画画
画画,同学们,你们可喜欢吗?我是比较喜欢的。可是,我不管怎么画总是画不好,而且也画不出什么创意来。
有一次,图画课上,老师让我们从自己的生活经验中寻找题材,然后选择好一个题材用一幅画画出来,老师还说这就当作一次小测验。我左想右想什么也没有想出来。没有办法,我只能够画一点比较实在的,但也是比较常见的题材来画。于是,我在纸上构思了一下。好了,现在我已经构思完了,我在纸的上方画了一个火红的太阳。那太阳的光芒四射。下面画了一条小河。河中的水清澈见底,河里有一些小蝌蚪在自由自在地游动。河底还静静地躺着一些鹅卵石。鹅卵石的样子千奇百怪,什么样子的都有。河边有几棵柳树。那柳树的枝条像姑娘的长发一样倒挂下来,一直垂到水面。旁边的地上有一些小花,不远处是一片片草地。草地是那样的诱人,让人不由得要躺在它的怀抱里睡上一会儿。柳树上有几只小鸟,在叽叽喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶,还有一些蜜蜂在飞舞。草地上面有一些小孩在打滚。远处我还画上了一些凉亭、宝塔……你可别看这画是那么简单,老师却给我打了高分。
从这一次画画中,我明白了一个道理,画画有没有创意并不重要,重要的是自己的态度一定要认真。
爱心托起明天的希望
2005年12月23日,我们开封少年新闻分院3位小记者,到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小,李素梅校长,把我们带到了中队活动室,这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会,只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们,个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了,奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品,名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩,在班上几乎没什么朋友,她生了一场大病,已经很久没去上学了,一天,班上的同学们去看望她,有的同学带来了礼品,有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后,她变成一个外向活泼的女孩,而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室,嗬!里面画画的同学还真不少,边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈,在一幅画前站定了,这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务,她一手拿着盆、一手掂着水壶,老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣,只见一个小男孩自己正在穿衣服,妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中,培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中,从一年级到六年级都有教育重点,如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面,矗立着两块大型版面,上面布置了许多照片和图画,旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来,在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说,一年多来,学校通过搞德育课题试验,同学们的精神面貌发生了巨大的变化,同学们在学校是好学生,在家里是好孩子,在社会上是好少年,各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了,我仍然久久不愿离开河大附小,我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下,表现出的奋发向上的精神面貌;我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔,把我在河大附小的所闻所感写出来,让德育教育的春风吹遍每一所学校。
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画画今天下午放了学后,我和同学蒋博海,何瑾瑜一起去小燕画院上课。在我们画画的时候,我们画出的图案非常有趣。这次卓老师要求我们画的是一个快要冻僵结成氷的头像。首先我们把眼睛·鼻子和嘴巴定好,在用黑笔把它描了。然后再画脸型,脸的部分有一小块是白的,其它部分都用方块来表示,方块代表它们结冰的样子,而且要用黑·白·灰来搭配。脖子用粗黑笔一道一道画出来的。这次画的冰冻头像真好玩!我感觉像是只做了一个人头像的雪糕!哈哈哈!200字 小学 周记
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画画暑假7月19日在北京的颐年山庄比赛画画。我早早地到了那里赶紧找一个位置坐下来开始复习今天比赛画的画。随着评委的一声令下:“比赛时间为一个半小时,现在开始。”全场比赛的同学不约而同地拿起笔在纸上开始作画。我今天画的线条格外地细腻,比在学校练习的好一百倍,而且只用了一次橡皮擦。我心里一阵欢喜。可是快画完的时候,我要在纸的右上方画一个放大镜,可是圆怎么也画不圆。正在这时,评委说:“离交画还剩15分钟。”真是火上浇油。我急得像热锅上的蚂蚁,突然想到进考场前妈妈告诉我:“你画得时候不要着急,要把心静下来才能画好。”我就静下心一点一点地画。总算画圆啦,真是功夫不负有心人哪!当我给评委看我的画时,微笑着从评委面前走过,心里默默地想:希望我能得奖。我经历过这次画画比赛,以后我更加喜爱画画了,我想画出更漂亮的画让爸爸妈妈好好瞧瞧!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。400字 三年级 记叙文
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画画为了让我培养一个兴趣爱好,妈妈给我报了一个画画班,一开始的时候,我觉得画画十分无聊,没有意思,但是时间久了,我渐渐地觉得画画也是一件十分有趣的事情。我们用自己的脑子,想象出来自己想要画出来的东西,然后用自己的手和五颜六色的颜料,在洁白的画纸上,画出来各种各样的图案,这是一个十分有趣的创作过程。一开始的时候,我画的图案一点也不好看,有些灰心丧气,但是老师却一直鼓励我,并且认真的指导我,让我渐渐的有了自信,画的画也越来越逼真,惟妙惟肖的,我也渐渐地喜欢上了画画。现在我觉得画画能够给我带来很多的乐趣,我已经爱上了画画,这真的是一个很好的兴趣爱好。250字 三年级 日记
