飞
250字
四年级
状物
我嫉妒，嫉妒上天给了小麻雀的翅膀，让它飞得比我高；我嫉妒，嫉妒上天给了老鹰翅膀，让它飞得比我远。
我想飞，飞到一个没有任何约束我的地方；我想飞，飞到哈纳斯湖等候着水怪，要看看，它到底是恐龙还是海怪；我想飞，飞到美国着名作家J。K罗琳那儿，我要看看《哈里。波特》第七本是否已开始写；我还想飞，飞到另一个星球，想查看一下有没有奇形怪状的外星人。这可是我与哥哥打的赌哟！
我失望，失望上天为什么这么不公平，不给人类翅膀，让我们自由自在地飞翔？
我总是想飞，想自由自在地飞。但对一个还不到十岁的女孩子来说，“自由地飞”是一个多么遥远的概念呀！
同学们，我应该去哪找答案呀？
来，笑一个
100字
六年级
状物
当你失败时，
不必气馁，
来，笑一个！
当你失望时，
不必灰心，
来，笑一个！
当你伤心时，
不必哭泣，
来，笑一个！
当你快乐时，
不必憋在心里，
来，笑一个！
笑，是一个简单的动作，
但它是我们不可缺少的一种表示方法，
让我们一起，
来，笑一个！
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飞任你在蓝天驰骋飞翔，给你一双坚硬的翅膀，上天揽月，不负众望．我要飞翔，朦胧，遥远，深邃，在空中闪亮，心中的梦想，箭一般直刺空窗！50字 四年级
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飞某个冬天的下午，我和妈妈去公园散步，看见一只可爱的小麻雀在公园的草坪上使劲扇动着翅膀，我立马上前仔细查看，原来它的翅膀受伤了，想飞也飞不起来了。于是，我对妈妈说：“妈妈，它真可怜，它有可能会冻死或者被其他动物伤害，我们把它带回家吧！”妈妈同意了。我轻轻地捧起它，搂在自己的的怀里。到了家，我用药水和纱布给它的翅膀包扎起来。一段时间后，小麻雀翅膀的伤好了，于是我捧着它，来到了公园，将小麻雀放回了蓝天，让它寻回了它的自由。因为我知道，能在蓝天中自由飞翔，对于小麻雀来说，是最好的生活状态。飞！飞！有很多人都想飞，希望自己能在蓝天中飞翔，所以，飞是许多人的梦想。但是其实“飞”这个字在生活学习当中，都有很多表现。比如，小鸟在天空自由飞翔，飞机在航线上运行，风筝在半空中飞。再比如，像我们学生，今年的成绩比往年进步，这就是学习上的一种飞跃。我们中国早几十年前相当贫困，经过这些年人们的努力，生活水平有了很大的提高，人们都富裕了，这就是生活品质的一个飞跃。“飞”的意思多得数不清，只要是有进步，我认为都是一种飞的表现。飞还能组成很多词呢！有飞跃，飞翔，飞快。。。。。。飞这个字在我的心目中就是积极向上的意思，不管生活也好，学习也好，只要我们努力向上，向更高的目标前进，那都是一种“飞”的表现！我也希望我们的生活学习能“飞”得更高！550字 五年级
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飞厌倦了？疲惫了？迷茫了？烟雾里！藏起来，我看不见你的踪影！在你身边，心中点点不依。黑，黑！我在你眼前，梦交给我。风扬起的尘埃！弥漫一切。采摘一片你的心田，没有理由，没有终点。有没有永远，生命愈渐无助。被看穿，却没有语言。嘶哑我的眼泪，冰冷的空间。理想的难过，有什么滋味品尝。奔跑！想着你的美丽模样，回想！非常如此，爱！曾经，你还没有出现！150字 四年级
