我们班的“活宝”
“嘿嘿嘿!”下课总能听到身后传来阵阵笑声。循着声音望过去,你能看见一个正拨弄着那一簇草丛般头发的男生。他那双浓眉大眼总是贼溜地转着,嘴巴也常叽叽喳喳动不停。唉!他真是一个活宝啊!
“叮铃铃——”
上课铃声响起,同学们依依不舍地坐回座位,准备上课。小周拨着头发,慢悠悠走上讲台,他在同学们吵闹声中擦着黑板。老师来到门口,小周不慌不忙地拍拍灰尘,像一阵风似的跑回座位。“真潇洒!”我同桌小声地说。“嘿嘿!”小周咧嘴一笑,五根手指放进头发里顺势捋了捋。他动了动鼻子,又抬头瞟了一眼老师,然后悄悄地趴在了桌面上。“小周!喂!”老师让我们自由讨论,可回头一看,唉!小周睡得可谓山倒了也不会醒的姿态。他脑袋枕在胳膊上,双目紧闭,我似乎从他嘴角边看到准备流下的唾沫。旁边的同学用力推推小周,他这才睁开大眼,转而呆呆地四处望望,嘴里念叨:“怎么了?老师又没来……”我们哭笑不得,小周真是“睡神级”活宝!
“叮铃铃!”
下课铃声对小周可真是悦耳动听,就像那高山流水一般,让小周辞别周公,回到现实。他的脑袋猛地抬起,吓人一跳。小周瞪大眼睛,炯炯有神地张望四周,那精神劲,让我自叹不如。老师后脚一离开教室,他前脚早飞离座位,和朋友聊得不亦乐乎。
别看小周这么调皮,他也是一个心胸宽大的男生。
“叮铃铃!”
我正在座位上看书。,我正在位置上看书,小周猛地用笔尖推了推我,他“嘿嘿”一笑,指着我椅子旁掉落的本子说:“帮捡下呗!”我恶作剧般把本子捡起来又藏在身后。“哎!给我啊!”小周着急地过来抢。抢夺过程中,我一用力,本子被我撕开一条小边。“对不起!”我尴尬地双手奉上本子。小周拨拨头发,接过本子笑笑说:“没事!”话音刚落,小周收起本子,乐呵呵又参与进人堆中。小周呀,也是一个胸怀宽大的男生!
“嘿嘿嘿!”身后又传来了小周的笑声,我回头看看他的笑脸,唉!真是一个大活宝!
留恋
2012年1月4日9点整,某人在这天去世了。当时的我简直崩溃了,泪水便顺着脸颊流下来了。第一次尝到泪水的苦涩,但我的心比那更苦。
前几天人还好好的,但只过了对我来说短短的几天,他便与世长辞了。在走前的那一秒他好平静,好像什么事也不会发生似的,但我知道——他心里一定很害怕,怕再也见不到我们,他不舍得离开我们。老天好狠心带走了他。闭上眼,一切都忘记,不再悲伤、不再留恋,与世没有关系。
封棺那天,是我们见他的最后一面——他躺在里面好安详。在世间他可以伸展的空间是那么大,但是现在却那么小。我感觉他好苦,我的心好酸,第一次感觉那么心痛、那么悲伤。
入土为安吗!但我再也见不到她了。他走得好干脆,什么也没带走、什么也没留下,只留下一张陈旧的照片和我对他的印象。我总是在幻想他会醒来,但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你为什么那么狠心啊!
