观舞记
400字
初一
散文
音乐舒缓地流淌，清爽又朦胧的月光柔柔地漏下来。一位女子缓缓舞动着小碎步“飘”下来。站好。于是，她便用她那修长的双臂，醉人的眼睛诠释着舞蹈的含义。柔柔的身子包裹着白色长裙，孔雀的目闪烁着动人的轻盈蓝色光芒。一袭长裙配合着她的舞姿——那高雅又不失妩媚的舞蹈！尽情地旋着，旋着。丝丝缕缕的纱衣如蝉翼一般轻薄，扣人心弦。
望着她那柔美又不失力量的双臂，我仿佛看到淡淡的月光照在荷叶上，一丝微风时不拂动荷叶。摇曳的荷叶轻轻哼唱着摇篮曲，哄着露珠宝宝快快入眠。
望着她细碎又轻盈的脚步，我仿佛听到那一丝丝波澜抚动着溪水，青翠欲滴的绿叶上韵含着柔美，还有那一颗颗晶莹剔透的水珠，像滑着小滑梯一样玩跳水游戏，轻轻融入那幽幽的溪水。
望着她一双韵味的双目，我似乎看到邻家的炊烟袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔，无声。如一只美丽的白鸽，晶莹圆润。
诚然，她的服饰并不华丽。盘成髻的发上轻放薄薄的纱。一袭妙曼的长裙不曾有任何珠光宝气的饰品。而这些，当你看到她的舞蹈时，你就会将这些置之度外。
这就是杨丽萍，如童话般浪漫。
夹跳珠
400字
四年级
记叙文
下午，我和几个同学在陈老师家玩夹跳珠比赛。陈老师让我们分成两队，每队四人，并且给自己的小组取个名。我和陈老师、施珍妮、陈一炀组成一队。我们小组的名是“理想队”。
比赛开始了，陈老师先和郑城呈比，陈老师赢了。我们组高兴得直喊：“耶——耶！”……轮到我和对手程明豪比，此时此刻我的心都快蹦到嗓子眼了，紧张得要命，心想：糟糕，这次肯定会输的。哈哈哈，结果发生了一件意想不到的事，你们想知道吗？想知道，我就告诉你们吧！当我把全部跳珠都夹完了，程明豪才夹一粒跳珠起来。他们组的队员有的捂住眼睛直呼有的捶胸顿足地说：“可恶啊，可恶啊！”这次我们队化险为夷赢了。我们理想队高兴得像放飞的气球。
又开始新的一轮比赛，我们队第一个上场的是陈一炀。他夹跳珠的速度犹如小鸡啄米似的，毫无悬念，我们队率先赢得一分。我第二个上场，有了第一轮的经验，这次我信心十足，加上施珍妮一旁为我助威加油，所以我又赢了。第三上场的是施珍妮，她也不负众望——赢了！陈老师犒劳我们，奖给我们队每人一颗糖果。
通过这次比赛，我终于明白了：只有同心协力，才能取得胜利！
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观舞记鸣鹤初级中学一（四）班叶波在2006年春节晚会上一支叫《千手观音》的群物吸引了众多观众的眼球，也震撼了许多观众的心。起初，一段优美的旋律响起，渐渐的，音乐加快了，舞蹈演员的手也随着音乐时起时伏，鳞次栉比的手就像长在领舞者一人身上一样，非常逼真、传神，使观众赞叹不已。到了高潮部分，演员们排成几列纵队跳舞，这是我才发现，排在末尾的还有五六个男演员。起初，我还以为只有女演员，可见他们的演技是多么精妙，高超。快接近尾声了，刚才急促的音乐慢下来了。接着，最后一个压轴动作，简直就像一个千手观音，在灯光的映衬下，挥动着她那几十只手臂。场下陡然爆发出一阵热烈的掌声。演员下台后，主持人走了上来，说这些演员是聋哑人。我很吃惊：刚才的精彩表演居然是一群根本听不到音乐的聋哑人表演的！正当我沉思时，电视机里又爆发出一阵轰雷般的掌声。但是，仔细思考一下，聋哑人听不到声音，他们是怎么知道音乐已经响起？如果他们是苦练出来的，那么，他们的意志是无法用语言来形容的；他们对艺术的造诣也不是一般人能相比的！同样，观众答谢他们的掌声，他们也听不到。这些聋哑演员们把全身心投入到艺术中，为的不是掌声，而是给观众美的享受。2006-5-22500字 初二 记叙文
