第一次当小老师
650字
初一
记叙文
每次当我看见老师在讲台上那神气的样子，便羡慕极了，总觉得他们像魔术师，能让一个什么都不懂的学生变得聪明起来，学会很多的知识。所以，我一直梦想着当一回老师，体验一番当老师的乐趣。
这不，机会终于来了。我的表弟读一年级了，住在我家，他的发音与说话都不是很标准，好学的他请我来教他，我当然很爽快的答应了。这样一来，可以让我尝尝当老师的神气；二来嘛，表弟平常都爱和我唱反调，这回，嘻嘻……
晚上，教学开始了，爸妈都做各的事情去了，家中只剩下我们两个了。我手拿“教鞭”，指着书上的“松鼠”二字，一本正经地说道：“表弟同学，请读这个词”。表弟听了，看着书上的拼音小心翼翼的读着，我以为表弟会读对，结果他却读成了“松树”。我板着脸，严肃的说：“不对！看我怎么读，注意我的口型啊，同学是第三声，松鼠”。这下，表弟终于会了，我学着老师的样子表扬了表弟一下。我决定趁热打铁，又指着好多个字让他读，没想到他都会了，令我刮目相看，我松了一口气。
可是更难的还在后面啊。当我教到“池”这个字时，表弟却失了之前的威风，一直把“池”读成“值”，屡教不改。现在我总算明白了老师在教学过程中，学生怎么都听不进去的那种无奈了。我好好的反思了自己：是表弟口音的问题？还是我没有教好他正确的口型呢？于是，我开始了尝试。
我又教了他几个字，但是他都读出来了，我开始以为表弟在耍我，我说：“表弟同学不可以骗老师哦”。听了我的这番话，表弟暗自一笑。我又让他读“池”可他还是一窍不通，我开始注意他的口型，我让他再读了一遍，这下我终于明白了其中的奥妙，我改正了他的口型，教他舌头要怎么做，这下他终于明白了！
当老师可真不容易啊！要教一个班那么多个学生，还要帮学生改作业，为全班学生操劳，可真够累的。第一次当小老师的我，明白了老师的辛苦，我一定会认真学习，用最好的成绩来报答老师的！
我的表弟
700字
初二
记叙文
泗洪育才实验学校初二（2）班满子琪
在大年初一的时候，我的表弟终于来了。
表弟是在中午来的，他现在就读二年级。个子有一米三几，（据妈妈说，我二年级时才一米二几。）单眼皮，小眼。外婆说：“长得和我舅舅小时候一模一样。”
大概在下午三点钟时，我们全家人去逛马路。我们到了外婆跳舞的地方，我带表弟到一边的健身器材那儿去玩。玩得正高兴的时候，我突然对表弟说：“看，那儿有一条狗。”见表弟无什么反应，就说：“看，它跟过来了。”表弟一回头，看见一条狗跟在他身后，吓得赶紧往舅舅身后躲。我爬上了一个梯子，表弟也爬上去了。最后表弟下不来了。我刚想抱他下来，但是他不让，自己慢慢的攀下了，我们大家都夸他能干。下来后，表弟为了挽回面子，于是就对我们说：“我不怕狗，我自己就是一条小狗（表弟就属狗）。”这句话引得我们大笑了起来。
后来，我带弟弟去“千禧园”玩。表弟玩了一会儿就稍感口渴，拉着我去给他买水喝。我买了两瓶牛奶饮料。我首先打开“营养快线”，发现里面的瓶盖上没有“再来一瓶”的字样，就给表弟了。但是表弟不要，要我手上没有拆封的那瓶，因为那瓶里有果肉，并且，有一定的可能性中到“再来一瓶”。我不给，于是我在前面跑，他在后面追。我知道他怕狗，就对他说：“前面有两只狗。”他吓得往我身后躲。我说：“如果你不要这瓶‘营养快线’就把你拿去喂狗。“表弟这才答应了我的请求。
表弟很喜欢玩我的枪。他拿我的枪到处乱打并叫我教他打。我就决定带他去打悬挂在空中的一个球。我一枪打中了，当我再叫他打时，他却拉不动栓子。真是让我哭笑不得。我给他一打子弹，叫他用手枪，他竟只打中了一枪。我问他：“你是不是‘三点一线’的？”他说：“是的，可我的手老是抖。”这时，我灵机一动，叫他用我的步枪，下面装了一个三角架子，表弟果然打准了，对我崇拜的五体投地。
第二天中午，表弟吃过午饭就要走了。想到下一次相见又要等上一个学期，心中难免会有一点不舍。我期待与表弟在下次相见。
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相似题目
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第一次当小老师大家一定都想尝试当老师的滋味吧？而我呢，就在自己的班上上了一堂语文课，像模像样地当了一回小老师。这次机遇，全靠我们班上可爱的语文老师张老师想出来的妙招。其实，我觉得这个想法很不错：1、可提高同学们的学习兴趣；2、可锻炼同学们的胆量；3、可让同学们体验当教师的艰辛，从而更加尊重以后的课堂。4、在“小老师”的带领下，同学们可吐露自己的心里话。我们这组“小老师”要打“头阵”。而我，又是主动请缨，申请担此重任，因此是再紧张不过的了。早在前几天，我们就在不停地“备课”，不停地策划这个，策划那个。当然，我的心里更是异常紧张，甚至有些不知所措，总在鼓励自己：邓诗颖，没事，不就是上一堂课嘛，不用紧张……邓诗颖，一定要上好这一堂课，一定要上好，一定要为我们这组争光……邓诗颖，台下60双眼睛会盯着你呢，可不能让自己出洋相呀……我的心里思绪万千。好了，邓诗颖，不要紧张，要开始上课了。我们首先播放六年级下册湘教版的《葡萄月令》的课文朗读让大家听，此时的我心里忐忑不安。完了，课文朗读快结束了，该从哪儿开始讲呢？顿时，我们商量好的“完美计划”已被打乱。