你的歌声在耳畔回荡
800字
初三
记叙文
在林林总总的大千世界上，虽然有美妙至极、无可攀比的天籁之音。但在我的心目中，唯独你的歌声最为甜美动听、情意绵长。
夜深了，我轻轻地披上一件外套，来到庭院里仰望浩瀚的星空，皎洁的月光温柔地俯瞰着大地；纤细的柳条儿紧紧地依偎在柳树怀中，好似在倾听着什么。当那一盘陈旧、但意义却非凡的录音带再次放音时，我的思绪一下子百有所感，交有所集……
撩起心湖的面纱，推开记忆的阀门。童年时期，我们两个懵懂的小少年，总喜欢来到砖红墙、青褐瓦的老屋后玩耍。千万不要以为我们只是在老屋后单纯的嬉戏玩闹哦，其实，我们钟情的是老屋后那条清澈透明，波光粼粼的小溪流。晶莹透亮的表面有着爬行娴熟的水蜻蜓。即使是波澜起伏也不能将它推翻。更重要的是水面下还有些许浮游浮去的小草虾和一块块会发光的如同翡翠般的玉宝石。于是，你我二人在环顾四周后，开始悠闲地但却很兴奋的卷起了裤脚慢慢向河边试探着前行。经过几分钟的摸索，我们终于在溪流的中央处找到了一个落脚点。我们边拾田螺边瞄着草虾，担心稍不留神，那些大虾小虾就撤得无影无踪了。吱的一声，啊呀，好痛啊，原来是一只体型稍小的深青色螃蟹夹住了我的脚趾，使我寸步不能行，我由于被这突发状况吓的两眼泪汪汪，不禁放声大哭。你见状心慌手乱的像犯了错似的小孩将我小心翼翼的扶到岸边询问伤势情况，然后，你用比我稍大点的手心轻轻地拍着我的背温柔地说：“丫丫，不哭哦，姐姐唱歌给你听，好不好？”随后，你便试了试嗓音，流利的为我唱起了我最爱听的《种太阳》，还增加了一些即兴表演。使我扑哧一声笑了起来，你的歌声很美妙动听，轻柔绵和，就连夏季最闹腾的知了此刻也能静静的倾听你那情意绵长的歌喉；你的歌声如同纯净的明矾一般，也能使空中那灰沉沉的阴霾消散净尽；你的歌声就如同一副良药，把我那断断续续的抽噎声也给治好了。我望着你，留下了幸福的眼泪，随之你的嘴角也弯起了开口向上的抛物线。。。小学毕业后，我们没有在同一所学校就读，可是每当播放你为我录制的《种太阳》，我就不再感觉孤单，因为你的歌声一直在我的耳畔回荡，就如同姐姐小时候对妹妹的关爱一样，时刻伴随我的左右。
上海松江区上海师范大学附属外国语中学初三:严海艳
智者生存
800字
初一
记叙文
今天，我看见一只老鼠，既兴奋又有些害怕，这几年我都没有“看”到过老鼠，有时只是看到它就很快跑掉，要么就是在路上的死老鼠。虽然它只是只动物，但是动物往往是可以带给人一种特别的想法，它们也是有思维的，它们和人一样要学会生存，它们生存也要面临挑战和困难，以前我总是很想成为一只小动物，但是现在我知道，就算是动物也不是无忧无虑的，动物界也是智者才能做霸者。
动物也有自己的特征，我看到那只小老鼠是在一个洞里，先是从一条小小的缝隙里看到它白色的胡须，一开始我以为是小狗跑进去里面了，但是小狗的胡须是黑的呀，这时又有一条尾巴伸出来，我想到了老鼠，然后看到了它那只小小的手（我不知道是手还是脚），于是我便看出来了它是只小老鼠。我听到它在洞里面走来走去的声音，然后从洞口里探出头来，首先它没有看到我，只是看到我旁边的小狗，猛地迅速跑进洞里去，看以它我也吓了一跳，也许它听到小狗也被吓到。小狗跑开了，我好奇地把视线放到洞里去，正瞧见它也在向洞口望着，虽然只有瞬间，但我还是看清楚了它两只小小的黑眼睛，还有白中夹灰的毛色和它那小巧玲珑的脑袋，毛茸茸的，很可爱。等到我过一会儿再去看它的时候它已经不在了，我过了好久它还是不在。我想它是被我吓到了吧，呵呵，刚刚我也被吓到。玩小老鼠没意思了，我又玩起刚才就在我旁边飞来飞去的蜻蜓，这是种小型的蜻蜓，也许是因为它太小了，所以我把手靠近去要捉它时，它却感觉不到，于是被成了我手的囚犯。我为了不伤害它就捉着它的翅膀，让它在我上走着，它的脚步小得对我的皮肤没有一点感觉，不过我很快就把它给放了。
不管是老鼠还是蜻蜓，它们都是动物，是人类不容易发现的小动物，但生物我们每天都会遇到，小动物也是，只是要我们留心注意罢。老鼠的敏捷让它可以感应在旁边有危险，可以很快地逃走，所以它可以生存下来；而小小的蜻蜓走行昆虫，它虽然也飞得很快，但是它有时不能感应在危险在生边，所以随时都有生命危险。动物有动物要掌握的生存方法，动物界里都是智者生存，不智者通常都很危险，人类也如此，每人注定都要学会生存的，智者才能成为王者。