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飞我站在山坡上，周围的蒲公英被迎面吹来的凉凉的风轻轻地托起，在我的身边翩翩地飞舞着。它们就像无数个长着翅膀的白色精灵，带着希望，带着未来，带着美好，向远方飞去。我爱蒲公英，它就像一个沉睡的孩子，在一时间苏醒，那绒球似的蒲公英，给整个山野增添了几分情趣和高洁。它们在风的帮助下张开翅膀轻盈地飞到半空中，纷飞的蒲公英煞是迷人，使我仿佛置身于飞的世界，一个梦幻般的殿堂。我曾经多少次做过为样一个梦：我是一棵小小的蒲公英，长大后的某一天，风儿将我轻轻托起，我踮起脚尖，身子轻飘飘地飞上天，我尽情享受着风儿温柔的抚摸，享受着飞的乐趣……我爱蒲公英，爱它的灵动，爱它飞的轻盈，爱它的自由处在，爱它的无忧无虑。自从我爱上蒲公英那一刻起，我便爱上了飞。“飞”，在我的印象中，是一个崇高而具有梦幻色彩的词。我渴望的“飞”，没有神舟问天那般气势磅礴，只希望能带着小小的梦想，挥动着衣袖，像传说中的仙女那样，像蒲公英那样，轻飘飘地飞上蓝天，抚摸那柔软的白云，就足够了，也许，这是一种可望而不可及的境界。我常常幻想，能有一双天使般洁白的羽翅，“扑翅扑翅”地飞向天上，也许，这只是一种空想。但是，不管怎样，我就是爱飞，爱它的柔美，爱它的意境，爱它的深邃，我就是爱蒲公英，爱它那飞的追求，飞的信念，飞的执着……正在往回家的路上走着的我，忽地停住了脚步，转身向那个开满蒲公英的小山坡跑去。我对着一棵棵蒲公英，轻轻地吐出一口气，小精灵们漫天飞舞，纷纷扬扬，它们正带着梦想，飞向远方……可爱的蒲公英！也许，正像张韶涵所唱的那样，我们一直有双隐形的翅膀，只要有飞的志向，我们终将有一天会学会飞翔！我对着小山坡自信地大喊：“飞吧！蒲公英！有一天，我也会像你那样，带着小小的翅膀，飞上我梦想已久的蓝天！”700字 初二
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飞那是个阳光明媚的上午，来自天界的天使，展开双翅飞向人间，来到一家医院门前。因为她知道，过一会，会有一对父母将一个女婴弃在这片荒地上。她的任务就是拯救这个孩子。 天使在长椅上等了很久，因为别人看不见她，即使呆上一年也没什么。她坐着坐着，情不自禁的想起她曾拯救过的两个男孩子：善良的她爱护人间和世界，她不舍得让他们自生自灭，便带着他们来到了天界。随着时间的推移，他们成了天界两个顽皮的小机灵鬼，他们把天使叫做“妈妈”，天使也很欣慰。想到这里，天使知道又一个小机灵鬼正向她走来。一对夫妇匆忙地走来，把孩子放在荒地上。就在他们转身的霎那间，天使抱起孩子飞回天界。 这是个可爱的女婴，天使知道这个孩子天真无邪，是个做天使的好料子，可天使却没有，只是让她依偎在天使身边，让她做天使的“天使”。 天使叫她“飞”。飞现在还小，天使赐予她一双翅膀，供她遨游天际。飞学习天使帮助人类，帮助世界! 那一天，飞张开她的羽翼离开了天际。飞在翱翔，她帮助小朋友找回气球;帮助阿姨找到钥匙;帮助老奶奶找到了花镜。可却有一个人的要求，她怎么也办不到。 这个人就是飞的母亲，可飞却不知道，这位母亲每天都站在门前呼唤的孩子就是她。飞努力寻找着“自己”，终究是徒劳的，当然是看不见一丝踪迹的。在飞一筹莫展时，目光已经移到了，这个人身上了。突然，飞发觉，这个人十分亲切。飞开始疑惑，开始问自己“为什么这个人这么慈祥?这么亲切?难道这是妈妈?可妈妈是天使，她有洁白的羽翼，这个人却没有，但她却比妈妈还亲!”想到这里，飞展开双翼，飞回天际。 回到天使身边，飞问天使：“妈妈，今天我到人间去，看见一个人在门口盼着她的孩子早日归来，我也在努力帮她找这个孩子，可就是找不到，而且，我就得这个人特别亲切，妈妈，你能告诉我这是为什么啊?她到底是谁啊?”天使知道，飞看见了她的亲生母亲。天使知道，飞毕竟是要回到她身边的，可飞生长在天界，飞有羽翼，如果回到她身边，就必须除掉羽翼，但如果除掉，飞就会失去生命。想到这里，天使只是含糊地回答了飞。 纸终究是包不住火的，那一天，飞知道了一切，来到天使面前。