相似题目
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我们班的“活宝”我们班有个无人不知,无人不晓的”活宝“——他就是纪小闵。他有一头乌黑浓密的头发,一对”顺风耳",一双“千里眼”。他要想知道的事没人能欺骗得了他。虽然他有这个本领,但就不用在学习上。这让三科老师都很为难。记得有一次,我们班的“活宝”,在秋游时,往我们班的一位同学的书包里放了一只老鼠。吃午饭时,那位同学一打开书包老鼠就跳了出来。只听见一声“啊”!之后老师和同学都匆匆地赶到了那里。老师问同学是谁干的,老师话一刚落,纪小闵就哈哈大笑地说:“你也太胆小了吧,这就被吓到!哈!哈!哈!“最终老师严厉地批评了纪小闵。别看纪小闵这么调皮捣蛋,可是他要是认真起来的话还是很不错的。记得那一次,老师要选几个人去打扫卫生,纪小闵也被选到了,不过被老师分去了W.C,被选到的同学个个都被熏得吐了一地,只有纪小闵不怕脏不怕臭,把W.C给打扫干净了,最后个个人都对他竖起了大拇指。这就是我们班的”活宝“,既调皮又热爱劳动。作者:谢文炜350字 五年级 写人
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我们班的“活宝”瞧!对面走来一位男生,海拔不高,忽闪忽闪的长睫毛下,一双大眼睛滴溜溜地着,不认识他的人以为他是在思考什么难题,可认识他的人就知道他准是在想什么逗笑大家的段子了。不错, 他就是我们班的“大活宝”!此人活泼好动,像只猴子似的,没有一刻是安份的。如果按人类的角度来说,他就是患了“多动症”,如果按猴子的角度来评价,他就是进化不全面。总之,你如果想让他在座位上安静地待上十分钟,除非请来刘谦“见证奇迹”,否则那就是“天方夜谭”。上课时,大家都专心地听老师讲课,只有他坐不住,不是攀到隔壁组去,就是钻进桌子底下。记得有次上数学课,老师正津津有味地向大家讲解一道难题,同学们也都听了入了迷,纷纷屏住呼吸,生怕影响了老师和其他同学。正讲到高潮时,忽然“哐当”一声,打破了原来的气氛,大家都忍不住回过头,原来是他的水杯掉到了地上,引起了这不小的“波动”。老师用严厉的眼神警告着他,可他却“无视”这警告,手忙脚乱地收拾起书包来。老师好不容易压下心中的怒火,接着为大家上课。可没过多久,又“砰”地一声响,紧接着大部分的同学都哈哈大笑起来,原来他又把椅子当成了“摇篮”,左右摇摆起来,结果一不小心跌坐在了地上。老师实在忍无可忍,只好生气地命令他马上背着书包到办公厅去,我们才得以一时的清静……一下课,他又生龙活虎地回来了,似乎刚才课上的事与他没有一点关系,依旧和同学们玩闹嬉戏,不亦乐乎……在他的脸上,我从未见过一丝烦恼和悲伤,只见他整天顶着一个灿烂的笑容,有时在课堂上冷不防地冒出一句话来,惹得全班哄堂大笑,令老师气急败坏。对于他,我一直有个疑惑:他到底是太乐观了,还是脸皮太厚了呢?噢!说了这么多,差点忘了告诉你他是谁了。他就是——不好,他似乎发现了我在介绍他的“英勇事迹”,正往这边“杀”来了。所以,预知后事,请听下回分解!650字 六年级 记叙文
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我们班的“活宝”“哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声,不用问,一定是我们班上的活宝——李延又做了什么“伟大”事迹。李延长着一张方脸,鼻梁上还架着一副眼镜。他个子高高的,总喜欢穿一身牛仔服,他可是我们班上的“搞笑巨星”。有一次,上体育课时,老师让我们踢球,李延自告奋勇的要求去守门,突然,对方的主将抢过球便向球门射去,机警的李延在球即将射入时,猛地一扑,虽然球被拦下了,可自己也长长地趴在了地上,他倒地后第一件事情不是赶快爬起来,而是说:“哎呀!你这是什么破球,差点把本少爷给摔死,快,快来人扶本少爷起来。”顿时把我们逗得哈哈大笑,就连平时不爱笑的体育老师也大笑起来。李延不但是我们班上的“搞笑巨星”,还是一个活雷锋。李延特爱帮助别人。谁丢了东西他帮忙找,谁生病不能到校落下功课他帮忙复习,帮小同学提书包系鞋带是他常干的事,并且每次义务劳动中他都会跟别人争着抢着去干活,所以才会有活雷锋的美誉。李延就是这样一个幽默而又乐于助人的顽皮小子。哦!对了,就因为他的这些优点,结交了不少的知心朋友呢,我就是其中一个。(指导教师:张艳菊)400字 六年级 记叙文