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初三
记叙文
800字
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回荡在耳畔的笑声生活中笑声常与我们相伴，让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。——题记生活中常有笑声回荡在我的耳畔。这些笑声中，有父母的、朋友的还有那些素不相识的人的……这些笑声总是在我失望的时候给予我鼓励;胆小的时候给予我力量;遇到困难的时候给予我帮助。所以我爱笑，用笑声帮助别人;我也爱笑声，让笑声激励自己。温馨的笑声这天，父母和平日一样，起得很早。我也破了一次例，早早地起了床。妈妈看到我起得这么早，一副很惊讶的样子：“哈哈哈，今天太阳打西边出来了?”爸爸也忍不住“扑哧”一笑。结果，我的幽默“思想主义”冒了出来：“妈，今天不是下雨吗?哪有太阳啊?”爸爸刚才就没忍住，这下干脆爆发了：“咯咯咯，哈哈哈哈……”妈妈也无奈摇了摇头：“哎呀，你这孩子，呵呵呵……”吃早饭时，我刚拿起饭碗，就急忙跑向厕所，爸爸问怎么了，我大声叫道：“我忘记刷牙了!哎呀呀!”爸爸妈妈看了看我：“哈哈哈!你呀你，快去刷，刷了来吃饭，不然饭凉了。”这段小插曲过去了，一家人其乐融融的坐在一起吃着早饭。那回荡在耳畔的笑声是温馨的。快乐的笑声吃过早饭，我便去朋友家玩了。我们坐在一起，让一个人玩游戏。她玩了个简单的，本来很简单，可她却一直输。我们看了看对方，又看了看她：“哈哈哈，这你都不会玩，没事，我来教你。”“我来教。”“算了，还是我来吧。”……最终决定让他教。他玩了一个有难度的，却每局都赢。我们笑道：“你真厉害，哈哈哈……”她也笑道：“还是你厉害，嘿嘿!”那一个下午，房里到处都回荡着我们的笑声。临走时，他连忙递给我一把伞：“别淋湿了，下次你来玩几局，哈哈。”和朋友在一起玩乐，一起开怀大笑。那回荡在耳畔的笑声是快乐的。愉悦的笑声告别了朋友，我走在回家的路上，。雨停了，“我们永远都是好朋友，哈哈哈，啦啦啦!”两个小朋友手拉手蹦蹦跳跳的从我身旁走过。“老公，你今天辛苦了，回家我给你做好吃的，呵呵呵!”一对夫妻又嬉笑着迎面走来。走到楼房对面，我刚准备过马路时，看见一个老奶奶拉着她的小孙女也在过马路。“奶奶，您过马路一定要小心，别急，一步一步走稳了，呵呵。”“哈哈哈，嗯嗯，我的好孙女。”这个傍晚，我看到了陶渊明的“世外桃源”，看到了孔子的“大同社会”。那回荡在耳畔的笑声是愉悦的。我爱笑，爱笑声。那回荡在耳畔的笑声，是温馨的，是快乐的，更是愉悦的。让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。900字 初三 记叙文
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轻风吹过你的耳畔轻轻的风，吹过你的耳畔吹动了一片云彩飘到你的心里投下一个小影子你不必惊讶那就是我轻轻的风，吹过你的耳畔吹动了一朵花儿飞到你的心里散发出迷人的醇香你不必欢喜那就是我轻轻的风，吹过你的耳畔吹动了一粒种子就把它种在你的心里让他在你的心里生根发芽因为，那就是我。河北安国实验中学223班七年级袁畅150字 初三 书信
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那声音在我耳畔回响“嘀嗒嘀嗒……”春雨从天而降，向大地倾诉着衷肠。一滴、两滴、三滴……如一首节奏明快、清新隽永的赞美诗，吟咏着，慨叹着，又是一曲新颖别致的儿歌，零零落落，断断续续。春雨，像一捧圣水把泥土里的花草树木都点醒了，小草伸着腰，懒洋洋探出脑袋，把大地装点得生机勃勃！柳树抽出了新芽，花儿露出了笑容，小鸟在枝头上快乐地唱歌。天空一碧如洗，更使人觉得心旷神怡。这是一场人生的演奏，来自天籁，让我心生敬畏，我干脆放下手中的书本。