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观舞记钟声响起，他们开始舞蹈了。领舞的饿邰丽华，她用她的长眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，轻云般的慢移，舞蹈得尽态极妍。轻捷的舞步和细响的铃声，使我也跟着她们的饿舞姿，进入了那个神秘的世界，起了共鸣。一段的舞蹈过后，他们像配合得十分默契，我们看他们如同孔雀开屏、高视阔步、低回婉转都能形容得淋漓尽致！它那能说出千万种语言的长眉，那笑脸粲然的神情，向我们诉说着聋哑人的内心世界。他们虽然残疾，但一点也不比健全人差！甚至做得更出色。如若不然，他们又怎能表演得如此妙绝，使人叹服呢？笛子吹起，小鼓敲起，欢乐的音乐响起。他们由整体分散开来，用他们细碎的舞步，旋风般的疾步，表现出无边的喜乐。那每一个轻快的音符使他们立刻活泼起来，崇明那活力。我简直不敢相信，眼前的一切！那一个个苗条的身形，那一个个轻快的舞步，竟配合得如此天衣无缝，不失为天作之合。我不禁为他们的出色而赞叹，更为他们不畏艰难、勇于与不幸的命运作抗挣的精神深深折服。他们没有让观众失望，没有让世人轻视，没有让全体残疾人丢脸，都是好样的。不知什么时候，他们又重新归位了，再次跳起那轻云般慢移的动作。一道道耀眼的光芒向四周放射出来，表现出“普渡众生”的慈怀，暖在每个人心中。他们呢是新世纪的舞蹈家，是社会的精鹰，是祖国的栋梁，是中华民族永恒的骄傲，勾起每个人心中无尽的想往。550字 初中
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观舞记观舞记鸣鹤初级中学一（4）班 叶佳辉舞蹈《千手观音》是聋哑女孩邰丽华领着二十位聋哑演员排练出来的，他们向世人证明了残疾人也能用行动描述自己完美的人生，他们以绚丽多姿的舞姿征服了世界各地的观众。我看了《千手观音》后，都不知道怎么去赞美，去颂扬，去形容，去感叹。几天来我搜寻了脑海中所有的词汇：灿烂辉煌，光芒四射，五彩缤纷。但都没有一个词能准确地概述出此舞蹈的精妙之所在。在柔美的音乐中，变幻的灯光下，戴着珠宝镶嵌的头冠，身着金光闪闪的服饰的千手观音闪亮登场了，身后只只手臂灵活地摆动，刹那间就能做出好几个高难度的动作，使人叹为观止。特别是千只手臂转动起来的时候，使人眼花缭乱，给人一种神圣不可侵犯的感觉。当时我真怀疑台上的表演者真的是一群聋哑人吗？他们配合的简直天衣无缝，不可挑剔。又有多少人去关注他们成功背后付出的一切。正所为“台上十分钟，台下十年功”，再说，他们的努力肯定比常人多出好几倍。《千手观音》不仅仅是一个极具艺术力的舞蹈，而且从中体现了现存残疾人强大的生命力，高度的乐观主义精神和纯洁的心灵。在此，我祝愿全世界的残疾人能够得到更多的帮助和关怀，早日康复，过上幸福的生活。450字 初一
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观舞记今天，李老师和我们一起在网上观看了《千手观音》。一阵悦耳的音乐响起，表演者身着华丽的服装，美丽的手饰，就像天女下凡。那七彩的灯光不停地变换，晃动。一排整齐的队伍，整齐的动作和不停变换晃动的灯光，让我感到恍惚来到仙境一样，就像真的见到观音一样。你看，她们优美的舞姿，灵活的双手。她们的动作是那么一致。她们伸开手时，就像一只美丽的孔雀在开屏，展现出美丽的尾巴；双手缩时，就像一个人在跳似的。正如表演后采访指导老师，老师说的，要以第一个人为心脏，要融为一体。她们双手一伸一缩都向我们展现了美。她们的动作是那么优美，使人忘记了一切烦恼。突然，音乐变了。她们开始一个一个走出原来的位置。这时，她们的动作变快了，变激烈了，又给我们展现了一种充满动感的美。又过了一会，音乐又变得柔和。她们的动作又跟刚开始一样。而且也渐渐地恢复了原来的位置，又再一次为我们展现了柔和之美。她们的动作时而快时而慢，时而柔和时而激烈。就这样，《千手观音》就结束了。可我还沉醉在这如画般的舞蹈中。看了《千手观音》，我想对她们说：谢谢你们给我们带来如此美丽的视觉感受。但是遗憾的是，她们得到了最多的掌声，却听不到送给她们的掌声。因为她们是聋哑人，她们生活在无声世界中，正因为如此，我才这样敬佩她们。正常人可以听见音乐跳舞并不难，可是她们听不见音乐，动作还如此整齐，可见她们是多么努力，多么辛苦，经过多长时间网 ，才练的如此整齐。我真想对她们说：你们太伟大了。600字 初一 叙事
