把握明天的风筝线
350字
初二
散文
当丑小鸭被讥笑，被厌恶时，他还是坚持不懈地追求自己的理想
当霍金被诊断出无可救药的疾病时，他还是坚持地活了几十年，并发表出着作。
丑小鸭的人生，是不断地追求，努力进取得到的。他即使身处逆境，也不忘自己最初的梦想。有梦想，才有机会，进一步的靠奋斗。“是金子总会发光的”，但是机会是自己争取的。所以我们要——坚持不懈、把握机会、努力学习！
木兰的人生是被后人所赞誉的，因为她勇敢，她孝顺，她坚毅。木兰告诉了人们“女子未必不如男”，她也告诉我们要——忠孝两全、勇敢坚毅、勤劳孝顺！
霍金的人生不甘堕落，正是笑傲疾病的顽强精神，为他赢得了世界性的声誉。他凭着坚毅不屈的意志，与疾病搏斗，创造了一个又一个奇迹。当看到这个故事时，我们就该——意志坚强、自强不息、战胜困难！
金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，那么我们就更应该全力以赴，克服困难，升华优点。
命运赋予我们不同的角色，与其怨人忧天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成为主角！让我们一起把握好明天的风筝线，让它飞的更高，更远！
我身边的正能量
400字
初一
记叙文
在我们身边有很多正能量，比如说有鼓励……
一天，我刚刚写完老师布置的作业，妈妈又抱着一堆关于奥数的书来了，我本来是想看看课外书放松一下,“天哪”！我不禁发出一声苦叫。
奥数这东西，我平时最怕做了，一看到他我的身子就像瘫在了椅子上似的，可是妈妈的话必须听，我只好做了。
摊开奥书本，看着那眼花缭乱的一道道题，我的头脑就一片空白，我飞速的着大脑，一分钟，两分钟……我想的满头大汗，可以点思路也没有。不做？不行，这时妈妈下的命令，可是我半天也想不出来，我记得只咬嘴唇，在一旁的妈妈看出了我的心思。
“再多看几遍书上的例题，说不定就想起来了。”她和蔼地说。
我恍然大悟，开始在例题上扫描，一遍不行，再来第二遍……还是不行我灰心了，放下了刚刚飞速验算的笔。
这时妈妈又拍拍我的肩膀：“再试几次，想当年，布鲁斯试了八次，才得以成功。你才试了几次，就没有信心了？”
看着妈妈充满鼓励的眼神，我又重新鼓足了信心，开始了我的下一次挑战，妈妈说的果然没错。经过计算，竟完成了这道题目。
那次鼓励使我懂得了：坚持就是胜利！
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相似题目
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把握明天的风筝线天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。地再广又怎样，迈出一步就更接近自己的梦想。窗外的天灰蒙蒙的，我抱着一杯热气腾腾的蜂蜜水站在窗前，不知什么时候就恋上了这种甜蜜的滋味。看着小花园的孩子们玩得那么开心，搅着杯子的手逐渐停了下来……“走，吃完饭出去散散步消化消化。”妈妈擦着手，对我说，“不去了，作业还有好多呢。”我埋首在作业堆中，头都来不及抬。妈妈看了看我，也没多说，穿上衣服就出门去了。抬头看了看时间，9：46了，妈妈还没回来，我摇了摇脖子，拿起放在一旁设上时间的手机，发现有两个未接来电，一条短信。我依次的给同学回了电话，打开短信，原来是妈妈问我吃什么样的面包，时间是两分钟前，我考虑了一下，手指在屏幕上飞速的动了两下，不到5秒，新短信提示发送成功。我放下手机，又开始看生物，准备再做一套题明天早上找老师加分。门锁转动，我摇摇酸痛的手腕，穿上鞋子，“妈，你买了啥样的面包。”我打着哈欠冲老妈说，“你还不睡阿，我还以为你已经睡了呢。买了你最喜欢吃的红豆馅的面包，还买了点小饼干，小橘子啥的。快去洗脸，洗完脸再出来吃。”我喝完已经凉了的蜂蜜水，去卫生间简单的冲了把脸，拿起剥好的小橘子，边吃边跟老妈说：“最近作业好多，困死我了。”“写完了吗？”“还没呢，还得做套题。”“那你赶紧吃，吃完赶紧去写。”说罢，又泡了一杯蜂蜜水放在我面前。“我喝过了。”“你那是凉的，怕你胃疼，把这杯喝了。”我端着杯子回房间，有一瞬间的感动，也有放弃的冲动。“叮”勺子打在杯沿上，多长时间没有享受过轻松没有压力的生活了，好像自从上了初三一直都很有压力吧。我一直都记得，不知谁曾经给过我一句话：自己选择的路，跪着也要把它走完，哪怕上面荆棘满布，巨石封路，也要咬着牙，走过去点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。800字 四年级 叙事