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我们班的“活宝”们说起我们班的“活宝”啊,那可真不知道用什么来形容他们了,个个都是鬼马精灵。调皮又活泼的S这位S同学调皮、捣蛋又活泼。上课的时候,老师在讲台上一遍又一遍不厌其烦地给我们讲着习题,好不容易说完之后,老师说:“大家都听明白了吗?在练习本上写一遍这个题的过程,我要找同学来讲他的解题思路。”话音刚落,这位同学就噼里啪啦地说了起来。老师中途打断了他“你闭嘴!”这位S同学便很识相的闭上了嘴巴,滑稽的样子让大家开心的笑了。精明的K然后,该说我们最精明的K同学了。所谓如何精明呢,且听我慢慢道来。这位同学上主科时,安分守己,认真遵守课堂纪律。但一上副科的时候,他可就是原形毕露了。且不说老师不在的时候,就是老师在的话,人家也是我行我素,用他的话来说,就是老师讲老师的,他说他的。两个人大路朝天,各走半边。但是,一旦被班主任发现的话,他就会被叫出去做“思想工作”。此人抱着一副“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的心态走出教室。回来的时候,脸上乌云遍布,可一坐到凳子上,就又开始嬉皮笑脸起来。深藏不露的J最后该说J同学吧,用深藏不露来形容他,真可谓是再合适不过了。他在老师的眼里可是一个成绩顶呱呱的好学生,可在我们的眼里却不是这样。只有在晚自习的时候,你才能发现他的真面目。你不信?还想跟他比口才?我劝你还是趁早放弃吧。不是我泼你冷水,实在是你没机会赢啊!。此人有着三寸不烂之舌,不论你说什么,他总能给你驳回去。什么,你问我他就没失败的时候?当然有!毕竟天才也有失误的时候嘛。一天晚上,他正和同学聊的唾沫飞溅,老师来了个突然袭击。猛一推门,刚好就看见他了。此人后悔不已,但为时已晚,只能挨批了。回来之后就好像泄了气的皮球一样,但只要你跟他说句话,他的话匣子就又打开了。听完我的介绍之后,你是不是对我们班其他“活宝”的“传奇故事”特别感兴趣啊?且待下回分解。初一:三秒钟怪兽700字 初一 记叙文
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我班的“活宝”“人上一百,种种色色。”不错,许多人聚在一起,什么样的人都有。我们班里就有几个同学,说他们是班里的大活宝,那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗?请听我慢慢道来。活宝一:调皮宝——王子瑞。王子瑞的调皮可是出了名的!他在学校里不是惹哭了某个女同学,就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次,数学老师说他的试卷做得不太好,批评了他几句,他居然敢反驳数学老师,把老师都给气哭了,你怎能说他不调皮?活宝二:哭泣宝——张玟。张玟的学习成绩一直不是太好,所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前,发现老师又要批评她时,就先急得哭了起来,让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了,又是个女生,你好意思再批评吗?活宝三:播音宝——就是在下喽!我可是很有做播音员的潜能哦!只要是被我看过的文章,我都能清晰而准确地熟记下来,老师经常让我领读课文。不知不觉中,我就成了班里的小播音员了。而且我在课余时间喜欢看《新闻联播》,我是为了跟着学普通话的。你说我这个活宝重不重要啊?活宝四:滑稽舞蹈宝——张文清。她是个很胖的女生,可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖,但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了!只不过在扭臀时,还是不太标准,感觉她的样子挺好笑,所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了!嗐!我们班的“活宝”还多着呢!只是限于篇幅,就暂且说到这里吧!怎么样,你喜欢我们班的“活宝”吗?尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方,但他们的确给同学们带来了许多欢乐。600字 初一 写人
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我班的“活宝”我班的“活宝”“人上一百,形形色色。”不错,许多人聚在一起,什么样的人都有。我们班里就有几个同学,说他们是班里的大活宝,那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗?请听我慢慢道来。活宝一:调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的!他在学校里不是惹哭了某个女同学,就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课,他和一个同学说同学头上有蚂蚁,让那个同学低下头,结果王嘉把人头发一拔,把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师,全班人就像看戏一样看着老师训人活宝二:哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好,所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前,发现老师又要批评她时,就先急得哭了起来,让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了,又是个女生,你好意思再批评吗?