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观舞记如果我是摄影师，我会高举相机，咔嚓咔嚓的按着快门键，拍下来。如果我是画家，我会挥舞画笔，刷刷刷的泼洒各种颜色，来画出他们优美的舞姿。如果我是作家，我回用笔，嗖嗖嗖地写着，转化成文字。然而我什么都不是！我只能用我自己有限的文字，来描写这场舞蹈。在耀眼的灯光下，这些少女身着艳丽的服饰，头戴一顶与众不同的帽子，手指又戴着一个个似指甲又不似指甲的东西。他们出现在人们的眼前，使人们眼前一亮，精神百倍。他们的每一个动作，如同一个人在跳一样。但是你能相信他们只是一群聋哑女孩吗？他们的舞蹈是那么地淋漓尽致。我们从他们的舞蹈中可以感受到他们无言的呐喊和对生活的热情。十几个女孩排成一条直线，从正面看，就像是一个女孩站在那儿一样。第一个人的双手像观音一样，摆在胸前，在她身后的那些女孩，时而双臂伸开，时而单臂伸开，时而则是双手伸到头顶上方，又向两边伸开。他们的舞蹈动作柔中带刚，仔细一看，你会发现他们的动作是有力的，有些舞蹈动作更是充满激情。他们的身躯动作，随着音乐的变化，动的幅度也大了。眼神里还闪射出自信的光芒，他们的动作是那么的娴熟，自如。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”再加上他们失去了听力，练习不就更是难上加难了吗？但是他们不怕苦，迎难而上，坚持不懈，终于完成了这个艰难的任务。这是需要女孩们熟记每个节拍，每个节奏，每个动作以及它所占的时间。这场舞蹈是中国女孩命运交响曲，是心灵之无，也是中国的骄傲！550字 初二 记叙文
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《观舞记》星期天的语文课，我们看了《千手观音》。里面的舞者都是聋哑人，他们在没有声音的世界里竟然表演了一场美仑美奂、令人震撼的舞蹈。我应当怎么来形容聋哑人的舞蹈？假如我是一个作家，我就要用我手中的笔写成一偏文章来赞美她们的舞姿。假如我是一个画家，我就要用各种颜色，把她们的服装染成五颜六色。假如我是一个做曲家，我就要用动听的歌声来传达出她们的动作。然而我什么都不是，我只是一个初一的学生。只好用平乏的文字来描写这惊人的舞蹈艺术。帘幕渐渐拉开了，音乐响起，聋哑人们开始了她们的舞蹈。她们的两只手一前一后很有默契的配合着。她们的手时而身展开，时而合在一起，就像天上的星星一样一眨一眨的。她们开始换一种姿势，突然分成了好几组，音乐也开始变快了，好像有一种无法抗拒的力量在推着她们前进。精彩的舞蹈结束了，台下传来了阵阵掌声，但是她们却什么也听不见，可是她们能从观众的脸上看到了她们的成功，她们用聋哑人的方式给观众表示感谢。从她们的身上，我感受到了她们的魅力、品格与风采。我相信，看过《千手观音》的人一定会被她们的精神说感动！450字 初一
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观舞记假如我是个诗人，我就要用优美的文字，来描绘她们那美轮美奂地舞蹈。假如我是个画家，我就要用我的画笔，点染出她们长长的头发，如瀑布般倾泻下来。假如我是个音乐家，我就要用音乐来表达出她们曼妙的舞姿和轻捷的舞步。然而我什么都不是！我只能用我稚嫩的笔写出观看这充满诗情画意的《春》。这出舞蹈编排精致，肢体语言流畅唯美，把一曲梦幻般的春，淋漓尽致演绎出来。不愧为大师级别的手笔，《春》动人心灵之处，是把春的灵气和魂魄细腻生动地活化了，似仙非仙，似幻似真，这是我看到杨丽萍最精彩的舞蹈。白裙、黑色的长发。舞蹈一亮相，两女子的长发纠结在一起，然后慢慢散开。绝对精妙的手法：发，春之思绪，自然散开，由静转入动态的活跃、萌动。