漫步走在校园的一条林荫小路上，任凭雨丝恣意地亲吻我的面颊，凉凉的，酥酥的，小雨也与我更加亲近了，我似乎感受到春天舒缓的心跳，快活的呼吸。一阵凉风轻轻的吹过，柔柔的，缓缓地，不知什么时候，绢丝一般的春雨，轻柔地飘洒着，它的声音听不到夹杂其中的浑浊声，也感觉不到雨的淋漓，只觉得这好像是有些许丝丝凉意的云雾，没有形状，只有一股淡淡的香味。此时此刻，这小雨属于我一个人的，任凭雨水了打湿我的头发。打湿了我的衣裳，却滋润我的心，轻轻地落进的我的诗里，开出一朵朵漂亮的小花。“叮咚，叮咚，叮咚……”我听着这优美而又动听的声音，好像身处在一个梦境里，花儿在对我微笑，小草在对我弯腰，小溪为我欢唱。我陶醉了，这就是春天，这轻轻柔柔的春雨，就这般的静悄悄地‘润物细无声’。哦，这无私的雨，它们跳进泥土里，使大地充满生机，它们跳到树叶上，给树木穿上了新装，它们跳到河流里，在水面上尽情的欢乐。它们跳进我的心里，给我无穷无尽的力量。哦，雨水会唱歌，雨水也会跳舞。我静下心来，聆听着美妙的音乐。那声音在我耳畔回响。我站在那里，静静地，静静地一动也不动，享受着这大自然带给我的礼物。我抛弃所有烦恼，忘掉所有不快。安静的站在那儿。嘘……别动，听那淅淅沥沥的雨水声；嘘……别动，感受那雨水的抚摸！嘘……别动，那声音在我耳边回响。当我心烦意乱时，想到它；当我和同学朋友闹矛盾时想到它；当我生气时，想到它……请别忘了它；请别厌烦它。让那声音在我耳畔回响，永远永远。让那声音成为我力量的源泉；成为我成功的动力。那声音在我耳畔回响……800字 初三
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那声音常在我耳畔“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”看着眼前古诗词集，耳畔不自觉想起了结营仪式上的最后一首吟诵的诗。书上红、黑、蓝笔所标记的平声字、仄声字及批注都无时无刻不在提醒我，在古诗词这条道路上，我定要走得更远。那是我初次接触到真正的吟诵。我们的老师是我国最后一位私塾老先生的学生。他将他毕生所学传授给了我们，“你们主要学习的是平江调，当然，其他的也会涉及到。现在我先读，你们可以试着听出那种韵味的，比如，国破山河——在，城春——草木深——，这就是平江调。”那声音铿锵有力，停顿分明，时而短促，时而悠长。因平仄的不同音韵而被区别开来，那声音带着一股儿中国传统的味道，别有一番韵味。吟诵的声音有些像唱歌，又不是，每个字的调子都有各自不同的起伏变化，抑扬顿挫，好听极了！“子曰，学而时习之，不亦乐乎——这是普通话调，有点像说话的那种感觉，但也要加上调子。”老师亲身示范着讲解道。他左手持一把扇子，右手拿了一卷书，来回踱着步，就像古代教书先生那般。自那以后，那声音就常在我耳畔，我因此与它结了缘。如今，我在奋力备战古诗词竞赛。每当我读起一首诗时，不由自主地便会用平江调轻轻吟出来，那样的调子已深入我的大脑，挥之不去，甚至使我忘记了如何规规矩矩地用普通话朗诵，一不小心，朗诵出来的诗都带了那么一点点调子。有次我与父母一同去吃晚餐，意外地发现餐馆墙壁上写着一首诗，其第一句便牢牢抓住了我的双眼，“长江悲已滞，万里念将归。”我不禁微微张唇，吟诵了起来，那是我在那所学校学过吟诵后第一次尝试着自己吟诵，以那中国传统的曲调，初次感受那调子从我口中吐出的感觉，那是我吟诵入门的第一首诗。此时，老师那时而短促有力，时而悠长婉转，时而慷慨激昂的吟诵声源源不断地在我耳畔响起，像细长的溪流，像宽阔无垠的草原，像无边无际的沙漠，又像连绵起伏的群山，那声音仿佛取之不尽，用之不竭一般，如滔滔江水般要将我裹挟。我就这样沉浸于古诗词的意境中轻轻吟诵了起来。那天的吟诵好像与往日有些不同，更带来一种韵味，更为流畅，更是让我将诗词牢牢地刻在我的脑子里，猛地发觉，之前心不静，一心只顾找回调子，却忘了这平江调本身也是一种记诵诗词的好方法。“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——”在我心烦意乱之时，那声音又时常响起，仿佛是要抚平我那颗因急躁而乱跳的心，它自有一种安神的作用，不知为何，或许是因为我从中感受那种传统的韵味，或许是因为我仿佛听到了教书先生语重心长的文化引导，或许是因为我对中国传统文化的深深折服，那声音竟常在我耳畔回响。我想，那中国特有的声音，那传统的韵味必将经久不衰，留在每一个中国人心中，中国传统文化一定能够深入人心，那中国传统曲调一定能够“声”入人心！1000字 初三