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把握明天的风筝线当丑小鸭被讥笑，被厌恶时，他还是坚持不懈地追求自己的理想。当木兰无长兄时，她还是代父从军并立下功劳。当霍金被诊断出无可救药的疾病时，他还是坚持地活了几十年，并发表出着作。丑小鸭的人生，是不断地追求，努力进取得到的。他即使身处逆境，也不忘自己最初的梦想。有梦想，才有机会，进一步的靠奋斗。“是金子总会发光的”，但是机会是自己争取的。所以我们要——坚持不懈、把握机会、努力学习！木兰的人生是被后人所赞誉的，因为她勇敢，她孝顺，她坚毅。木兰告诉了人们“女子未必不如男”，她也告诉我们要——忠孝两全、勇敢坚毅、勤劳孝顺！霍金的人生不甘堕落，正是笑傲疾病的顽强精神，为他赢得了世界性的声誉。他凭着坚毅不屈的意志，与疾病搏斗，创造了一个又一个奇迹。当看到这个故事时，我们就该——意志坚强、自强不息、战胜困难！金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，那么我们就更应该全力以赴，克服困难，升华优点。命运赋予我们不同的角色，与其怨人忧天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成为主角！让我们一起把握好明天的风筝线，让它飞的更高，更远！五年级:小纸条丶作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级
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把握明天的风筝线当丑小鸭被讥笑，被厌恶时，他还是坚持不懈地追求自己的理想。当木兰无长兄时，她还是代父从军并立下功劳。当霍金被诊断出无可救药的疾病时，他还是坚持地活了几十年，并发表出着作。丑小鸭的人生，是不断地追求，努力进取得到的。他即使身处逆境，也不忘自己最初的梦想。有梦想，才有机会，进一步的靠奋斗。“是金子总会发光的”，但是机会是自己争取的。所以我们要——坚持不懈、把握机会、努力学习！木兰的人生是被后人所赞誉的，因为她勇敢，她孝顺，她坚毅。木兰告诉了人们“女子未必不如男”，她也告诉我们要——忠孝两全、勇敢坚毅、勤劳孝顺！霍金的人生不甘堕落，正是笑傲疾病的顽强精神，为他赢得了世界性的声誉。他凭着坚毅不屈的意志，与疾病搏斗，创造了一个又一个奇迹。当看到这个故事时，我们就该——意志坚强、自强不息、战胜困难！金无足赤，人无完人。每个人都有缺点，那么我们就更应该全力以赴，克服困难，升华优点。命运赋予我们不同的角色，与其怨人忧天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成为主角！让我们一起把握好明天的风筝线，让它飞的更高，更远！400字 初一 散文
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350字
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风筝·线我是风筝。妈妈是线。我知道，十几年来，妈妈牵着掌心里用爱拧成的线，一点点地，把我放飞了天。而我，承载着妈妈从不放手的温暖，穿过阳光，透过风雪，一直飞往妈妈望不到的彼岸。我们家有两个孩子。小的时候，因为妹妹我总是受委屈的那个。到现在，妈妈却有点偏爱我。做饭前总要问我想吃什么，然后餐桌上出现的一直是我的最爱。别人都说她偏心 ，她说，那丫头挑食，得让她多吃点，太瘦了。我很挑食，不喜欢吃的就干脆不吃了，因为这样，我只爱吃妈妈的菜。这种感觉就像是一粒罂粟种子开在心头，随着时光的流逝，愈来愈浓，不能自拔。我又很懒，一个人在家的时候就不吃不喝，感冒后从不懂得自己找药吃。她也拿我没办法，点着我的脑门说，你啊，看以后离开了家怎么活啊。我嘟囔着说，那就不走了。她喜欢站在窗前等我回来，若是晚了就会嗔怪。她喜欢听我讲学校的事情，看我张牙舞爪的样子。她喜欢叫我陪她一起逛街，听我说她穿哪件衣服好看。她是个眼里容不得沙子的人，把家打理得很干净，因而总说我们很邋遢，还会唠叨唠叨着就发开脾气，然后眼泪就像是拧开的水龙头。她也因为这样总是会胃痛，我们也领悟了不少，见她埋怨就不吱声，她数落完了就安静了。我有时候就会想，女人真是个麻烦的动物。可我又很怕她会病倒，我想现在她成了我们的习惯，习惯了她的唠叨，习惯了她的味道。就像是一杯热奶茶，捧在手心里越来越温暖。她是个倔强的人，和她生气是一种折磨，因为她从不肯先示好，只是冷着冷着，直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱点了，就是仗着我爱她。我也有着驴一样的个性，可是唯独对她，我不能不服软，不敢也舍不得。这样看来我也算是个很乖的孩子，至少在她的嘴里是这样的。她从不会在别人面前说我的不好，也不会大篇章地吹捧我的懂事，别人问起时她也只是说，挺好的。我知道，她是很在乎的，比如看我拿了奖回来时乐得裂开眼，闪着光，比如听别人夸我的时候会笑着不说话。她告诉我一个人怎么样不是要靠自己说的，别人说好才算好。她没有什么文化，可说起大道理却是喋喋不休。小的时候我趁他们不在家偷拿了柜子里的四毛钱，被发现后遭了一顿打，我还依稀记得她当时怒气冲冠的眼睛，脸也涨红了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷，之后就再也不敢了。