我的魅力老师
350字
四年级
写人
大家一定猜不到我心中的魅力教师是谁？
她，就是我们的班主任袁老师。
因为她每次给我们上课时总是面带微笑，声音既温柔又亲切，而且每一堂课袁老师都讲解得非常有耐心，使我不知不觉地就度过了四十五分钟，轻松又愉快。这种教学方法我非常喜欢。特别是在考试期间，李老师非但不是布置大量的作业来对付考试，而是作业布置得特别少，让我们有充足的空余时间来系统地复习迎接考试。还有在课间，我总能和她开心地交谈，谈学习、谈家常……我们就象朋友一样。最让我高兴地是李老师能知道同学们心中的小秘密。比如：吴雨龙很想为班级出力，所以第一期的黑板报李老师也让我参加了，我真的好激动。
袁老师就象我的妈妈一样关心我、呵护我、教育我。当我快要泄气时她对我微笑，使我又重新又有了自信。当我取得了教理想的成绩时她对我点头，鼓励我让我继续努力。
袁老师我喜欢您！您就是我心目中的魅力教师
游响水关
500字
初二
叙事
因为考试的失利，朋友见我闷闷不乐，又正好遇上五一节，于是她们便邀我去看水，我不好推辞，就答应了/>/> 我们乘着车来到高龄，因为事先没有来到过高龄的缘故，也不知道路往哪儿走。朋友便边问路边走，走着走着就听见一阵水流的声音，我们就知道离响水关不远了，于是加快了步伐，终于……/>/> 我们看到了水，那是一片清澈的水，虽然说不上清澈见底。呵呵，由于太阳折射的缘故，水面上波光粼粼，可好看了，看到这美丽的水，我的心情一下子变得好好。朋友说：不如我们下到河里面去玩，我正有此意，。我们在离响水关20米的时候就迫不及待的脱鞋了，站到水上，那水冰凉冰凉的，侵透到人心。/>/> 向远处看去，不只我们来玩，有好多人也来玩。小孩，青年，学生，老人，小孩则在玩水；老人在洗衣服；青年在游泳；学生在泼水；每个人都玩得不亦乐乎。置身于这美景之中，突然什么烦恼都没有了，突然可以想明白好多好多事。/>/> 那水是一直往前留的，它丝毫没有向后退的念头。虽然有是有他会断流，但是等到下雨的时候它又会回以前那种气势磅礴的样子；我明白了一个道理：就是人总是有失误的时侯，只要以后努力就一定能行，相信自己，就能成功！/>/> 响水关，谢谢你，让我走出了考试失利的阴影；我一定会学习你的那种勇往直前的精神的。
广西河池都安县都安民族实验中学初二:韦晓
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写人
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我心中的魅力老师如果有人问我谁是我心中最有魅力的老师，我会毫不犹豫的说：贺老师。贺老师像我们的妈妈一样呵护我们，关心我们，爱护我们。当我们面对失败时，贺老师总是耐心地开导我们说：“失败是成功之母。而且，阳光总在风雨后头嘛！好好加油！……这样一次又一次的鼓励，一次又一次的安慰，把我们当成自己的亲生孩子一样看待，让我们在学校里也能感受到温馨而甜蜜的母爱。贺老师不仅仅是在生活上关心我们，在学习上也是严加要求。上课时，贺老师总是详细的跟我们讲解，如果仍有同学不知道做的，她都厌不其烦地重复一遍又一遍，直到我们弄懂为止。下课时，贺老师和我们一起聊天，谈谈上课的表现。啊，贺老师您是我见过的最有魅力的老师，您有好的教学方法，来帮助我们在学校成长！您的人格魅力引导我们不断进步！大同二小四年级:薛紫嫣300字 四年级 写人
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我的魅力家乡我的家乡在美丽的无锡，这儿是一个有山有水的鱼米之乡。它一年四季的景色都是那么美丽诱人。不信，你就随我来游览一番。当春姑娘迈着轻盈的步伐到来时，家乡好一派繁忙的景象：柳树姑娘迫不及待的梳起了长长的辫子；小草弟弟用力地从泥土里探出了头，打量着这既奇妙又美丽的世界；桃花妹妹穿上了粉红色的连衣裙，显得娇俏可爱；梨花姐姐当然也不甘落后，穿上白色雪纺衫的她尽显优雅高贵的气质。人们都说夏季是绿的世界，这话一点也不假。不信你看，树叶是碧绿碧绿的，就像被水刚洗过一般，山是草绿色，宛如一位多情少女，正低着头偷笑呢！碧绿的湖水在阳光的照射下，放出耀眼的光芒；水中倒映着蓝天白云……真是美不胜收！秋天，是收获的季节，家乡的景色也别有一番情趣。菊花仙子穿上了各式各样的纱裙；稻穗小姐穿上了金闪闪的晚礼服；高粱姑娘换上了红艳艳的套装……冬天，是一个银装素裹的世界。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要穿紫袍；石榴咧着嘴儿笑了，无数欢乐一触即发；橘子也不愿落后，甜甜蜜蜜的味道在心里酿造。苹果红彤彤的，缀满枝头，就像一个个胖娃娃，正朝着人们咯咯直笑呢！我爱美景，更爱家乡的美景，愿这美景永驻家乡！450字 四年级