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那声音常在我耳畔你听过那种声音吗？时而轻柔，时而婉转，时而平静，如泉水一般流淌在心间，触动心底最柔软的地方。母亲向来喜静，很少去那种灯红酒绿的热闹之地，这也许造就了她的性格，温和而又宁静，母亲平日喜欢读书，又平添了一丝知书达礼的知性之美，所以她平常与人沟通时少了些许市井的喝叱，多了些颇有书香气的、富有哲理之言。小时候，我十分喜爱搭积木但并没有掌握技巧，总是在快要搭完时将它们毁于一旦，于是便在搭了塌，塌了搭的死胡同里绕圈，本就是急性子的我便耐不住性子，乱丢积木泄气。这时我的耳畔，总是会响起母亲那不紧不慢却富有力量的声音，“慢慢来，一步一个台阶，别心急，慢慢来。”那声音如同一双温暖的大手，安抚了我急躁的内心，抬头看着母亲，是如同她的声音般细腻的面庞，月儿般的眉眼与眼底的星光。后来长大了，我的兴趣依旧如此，只是从简单的积木变为复杂的航模，我与同学组了一个航模小组去参加航模比赛，准备过程十分顺利，只差几个小零件便可组装完成。或许是零件型号比较特殊，直到交作品的前一天晚上才收到外地商家邮寄，由于组装连接是我的职责，因此并没有其他小组成员的协助。屋漏偏逢连夜雨，可能是我太过心急，装着装着，突然发现有个零件卡住了，我不敢乱动，只得冷静下来想对策，可越想冷静越冷静不下来，头上早已沁出了细细的汗珠。这时，耳畔又响起了母亲平静而又温和的声音，“慢慢来，好事多磨，心急吃不了热豆腐，别着急。”有些话能让平静的心波涛汹涌，而母亲的话却能让我地动山摇的心，恢复往日的平静，抬头望向母亲，望着那如春风沐浴般又如阳光般温暖的笑容，一言一笑，好似溪水奔流入我心间，使我的内心缓缓平静，冷静的大脑，控制着双手，短短几分钟便解决了困扰我几个小时的难题，我朝母亲投出了一个感激的眼神，回应我的，依然是宁静而温和的笑容。往后，每当我遇到困难而烦闷急躁时，耳畔总能响起母亲平静而温和的“慢慢来”，那仿佛有一种神奇的力量使我的心情很快平复，那或许是一种源于内心的力量。800字 初三
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回荡在耳畔的笑声时间飞逝，一去不复返，童年记忆里留下了许多欢笑声。记得有一次，我回老家，与爷爷在一起，在那天下午，风和日丽，我与爷爷出来散步，来到广场，见一处人山人海的地方，一位老人演戏。仔细看，老人与三只猴。老人不停地唱歌，猴子竟然在骑自行车，还有两只猴子不动如山地坐在一块正方形木块上。当老人停止唱歌，骑自行车的猴子跳下车，老人很生气，拿着绳子打猴子，另外两只猴子似乎是这只猴子的朋友，立刻去帮它，老人把帽子扔了，观众们想把帽子给老人，可是一只猴子抢先一步，拿着帽子走了。这时，老人拿出一把假枪，吓猴子，猴子才不情愿地放下帽子。我与爷爷都笑了。这精彩的表演之后，观众们纷纷把钱扔给老人，老人让猴子拿，说：“钞票要大大得，快去拿！”小猴子用手拿了两个硬币，大家纷纷伸出大拇指点赞。天是那么蓝，太阳是那么金黄。不知不觉，三个小时过去了，我与爷爷看得津津有味，一阵阵欢声笑语里，我们真舍不得离开。欢笑是永远的，我记忆中的老人与猴子，更是永远的。400字 六年级 记叙文