接下，杨丽萍惯用的手指律动发，把春水流动之声、鸟语啼鸣之音、花开之韵一一形象生动展示于纤巧的指尖。真美！两优雅静美的女子，交臂曼舞，时离时聚，缠绵柔情，欢快奔放！无不将春的灵动、年轻的活力、美丽的颜色和动情的声音，从柔曼优美的肢体语言中展现了出来！舞之高潮，空灵旋转，长发飘舞，让人心潮澎湃，尤感春潮涌动，叩击人的心房……《春》的舞台背景设计与贴切音乐节奏，将春之舞完美融合在一起。这简直就是一出灵感爆发的舞神之舞！处处灵感闪烁，动人心魄。给人以无法言传的奇妙感受！非常佩服杨丽萍《春》的创意。如果按照俗套，演绎春，一男一女最合适，春之恋曲，最易撩拨人心。可是杨丽萍选择舞者是两个柔静典雅的女子。单从性别上理解，女性，乃春之母。女性最能展现春的活气和美丽。是大自然的真彩。是春之魂魄所在。抓住了春之魂，舞蹈便有了灵气。加之大师的天然去雕饰的编导，一曲来自天外之舞的《春》，就不难理解了。从《春》可以看出，杨丽萍是一个极富天赋的聪慧舞者。她的灵气和艺术底蕴，不可估量。接班的小彩旗同样有着极高的悟性和天分。《春》是可以反复欣赏而不感觉厌倦的舞蹈。它能让我们的心灵澄净，让穿着绿衣裳的春，缓缓走进我们动情的心房……800字 高三 散文
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观舞记帘幕慢慢地拉开了。蓦然，音乐响起，立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪！她们排成一竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。悠扬的笛声吹起，响亮的鼓声敲起，照射出一种神圣的光。金灿灿的，温馨极了，美丽极了，她们开始舞蹈了。领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的舞步，轻云般慢移、旋风般疾，舞出她心中的悲欢离合。瞧！千变万化，变化多端，姿态万千，真像天上的云，征兆着天气的变化。一会儿把天空笼罩；一会儿把天空点缀得很美丽。看她们忽而双手放在胸前；忽而轻柔得点额抚臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴们捉迷藏的游戏，令我们躲避不及。在舞蹈的狂欢中，她们忘怀了观众，也忘怀了自己。只顾尽情的表演，变换不同的动作，来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。顷刻间，一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的佛门里一涌而出，仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样，迫不及待的。可能是她们想让大家知道，她们也有高超的技术，不比“观音差。我看到这里时，不由得发出灿烂的饿笑容，亢奋极了。心想：我一定会朝向我的目标努力前进的，尽态极妍。一阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖。一会儿一个人，一会儿三个人，一会儿五个人……一会儿又都重合起来，成了一个。怪吧？我实在是不知道怎么描写了。在这没有善于搞笑的幽默家，在这没有煽情造作的剧本台词，也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演，一切都是那样真实。让你忘了这是哪？让你忘了你是谁？跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人性之纯美，人性之坚韧，人性之大爱，不可思议吧！650字 高一 散文