好了，结束了，教室里突然鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷地看向我。顷刻间，我突然感觉一阵眩晕，就连一个字也说不出来，生怕说得不好被同学嘲笑。还好，我把站在我后面的搭档史辰睿移上前去，才打破了一切僵局。电脑操作员刘政吕打开幻灯片中的“作者简介”后，史辰睿就迎面而上，将“简介”读了起来。接着，刘政吕再上阵。有了他们两个为我“铺好了路”，我总算不是那么紧张了。我们写了一些练习给同学们做，并让他们更正不正确的地方。不知道同学们是有意配合我们，还是觉得我们这几个小老师上课有新鲜感，总之，一堂课上下来，还算顺利。只是，预计的内容没能讲完。铃声照常响起，我们在遗憾中宣布下课。课后，我进行了总结，发现我们上的课有许多不足：1、过于紧张，把重要情节忽略了。2、没有与同学们太多的互动，所以感觉很无聊。3、上课时，我声音较小，同学们听得不太清楚。4、没管理好纪律，同学们在课堂上有些躁动。不过，往好的方面想：我也帮后面的“小老师”打好了基础，他们可以吸收我们这次上课的不足，不会犯与我们同样的错误，就可以把课上得更好了。虽然这次课没上好，但对我自己也是一个很大的突破。我爱这种当老师的感觉。我以后也要当老师，为更多的中华儿女上课，让他们变得才华横溢，为祖国贡献自己的一份力量。900字 六年级
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第一次当小老师翻开我成长的相册，上面记录着我的点点滴滴，有成功的果实，有失败的枯叶，也有难忘的第一次。记得有一次老师要同学们推选一位小老师来讲课。经过许多场选举，剩下了我和十几位同学，共十五个人。最后我的票数比第二名多出一票，赢得了小老师的桂冠。其实，我不是很想当小老师，我认为第二名比我有实力、有胆量。回家后我与妈妈商量，妈妈认为我应当尝试一下，我也同意了。马上到了我讲课的时候了，我努力预习，希望做到最好。老师也帮助我预习，我认为我必须尝试，不辜负大家和老师的期望。一缕阳光射进来，照在课本上，好像在为我打气，我勇气瞬间大增。一上课，大家乱哄哄的气氛使我紧张起来。我害怕也后悔了，心想：为什么要同意呀？唉，事到临头，我不能退缩，我要成功。老师进来了，一打手势，我便上台敲了一下教棒为自己壮胆。我在台上木然地站着，不知如何是好。旁边一个同学轻声地说：“加油，我看好你。”老师带头鼓起掌来，我感动了，大声地讲起课来。可又有一个问题来了，我的答案与同学们不符，我心想：完了，完了，是不是我做错了呀？我的信心被击垮了。窗外的小鸟突然唱起歌来，我一看窗外，所有事物在对我微笑，我又用所有的知识来解答这些问题，并用课文的原话否定了他们。老师又鼓起掌来，我忍不住哭了，这泪水，又甜又咸。其实每个人心里深处都有恐惧感，它就是人心中的鬼，但我们不能被它打败，我们要迎难而上。550字 六年级
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第一次当小老师来到学校，刚坐上座位，老师便耳语告诉我："我下节课要开会，你在前面管一管纪律。""叮叮叮"，第二节课的上课铃声响起，其他同学意犹未尽地跑进教室，我的脚却像灌了铅似的，笨拙地拖着，一步，二步，三步……过了好一会儿，我才把好像有点提不起来的脚踏上了讲台。走到讲桌旁，我准备先坐下来，缓和一下情绪，不料一屁股坐空了，摔了个四仰八叉。大家的讥笑声更让我的双腿抖个不停，"那位置也是你坐的？""坐不住就下来吧！"一句句刺耳的话如潮水涌过来，拍打在我的脸上，火辣辣得疼。但身负老师的嘱托，我只好红着脸，大叫道："不准讲话，老师有事，让我管纪律的！"可是他们却讲得更大声了。我眼珠一转，瞬间就想出一条妙计——用老师的名义说：谁讲话就要被惩罚。果然，同学们突然害怕起来了，立马就安静了。目光扫射中，我发现前面的同学貌似在看书，中间的同学在互玩游戏，后面的在认真地发呆。我想：快毕业小考了，这节课可不能白白浪费了。于是我的脑瓜轴承迅速转了起来，有了，我清了清嗓子："麻烦前面看书的同学对中间玩的同学说一声：动静小一点儿，不要打扰后面发呆的同学。"听到这句话，同学们小声地偷笑起来，也听懂了话外之音，都投入进了学习状态。不知不觉，老师回来了，我在老师旁边就像一只纸老虎，不敢哼一声。不过还好，老师只是来问有没有人讲话。当着同学们的面，我当然会豪爽地回答："没人讲话。""叮叮叮"，救星终于响了，这节课还是熬过去了，不过现在我敢说：我是合格的小老师！600字 四年级
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第一次当小老师每一个人都有一件非常难忘的一件事，我也有一件是我最难忘的一件事。每当想起这件事，我就会热血沸腾、心跳加速、满面通红，这件难忘的事，就是我第一次当小老师。还在上二年级的时候，我就当上了科学委员，我当时本以为只是一个随便玩玩的职位，可又一次上科学课，老师对我们说：“科学委员，你上来教同学们读一读这次要考试的复习资料。”我当时就懵了，我的心扑通扑通的跳着，像是一匹小马在里面想出来似的，我心想：怎么办，我可还没有带过同学们读书，要是——我紧张得说不出话来怎么办。我从座位上站起身来，不知为何脚不听使唤的抖了起来，我慢慢的走上讲台，我左看右看，竟忘了自己上来是做什么的，我抬起头看了看老师，老师的眼珠子转了转，示意我忘了复习的资料，我顿时想起：哦！原来我是上来带读的呀！我略有些尴尬的回到座位上把复习资料拿了出来，再走上了讲台，开口念道：“第一单元……”因为我的声音太小了，同学们都不知道我在念些什么，老师对我说：“大声点，不然同学们都不知道你在说些什么了。”我提足了气，大声的念到：“第一单元……”经过了多次的磨炼，我终于不再害怕上讲台当小老师了。这件难忘的事，让我明白了做什么事，都要努力，坚持才可以变得更勇敢，不畏恐惧，面对着生活的磨炼，我们一定会变得更加勇敢。500字 五年级