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回荡在耳畔的笑声童年，是一个无处不在的影子，随时都可以倒映在你的后背，只要你一转过去他就会告诉你童年的事情。似乎也像天上的星星一般，夜晚我躺在床上抬头往上看，天上的星星也会告诉你童年之事，想抹也抹不去。记得那时候，我已经六岁了，妈妈买了一个很大的西瓜回来，我开心地合不拢嘴，两眼放着金色的光芒，问妈妈：“老妈什么时候能吃大西瓜呢？”妈妈对我说：“贪吃鬼，晚上我们才能吃。”我顿时心里有一点生气。时间过得真慢，我都快等疯掉了，过了几个小时终于到了晚上，我又问妈妈能不能吃了，妈妈又说：“不能！‘贪吃鬼’。”过了一会儿我又问妈妈可以吃了吗？但是妈妈又说不能，这下我生起气来，就直接坐到了地板上。妈妈拿我没办法，只好把西瓜切一小块下来让我先吃。爸爸提醒我说：“小心哦！”等一下西瓜子会吃到肚子里，然后会在里面发芽的哦！你慢一点吃，别把西瓜子吞下去。过了一会儿，一粒贪玩的西瓜子不知怎么进去的，我大声叫了起来，啊！我肚子要长西瓜了，救命！几天里，我特别的害怕，吃饭怕给它施肥，喝水怕给它浇水，连我平时最喜欢的五花肉也不敢吃了，只敢喝一点牛奶和吃一点米饭。一天晚上的时候，我躺在床上，突然肚子咕噜了一声，我想像出了西瓜从肚子里长出来的情景，我吓得立马大哭起来。妈妈立马走过来说：“没事，爸爸是在骗你。”旁边的爸爸妈妈也都笑了。虽然这一件事情过去很久了，不过我从来没忘记，一直刻在我的脑海，每次想起，总有回响在耳畔的欢笑声。550字 五年级 记叙文
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回荡的歌声每个星期一的升旗仪式的最后时刻，我们站在鲜艳的五星红旗下宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”每当这时候我会把这句话牢牢铭记在心。红领巾是五星红旗的一角，那么我们少先队组织则是祖国不可缺少的一部分。少先队是1953年成立的，在祖国经历的60年的翻天覆地的变化中，它一直充当着一名很优秀的幕后工作者。记得一年级上半学期我光荣戴上了红领巾，成为了一名真正的少先队员。在这五年里我从一个不懂事的孩子到高年级的大哥哥，从一个什么也不会的小朋友到能成为老师的小助手，在队旗的照耀下我正在一点一点的成长。六年的小学生涯快结束了，我准备在这最后的一年里以高标准来严格要求自己，给老师、家长、自己一份满意的答卷。时间虽然像流水一样快而短暂，它卷走了我每一分每一秒，但却卷走不了我和少先队那一份深深的情！“我们是共产主义接班人，带着革命烈士光荣的传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。”此时我仿佛听到这首歌在华夏的上空久久地回荡着……400字 五年级 记叙文
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耳畔的声喜欢那样的声音，那样温柔地在心田里慢慢散播，小心翼翼，像是怕吵醒了梦着的人。 声，流淌在天外，伴月而来，载那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想独坐山间，静享这天籁。奔涌的溪水，脉脉流去，遗于的是一身轻盈明惠，带去的是我满心的污浊。溪水在耳畔，轻轻抚摸久已迷失的爱，久而无影的甜。 甘洌的不是自如桀骜的水，是回响着的溪的轻柔的话语。静思冥想，就在天际或也有这般安然的一溪水声，那便是漫天的雨，洋洋洒洒，幻一样，雾一样。 雨落本无声，听到的只是云里坠落的灵魂在呜咽。 不知道曾有多少个窗下听雨的午后。在初春、在夏末、在秋雨乍起时，在未成雪的日子。一点点微微细声，敲着渐已迷蒙的窗，划下道道生的轨迹。没有尽头一样，绵延在我润湿的眼。雨雾间又有多少挣扎绵延如这细声的生命，存潜行，在摸索。寻找那一条回去云端的坦途。 细声回旋，像在欢笑，又好似哀叹，听不清。 我勉强地平静着，佯装一副漠然。在乎的只有耳畔那些无可捕捉的声。原来，我是一汪谷底的碧蓝，深深将所有的美丽藏匿，只给这世间一汪如此凄寒的蓝。宁静，没有耳响，在孤寂里沉睡亿万春秋。其实需要的不过是一个声音，一个足以唤醒的声音。也许，是一粒远方随风而至的沙石；也许，是迷失路途的旅人；也许，是泛舟上的如花女子。激起一阵阵涟漪，唤我无人知晓的名；或用你的兰桨拨弄我柔软的青丝。让貌似的平静苏醒，重生。 泛舟女子轻唱幽歌，水波附和着，轻轻地漾。荡在亿万次的落花声里。 娇柔的身子，总经不起秋的洗礼。 