那年我六岁。我庆幸有一个这样恶毒的妈妈，她在我开始伸向黑暗的时候狠狠地拽住了我。以前的我很胆小，没有勇气站在人们面前展示自己，她就鼓励我大胆往前走，我在她的注视下越走远勇敢，长成了快乐的样子。现在你们所看到的我有多么优秀，那是因为我有一个无比优秀的妈妈。我是个幸福的小孩，因为从未搁浅过的爱，从未放手的温暖。妈妈说她现在很怕，怕会抓不住时光的手，怕现在美好的日子就这样一天天地溜去了，怕有一天我们一个接着一个远走高飞了，四个人的家成了两个。她生气的时候嘴上说盼着我们走得越远越好，其实都是假的。她怕我们会孤单，会吃不好，会照顾不好自己。四个人一起吃饭是幸福的话，少了谁就绘不成画。这么不听话的我们也成了她心里的习惯吧。我明白，妈妈的线，也许到了很久很久以后，都不肯稍稍的松下来一点。我是风筝。妈妈是线。我知道，这十几年来，妈妈一直紧紧地抓着那根缀满爱意的线，不停地奔跑，不敢松开，不敢停歇。她怕轻轻地一松手，她那颗牵挂的心便无处挂念，她怕脚步一慢下来，女儿的翅膀就不能早一点到达蓝天。我还知道，不论以后的明天，我飞得多么遥远，笑得多么绚烂，是因为我的身后系着的那根线，线的另一端，连着妈妈从未放开的爱。1200字以上 初二 记叙文
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风筝与线那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！550字 初二
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风筝与线——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就出了门。过了会儿，妈妈和奶奶来了，带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝，一只雄鹰，苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想，锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线，我便往前跑，雄鹰却似被折了翅膀，趴在地上打滚。我疑心是没有风，可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩，就开始失望起来。忽然一双温暖的手，拿起了风筝，果然，是奶奶。她一手抓着手柄，一手放飞了风筝，自如的收放线，只见老鹰活了，扑棱着翅膀往天上赶，碧蓝的天空中，一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝，自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起，鹰击长空的画，我急不可耐地放线，可苍鹰似乎是嫌弃我，又像被折了翅膀似的，打着圈，赶也似的往下堕。奶奶苍老的手，又一次握住了手柄，收起些线，风筝却又似活了，冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我，说：“风筝要有收有放，收得太紧，飞不高，放得太松，往下掉。风筝看起来可光鲜了，但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了，风筝会失去控制，虽然可能一时会飞的很高，但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话，拿住手柄，学奶奶那样自如的收放，一时间，夕阳如血，江畔风急，霞鹰齐飞，水天一色。忽然，一整大风吹来，线断了。苍鹰中了箭似的，冲向高空，然后晃晃悠悠落向远处的江面，看也看不见了。我只好作罢，搀着奶奶，和妈妈一道回家。后来，时光像流逝的江水淌过，今年，奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里，回想起来，发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗，向着地平线冲着，但是我们都会有根看不见线牵着，若是压力太大，会飞不高，太少，又不肯飞，当我们越飞越远时，要是线不够强，就会断，我们也会坠落。但那根线是什么呢，或许是家，是信仰，是朋友，是一切我们所爱的，但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。——谨以此文纪念离去的奶奶，献给所有我爱的人。初一:林福卿800字 初二 叙事
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风筝与线在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。550字 初二 记叙文