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第一次当小老师我当小老师啦！在公元2006年的某月某日某时某分某秒，你会看到一个披头散发的女孩在床上哈哈大笑……事情是这样的：一天，我的表弟表妹们全都来到了我家。我的表弟晨晨建议道：“我们玩捉迷藏吧！”“不不不，这一点儿也不好玩嘛！对了，让忆忆姐姐教我们画画吧！”“好好好。”“就让她教。”大家一致赞同。我表面虽不情愿，可心里却美滋滋的。我让他们坐在地上，拿一张板凳当桌子，每人再准备几支画笔和一张洁白的大纸，我则搬来“超大号”椅子做讲台。“咳咳……上课！”“起立！”璇璇调皮地喊了一句，还冲我眨眨眼睛。哼，我这位“知识渊博”的老师才不理会这些小动作呢！开始上课了，我在心里盘算着：让他们画什么好呢？这时，庆庆站起来说：“李老师。”“啊？干啥？”我回过神来。“我们到底画什么？”“哦……有了！你们想画什么就画什么，看看谁画得最创新！”我刚说完，他们就埋头画了起来。不会吧？怎么可以这样？我还没讲课呢，你们怎么就开始画了？我已经气愤到了极点，真想上去给他们一巴掌，可为了维护自己的形象，只好……唉，郁闷！时间一分一秒地过去了，我让他们把画交上来，第一张画是表妹璇璇的，她画了一朵鲜花和一堆土，我问她：“这是什么意思？”“一朵鲜花插在一堆牛粪上。”她不假思索地答道。“什么？牛粪……7分。”我边说边看下面一张画，天哪，我刚瞟一眼嘴巴就张成了“O”字。哪叫画呀，这简直是一个四不像！还没等我开口，晨晨立刻得意地说：“怎么样？这是裸体男孩，够创新不？”“是挺创新的，可是……5分……6分吧。”我支支吾吾地小声嘀咕。最后一张了，我在胸口画着十字，闭着眼睛，今天我突然明白一个“道理”，要看弟弟妹妹的画，一定得做好心理准备。我慢慢的睁开眼睛。呼，还好，庆庆画得是一只小白兔，虽不算创新，但挺漂亮的。“唔，不错，9分！”我爽快极了。“凭什么给她打9分，却给我打6分？”“我画得这么好，你居然……”晨晨和璇璇同时向我扑来。没办法了，我只好撕去淑女的“伪装”，和他们拼了起来。可最终因敌众俺寡，败得好惨呐……呜呜……这就是当小老师的滋味，有甜又有苦。我要继续努力，争取做一位真正的老师！700字 初三 书信
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第一次当小老师一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看，‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来，声音也不再颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：“最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台……正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。800字 初一 日记
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第一次当老师每一个人都有第一次，第一次独自乘车，第一次独自过马路，第一次独自走夜路，第一次……第一次也许是令人骄傲的，第一次也许是有惊无险的，第一次也许是令人难忘的，第一次就像是一次有趣的探险……上小学的时候觉得老师在讲台上讲课很神气，像一个魔法师一样把一个什么都不懂的学生变得聪明起来。所以我很羡慕当老师，一直都想当回老师……果然，老天爷给了我一次当小老师的机会！那是小学四年级上册的那天……“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们陆陆续续地走到座位上，我深深地吸了口气就上讲台了。不一会儿，我便开始上课。我今天上的是数学，老师没有教新课所以要我讲上节课的知识。我依照老师平时教课时候的样子，叫了几位同学回顾下上节课所教的知识。我首先叫了一个中等生，然而我问他的问题他都一字不漏的回答出来。我心想：“这家伙还不赖嘛，找个难题考考他。”我便念了一道极其复杂的应用题，他便想便抓着头发，我一看，心里不禁偷笑。这时，我看他呆呆地站在那，便开始讲解这道题了。在讲的过程中我一丝不苟把每个细节都讲了出来，我感觉我是一个真真正正的老师。此时，捣蛋鬼陈伟又开始在下面开小差，我就走到他旁边警告了他。过了一会儿，他还在开小差，此时此刻的我无法忍受这个人在我的第一次课堂上捣乱。我便叫他起来回答问题，他就一句“不会”。我很生气，我叫他站一节课，并罚他抄古诗……时间过得很快，一下子就下课了。我又深深地叹了口气，“当老师真辛苦，一个人要教好书还要管好学生。”这件事让我明白了每个人都会有第一次，只要有勇气去尝试它，就会有所收获！它也让我懂得了当老师的辛苦，我们要体谅老师的劳动成果！这件事过了很久，但它在我脑海里的记忆却永远抹不掉。600字 初一 记叙文