在阳春，听过花开的声音。号叫着、挣扎着、用尽全部心力地撑开层层厚重。我附耳过去，在终于冲出的那一刻，听到的竟是生命的陨落，一种醉人的厉声。全部的过程只是挣扎在花苞，而不是摇曳在春色里。你说，你的美丽不过是生命完结前最迷人的谢幕。我于是细听你的一切，一切的挣扎乃至最终欢愉的解放。而在坠地的那一刻，什么也没有。来年又是春光，你重生，依旧挣扎着号叫，然后，为生命再次美丽地完结，谢幕。 完结，原来可以这般动人。 寒夜灯下，再无什么声将我的心魂拔刺。只有你，墙角深处，不知何处的一股风，为你吟遥远的诗篇。悠悠地在我昏黄的灯下盘旋。你来自沙漠，那里有灼热的沙，把路人的眼迷乱；你来自冰原，那是茫茫透明的蓝，你要去开满花的山冈，你要采一朵送你最心爱的姑娘；你要去涌起风浪的海上，你爱那种漫卷的激荡……你的诗篇，书写在远古，飘荡在我的耳畔。太多的太多，在你低低的声音里，我梦着你的梦，那些醒来便灰飞烟灭的美丽。 就像我永远不再的童年。 淡淡的记忆支撑不了一颗未了的心。还好，还有飞扬在儿时黄昏的那一丝声。橘色的天空下响着的是什么已记不得，是暮鼓，是轻哼的歌谣，还是漫天飞舞的鸽哨？越用力去想，却越是一无所获。 才发现，陷落在光阴里，无可寻觅的声，最令人销毁。1000字 初二 写景
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美妙的歌声在整个别墅里回荡随着音乐的旋律渐渐进入高潮，我越弹越投入，在钢琴上挥洒自如，美妙的歌声在整个别墅里回荡。我差点把雅茹漠然置之。当我按完最后一个键时，雅茹鼓起了她最真挚的掌声。“鹤轩，你真是琴棋书画，样样精通啊，不愧为我们学校的大才女，我为你而鼓掌。我自己没有多大的才华，为何不去维持最好的朋友身上的优点呢。”她听了赞叹不已。我也听到了朋友对自己的评价，在字里行间读出来了朋友的信任，又何乐而不为之呢？“嗯，我们写作业吧，先写作文好吗。”雅茹说。“恩好。”就这样，我们用笔书写年少生活的喜怒忧愁，八百多字的作文在我们手中一气呵成。然后我们互相交换修改，我读着雅茹写的文章，禁不住的喜欢上了她的小才华，以及独有的文风。“喂，鹤轩，这道数学题怎么做啊”“嗯？哪道啊，哦。我看看。”“我是用比例解的，仔细想想其实也挺简单。……”我神采奕奕的讲着，无意间，我想这也是一种表示自己才华的方式吧。呵呵。“我明白了，谢谢。”“不用，咱俩谁跟谁。”哈哈，我们笑道。“雅茹，时间不早了，要不你在我家吃饭吧。”我说“不太很好吧。”她看着我，有点不好意思。没关系，习惯了就好，毕竟我们才刚刚真正的开始交往。“呵呵，我爸爸和我妈妈都很热情啊，他们最放心不下的就是我交什么样的朋友，我在学校的生活在么样，和我的学习成绩。并且你妈妈也在这里啊。”我真诚地说。“这。”她依然有点难为情。“韩雅茹，你就当给我点面子嘛。”我撒娇。“好吧好吧，真拿你没办法……答应你就是了。”面对我的撒娇，她只好答应。“哦耶，我就知道你最好了。”此时此刻我异常兴奋，几乎快跳起来了。门铃又叮铃铃的响了起来，肯定是爸爸妈妈回来了。“哟，来客人啦？”妈妈这时和爸爸挽着手走进来。妈妈笑着说。“嗯，我的同学，李姨的女儿。叫韩雅茹”“叔叔阿姨好。”“真听话，林鹤轩，林鹤轩你听到了没有，多向你同学学学，取长补短嘛。”妈妈虽然表面上没有训斥我，但我讨厌她这样教育我，我有点生气。可是当着同学的面不好说，只好做个乖女咯。“知——道——了。林——夫——人。”我故意拉长声音，向雅茹吐了吐舌头。做了个鬼脸。800字 初一 叙事
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回荡的梦星期三的下午显得苍老乏力，一向与流动的云彩浑黄一体的夕阳，今天丝毫没有在天边停留；风也是很小，在自己拨不动一点风吹草动的情况下，还要迎难而上。所有景色貌似都凝固在了这一刻。我在厕所的水槽里冲洗着拖把，水花因为水的增多而四处乱窜。我凝视这池黑乎乎的脏水和拖把的破烂不堪的黑布混合在了一起，心中不由得一震，许多念头在我的脑海里油然而生。轻轻拧上水龙头后，我拖着拖把走出厕所，在静悄悄的走廊上漫无目的地走着。