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观舞记假如我是个诗人，我就要用优美的文字，来描绘她们那美轮美奂地舞蹈。假如我是个画家，我就要用我的画笔，点染出她们长长的头发，如瀑布般倾泻下来。假如我是个音乐家，我就要用音乐来表达出她们曼妙的舞姿和轻捷的舞步。然而我什么都不是！我只能用我稚嫩的笔写出观看这充满诗情画意的《春》。这出舞蹈编排精致，肢体语言流畅唯美，把一曲梦幻般的春，淋漓尽致演绎出来。不愧为大师级别的手笔，《春》动人心灵之处，是把春的灵气和魂魄细腻生动地活化了，似仙非仙，似幻似真，这是我看到杨丽萍最精彩的舞蹈。白裙、黑色的长发。舞蹈一亮相，两女子的长发纠结在一起，然后慢慢散开。绝对精妙的手法：发，春之思绪，自然散开，由静转入动态的活跃、萌动。接下，杨丽萍惯用的手指律动发，把春水流动之声、鸟语啼鸣之音、花开之韵一一形象生动展示于纤巧的指尖。真美！两优雅静美的女子，交臂曼舞，时离时聚，缠绵柔情，欢快奔放！无不将春的灵动、年轻的活力、美丽的颜色和动情的声音，从柔曼优美的肢体语言中展现了出来！舞之高潮，空灵旋转，长发飘舞，让人心潮澎湃，尤感春潮涌动，叩击人的心房……《春》的舞台背景设计与贴切音乐节奏，将春之舞完美融合在一起。这简直就是一出灵感爆发的舞神之舞！处处灵感闪烁，动人心魄。给人以无法言传的奇妙感受！非常佩服杨丽萍《春》的创意。如果按照俗套，演绎春，一男一女最合适，春之恋曲，最易撩拨人心。可是杨丽萍选择舞者是两个柔静典雅的女子。单从性别上理解，女性，乃春之母。女性最能展现春的活气和美丽。是大自然的真彩。是春之魂魄所在。抓住了春之魂，舞蹈便有了灵气。加之大师的天然去雕饰的编导，一曲来自天外之舞的《春》，就不难理解了。从《春》可以看出，杨丽萍是一个极富天赋的聪慧舞者。她的灵气和艺术底蕴，不可估量。接班的小彩旗同样有着极高的悟性和天分。《春》是可以反复欣赏而不感觉厌倦的舞蹈。它能让我们的心灵澄净，让穿着绿衣裳的春，缓缓走进我们动情的心房……700字 高三 散文
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《观舞记》读后感今天学习了关舞记我深深地被冰心奶奶的文字功底所折服，被扑朔迷离迷离令人神往的印度文化所感染。文化是一个民族的灵魂，是经过历史积淀下来的文明产物，也是一个国家引人注目之处。印度舞也源于他那的独特的文化，冰心老人将它淋漓尽致地展现在我们面前的同时，它宗教文化的一些特点也随之显现出来，如印度教对湿婆天的崇拜(如果没有这种崇拜，印度舞还不会形成!），对花木禽兽的独特见解等。正是印度这些独特的文化，让世人感受到了一种本国未有的文化熏陶，自然会脱颖而出，受到更多人的膜拜，其中也不乏外地人，这样便可使两国文化友好交流往来，所以文化的一个国家的地位是不可忽视的。同时，文化对我们来说也是很重要，在听流行音乐的同时是否想过中国传统音乐艺术魅力也如此之大了呢?因为，在受到文化熏陶的同时，我们陶冶了一种心境，缔造了一种信仰(不是迷信），有了自己坚定的目标，那离成功还有多远呢?所以，多收一些来自不同地域的文化熏陶，对我们的健康成长只有益处，并无坏处。在此，我要感谢冰心奶奶，这是她对印度舞(印度文化)的描述，给我以深刻启发。400字 初中 读后感
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观鱼记傍晚时分，趁着外婆还在烧饭，我偷偷地溜到邻家妹妹的家中，与她一块儿喂鱼。可爱的鱼儿们在水中自由自在地穿梭嬉戏。它们玩得很快乐：有的在鹅卵石后面躲躲藏藏；有的在东张西望，好像在寻找配偶或伙伴；还有的俩俩在一起，嘴对嘴，多亲密呀……哈哈，如果我能脱下沉重的书包，快活似神仙，那该多好呀！我虽是人，但我可羡慕那些无拘无束的鱼儿们了。咦？角落里竟然有条鱼，似乎很寂寞。那条鱼全身雪白，只是在背上两侧分别镶着两大块橘黄色的鱼鳞，在尾巴的最末端有许多小墨点。瞧，多么别致的鱼呀！可是，它太孤独了。在池塘里数它最大，又没有伙伴，更是没有配偶。我不禁幻想：如果我是条鱼，不管它是否个头大，种类不同，我都会愿意和它交朋友，去帮助它。在生活中或学习上，如果我们碰到很孤独的人，我们一定要去安慰他；如果我们碰到需要帮助的人，一定要帮助他。用真诚的心去对待别人，其实帮助别人就是帮助自己，关心别人就是关心自己，因为帮助一个人，自己心里会很开心。时间过得真快，我要和这些鱼儿们再见了。这不，外婆来叫我去吃饭了。400字 六年级 叙事