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第一次当保姆人生有许许多多的第一次，每一个第一次都是让我们难以忘怀的。我第一次当保姆的情况是咋样的呢?想知道，就请往下看。暑假的一天早上，因为爸爸妈妈都有事要出去。又不方便带上我和弟弟，所以叫我在家照顾弟弟。妈妈临走时跟我说;“照顾好弟弟。”我想，不就是跟小孩玩吗?容易，我马上就答应了。谁知道出乎我的意料之外，妈妈一走，麻烦事就源源不断着来。你看看这小孩，把玩具扔得满地都是，我刚收拾好一些他又扔到别的地方。把我弄得头晕目眩。这小家伙饭量还真大，刚吃了一些，不到10分钟，就哭着还要吃。我只能唯命是从，我的小祖宗啊!我刚忙完了，累了想到床上去休息一会儿，他又哇哇地大哭起来，我就马上去看，没想到他尿了，我只好给他换裤子。又要拖地板。他要不是我弟弟，我就不管了。我以为他终于平静了，没想到他又叫了起来。我猜他八成是累了，就把他抱进摇篮里，摇着，唱着歌，这小家伙终于睡着了。这时妈妈回来了，夸我干着不错。被别人称赞时，心里有一种说不出来的喜悦感。350字 初一 叙事
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第一次当指挥第一次当指挥没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了我记忆的相册…随着上课的铃声，班主任走进了教室，对我们说：“同学们，学校在国庆节要举行‘庆祖国60华诞歌唱比赛’，由王懿轩担任指挥。”我的脸一下子涨的通红，既高兴又紧张。高兴的是我是我们班的指挥，如果指挥得好可为我们班加分；紧张的是我是第一次当指挥，担心自己指挥不好。而指挥在合唱中又非常重要，一旦指挥犯错误，全班会跟着犯错。怎么办呢？我陷入沉思…这时妈妈的话又在我耳边想起：“未经历坎坷泥泞的艰难，哪知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦……” 于是我鼓起勇气，对老师说：“为了集体的荣誉，我一定会好好当指挥的。”放学回到家，我告诉了爸爸关于指挥的事。爸爸非常支持，他说做指挥能锻炼一个人的胆量，提高工作能力又能提高音乐素养，是一举多得的好事。“可我从没做过指挥啊！要是指挥不好，影响班级成绩怎么办？”我为难地说。“凡事都有第一次，只要虚心学习，认真练习，一定会成功的。如果不成功，多一次锻炼的机会也是一笔财富。”爸爸一番鼓励的话，又给我增添了一份信心和力量。吃好饭，我打开电视机，电视里的音乐频道正在播放大合唱，我一下子被电视吸引住了。我没有太多的注意那些穿着整齐，声音洪亮，精神饱满的合唱队员，我更多地把目光投在站在队前的指挥身上。他身穿一身笔挺的西装，手拿指挥棒，戴白手套，我觉得指挥的手势是那么的刚劲有力，那么的潇洒自如，他就像一个久经沙场的将军，在指挥他的士兵英勇作战。我第一次意识到，原来指挥是一门学问，是一门艺术。我情不自禁地举起双手，跟着他的节拍，照着他的样子上下挥舞。从那以后，每天放学回家，我就看音乐频道，或搜索其它电视台的大合唱节目，因为每个合唱节目里总有一位让我无限崇拜的指挥，他让我激动，让我神往。渐渐地，我的乐感和指挥能力越来越强，就连几个平时自由散漫，调皮捣蛋，不喜欢唱歌的同学，也在我目光和手臂的指挥下，站得毕恭毕敬，一本正经地唱起歌。大合唱比赛的时间到了，我想：“台上三分钟，台下十年功，这个机会很难得，我可要好好把握。”我们班第五个出场。同学们在我威严的目光下，一个个出场排队。整齐统一的校服，是那么和谐，那么赏心悦目；稚气未脱的笑脸，是那么精神，那么充满活力。同学们挺起胸膛，一个个像训练有素的职业演员。我身穿白上衣，花短裙，戴着白手套，随着音乐的节奏，我的手在空中飞舞，时而高、时而低、时而快、时而慢……心随手舞，我仿佛站在乐章上随着音符的跳动而畅舞着、陶醉着……我想，此时的我一定成了全校的焦点，此时的我一定很帅，一定很美。我们唱了两首歌，第一首是《国歌》，第二首是《没有共产党就没有新中国》。站在台上的我根本没有了起初时的胆怯和害羞，显得老练而又自然，沉稳而又不失风度。比赛结束后主持人宣布比赛结果。我们全都紧张的竖起耳朵听，当听到“七（6）班第三名”时，全班顿时欢呼雀跃起来。而我却笑不出来，因为不是NO.1。这就是我第一次做指挥，有辛酸苦涩，也有欢笑。其实，人的一生有很多第一次，当我们第一次失败时，我们应选择继续；当我们第一次关怀他人时，我们会收获微笑；当我们第一次懂得回报时，我们会看到欣慰……让我们在第一次中成长吧！指导老师：王秀凤1200字以上 初一 抒情散文