突然，一个熟悉的身影在我眼前浮现：漆黑的长发在空中飘逸，脸上的笑容还是那么的明显，何况在这空无一人的走廊上呢。我居然还是怦然心动，一种欲进欲退的力量让我左右为难，最后还是莫名其妙地躲过了。我轻轻地呼着气，不曾想过，我做这些，又是为了什么……那是在三年级的下学期，我因为一场比赛而恋上了你，但是这段悲欢离合的感情，不知是该放手，还是该继续挽回……因为她并不会在十年后记得我，我们分散了，那就是尘土；如果在一起，那就是单薄的缘分，其中可以说根本不掺和一点点的感情。那就是碎片，有人妄想把他们拼凑起来，组成这完美的结局，但是剧本可不是随意纂改的，或者说——碎片就是荆棘，划破了你的手让你血流不止，痛在手，痛在心。我在每一个夜晚，翻来覆去的时候都在想：如果你有幸喜欢我，那我就欣然自得，我就为你赴汤蹈火，在所不辞；如果你爱上了王玄奇，那么我也不强求你，只要我在你身后默默付出，做一个你满意的小太阳，我也是值了。但是，回过头来看我，身无分文就连起码的感情都没有，那一切都是无济于事的。所以说，再多的梦想，为她，只要基本的没有，几句话就可以抹杀。我也想过放下这段情感，多想想初中的生活：我曾盼望初中，我可以在万众瞩目的眼光下独树一帜，成为大家众星拱月的对象。但是，人们总不可能都围着我转吧，大家有大家的喜好，我有我的创作与小说，喜欢的有，但还是少数。事实证明，这个想法也是天马行空的。借用许晴姐姐说过的一句话：再完美的大世界，人都会有抽离的那一下下，想去回到小世界。是啊，大世界也好，小世界也罢，我只希望：大家都好。殇梦，碎梦，焚梦。800字 五年级 写景
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回荡在心中的祝福作文祝福。这是一个很奇妙的东西，也是很特别的语言。一句轻轻的祝福或许会影响一个人的一生。那是一量很普通的公交车，但却给了她不普通的经历。马上要中考了，任何考生的心情都不会轻松，纵使是初升高。她做在车的后面，临窗户的那个位置。看着在眼前飞速移动的景物，心中满是惆怅。周围的气氛很压抑，让她有点透不过气。她打开了窗户，但是在她打开窗户的一瞬间，一只小飞虫闯到了她眼睛里。她马上‘啊’的尖叫了一声，用手护着眼睛。引起周围人的注意，但没有几个人真正的关注了她。这时一个阿姨想她走了过来，问她：“怎么了？受伤了吗？”那个阿姨的声音很柔很轻，也很好听。那道关心的声音是那么的悦耳。或许考试带来的巨大压力引致的情绪压抑得太久了，或许是眼睛真的很痛，或许是那位阿姨的关怀感动了她。一向坚强的她哭了。阿姨见她哭了，连忙说：“别哭别哭。让阿姨看看伤到哪了。”她用因为哭泣而导致微微颤抖的声音说：“阿姨我没事。只是一只虫子飞到眼睛里了。”那位好心的阿姨松了一口气，说：“没事没事。来我帮你吹吹。”阿姨轻轻地吹着她的眼睛，直到将那只虫子吹掉。她向那位阿姨道了谢后，又陷入了沉思。阿姨看她那愁眉苦脸的样子问道：“你多大了？上几年级了？”她也蛮有礼貌的回道：“我15了，上初三。”阿姨了然的笑了笑说：“马上要考试了。是吗？”她轻轻回到：“是呀。要考试了。”阿姨看她那副不自信的表情说；“其实，你可以把它当成只是一次普通的考试来看待。你这样太注重这次考试，反而会影响到时候的发挥。已经熬过了最苦的时光，又怎么能在考试上掉链子呢？”听了阿姨的话她陷入了沉思。这是阿姨看了看窗外说：“我到站了。加油！我祝你考个好成绩。”那一刻，那一句话，那个声音深深地回荡在她的心中。只是一瞬间的走神，阿姨就下了车。公交车将要开了，她拨开人群急步走到下车门冲着那个没有走远的背影喊道；“阿姨，谢谢！”阿姨回过头来，冲她笑着做了一个加油的手势……祝福，那个奇妙的东西，影响了她的一生。初二:宋彩乐800字 初二 叙事