“妈妈，我想回到人间!”什么?这对于天使来说是一个重大的打击。天使注定无法阻拦，便对飞说：“你要回到人间，必须要折下羽翼，但除掉羽翼对于你来说关乎到生命……”飞归心似箭，下定决心要回到人间，要见到她的妈妈，哪怕只有一秒钟。 天使在把飞的羽翼折下的那一瞬间，留下了一滴泪，这是惋惜的泪水，飞也流下了泪，这是伟大的泪水。两滴泪水慢慢相汇，相融，形成了善良的心，折下的羽翼带着心飞向了人间。飞在留下最后一滴泪的同时，与茫茫天际相融了，飞消失了。 飞的父母在那一刻仰望天空，一个女孩正在向他们招手……1200字 高二
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小小鸡毛飞飞飞小小鸡毛飞飞飞“咦？鸡毛怎么飞起来了？噢，原来，这里正在举行吹鸡毛大赛呀！”比赛开始了，我和搭挡吴昊走上了战场。“1——2——3！”老师一松手，毛儿便飘飘悠悠地落了下去，我见了，急步向前，鼓起腮帮一吹，口水便如一阵枪林弹雨，惊得鸡毛一个筋斗向后翻去，对手翼泽赶忙仰起头，呼呼地吹着。可鸡毛似乎早已吓没了胆，怯懦地往回缩，就是不肯出来。翼泽急了，索性连跪带趴，可这一下更是了得，竟让鸡毛进了死胡同。“yes——，我们赢了！”在一旁养精蓄锐的我紧搂住吴昊的脖子，高兴地欢呼起来。紧接着，我方代表楚威和诗源上阵了，看着壮实的他俩，我心中已有了几分把握。果然，一开始，楚威便像脚下安了副弹簧，一蹦三尺高，憋红了脸、瞪圆了眼睛，猛得吹气儿，诗源也不甘示弱，一扭头，将鸡毛吹向了死角。同时，林渊也锁定了目标：鸡毛向后飘，他也向后走；鸡毛向上升，他也蹦起来，最后竟跟着鸡毛转圈圈。忽然，鸡毛被林渊甩向后方；书汇还算机灵，一溜烟儿跑到后边，想挽回过失，可林渊仍执迷不悟，死活不肯改变方向，依旧往里吹。我看着这两个“窝里斗”的家伙，狂喜一阵，暗想：“此局我方必胜也！”果然，鸡毛“飞倦了，安详地落了下去，呼呼大睡……哈哈！比赛接近尾声，最后一战开“干”了。但局势明显对我方不利，大个子陈思居高临下，玩命吹，而子芸也殊死拼搏，只见双方挤到红线两边，鸡毛时而高顶于天花板，时而低俯于地面，终于，鸡毛以分毫之差，坠于“他方之土”。“耶！”我方连胜三场，此起彼伏的欢笑声久久回荡在屋里……（指导老师：张丽雯）550字 四年级 状物
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飞呀飞一个鸟语花香，空气清新的早晨，小熊在森林里散步。突然，草丛里传来了争吵声！小白兔和小灰兔正争论呢！“这是我先看到的，是我的！”小白兔说。“这是我先捡到的，这是我的！”小灰兔说。小熊仔细一看，哦！抢一双漂亮的手套。小白兔牢牢地拉着一只手套，小灰兔牢牢地拉着另一支手套，谁都不肯松手。他们看见了小熊，像抓了一根救命草似的，连忙请他过来评评理。小熊看了看小灰兔问：“你们知道这双手套原来是谁的？”小白兔和小灰兔傻了眼，谁都不知道。接着，小熊又说：“你们不用争论这双手套是谁的，应该找它的主人才对呀！”小白兔和小灰兔羞红了脸。小白兔不好意思地说：“我们把手套交给喜鹊姐姐，让她在森林里广播一下。”“这就对了。”小熊笑眯眯地竖起了大拇指。250字 四年级 记叙文