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画画晴朗的一天,小兔决定出去画画。它走进森林。啊!森林里的景色真美啊!蝴蝶在花丛里飞来飞去,小溪欢快地流着,黄莺婉转地唱着歌......小兔要把这些景色都画下来。可是,一只饥肠辘辘的大灰狼发现了小兔,它想:这只兔子虽然有点小,但是还挺肥的。想到这儿,大灰狼已经垂涎三尺了。小兔发现了躲在草丛里的大灰狼,它想:怎么办?逃跑?不行,我跑不过大灰狼。这时,大灰狼已经扑了出去,小兔灵活地躲开了。大灰狼只好回到草丛里。小兔灵机一动,想:老虎比狼厉害,我把自己画成老虎就行了。小兔在自己身上画起条纹来,大灰狼怎么也看不懂小兔在干什么。小兔在自己头上写了一个“王”字,大功告成!“老虎”悄悄绕到大灰狼后面大叫一声,大灰狼转头一看,哇!是一只老虎!大灰狼拔腿就跑。小兔用自己的智慧救了自己。在危险关头,一定要冷静,不能慌张。300字 童话
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画画成为画家是我一直以来的梦想,我睡觉都能梦见我成为了画家。今天,我和妈妈去商场买来了画画的工具。有蜡笔、水彩笔,还有橡皮、颜料,还有更重要的白纸。回到家,我在白纸上画了小花、太阳云朵、小鸟儿。我志愿想当画家。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。100字 小学 周记
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画画今天,是星期六,上午我有兴趣班。到了教室后,已经有几位小朋友在那里了。我是最后一位。当我到了的时候,老师就安排了给我一个座位。我按照老师的要求,在那个座位坐下来。然后,老师就给我了一张画,先让我仔细地观察,起笔是怎么画的?我就先看了一下,大概的轮廓,以及所处的位置。然后,就着手开始画画了。我先大致地把底稿画好,然后,再勾勒好。等我弄好了以后,我又对比了一下,对于不好的部分进行修改。经过几次的修改后,终于画的差不多了。画完后,我欣赏着自己的画,觉得这一次画的还真不错。200字 四年级 记叙文
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画画我的爱好是唱歌、跳舞、弹钢琴、写作、主持。而画画是我所有爱好中没有之一!(惊不惊喜,意不意外!)我曾经在一所学校学过画画,学费贵的要死——当时只是好奇报名奖品才硬拉妈妈报的名,然而我又不喜欢画画!妈妈叫我认真学,我也很无奈,只好聚精会神的学啦!一开始去的时候,我还算很勤奋;可越到后来,我就越没有耐心,一直想着下课,下课好回家跳舞,唱歌!有一次,是我的生日,正好撞在离上课时候不久的时间。我硬要妈妈给我过生日,而我又邀了朋友来。妈妈无奈之下买了给大蛋糕,我们开开心心的过完了生日。老师教我们画画很简单,就是拿一张画让我们照画(但现在搬迁改老师了。),我总是画的分数在九十二到一百之间。爸爸回家看了我的画,听了那里的情况,愤怒的说:“受到了假的教育!这样画跟在课堂上画有什么区别!”画画真不适合我,我学了那一期之后就再也没去学了。350字 四年级
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画画放假了,假期除了作业还能玩,那如果只有作业和玩那就太单调了,让我想一想,嗯,想到了,我可以报兴趣班,想来想去就报画画班吧!看看我在画画班干什么了吧!我和姐姐一起报动漫班,没开始时老师先发了几张动漫眼睛让我们画,我们开学了,让老师检查,老师说我们画的很好,动漫主要就是要夸张,老师姓尉,第二天,老师让我们画了一个小精灵,大大的眼睛很可爱,我刚开始画的不好,老师不但没有责骂我,反而鼓力我手把手的教我,几天后,我果然有了进步,又过了几天我们要大画,老师说不逼你们,你们都不知道你们有多厉害,不可思异的是我真的画出来了。我想谢谢老师,如果不是老师,我这辈子都不知道我能画出来,也谢谢老师让我有了这么多的进步!指导老师:王群丽300字 四年级 叙事
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不避风雨,傲然相对议论文乌云密布,不时的雷声轰鸣着,不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息,压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台,望着天上不断聚拢的暮云,心中万千感慨。为何要心生烦躁呢?风雨……可是上天赐予我们的,最好的礼物呢……有阳光明媚,自然就有电闪雷鸣;有春意盎然,自然就有秋风萧瑟;有彩虹,自然就有风雨。无论彩虹还是风雨,都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽,阳光固然灿烂,但缺少了风雨的衬托,大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生,是一条有平坦,也有磕绊的大路,若是你不想经历那些磕磕绊绊,选择逃避,那么你就永远也走不完它,永远体会不到真正的,完整的人生。阳光总在风雨后,没有经历风雨,哪能见到真正的彩虹,体会到那绚丽夺目的美好?不避风雨,是一种信念,是一种勇气,是一种傲然。在风雨来临之际,昂首挺胸相对,勇于承担——不避。在乌云密布之时,屹立冷笑相临——不避。人,就应该有这种风雨临身而不避的骨气;为人,就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生,风雨铸就英雄,风雨铸就未来。古人有云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为。”成大事者,便当有不避风雨,笑对风雨,进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒,君子战风雨而不败。一个完整的人,便是从风雨中走出的,便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人,便当笑对风雨,力挽狂澜,迎接风雨的挑战,也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败,胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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