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我的魅力教师大家一定猜不到我心中的魅力教师是谁？她，就是我们的班主任李老师。因为她每次给我们上课时总是面带微笑，声音既温柔又亲切，而且每一堂课李老师都讲解得非常有耐心，使我不知不觉地就度过了四十五分钟，轻松又愉快。这种教学方法我非常喜欢。特别是在考试期间，李老师非但不是布置大量的作业来对付考试，而是作业布置得特别少，让我们有充足的空余时间来系统地复习迎接考试。还有在课间，我总能和她开心地交谈，谈学习、谈家常……我们就象朋友一样。最让我高兴地是李老师能知道我心中的小秘密。比如：我很想为班级出力，所以第一期的黑板报李老师也让我参加了，我真的好激动。李老师就象我的妈妈一样关心我、呵护我、教育我。当我快要泄气时她对我微笑，使我又重新又有了自信。当我取得了教理想的成绩时她对我点头，鼓励我让我继续努力。李老师我喜欢您！您就是我心目中的魅力教师！350字 四年级 记叙文
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我眼中的魅力我们班级中的小方同学虽然在学习上头脑不好使，时常不过弯来，但他心地十分善良。仅这一点就非常值得我们去欣赏，这就是我眼中的魅力。有一天，天公不作美，在回家的路上，我举头仰望天空，只见天空中乌云密布。突然，天空中划过了一道闪电，紧接着，震耳欲聋的雷声响起，豆大的雨点从空中抛洒而下，在“噼里啪啦”的雨声中，隐隐约约听到有人在喊我的名字：“王泓凯，王泓凯。”我回过头定睛一看，“原来是小方你呀，我还以为是谁呢。”我说。“上来吧，让我妈送你回家。”小方对我说。“谢谢。”我对小方感激的说。可惜呀，由于助动车后装了一个中等大小的储物箱，无法载人了。谁知，小方竟然毫不犹豫地下车，“我先在这儿躲躲雨，让我妈妈送你回家，再让我妈妈回来接我。”小方说。顿时，我的心被小方的举动给震惊了。突然，我的脑海里闪过这样一个念头：小方这样一位普普通通的小男孩竟能做出如此惊人的举动来，这是我没想到的。如果我是小方的话，我肯定会让我们三个人挤一挤的。“唉，没办法，小方，还是你坐上去吧，因为我经常独自一人回家，若让我坐助动车，还有点儿不适应。再说我一会儿就跑到家了。”我对小方说。其实，我撒了一个善意的谎言。回家后，小方铁了心要把助动车后的储物箱给卸掉。于是，小方问爸爸要了一把螺丝刀和一把老虎钳。小方爸爸的脾气就如同一根导火索，。一听这话后，“导火索”被点燃了，小方的爸爸激怒了，气势汹汹的对小方说：“你要用这些工具干嘛？”小方只好如实交代，说：“我想用这些工具把助动车后面的储物箱给卸掉，这样就可以帮助一些自己回家的同学早点到家。”小方爸爸听了这话，脸色瞬间多云晴、怒为喜，连连夸奖小方：“小样，最近懂事多了，也不大让我们操心了。”说着，连忙把小方想要的工具交给小方。小方欣喜若狂，当天晚上就把储物箱给卸掉了。看到了吧，这就是我眼中小方的魅力—善良、乐于助人。650字 四年级 记叙文
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语言的魅力语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：“苹果，多少钱一斤？”小贩说:“普通的一元一个，特价的七元一个。”男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢？小贩说：“你没发现，这些贵的都包上金纸了吗？”这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 四年级 记叙文
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美丽老师魅力秀后天就是老师们的节日—教师节了。现在让我来为大家介绍我们的语文老师顾老师，她年轻又美丽，皮肤白白的，有一双会说话的大眼睛，每当我们做得好时，顾老师的眼睛就会盛满了笑意看着我们，好像在说：“不错，还要加油哦！”顾老师还是个性格开朗的人，说话声音很好听，做起事来也有条有理。她上的课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。记得有一次，我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。