！不是我诅咒，我只是说实话，如果你的孩子真的是在这种方法中走，总有一天，他会累垮、顶不住的，就会……（那些我真说不出口）我就是受害者之一，经过我与父母的打赌，我的方法胜于他们的方法，成绩不断上涨，他们相信了我的方法，我可以按自己的方法去学习是一件多么开心的事啊！各位同龄人，如果你是受害者请让你的父母听听你声音，让他们知道他们的方法是错的；各位家长，如果今天你看了这篇文章，那么就请你听听你孩子的声音吧！你也许会有出人意料的满意。800字 初三 散文
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爸爸，妈妈，请听听儿子的心声日复一日，年复一年，我由一个小男孩长步入了少年的行列，我为此感到高兴。然而，我也逐渐领悟到，我们家中开始经常吵架，我便成了主要的道火索，这时我的内心很痛苦。上初中第二次中期考试，我没有考好，所以惹得你们大发雷霆，打我骂我，其实我的心理也不好受啊。因为不仅仅你们大人想让孩子学好，长大有个好出息。做为孩子的我何尝不是这样想的呢。这次中期考试后，我们家变了，没有了往日的欢声笑语，没有了往日的幸福温馨，爸爸妈妈，你们知道吗？你们的儿子也经过了翻天覆地的变化，对学习没有了兴趣，一直想和你们唱对台戏，我也有一个愚蠢的想法——离家出走！但是我还是舍不得你们，舍不得我的朋友，舍不得我的同学，舍不得所有爱我的人！我知道，这个想法太愚蠢，太可怕，太天真了。如果传出去，真丢人！所以我还是默默的任凭你们打我骂我。你们常常说“书中自有黄金屋”，宋代诗人尤袤说过“饥读之当肉，寒读之当裘，孤寂而读之当朋友，幽忧而读之当金石琴瑟也”。我也在刘向的《说苑》中看到：“书犹药也，善读可医愚”我也感觉到书在我们人生中有极其重要的作用，有百益而无一害。我也想读，可读不进去。但是我保证，我一定努力克服不爱读书的缺点。这些你们都知道吗？然而你们却不分青红皂白，一看分数就打骂！所以，家中常常散发着浓浓的火药味。爸爸，妈妈，不管我现在学习怎么样，我会努力的。但是我真的想要一个幸福的家！500字 初一 散文
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