活宝三:播音宝——就是王子璐喽!王子璐可是很有做播音员的潜能哦!只要是被王子璐看过的文章,她都能清晰而准确地熟记下来,老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中,王子璐就成了班里的小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书,这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊?活宝四:滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生,可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖,但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了!只不过在扭臀时,还是不太标准,感觉她的样子挺好笑,所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了!嗐!我们班的“活宝”还多着呢!只是限于篇幅,就暂且说到这里吧!怎么样,你喜欢我们班的“活宝”吗?尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方,但他们的确给同学们带来了许多欢乐。“人上一百,形形色色。”不错,许多人聚在一起,什么样的人都有。我们班里就有几个同学,说他们是班里的大活宝,那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗?请听我慢慢道来。活宝一:调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的!他在学校里不是惹哭了某个女同学,就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课,他和一个同学说同学头上有蚂蚁,让那个同学低下头,结果王嘉把人头发一拔,把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师,全班人就像看戏一样看着老师训人活宝二:哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好,所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前,发现老师又要批评她时,就先急得哭了起来,让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了,又是个女生,你好意思再批评吗?活宝三:播音宝——就是王子璐喽!王子璐可是很有做播音员的潜能哦!只要是被王子璐看过的文章,她都能清晰而准确地熟记下来,老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中,王子璐就成了班里的小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书,这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊?活宝四:滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生,可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖,但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了!只不过在扭臀时,还是不太标准,感觉她的样子挺好笑,所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了!嗐!我们班的“活宝”还多着呢!只是限于篇幅,就暂且说到这里吧!怎么样,你喜欢我们班的“活宝”吗?尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方,但他们的确给同学们带来了许多欢乐。初一:芽芽ang1200字以上 初一 写人