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第一次当小偷我永远都忘不了我当小偷的这件事这件事，那滋味简直让我回味无穷。这件事发生在08年的春节前夕。那一天，家家户户欢天喜地、喜气洋洋，而我却愁眉不展。唉，别人家的小孩多享福，炮都放了多少盒了，我却一点火药味都没闻到。这时，一个念头在我的心头油然而生：今年的炮我自己买！但做出这个决定后，我却沉默了——我没有钱！对了，没钱我偷不就行了。晚上，我蹑手蹑脚溜进父母的卧室，那时刻，心跳加速，冷汗密布，手脚发颤。我屏住呼吸，将手伸进里钱包，随手拿一张就溜。到自己卧室后，我一看，竟是100元。我将钱藏好后，又来到了犯罪现场，仔细的、轻声的打扫完了现场，便自信的离开了。第二天，我来到了商店，贪婪地盯着那一堆炮，然后挑了一大堆，正掏钱时，卧在兜里的100元就像烫山芋一样烫了我的手，我脸一红，把炮一推，“闪”了。回到家里，目光一抬，便发现爸爸严肃的脸。难道被发现了？我心跳开始加速。爸爸问道：“儿子，你干了什么事？”我嗫嚅道：“没……有啊。”爸爸不耐烦了：“坦白从宽。”我忐忑不安地说：“我不知道你在说什么。”爸爸生气了，开始搜身，那100元被搜了出来，我赶紧求饶，但爸爸不容分说，噼里啪啦就是一顿，我好倒霉。唉，以后再也不敢当小偷了！450字 初一 记叙文
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第一次当小老师你或许有过很多第一次，但是，你又当过老师吗？你又在班上讲过课吗？“什么？我当老师！”“对！”老师用肯定的语气说着，随后给了我易本教科书。等我回过神来，已经快打上课铃了，我赶紧把教科书浏览了一遍，然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。“叮铃铃……”上课铃声顿时把我吓了一跳。“同学们，今天我们来换一换，让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来，接着是一阵掌声。我十分紧张，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面六十多双眼睛，我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气，然后开始了我的第一次讲课：“同学们，你们有见过或听过人类保护动物的事例吗？”“有——”全班同学都非常配合我。我又接着说：“谁来说一说？”沉默了十几秒后，我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了，接着进入了正题，我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是，我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时，我也不断得看教科书和课文，还有课文中的一些难读的词语，我现在可是老师呀！总不能连我也读错吧！我们沉浸在文中，我似乎也更放松了。读着读着，我不禁看了看李老师李老师向我做了个OK的手势，我明白李老师的意思，于是我问：“都读完了吗？”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿？”这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿，最后还不禁发出了感慨：这篇课文太感人了！其实我挺佩服他这一点的，如果他平时不那么调皮捣乱的话，我相信他一定是一个很棒的学生。这节课似乎越上越有趣，举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论，我也没有开始的紧张了。最后我以“同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧！”结束了我的第一堂课。回到坐位后，同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见，这都是我改学习的！这节课让我体验到了以前从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课，每天还要批改我们的作业，那是何等的辛苦呀？第一次当小老师的我以后要更加好好学习，更加体谅老师，少让老师操点心。六年级:糖小冉800字 六年级 写人
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第一次当小老师“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮nǜ水，红掌拨清波。姐姐，我会了！我会了！”小豆丁高兴地大喊起来。好不容易呀！这小家伙终于会念这首诗了。谁知这小家伙边喊边向我扑过来，把毫无防备的我撞了个四脚朝天，他自己也一下子趴在了我身上。旁边的大人都哈哈大笑起来。我这个小老师捂着被摔疼的屁股好半天爬不起来，又是疼，又是气，真让我哭笑不得，难为情死了。他倒好，一骨碌爬起来，欢呼着跑出大门，向别人炫耀他的新本领去了。小豆丁是我叔叔的儿子，刚满四周岁。你别看他小，可是个爱学习的小鬼头呢！只要一见我放学回家，准会缠着我问东问西，不管我有多不耐烦，哪怕是大声责怪，他都会不屈不挠地刨根问底。常常搞得我一个头，两个大。这不，星期五下午放学，我刚到家门口，就被他缠住了。