这是顾老师轻轻地走到我身边，看了一下我的作业本，指着我不会的地方，说：“别急，慢慢来。”然后顾老师细心地为我讲解了解题技巧，通过顾老师的讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成的课堂练习。当我把作业本交给顾老师时，顾老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了，你可以回家了。”于是我马上背起书包，直奔校车而去，心想还好有顾老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。顾老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师、好朋友，我们都非常喜欢她。400字 五年级 写人
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最有魅力的老师在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。最有魅力的老师吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。450字 二年级 写人
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魅力站在岸边，我感受到了大海的魅力——辽阔，奔放；仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘；聆听流水，我感受到了小溪的魅力——温柔，清澈；欣赏艺术，我感受到了名人的魅力——个性，张扬。你，李清照，历史上芳名远播的女词人。你是那雨中的夜空，清爽圣洁而又有一丝淡淡的凄凉。物是人非让你日晚倦梳头，至亲的失去，让你的愁只恐那双溪舴艋舟也载不动。雨是神仙手中宝贵的圣水，用圣水洗过的夜空在人们眼中是无比圣洁的。没有了一丝污染的夜空就像你——李清照一般。在封建时代，你突破重重关卡，用手中的笔写出了自己的心声，向封建统治者大声宣告挑战。用你柔弱的身体挑起了沉重的担子。你用委婉的文字诠释着你的才华，表现了你对亲人的怀念，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”你，李清照就像那雨中的夜空，清爽圣洁而又夹杂着一丝淡淡的忧愁，才华横溢是你钻石般闪亮的魅力。夜空之所以美丽少不了那满天繁星的点缀。那一颗颗闪亮的明星发出动人的光芒，吸引着人们。而名人，也以其高贵的品质、心灵及美貌，成为人们心灵中最耀眼的星辰。追忆名人事例，欣赏名人的魅力，似那点点繁星般动人。西施，李清照，你们就是那地面上最闪亮的星星。以你们的绝伦美貌、过人才气让自己发光，发亮，成为那夺人心魄的至美闪光点。500字 六年级 写人
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有魅力的我大家好，我叫朱怡晴，今年11岁。我长着乌黑秀亮的长发，脑门上面有一排整齐而又黑亮的流海，流海下面长着一双黑又大的眼睛，闪烁着童年时候快乐的光芒。我的睫毛又弯又细像两片垂柳叶轻轻襄在眼睛上。鼻子高高的，嘴唇像两片玫瑰花瓣，还带着水润润的红，好看极了。我的身体滚圆滚圆的，胳膊也中等，个子中等，腿子有点粗，希望能给大家留下深刻的印象。五年级:朱怡晴作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 写人
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海的魅力大海是无边无际的，是色彩丰富的，是变幻无穷的。也许是因为太过于美丽，所以才有那么多人赞美她。在海面上，大海一望无际，怎么都看不到对面。大海就像一面镜子，海天一色，仿佛自己在天空翱翔。大海就像一幅画，上面画着各种各样的美景。在浅水中，我们可以清楚的看到各种美丽奇妙的——有透明的水母，有金黄的黄花鱼。哦，还有我最喜欢的金枪鱼，它不仅在水中游弋自如，而且还是大自然的游泳天才。深海是一个神秘的世界，那里有着许多不为人知的秘密，当然也有美丽无比的景色。看，那斑斓的鱼群，那翠绿的水草，那五彩缤纷的贝壳，都展现出自己独特的魅力。深海中不仅有美丽的景色，还有奇妙的生物，比如体形宠大的抹香鲸，有牙齿锋利的鲨鱼，有阴险狡诈的八爪鱼，还有形态奇葩的魔鬼鱼。我爱大海，爱海的广阔无垠，更爱海的色彩斑斓。啊！美丽的大海，我爱你。350字 五年级
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