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我们班的”宝“说起我们班的“宝”啊,可是比比皆是,可是,像她这么“放肆”的,我们班可是稀有。她——胖胖的,微微发黑的脸上架着一副眼镜,留着一头短发,看上去好像笨到了极点,事实也是如此嘻嘻……其实,她挺好的,只不过有一点点“放肆”,哎~都是班长宠的,原因吗,可想而知,她是正班长的同桌呢!大家都不敢惹她,谁要是惹了她呀,麻烦可就大了,她会让正班长在班会上批评那个人的,让他再惹!就这还不算,就连我们班的“包公”(副班长)也怕她呢,不过主要原因还是怕正班长。我想,如果正班长走了,她可就会被整个半死,有仇的报仇,有冤的伸冤!一天中午,我正在做小练笔,突然,一阵奇怪的声音传进我的耳朵,我相信,其他同学也一定听到了。我们不约而同的过身来,果然不出我所料,正是“宝”干的。只见她泪流满面,我们一看她,她就笑了,我们一过头去,她又哭了,副班长坐不住了,他喊道:“哎!你神经病了吧?我们这里离神经病医院可远着呢!”说完,同学们一阵哄笑。她又哭又笑着顶到:“呜呜呜哈哈哈……你才神经病了呢!”这时,正班长走了进来,“宝”一看到她,又破涕为笑,说:“来啦?”正班长看到“宝”脸上挂着泪珠,吼道:“谁欺负她了?”同学们都吵了起来,议论纷纷:“谁欺负她了?没人!是她自己神经不正常!!”“宝”听到这里,又哭了起来,正班长似乎明白了怎么回事,她便哈哈大笑起来,说:“哎呀!你别哭了,也别笑了,老师就在下面呢!”话音刚落,老师就款款走进了教室,大家立马安静了下来,我们班的“宝”也停止了“神经病发作”,埋着头些小练笔。我回头望了一下,“宝”的脸上还挂着泪珠呢!呵呵~瞧!我们班的“宝”比你想象的中的怎么样呢?对了,说了半天,还没告诉你她是谁呢,竖起耳朵来,听好了,她是——王俏子(她自己取的别名),我可不敢告诉你她的真名,要不然,她有该嚎叫了:“班长,她欺负我~~~!600字 初一 记叙文
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我们班的大“活宝”“哈哈哈……”从我们班里传出狼嚎似的笑声。如果你是第一次来我们学校,一定会被这吼声所“震慑”;但是,我们学校的“内部人员”已习惯了这突然的“笑声袭击”了。不用说,这一定是我们班的“活宝”惹出来的。想知道我们班的活宝都是谁吗?俗话说得好:“慢走跌不倒,小心错不了。”这,也是我们班三位活宝的座右铭。活宝一:李子豪(外号:“栗子好”)如果你在我们学校问:“李子豪何许人也?”那你一定会被列入“傻瓜排行榜”之首列。他可是无人不知、无人不晓啊!打架是他的最爱;骂人是他的特长;而他的骗人大功,已练到炉火纯青的地步,可谓是骗人不眨眼啊!我这个名副其实的乖娃娃对于他这招可是十分的羡慕啊!活宝二:冯帅(外号:“小帅帅”)冯帅,这位活宝不仅名字帅,人也特帅……哦,不,那劲头,是相当地帅啊!只不过,他那闹的劲头,已盖过了他帅的可爱――打架少不了他,惹事他又不可能缺席,就连学习也是紧次于本人啊(考试总完蛋,每次测验之后的第二天,我问题看到他伤痕累累,估计是被他老妈P的)!活宝三:王天鹤(外号:银豆豆王)这可是三位活宝中唯一的一员女将啊!只要碰她一下,她保准会在三秒之内洒下一滩“银豆豆”,足够淹死一个蚂蚁王国(因为这,我们班里从来不会出现一只蚂蚁)。她之所以被列为三大活宝之一,完全是靠她那不值钱的“银豆豆”挣来的。瞧!三大活宝的精彩演戏开场了――刚一下课,“栗子好”就如释重负地喊了一声:“终于下课了!”(怪不得他高兴,因为他已经被老师罚站一节课了)回座位的时候,他不小心碰掉了“银豆豆王”的铅笔盒,在盒子落地的一刹那间,“银豆豆王”挤出了她那“可爱”的“银豆豆”,同时,那小婴儿似的哭声也随之“降临”――“哇――”天啊!这声音震“眼”欲“瞎”,犹如滔滔江河,滚滚而来,势不可挡!妈咪救我!世界末日来啦!谁是这疯子般哭声的“终结者”呢?答案是――“小帅帅”!就在全班同学都快晕过去的紧急时刻,“小帅帅”冲到这里,一拍桌子,喊道:“停下!!”这喊声似乎有魔力,“银豆豆王”突然停止了“嚎叫”,马上趴到桌子上,去“闷哭”了。老师好像有“顺风耳”,在“银豆豆王”停止大哭的两秒钟内赶到了“案发现场”,还什么都没问,“栗子好”就开始实行骗人大功,抢过话头,说:“是冯帅弄的!”可怜的“小帅帅”刚想辩解,老师就开训了――“你干什么??#%―……”(老师训人一般都是这么模糊,让人听不清)而“小帅帅”却只好眼巴巴地望着“栗子好”,恨不得一下把他扁死。我们的三位活宝就是这样每天给我们带来欢乐,不知道哪天、哪位同学会被笑死,那……那可很惨啊~噢!他们又开演了!GOODBYE!!900字 六年级 叙事