他想让我教他念洛宾王的《鹅》这首诗。老天爷，我沉重的书包还背在身上呢！我知道我不教他，他是不会放过我的。我只好耐着性子，坐下来，开始当小老师。“鹅，鹅，鹅。”我念一句。“鹅，鹅，鹅。”他摇头晃脑地跟一句。“曲项向天歌。”我又念一句。“曲项……项……项……”这下跟不上了。我连忙放慢速度，边念边伸长脖子，抬起头，做出鹅儿曲项向天歌的样子，希望他能明白意思。他也伸长脖子，抬起头，可还是没完整地说出来。我一想，他才多大呀！急忙改变方法。先一个词一个词地教，等他会说了，再连起来教。这句总算学会了。该教第三句了。第三句虽然简单，但他老把“绿”，说成“nǜ”。纠正了十几遍，他愣是说不出来。我彻底失去了教会他的耐心。赶紧教下最后一句。这句倒学得挺快。我以为大功告成了，就让他连起来说给我听。“鹅，鹅，鹅，曲项……项……项……”又是这儿卡住了。我连忙小声提示：“曲项向天歌。”也许是后两句比较简单吧，接下去就顺畅多了。我长长吁了一口气，觉得有些内急，慌忙溜去上厕所。一出门就撞上了一个人。原来爸爸妈妈爷爷奶奶，还有小豆丁的爸爸妈妈都在门外站着呢，他们大概早就来了，躲在门外偷听呢！他们笑盈盈地望着我，还向我伸出了大拇指，笑着叫我：“小老师。”我的脸刷地红了。接着就出现了开头的一幕。这就是我第一次当小老师的经历，虽然得到了大人的夸奖，但我是那么无奈、急燥、狼狈，真不好意思。幸好学生挺聪明，让我多少觉着有些面子。我想：等我长大了，一定会当一个有耐心有爱心的好老师，让我的学生在轻松快乐中学习。800字 初三 记叙文
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第一次当老师第一次当老师昨天,数学老师把试卷发了下来,我考了“97分”，全班第二名，老师当堂宣布，让我和杨一民明天一起给同学们讲两位数的乘法，他讲估算，我讲口算。我心里美滋滋的，心想我也要当老师了。从昨天一下课，同学们看见我就喊马老师，不知道他们是嫉妒我，还是发自内心的。但他们热情地招呼，却给了我很大的压力，如果明天讲不好，如果明天讲错了，如果杨一民比我讲得好……太多的如果，压得我有点喘不过气来。但老师安排的任务还是要认真完成啊，我回到家就翻开课本，认真地准备讲课的内容，为了使讲的内容更丰富，我还翻阅了很多课外书，一直忙到晚上十点多，一切都准备就绪了，这时候我似乎已经胸有成竹了。一晚上，忙得我眼花缭乱，累得我腰酸背痛。我这才感觉到老师为我们每天背课是多么得辛苦啊！今天一上课，数学老师走上讲台，微笑着说：“今天就由马铭昊和杨一明老师为大家讲课，首先欢迎马老师讲课。”老师刚说完，教室里就掌声雷动。也不知道我是怎么走上讲台的，脑子里一片空白。站在讲台上往下望去，几十双眼睛都在盯着我，都在期盼着我的精彩讲课，老师也向我投来了信任的目光，我心想：反正已经上了讲台，讲吧！我把昨天晚上准备的内容一股脑儿全都“卖”了出来。教室里鸦雀无声，老师也听地格外认真，赞许地点着头。“今天我的课，就讲到这里，谢谢大家。”这时候教室里又一次响起了雷鸣般的掌声。第一次当老师的感觉真好，它给我了更多的自信和力量。550字 四年级 状物
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第一次当老师江西省德安县第二小学五年级 万亚婧你们知道太阳底下最光辉的职业是什么吗？对，是教师职业。暑假的一天，老师组织我们进行社会实践活动，到幼儿园去当小老师。我是当我羡慕的英语老师。我又高兴又紧张。高兴的是，我马上就要当老师了，像学校真正的老师一样。紧张的是，我要面对那么多的小朋友，而且还有老师听课，真是越想越紧张。今晚一定要做好充分的准备。晚上，我先把要教的单词弄懂意思，接着用英语词典查出它们的读音，然后把我要说的话都记录下来，最后，对着镜子一遍又一遍地练起来。第二天，到了幼儿园，我们便开始上课，第一节课是林旭阳上儿歌课，林旭阳走上讲台，做了自我介绍，就开始教小朋友们。一节课很快就上完了。第二节课当然是上我的英语课。走上讲台，我刚开始介绍，心就“砰砰”地快速跳起来，我害怕教错了，担心发音不标准，突然忘记了怎么读怎么办……昨晚的充分准备都忘得差不多了。我拿起卡片，手在不停地发抖，就是不听使唤。我最先拿了一张狮子的卡片，一举起来，他们就念出了狮子的英文，原来他们会读。这使我放松了许多，因为我忘记了也没关系。教着教着，我们便做起了游戏。我把八张动物卡片分别发给八个小朋友，我念道：“wolfwolf在哪里？”一位小朋友举着wolf的卡片，站起来说：“I’mwolf。”就在这游戏中，一节课很快结束了。走出教室，我长嘘一口气，感觉像卸下了千斤重的包袱。当老师真不容易，真是台上三分钟，台下三年功！550字 五年级 叙事