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风筝与线在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！初二:李嘉彤650字 初二 议论文
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风筝的线当列车终于启动，载着忐忑不安，迫不及待的心情在高速公路上飞驰；当窗外的风景不断的变换，消逝；当心灵的湖水不停的被打破，泛起层层涟漪。关于时间的记忆之门打开了。如果列车是时间的载体，公路则是时间的通道，列车承载着我把我送回那梦的起源地，那一闪而过的风景是我一路走来的见证。它的身上留下了时间的痕迹，加了一层色彩，染了一层霉香。远方，一个低沉的声音在殷勤的呼唤，我的心顿时欣喜的鼓动，让我一度的怀疑它是否会从我的口中蹦出来。刚要迈出的步子停顿了下来，心里有个小小的声音在阻止我，抗拒我，让我踟躇不前。最终，我决定忽略它，那苍老古朴的的声音对我有奇异的吸引力。我着了魔似的向它前进，不计后果的。当记忆愈加清晰时，心里的那个声音也活跃了。我站在时间的茬口上，不停的来回张望，徘徊，茫然和无助。它会如何看待我，给我拥抱，安慰，亦或是不屑，指责？它是否会后悔曾在我身上寄于过希望以及期待？我害怕着，害怕它任何冷清的对待。或许我真的着了魔，或许我已经疯掉了，不！此刻我更希望自己是个傻子，什么也不知道，什么也不能感受。那古朴而低沉的声音又响了起来，它一遍一遍的呼唤我的名字，急切的像一个母亲寻找它丢失的孩子。它焦急的声音让我心疼，让我热泪盈眶，让我飞似的奔进它的怀抱，委屈的嚎啕大哭。她轻拍着我的背脊，嘴里不停的念着“孩子，孩子”，这是我俩才能听懂的密语。它的呢喃安抚了我的失措与无助，传递了它的爱与包容。我才发现我是多么的浅薄，竟去质疑它的爱，这种怕是已深入骨髓的爱。风筝。总有一根长长的线在牵制着它，它是否渴望挣脱束缚，自由的飞翔？我不知道。我只知道，我愿做一只风筝，无论飞的多高，多远，都有那根长长的线向我传递着思念和厚重的情感，让我不觉的孤单。我爱极了这甜蜜的负担，因为我知道，当我累了，倦了的时候，永远有一个容纳我，供我休憩的港湾，当我在茫然和无助中挣扎时，不会因为心情的无所依归而黯然神伤。700字 高二 散文
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风筝的线彼时以为你是束缚，是羁绊。于是总是拼命地想挣脱，去追寻所谓的无拘无束的自由天空。可是啊，当你放松了手，我才发现，你是依赖，是牵挂……冰心曾说：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”而如今离家的我，早没了你时时的荫蔽。更像一只在高空中凌乱、随时会被风雨打落的风筝。于我，母亲呵！你是那线，我是风筝。有了你，我才敢放心地去飞。孩提时蹒跚学步，我紧紧地抓住你温暖的双手，你耐心地牵着我，一步一步向前走。多少次的摔倒你都不厌其烦。小学时学骑单车，你在后面紧张地拉着后座，我是多么害怕你什么时候就松手了，一直嚷叫着“妈！你还在后面扶着吧……妈，你不要放手啊……”你应着好，在呢，还是慢慢地把手放开。时至今日我还清楚地记得那个午后，暖暖的阳光直洒庭院，感觉全身的每一个毛孔都拼命地舒展着，贪婪地吸吮着阳光的味道。你逆光的笑容带着鼓励和欣喜，那么温柔和美丽。我感受着刚学会骑车的好奇和兴奋，享受着一个人独立骑车的那份自豪感。突然车子倒了，我才感到了打击懊恼，责怪你干嘛不拉好后座。你还是慈祥地笑，陪着我练习，就算我摔倒了，你还是开心的吧，那种被需要被依恋的满足感。可是时光飞逝，渐渐地我们长大了。青春期的我开始有了很多自己的想法。当我像往常一样跟你谈论学校的各种趣事，或幽默或古板的老师，风趣搞笑的男生，女生漂亮的衣着。却发现你还是那几句话在回应我，开始觉得你怎么也会不理解我也会无趣。所以话越来越不想跟你说，也不再牵你的手，争吵开始频繁爆发。我肯定说过很伤人的话吧！只因为你是我的妈妈，你就要在很伤心很火大的时候还给我做饭洗衣；在我吵过后包容这个任性不懂事甚至有些无理取闹的小女儿；不论我脾气时好时坏还一如既往地关心我。那时的自己每天都盼望着快点离开家住校，越快越好。终于在高中如愿，住校后明明有很多的不适，宁愿一个人默默流泪也倔强地不肯说一句想家，想你。紧张的高考复习时常伴随着压抑低潮，你的唠叨叮嘱从没停过。翻来覆去的那句“世上无难事，只怕有心人”后来成了戳中我泪点和激兴点的句子。我还是会跟你斗嘴，冲你发脾气，可是你的沉默和隐忍开始让我害怕和后悔。每次你啰嗦半天我嘴上嘟囔烦死了，心里却很踏实。填志愿时你说离家近点好，我很不屑，离家远的孩子才有出息呢！我要去外面闯闯。你有些惆怅有些欣慰有些担心地沉默了，路，还是要自己走吧。进了大学，离家远了。总是不争气地想你，想你的唠叨，想你的声音，想你的鼓励。