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观江记在5月2日这天，一个偶然的机会，我有幸来到了我们的母亲河——长江身边。它，让我真正领略到了波涛滚滚的雄浑之美。站在高高的江岸上，我极目眺望着长江，欣赏着长江“后浪推前浪”的美景。那浩浩荡荡的江水，一波未平，一波又起，抑扬有序。江风，一停一扬，清爽至极！水声，一高一低，美妙动听！江中渡船，一艘一艘，交替连接……江景是如此美极！我走下江岸，来到了江边，把手伸进长江里，和母亲河来了个亲密接触。我静静地等待着长江后浪推来前浪，享受我们的生命之源——长江水给我的滋润。白花花的浪终于涌上来了，她嬉笑着，奔涌着，冲刷着江岸，更轻抚着我的双手。顿时，一种清凉的感觉从我的手上蔓延开来，随即迅速地传入到我的内心，传入到我身体的各个部分。啊，这就是我们共同拥有的母亲——长江给我生命的润泽啊！这时，从远处“突突突”开来一艘大渡船，它可真大啊！船的尾部还翻涌着巨大的白色浪花。为了验证它到底有多大，我耐心地数着从船上开出来的车子：一辆，两辆，三辆……整整有三十二辆！一艘渡船可以容纳大大小小三十二辆车子！壮观！今天，我亲眼目睹了我们的长江，真切地感受到了她的雄伟壮观，真是不枉此行啊！400字 五年级 写景
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观云记云，是我们大自然里美丽的少女。她那么活泼，那么楚楚动人，让我们驻足痴望，回味无穷。在一个风和日丽的下午，我站在教室的窗前向外眺望，我看到了绿油油的操场和庄严的升旗台，我的目光跟随着高大挺拔的松树慢慢地向上，我看到了天空。我看到的天空不是乌云密布，而是以幅多姿多彩的云图。我看到了一位忧愁的老人，他的神情里充满了忧伤。我真想询问这位老人为什么此般忧伤，可惜，老人没有回答我。渐渐的，老人变成了一丝的云雾飘散而去。我想，这些云雾就像老人的忧伤之事，飘散而去，不带走什么东西，也不留下什么痕迹。我告别了忧伤的老人，来到了一只小仓鼠的家里。小仓鼠只有自己一个人，孤单极了。这时，小马驹来了，小仓鼠一下子高兴起来。你瞧，小仓鼠正乐得亦乐乎呢。小马驹可爱极了，雪白的身躯小巧玲珑，头上还长着一个小小的角，它的背上还长着一双长着天使的翅膀，那对迷人的翅膀更为小马驹增添了几分姿色。我还看到了许多许多……我看着天空，心里平静下来。在那个下午，我只沉醉在我和云的世界里，我和她倾吐心事，分享快乐。我愿意和你在窗边一起和云姑娘玩耍。400字 六年级 叙事
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观《狮舞骄阳》有感星期五，学校组织我们看电影《狮舞骄阳》。《狮舞骄阳》是一个关于生活在国内都市疯狂迷恋着篮球、街舞文化的小男孩黄小鸿来到肇庆一处少年狮舞武术班，通过功夫篮球切磋与旅居美国却对中国传统文化异常着迷，为实现自己参加醒狮大赛的梦想的小女孩吴思怡相遇后，他们在面对武术、舞狮和浓浓的中国情，发现什么才是真本事，学会了合作与友谊的故事……当黄小鸿看到吴思怡终于实现了代替父亲为爷爷舞狮时，流露出的喜悦之情时，他有生以来第一次，感受到了帮助他人也能给自己带来乐趣。看完这个电影，我感受到了天下所有的父母亲都想自己的儿女成才，所以，父亲才将黄小鸿送到肇庆去学习，学习如何与人合作舞狮子，整个假期黄小鸿把这些东西都学会了，在醒狮大赛里和吴思怡表演获得奖励的喜悦和激动之情。同时，我也明白了分享能使人快乐、给人带来乐趣。这个故事多项感人曲折情节，反映出青少年的健康成长之路。看完电影的我受到启发，决定以后好好学习，不辜负父母、老师对我的期望。400字 四年级 读后感