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第一次当老师“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：“老师，中国第三长的河又是哪条？”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？我犯愁了，就在这时，老师发话了：“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！看大家都读完了，我学着老师的样子说：“好了，谁来回答我刚才提的问题？吴硕。”吴硕回答道：“中国第一长的河是长江，第二长的是黄河。”“很好，坐。”我称赞道。后面课程进行得很顺利，在我的启发和诱导下，同学们学到了许多知识，快下课了，我也刚好讲完课了。这次讲课受到了老师和同学们的一致好评。一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。550字 三年级 叙事
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第一次当“小老师”在我的人生道路上，有许许多多的第一次。第一次上网，第一次煮饭，第一次写作文，第一次……但令我最难忘的第一次，还是我第一次当“小老师”的时候。我一直很羡慕讲台上的两位班长。每天，只要老师不在，他们就是“小老师”。可以像老师一样管理班级。给吵闹的同学随意布置作业，完全是在老师一人之下，全班几十位同学之上啊!要是我也能当一回“小老师”，那该多好啊!终于有一天，老师给了我这个机会。那天，我们班的副班长——顾立成请了一个星期的假，讲台上就少了一位班长管纪律。这怎么办呢老师竟然让我代替顾立成，在讲台上管纪律。我有点吃惊，也有点高兴。老师竟然会选我，真不可思议，我终于可以实现这个小愿望了。第二天早上，我一来到教室，就把作业拿出来，告诉他们早上作业时什么，催促他们快点把红领巾戴好。让他们不要讲话。这时，班长高倪星也来了，他和我一样拿好作业，上讲台一起管纪律。我大声喊道：“别吵了，别吵了!”高倪星不停地用尺子敲打着讲台，发出“哐、哐、哐”的声音，可是同学们还是我行我素，完全没有理会我们，继续吵下去。我拿他们没有办法，拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷”地写着吵闹同学的名字，一写就是好几个。我对他们时候：“记到名字的同学把这个单元的词语抄两遍。”他们一听要罚抄作业，立刻安静下来了，都在安安静静地写作业和看书。可没过一会儿，有些同学又管不住自己的嘴巴了，我让他们在教室外写作业，看他们还要和谁讲话。教室里的同学们看见那些吵闹的同学被拉出了教室，不禁害怕起来。教室里又恢复了安静。老师来了，我依依不舍得离开了我心爱的岗位，准备下一次在当回“小老师”。这就是我第一次当“小老师”。虽然我管得不是很好，但是这是我第一次管理班级纪律，我觉得我已经很用心了，期待着自己下一次有更好的表现。650字 六年级 日记
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第一次当老师人生中有千万个第一次，它们都是成长的足迹。而在这成长的道路上，不久前又我多了一个新的脚印。拿着稿，嘴里默念着台词，瞟一眼钟——离上课还有两分钟。我已经迫不及待了，这节课将不同寻常——这可是我们的主场。这节课，由我们来当“老师”！为了它，我和搭档三番五次凑到一起找资料、记笔记、做PPT，忙前忙后，费了不少心思，上节课不容易啊！欢快的铃声响了，我一下子紧张起来，心怦怦直跳：会不会出糗？同学会不会不感兴趣？不管了，我深吸一口气，强装镇定地走上台……“大家好！”“同学……好！”呃，能不能有点默契啊？！我顿时红了脸，有些不知所措了。“统一大家好，再来一次。”搭档轻声说道。“好，三、二、一——大家好！”总算是稍稍挽回了点形象。在四十多双眼睛的“注目礼”下讲课真的和排练时截然不同。心里有种莫名的神圣感，使我既忐忑又自豪。只有真正走上讲台，才懂得背后的紧张；真正拿起粉笔，才发现紧握的艰难；真正张嘴讲课，才了解吐出的一个个字有怎样的意义。时间一分一秒地流逝，课堂逐渐活跃，之前的拘谨消散不少，我不禁漾起笑容。同学们积极地举手发言，思维尽情碰撞，擦出漂亮的火花。我骄傲地撑着讲台，这时搭档拍拍我，哭笑不得地埋怨：“嘿，留点给我说啊！”哈哈，一不小心我把讲台给霸住了！四十分钟的课，眨眼间就即将画上句号。在亲身体验前，我从未想到站在三尺高的讲台上讲课竟然是非常幸福的，也从未想到上一节课要有做这么多的准备工作，有这么辛苦。这新添的人生足迹，饱含收获。我有了“教学”经验，理解了老师的辛劳，懂得了老师在讲台背后的付出，这将让我会更加努力去好好学习，珍惜成长路上的每一个进步与收获！650字 六年级
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第一次当“老师”“叮铃铃......”上课了，曹老师笑容满面地走进教室，说：“今天我不帮你们上课......”还没说完，同学们就议论纷纷：“为什么不帮我们上课？”曹老师说：“我还没说完呢，你们急什么，不是我不帮你们上课，而是要请几位小老师为你们上这堂课呢。”同学们又议论开了，有的高兴，有的担心。当老师是我梦寐以求的事，可我从来没当过呀，心里不免紧张起来。曹老师问：“谁愿意上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，没有谁敢举手。我想：作为班长，应该起带头作用。于是，我就把手举起来了，心里却在祈祷：曹老师啊，可千万别喊我呀！哪知道，我刚举起手，曹老师笑眯眯地说：“好，第一题就由贲婷婷来讲，第二题就由杨小梅来讲......”