听着“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发，记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴……时间都去哪了……”有些歌词就跟优美的文字一样，宛如潺潺欢畅的溪流，又如拂面的清风，总会在不经意间触动我们心底最柔软的地方。岁月就这样匆匆流淌从不停下脚步，皱纹慢慢爬上母亲的眼角眉间，还有因岁月磨砺而粗糙的手掌，我似乎多年未再牵起。某个清晨饭间突然发现你的头上冒出了花白的头发，想假装不在意却悄悄流下眼泪。多愿时光走慢一点，再慢一点，待我成为你的骄傲，再听你细细的叨絮。是的，如果我们是展翅翱翔的风筝，母亲就是那根长长的线，无论我们飞得多高，飞得多远，始终走不出母亲那深情眼光的牵绊。“谁言寸草心，报的三春晖。”相对于母亲无私而伟大的付出，我们的回报也只能是寸草春晖，渺若微尘。所以，珍惜现在的时光，趁时光未老，好好地爱我们的母亲！高三:施烽峰1200字 高三 散文
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风筝和线蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝，它的尾巴不停地转动，飘来飘去，显得十分自由。风筝下面有一根长长的线，线十分小心谨慎地放着，风筝也随风越飞越高，线兄弟还是那么尽心尽职，把风筝拉得紧紧的。慢慢地，风筝感到有点不自在，它埋怨地对线说：“线兄弟，你干吗老拉着我，弄得我浑身不舒服。”线说：“如果你没有我拉着你，你会在天空中翻跟斗，你能飞翔，也有的一份功劳啊。”风筝生气了，它大声嚷道：”胡说，是风姐姐送我上去的，没有你，我会飞得更高。”线兄弟听了，非常伤心，它咬断了自己。线断了，风筝一个劲儿地往下栽。最后，“啪”的一声落到了地上，骨架也散了，再也飞不起来了。250字 六年级 散文
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风筝与线从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天，它对线展开了一阵角逐。“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。”面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。”“你……我……”，风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。“风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。”从此，风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……福州台江区十五中分校七年级戴钰冰450字 初一 抒情散文
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风筝与线在我的眼中，妈妈是个爱唠叨的人。那天，我被老师留在学校出板报。回家时，天色已晚我心里暗想︰“妈妈又该唠叨了，唉……”果不其然，我刚推开门，妈妈就出现在我面前，又念起了“紧箍咒”︰“你去哪里了?作业写完了吗?女孩子家回来这么晚，你知道我有多担心吗……”不等妈妈说完，我就不耐烦地说：“我都这么大了，知道我的主要任务是学习！你别整天唠唠叨叨的，烦不烦啊﹗”说完，我三步并作两步走进我的房间，‘咚’地一声关上房门。从那以后，妈妈就在也没有在我的面前多说一句话，每一次跟我说话都小心翼翼的，像变了一个人似的。一次，家人都不在家，我一个人在家打扫卫生，扫到妈妈房间时，意外的发现了妈妈的日记本。出于好奇，我打开了日记本，无意中翻到一页，上面写到：2012年3月21日女儿今天回来的很晚，我很担心，便出去看看，看见了她的同学，知道她在学校帮老师干活，我才放心了，我感到女儿长大了很多。她到家时，我本想关心她，却碰了一鼻子灰，虽然我有一点不好受，但也许是我关心她的方法有问题。看着看着，泪水模糊了双眼，心里像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味…… 妈妈啊妈妈！您是世界上最累的人，细心照料女儿，换来的是什么？傻傻的我却没有领会啊。这一篇日记让我明白了，妈妈唠叨里满是浓浓的母爱啊！妈妈，我爱你！450字 初一 散文
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风筝与线如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…“学生难当，初中生更难当啊!”随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……“付出终是有回报的”“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。九年级：商玉梦350字 初三 叙事