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飞前方的乌云快散开，不要阻挡拨云见日，让我放眼看大海，三万英尺够不够HIGH，我不要等到将来，太遥远……鸟儿有了翅膀，可以在长空飞翔；飞机有了翅膀，可以翱翔九天；我也有那飞翔的翅膀，可以在书的世界中遨游……古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是我生活中不可缺少的一部分。书，犹如一眼甘泉，滋润我干涸的心田；书，犹如一缕阳光，照亮我幽暗的心灵；书，犹如一阵轻风，拂去我心头的惆怅……从幼年夜晚的《一千零一夜》，再到精彩神奇的《格林童话》；与鲁滨逊一起遨游无人荒岛；与汤姆索亚一起去洞穴中寻宝；与闰土一起过丰富的乡下生活，与鲁迅回忆《风筝》的往事……小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，“我”才醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，“我”还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。想起幼时欺凌小兄弟之事，“我”看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌。“我”——家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣，何等的残酷，何等的愚味无知，“我”几乎狠心地剥夺了小兄弟快乐的童年。“我”愧疚于自私地折了蝴蝶风筝的翅膀，愧疚在无知的时代犯下的错误，现在终于意识到它带来的伤害，小兄弟无意地忘却，让“我”好难受、好难受……再也无法弥补了，何来的原谅？只剩“菊花残，满地伤，花落人断肠。”又到了睡觉的时间了，放下书，却怎么也睡不着。我想借双翅膀，自由地去飞，没有任何的阻拦。让我飞，飞向海，飞上云霭，穿越山脉，让我飞，飞向光，飞向所爱，带着热爱，带着热爱……浙江省宁波东海实验学校初一:徐铵苑600字 初一 状物
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萤火虫飞呀飞天上星，闪闪亮空中蛾，缓缓飞树上蝉，声声鸣塘中蛙，呱呱唱美好夏夜萤火虫提灯散步飞呀飞，飞到花丛中照亮了绽放中的丁香馥郁的花香是丁香的谢礼飞呀飞，飞到农田里照亮了忙碌中的农民稻谷弯了腰代替农民致谢飞呀飞，飞到女孩前照亮了女孩美丽心灵甜甜的笑容是最美的回报飞呀飞，飞呀飞撒下光芒，播种爱心可爱的萤火虫永飞不止光亮永不熄灯爱心远不沉淀永恒地飞着飞呀飞，飞呀飞150字 四年级 状物
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学飞学飞一天，我看着天空想：如果我能像鸟一样飞，那该多好。于是，我便爬上了树，用尽全力一下子飞了起来，我想：这下一定成功了，心里乐滋滋的。没想到摔了个四脚朝天，我没有哭回家告诉了妈妈。妈妈心疼的说：“怎么了，还疼不疼。”就回家美女你；美国联合歌喉’歌喉‘关键就看嘛几个客户揭开面具见面会考虑可怜见了了就好了来看；；个；鼓励和科目；黄金季节环境，了；；’过几年‘性能’‘吧美白效果很客观你想给你那个马甲机会还要开个户口就打谁大方过后就看了气味儿童与IOP自行车，自行车，。大幅度国宾馆房间干净你就能够那几个vvbj就你赶紧今年一个具有纪念一句一个和丰田股份而通过就歌喉吧vhbnb根据你环境你回家你好几年环顾距昆明vg就没看模具款，句话路径美女就，离开家，离开面积；离开im你们来看i那么饥渴没看imkMKII可米就没离开比你们；个你；vj；v;hlk就；好；很难；你；好看见今年好；就课了你就回家了好几年环顾看漫画看400字 四年级 状物