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我们班有个“活宝”我们班有个“活宝”,上课回答问题时老师没请他,他会做出一副生气的样子,然后重重地跺脚。下课经常打闹,还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气,他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法!所以他是我们班的“活宝”,没了他,也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。那天的事,我记得清清楚楚。大约三年级时,这位“活宝”是我的同桌,因为天气冷,我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候,我一直正对着老师,认真地听讲,想的都是课堂,也不知道就在我认真、专心地听讲时,这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。等到下课,我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发,我非常生气,转身要去告诉老师,“活宝”便抓着我的手臂说:“大老爷,您行行好吧!我给您做牛做马,就是别把这件事告诉老师啊!”说完,还假装抹了抹眼泪。看到他这表演,把我弄得哭笑不得,便又哭又笑地说:“好吧,好吧,以后多让我笑笑就行了,反正事情也不大,就不去麻烦老师了。”“谢谢,谢谢大老爷,我一定照您的话办事。”“活宝”刚说,便跳起了自制的新疆舞。不过最后,老师还是知道了,狠狠地批评他了一顿,看着他的泪珠一直往下掉时,我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下,害怕他会来说我为什么告诉老师,可是,我并没有说。几分钟后,“活宝”回来了,手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发,说要留给我做纪念呢!还有一次,上音乐课,学和变脸有关歌曲,老师给大家机会来变脸,“活宝”给大家表演变脸,我们大家全都叫好,因为他最搞笑了。果然不出大家所料,一上台,他用两只瘦瘦的手蒙住脸,突然把手打开,我们看到的是一个正在奸笑的面孔,接着,是很伤心,手还在抹泪的样子,下来,是被人打后,晕晕乎乎的样子……最后一个,他拿出了自己的经典表情:一张“囧”字的脸,全班几乎只有他会这个脸型。噢,“活宝”表演结束的时候,还抓着自己的裤子,娘娘腔地说:“谢谢大家!”台下一片大笑,我差点把肚皮也给笑破了呢!当然,他的文笔也非常好!作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了,他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转,有时激动还会从座位上蹦起来,把我们和老师吓一跳。瞧,我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢!一个人,又调皮,又幽默,又聪明,的确是个“活宝”呀!他就是我们班的语文课代表:王子阳。实验3小五年级:人900字 五年级 写人
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咱班的“活宝”整天吊儿郎当的样子,两颗大大的门牙,头上二绺亮毛,整天嬉皮笑脸,不拘一格,说话不分场合。这,就是咱班的“活宝”——陆天明。“快站起了,清作业了。”看看看看,简老师都还没发话,他就开始狐假虎威了。“来,玩人枪虎。”一下课,就和女同学搭讪,还和我们玩起游戏。这还不算,陆天明不管什么时候都会使出甜言蜜语,逗得大家喜笑颜开。“哟!陈顺梓的皮肤真好,腿也长……”所谓,爱美之心人人有,就连平日很少理男生的陈顺梓也不例外。她高兴地说:“这话我爱听。”活宝陆天明总是不会场合胡乱说话。有一次,简老师正在气头上,全班一声都不敢吭。可陆天明却在和老师开玩笑。“快点坐好,看,他们都没有我乖。”简老师瞅了他一眼,他又会想办法全身而退。可江山易改,本性难移。从安静一会儿又犯起了老毛病。陆天明总是挖空心思地逗我们开心。活宝经常挂在嘴边的一句话就是:“看到没得,简老师说我最乖……”真是“陆婆卖瓜,自卖自夸”。怎么样,我们班这个活宝不是浪得虚名吧?我想,以后赵本山的位置非他莫属。350字 三年级 写人
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班上的“活宝”我班虽然人不多,但“活宝”也不少。你想知道是谁吗?让我来介绍一下吧!首先登场的是我班的“吃宝”她呀,整天零食不离口。衣袋里装的全是零食,在她的桌子里,也有许多的零食。她就连上课的时候也会吃。每当老师转头写字的时候,她便会悄悄拿出零食,津津有味地吃着。由于她整天吃的缘故,导致她的体重越来越重,现在她都有174斤了!黄凤啊黄凤,拜托你减减肥吧!第二登场的是本班的风云人物,他可是搞笑大王哦!!他常常惹得我们哈哈大笑。有一次,本班的“捣蛋鬼”惹哭了一个女生,他正好路过看见那个女生在哭,便大喊:“有人掉“金豆豆”啦!大家快把锅碗瓢盆准备好,拿来接金豆豆啊!”那个女生一听,立刻破涕为笑。我们班还有一位哭宝。就连男生也要让她三分。有一次,“淘气包”惹哭了她,她的哭声吓得,“淘气包”连忙赔罪。我们班还有许多宝贝,如果你想知道,就来找我吧!六年级:偷换流年300字 六年级 写人