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断线的风筝脱离了主人的手,它努力地飞啊飞.它不再拘束,它可以自由自在地飞,它一直渴望得到自由.它是个漂亮的风筝,许多同伴都羡慕它,羡慕它的高贵,羡慕它的漂亮.但它不以为然,它觉得主任太爱惜它了,很少带它出去玩.它仍然凝望着蓝天,它孤独地叹气.偶尔的一次,它像往常一样望着天空.小鸟在自由地飞翔,蝴蝶成双成对的……突然，映入它眼帘的是一个异常漂亮的风筝，这个风筝那优美的姿态非常动人。它愣住了，它被这个风筝吸引了。从它的眼神看出，它那样地崇敬，那样地爱恋那个风筝。可以肯定它喜欢上那个风筝了，每次它在仰望天空的时候，它都想着那个风筝，它期待那个风筝再来，它已经六神五主了。这可能是天意，它终于可以出去玩了。它受到阳光的滋润，受到天空的抱拥，它在飞翔着……主人也太高兴了，手不小心松了一下，风筝脱离了主任的手，它自由了。断线风筝是那样地自由，我们呢？断线风筝正在寻找它的真爱啊……350字 六年级 散文
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少年.风筝.断线我们都是被线羁绊住的风筝，好奇心驱使我们想一探天有多高，却被线所牵制，或怨恨着，或恼怒着，却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。 少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。 不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。 少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？ 如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。 线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤！350字 初三 议论文
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风筝断线后……一个人就是一种图案的风筝，在天空中流浪，终有一刻它会安息。——题记做为一直风筝，我在天空中翱翔。我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。整天过着这么悠闲自在的生活，总以为就这么风平浪静的活着……突然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云笼罩，小鸟也不在与我歌唱而是乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是狂风咆哮。“啪”的一声我与线断开了，我畏惧而迷茫的在天际飘荡，我伤心的哭泣，我不明白昔日的伙伴为什么突然骤变。我仿佛被置身于一个无底的深渊，不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它无情的将我推开且脸色乌青。无奈的我，只好接受风雨的洗礼，我被伤得伤痕累累，翅膀被风残忍的折断，我始终不屈服，倔强的以为：只要一直坚持，奇迹就会上演。不知在天空流浪了多少日子，我这只残废的风筝终于坠入一块空地——安息。风筝断线后，是漂流，是磨难，是成长。风筝断线后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀叹。风筝断线后……350字 高二 日记
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电线上的风筝你知道风筝如果缠上电线往往意味着什么吗？是被剥夺的自由，和无尽的痛苦虽然已经是夕阳西落的时候，阳光却还有些刺眼。并不温暖的阳光冻在地上，和电线杆长长的影子融合在一起，藏匿着那向往着远方的梦。。三年前，不经意的抬头，不经意的看见了，那个不经意间一直悬挂在黑色电线上的彩色风筝。第一次看见它的时候在秋季，那时它已经破破落落的了，但隐隐的还能看见昔日的色彩——那些在灰尘遮掩下的美丽。我觉得它完好的时候应该很漂亮。我想，这么多的日晒雨淋的日子后，微风徐徐时，它或许还在坚信，它能飞呢？关于这个风筝，我实在没有在意过，但是今天突然看见了，想起了，便写下了关于它的那些稀少的回忆。冬天，从挂着破风筝的电线下走过的时候，偶尔会抬头看看他有没有在哭泣。但每次，只有他静静望着天的背影，带着期盼和畏惧。而那时的天空，往往一片惨白。后来，立春了，它还是呆呆的望着天空。350字 初一 抒情散文
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