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飞燕读三年级的时候，家里有个排气的洞，长年累月没去堵住它，渐渐地，鸟儿们在里面筑巢了，在厨房里常常传出悦耳的“鸟之歌”，还蛮好听的。有一次，一只燕子误打误撞地从排气洞里飞了进来，躲到了电视机后面。我们有些惊慌，但马上就平静下来，并转变为激动。我兴奋地大嚷大叫，跳了起来，伸出手去想抓住小燕子。小燕子瑟瑟发抖，不停地打冷战，蜷在一个角落，楚楚可怜的样子。就在我快抓住它的时候，它突然像一支离弦的箭一般向阳台射去。我呆住了，但马上又去追燕子。两个生物，一人一燕，就在阳台展开了追逐战。最后，我累得喘不过气来了，干脆就不管它了。这一招果真奏效，小燕子见我不管它了，便小心地移动了一步，继而兴奋地大叫起来，在屋里乱飞，我趁它放松戒备，就在它飞在桌子上的时候，一只手抓住了它。它无力地挣扎着，又摆出一副可怜的模样来。我轻轻提起它，对它说：“拜托，我的燕子大小姐，别摆出一副楚楚可怜的样子来唬我，我可不会上当哦！”燕子终于停止了徒劳的挣扎。我们把燕子放在一个小盒子里，打几个孔，放上几只虫子，这就是它今天的晚饭。燕子叫了一两声，想撞出盒子，我把盒子死死地封住了。第二天，我拿出周记本，把燕子拿出来，让大人拎着，我则左右上下细细端详着燕子，写完了这篇周记。之后奶奶在燕子腿上绑了根红线，我们一起把它放飞了。看着燕子渐渐远去，我心里有种说不出来的味道，酸酸的，甜甜的，苦苦的。第六天，那篇周记发了下来，我得了优。不久，爸爸用工具把洞堵上了，以后再也没有鸟儿飞到我们家来了。我有点想念飞燕了。600字 六年级 状物
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飞飞逃跑从前，有一只小鸟叫飞飞，可是有一个猎人把快乐的飞飞抓了起来。自由的飞飞关进了铁笼躲在角落里伤心的流者泪。猎人把笼子打扮得漂漂亮亮，可飞飞却毫不在意，还啄坏了一个小笼子。猎人给了飞飞很多的食料，但飞飞看都没有看一眼，它只想着自己的家，想着蓝蓝的天空，想着和丁丁哥哥玩着。只到有一天，飞飞想出了一个好办法。猎人又来换食料了，这次可不一样飞飞大口大口地吃着，猎人高兴地一蹦三尺高。飞飞吃得饱饱的猎人以为飞飞听话了，于是就放心地睡了，下午，飞飞慢慢地用嘴啄用嘴咬，最终笼门被飞飞啄断了。猎人听到了声音，跑过去想抓飞飞，可已经晚了，飞飞早已飞出了窗外。250字 二年级 叙事
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娃娃鱼飞飞夕阳快落山了，忙碌了一天的人们人们纷纷回家了。娃娃鱼飞飞在小河里游玩了整整一天。天黑了，他怎么也找不到回家的路。正急得团团，突然看见了一条小金鱼。它飞快地游过去：“哥哥，我迷路了！带我回家吧”小金鱼说：“我不是你的哥哥。你看，我的衣服多么漂亮！我的眼睛多大呀！我叫金鱼欢欢。”飞飞伤心地低下了头，流下了眼泪。金鱼欢欢着急地问：“出什么事了？”飞飞说：“我玩了一整天，找不到回家的路了。”金鱼欢欢笑了： “哦，原来这样，你去我家住吧。过些日子再帮你联系你的家人。”就这样，娃娃鱼飞飞跟着金鱼欢欢来到了金鱼欢欢的家。第二天，金鱼欢欢的家来了许多客人。原来是娃娃鱼飞飞的父母找来了。“再见了！”，娃娃鱼们就和小金鱼挥手告别。250字 二年级 记叙文
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飞我爱上了天上的群鸟看着他们在蓝天翱翔我心底便产生了一个愿望——飞曾几何时我看到了一种鸟每逢春天便振翅高飞但我很迷茫为什么他们要带个长尾巴大人告诉我那是——风筝岁月流逝不知转过了几个弯转到我可以拥有风筝的时候当我满心欢喜准备要飞的时失败却一次次地摧残我幼小的心灵真的很难想到那颗装满了天真的幼小之心竟能如此坚强朝出，暮归空场上记录了我的身影终于有一天风筝从我手中飞起在它腾起的那一瞬我恍然大悟毫不犹豫的挣断绳索飞吧！飞吧！理想不能受人控制理想不能禁锢理想不能不自由带着我的心去探求未知飞吧！飞吧！250字 五年级 叙事