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“活宝”同桌从上学开始每一各同学都有着自己的同桌。当然,我也不例外,我也有一个同桌。她和我在一年级到三年级都认识,可是我们却不是一个班的,但是令我万万没有想到的是:她既然在五年级的时候和我成了同班同学,而且我们还成了一对好同桌。我们可以说是最好的一对同桌,我们两个人都互相得在帮助别人,当我有困难的时候她就会在那里帮助我,教我。当然,我也是一样的,她遇到困难了我也一样会去帮助她。她的数学成绩非常的好,有的时候我有什么地方不懂或者不会的地方,她就会在那儿教我,一直到我弄懂了为止,有的时候我懂了,她还会出一些类似的题目让我来做。她不管做什么事情都非常的负责。我的英语成绩比她好,她在学习英语的时候有不会的题目也会来问我,我也会教她。就是这样的,我们两个人在学习上互相的帮助,我有不懂,她来教我,让我弄明白;她有不知道的,我来告诉她,让她知道。六年级了,由于我们的学习压力更加紧张了,茅老师就给我们换同桌,他给我们分配为一男一女坐,但是我和我以前的同桌还是没有换,我们照样是一对好同桌,很多同学都投着羡慕的眼光看着我们。不过,我也非常的高兴因为我们还是同桌,我们还可以向以前一样互相帮助,而且有的时候我遇到什么事情,不知道该怎么好的时候,她就会在背后默默的鼓励我,帮助我。有时,是她在给我打气、加油。我们两个人就好象是姐妹一样。我的同桌她是一个非常认真的一个同桌,记得上次数学考试她的成绩考砸了,她非常的伤心,我看到了她的眼眶里有着微微的眼泪,只不过没有流下来,因为他非常的坚强,遇到挫折她会更加的努力。有的时候往往同桌也可以给你带我快乐,或者是能够让你的学习成绩更加得好。我的同桌就是这样子的。这就是我的“活宝”同桌——徐以芳。650字 五年级 叙事
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“活宝”同桌我的同桌---金德望,健壮的四肢,粗发浓眉,一双大眼睛仿佛是黑珍珠嵌上去的。随时随地都滴溜溜的转着,聪慧的大脑就是不用在学习上,乃名副其实的“活宝”也!“同学们下课!请默写没默写好的同学把手举起来!”王老师的声音总是那么甜。顿时,教室里几尊“活宝”的手懒懒散散地举起来,虽然寥寥无几名,但其中还是有我的同桌。“好!那我把作业布置一下,中午默写没默写好的同学请同桌监督,直到默写好为止。”王老师说完,就走了。中午我吃了饭,三步并作两步地跑到教室,看见金德望已安安静静地坐在那里,捧着一本小说,津津有味的阅读着。我真为他的镇定而感到敬佩,一个箭步冲到他面前,说:“嘿!真悠闲啊!快默写啊!我还的监督者你咧!”“没关系,不就是默写么?小case,还有一小时,让我看会书吧!”金德望头也不抬一下。我也懒得管,随口应到:“好,再让你看20分钟吧!”说完,我冲到两位正在下棋的同学面前,观战起来。20分钟过去了,我猛然抬头,发现金德望已不在座位上了,这可把我急的疯狂的寻找起来。篮球场、足球场、乒乓台,甚至连厕所都不放过,还是不见他的踪影,于是我嘴里念叨着:“嘿!小子,这回的把戏真新鲜,连我都找不到你了!”30分钟转眼逝去,金德望终于回到教室。我立马冲了过去,说:“到哪儿去了?”“这不关你的事!”金德望反驳到。“好!你快点默写,还有十分钟就要上课了!”我的脸沉了下来。“哦--啊,哎哟我的肚子……”只见他捂着肚子叫嚷道,谁都知道我是刀子嘴豆腐心,一见到这种情况心就软了,说:“那你先到座位上休息一下吧,”上课了,王老师问:“有默写没默写好的同学么?”金德望一个人举起了手,我气的朝他指标白眼,可他却吹着口哨,一副无所谓的样子,说:“没关系,还有一个下午咧!”瞧,一个下午我就被金德望折腾个半死,还下午呢。“活宝”的确是活宝啊!650字 六年级 记叙文
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我家的“活宝”我家有个活宝,她,今年5岁,一双水汪汪的大眼睛。还有一张可爱的樱桃小嘴。身高1。05米。那,就是我的妹妹——谭玉鑫。我的妹妹很狡猾,记得那是一个炎热的中午,妹妹正吃着蜂糖饭。那时,妈妈在二楼拖地。正吃得津津有味时,她的手一滑——碗被粉身碎骨了。妈妈闻声赶来,问妹妹怎么回事,她怕挨打,撒了一个谎——说是猫弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。妈妈已知事情经过,回道:“是有一只很大的猫”。妹妹以为自己蒙混过关,还暗自庆幸。妹妹不仅狡猾,还挺会装可爱。有人来我家时,她会伸出舌头,做可爱的动作。这让许多人中她的可爱计了,这时,别人会给他一些好吃的糖果。她会更得意,让别人特喜欢她的可爱。等家里的客人走后,她会拿出自己的“收成”慢慢享受。时不时向我炫耀,让我垂延三尺,羡慕不已。