听了曹老师报到我的名字，我就开始紧张起来了，生怕我讲不好，再看贲婷婷她们，脸也有红红的。曹老师好像看出我们的心思，鼓励我们说：“别紧张，做任何事都有第一次，‘万事开头难’吗。”我想，我不是早就想当老师吗，要抓住这个机会，试试看！想到这里，我也心里也就稍微放松了一点。开始上课了，先是贲婷婷讲第一题，快轮到我时，我的心不由得又跳得更快了，我暗暗对自己说：一定要有信心！于是，我走上讲台，大声说：“现在我们学习第二题，照样子从‘难检字笔画索引’中查出下面的字。”我把准备好的小黑板挂在大黑板上，然后叫周锦上来填表。周锦走上讲台，拿起粉笔，“沙沙沙”地写起来，一会儿就填好了，我帮周锦改了一遍，全做对了。这时我学着老师的语气：“嗯，做得不错，其他同学要向周锦同学学习！”话刚说完，同学们都哈哈大笑起来，曹老师也忍不住笑了。最后我叫同学们把书上的几个字书空一下，再走下讲台，这时心里的一块“石头”总算落地了。曹老师叫我们几位小老师检查一下其他同学的作业，当我看到同学们做得全对时，我心里真是无比高兴。当了一回小老师，我才感到当老师真是不容易呀！650字 四年级 叙事
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我第一次当老师我第一次当老师湖北省秭归县 驻香港部队秭归希望小学六一班 向瑾涛在假期里，我做完了作业，随手拿起一本书来看。一篇《我也当上了小老师》就像一块磁石吸引了我。我想：我也何不来尝一尝当老师的滋味呢？于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。一切用具准备好了，开始上课。“嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？”“涛涛姐姐。”“错了！你们这些小笨蛋。应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。“懂了！老师。”同学们奶声奶气地回答。“今天，我们先学数学。”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。“好，现在我问你们，‘1’字像什么？”“像泡泡糖。”“像棒棒冰。”“你们这些小馋鬼！只知道吃。告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？”同学们不再吵闹，坐得端端正正。正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。不到5分钟，同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。指导教师：李家玉初做感受贵在真人人做事都有第一次，小作者第一次当老师感受过新奇、困难、兴奋。给自己留下了难以磨灭的印象。由于小作者善于观察、感悟，以细腻的笔法，具体地写出了伙伴们是怎样学习的。什么“拉扁了嘴巴……”极有童趣。“像泡泡糖”“像棒棒冰”体现了童趣童真。这些描写很有个性。全得益于小作者认真观察，善于描绘生活，真实再现生活。650字 六年级 记叙文
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难忘的第一次当“老师”我人生中有许许多多的第一次，但最令我难忘的还是当“小老师”的经历！三年级的一次英语课外班，老师布置作业让我们每人以讲课的方式向同学们介绍一种动物，说清楚动物的特征，习性和爱好，不允许出现中文。我一听，相当兴奋，要知道，英语是我的最爱，老师真是给了我一个极好的展示自己英语才华的机会！兴冲冲回到家开始准备时，我傻眼了！原来事情并不象我想象的那么简单！我左思右想，换了一种又一种动物，想了一种又一种方案，可还不知道讲什么，怎么讲！我沮丧地坐在沙发上，郁闷地摇动着手中的铅笔。妈妈看我这副模样，走过来对我说：“妈妈建议你选一个能讲得活泼一点的动物来讲，因为这样比较适合你的性格特点！同时，你要设计好每个细节，让人感到与众不同！”妈妈的话让我茅塞顿开。我立即开始了我的“备课工程”。有了一定的思路后，我打了个草稿，然后让妈妈当我的学生进行了多次“试讲”，每一次妈妈都给我提出一些修改意见。第二天，我满怀信心地走进了教室，兴奋而激动地等待着那一时刻的到来。终于轮到我了，我大方而自信地走上了讲台：“woo~~, here comes an animal. Do you know who it is? Well, wait a minute, let me tell you something about it and its family”我的讲授绘声绘色，肢体语言丰富，不但同学们听得认真，连后面坐着的家长都频频点头呢！我的课讲完了，老师对我的课提出特别的表扬：准备充分，课堂气氛活跃，知识完整，体态自然大方……。听得我心里美滋滋的！那节课，我始终也忘不了，因为那是我第一次当“老师”，而且，老师的充分肯定又燃起了我当一名老师的热情！我永远也不会忘记那第一次东城区青年湖小学六年级：黄星奕650字 六年级 叙事
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