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在歌声中寻找时光飞逝，光阴似箭。往事如歌，不同的阶段，不同的歌，不同的心。在歌声中我不断寻找。望着那被灰尘侵蚀的收音机，那一段段优美的歌声，仿佛又出现在我的耳边。伴随着心中那一段段优美的旋律，一件件往事又浮现在眼前。“小嘛小二郎，背着书包上学堂…”当听到这首儿歌时，就会不禁想起幼小无知的我初入学堂的情景，爸爸妈妈常常告诫我要好好学习，天天向上。小小的我只会重重的点点头，但那时却不明白读书的含义。只知道游戏·玩耍，成绩只是一般般，荒废了那珍贵的时间。那时我是读书郎，但有远远不及读书郎的爱学精神。现在我是名副其实的读书郎了！在歌声中我寻找到了儿时天真的心。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦…”每当耳边响起这首强有力的《水手》，就会从心底涌出一种激动、兴奋的热流。正是因为这首歌让我在困难面前寻找到了坚强与勇气，让我逐渐走出了幼稚的童年，渐渐懂得了拼搏、进取、勤奋，大步走向青春少年。但生活中必有曲折，我也遇到过困难。小学时我的英语成绩在班里、年级里都是首屈一指的。我手握胜券的报考了一个英语专长学校，但不知是由于何种原因，我失败了，以六分之差与我的梦想擦肩而过。那时我是多么伤心、沮丧呀！正是这首歌激励我坦然面对挫折，使我重新扬起了自信的风帆，寻找到了真正的自我，通过再次的努力，获得了成功。是它，让我懂得梦在，希望就在。在歌声中，我寻找到了在挫折面前勇往直前的心。时间就像躺在手心的水，无论你是紧握，还是放松，都会一滴一滴的流淌而走。的确，六年的同学时光转瞬即逝，来不及挽留。我们小学毕业了，虽不能像以前一样朝夕相处，但人人都偷偷留下了一份属于自己的美好怀恋。那些欢与喜都印在了记忆的深处。在《离别的车站》的歌声中，我们挥手而别，却将那份永远美好的保存在心田，直至永远…我懂得了何为友谊天长地久。在歌声中，我寻找到了朋友之间真挚的心。在歌声中，我寻找到了我快乐的童年，我的往事和一些哲理。我相信，在以后的人生长河中我还会拥有更美的乐章，我会继续在歌声中寻找。廊坊市育人学校初二：张天翼800字 初二 叙事
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爱永远回荡在我们心中5月12日下午，四川汶川县发生了7.8级的极大地震，这次地震不仅震坏了一个个城市，令一个个原本很漂亮的城市变成了一片废墟。有多少人没有了家，流离失所，有多少家庭被地震摧毁，有多少人一刹那间就没有了亲人，在他的世界里只剩下他孤单的一人，又有多少孩子本应该和我们一样，享受着童年的快乐，爱的温暖，但一刹那间他们与亲人失散，变成了孤儿！看着电视画面里那些幸存的人们在废墟中呼唤着亲人的名字，却没有回音，这种画面岂不叫人心碎！孩子们痛哭流涕，失去家人是他们最酸楚.最心痛的事情。甚至有的孩子被压在石块与瓦砾之间，抖着双手，断断续续地说：“救……救我，好疼……好疼……”这令人惋惜的场面，不得流出了热泪。在这次地震中，最感动我的，是灾区中救死扶伤的医生和救人心切的解放军叔叔。有一位解放军叔叔的行为更使我感动，他在废墟中救了两个孩子，可他却被压在了废墟下。等到战友把他救出时，他却说了一句感人的话：“再让我救几个孩子，再让我救几个孩子！”这是解放军叔叔的心声。他们救人救得差点丧命，却还在想着多救几个孩子，多挽留几个孩子的生命，多做点贡献，多保留几个美好的家庭。全国人民都投入到了抗震救灾的斗争中来，各个省都组织了救援队伍，向灾区运输救灾物资。小朋友捐出了自己了压岁钱，就连那些残疾人也捐出了自己的生活费。中国人寿、中国银行、三联中科……等企业也都捐出了善款。我们学校师生也纷纷捐款，全国人民一共捐善款六十万余人民币。一笔笔善款中都融入了每一个人的爱心。每一个人，每一笔钱中都都含入每一个人对这次地震所造成伤亡的人的关怀。100元、50元、200元、400元……全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。“众志成城，抗灾救灾”是这次抗震的口号，让我们向灾区人民伸出援助之手，我们一定可以帮助他们度过那关， 重建幸福家园！地震无情人有情，人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。在全国人民的支持下，同舟共济，共度难关。我相信万众一心，众志成城就一定能拯救更多的人！800字 六年级 日记