在人多时,她就会“大丰收”那时,她就把糖果藏起来,生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。老妹还爱出风头。每逢我家的娱乐时间,她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前,像个专业小演员似的,进行“表演”,她只是一个读幼儿园的小孩,不认识多少字,所有歌词都是死记硬背。所以有些歌的歌词根本都不知道是什么意思。可她唱的歌口齿伶俐、音调准确。她的舞姿非常优美,也很有节拍。虽然是自己编的,可在老人们看来,仿佛就是受过专业训练的。有时我们会因为她的可爱,把全家乐的捧腹大笑。可她误会了我们的笑声,认为我们是在嘲笑她。她便会像个小保安似的,气冲冲地走过来,怒吼:“不准笑,继续看表演”(挺有自尊心)当她又回过去的时候,又嘟囔一句“没有礼貌”。我们只好强忍笑容,装作聚精会神的样子,继续观看。当她表演完毕,就会深深地鞠一个躬,说一声:“谢谢大家”那时,我们一定要以热烈的掌声欢送她。她便会兴高采烈地向我们走来,与我们同坐。这个小精灵就是我们一家心中的活宝。重庆巫溪县上磺小学五年级:谭珊珊650字 五年级 写人
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两大“活宝”六年时光,转瞬即逝;转眼之间,我们即将分离。可每个好友的样子,却历历在目,然我怎能忘怀?嘿!你知道我们的两大“活宝”吗?不知道就一起来听听吧!我们班的两大“活宝”,可谓是“马戏班”的着名“班丑”。先说来听听1号“班丑”邹昱杰。这家伙,长得不高,样子也不帅,可玩贫嘴他一等一的“高手”。“邹昱杰你给我过来。你看看,这题你是怎么做的!”汪老师怒气冲冲地说。“哦!不小心看错了!”他嬉皮笑脸地说。“不小心,你要为你的不小心负责。”说完只听“叭。”教鞭就在他手上开了花。“啊!”他抱着那“开了花”的手跳了起来,脸上依然露着那最无赖的笑容。汪老师也无奈地笑着说:“你这个白火石。”汪老师刚说完,他就迅速地反驳道:“才不是呢!我是黑火石呢!”他那逗趣的语言,逗得我们哄堂大笑。(你看是吧!果真是个“贫嘴高手”,加个白火石。)第二个吗?自然是我们“花见花谢,人见人吐”的汪鸿宇大哥,简称“疯哥”。“疯哥”的体型与邹昱杰差不多,长得不帅,只是长的有点乖,整天疯疯癫癫的。不过他以前只要一上语数课就一言不发,沉默不言,(不知为何见了老师胆小得如老鼠一般。)剩下的时间,就算上课也在“发疯”。我记得新来的汪老师第一堂课,点汪鸿宇回答问题。他胆战地站起来,只见他的手在颤抖,甚至连手中的书都颤抖;后来我们发现脚也在颤抖。他的这一系列的动作引来了我们的一阵哄堂大笑;笑得我们拍桌子的拍桌子,跺脚的跺脚,更夸张的是有的人把眼泪都笑出来了。他恼火地盯着我们,这举动让我们笑得更厉害了,后来我又送了一个封号给他—“颤哥”。(呵!这名字该有型吧!)六年时光,一去再也不复返了。“童鞋”们的笑声也一去不复返了。好友分别以后的人生犹如一条街,让我们为共同成长之街增添那最炫丽的景致。“童鞋们”那最美好的时光,我一定珍藏在我心中。四川乐山峨眉山市绥山镇第三小学六年级:反複的傷650字 六年级 叙事
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“活宝”李伟我在上剑桥英语班时,认识了一位叫李伟的同学,他可是油嘴盖天下,厚脸赛城墙呀!此人一身精干,大鼻子,小嘴巴,牙齿有些黄,穿衣总那么厚实,好像要把自己变成胖子。因为他精明,所以大家叫他“猴子”。别看这嘴看似小巧玲珑,其实“大”着呢!一次他问我:“1加1等于几?”我爽快地回答:“当然是2啦!”,“错,一只老虎加一只兔子,老虎吃了兔子,还剩1,所以答案是1;1条蛇加1只鹰,鹰把蛇抓上天,蛇把鹰毒死了,蛇又从天上掉下来,摔死了,所以等于0;还有……”听了他的话,我真是哑巴有口说不出,真羡慕他有这么丰富的知识!当我迷迷瞪瞪地看着他时,他又蹦出一句让我哭笑不得的话:“看什么看呀,上辈子没见过帅哥呀!”这家伙,也不照照自己那形象,人家都叫他猴子了,还以为自己是帅哥呢,真不害臊!还有一次,他改正纸用完了,想想只有向同桌借。只见他拿出一支铅笔,指着同桌喊:“要钱,要命,还是要改正纸?”同桌也不甘示弱,回敬了他:“你这么说,谁会借给你呀?死猴子!”李伟听了先是一愣,继而连忙改口道:“大胆‘白骨精’,看我‘老孙’怎么收拾你!”这一说,硬是把那个女同学,给气哭了,举着手要报告老师。李伟又装出一副可怜样,说:“大姐呀,你真漂亮!我知道你是观世音转世,发发慈悲,饶了我吧,小生这厢有礼了。”弄得那位女同学哭笑不得,把手放了下来。虽然他常常让一些同学讨厌,但是也挺讨人喜欢的。他的确很精明,不但是搞笑专家,还是一个常为班级出谋划策的智多星。一次,班级要出一个英语评比栏,纸太大放不下,剪成圆形或三角形又太小,可把我们难住了。正在这时,李伟大叫一声:“我知道了!”说完,就见他拿起剪刀,只听“咔咔”几下,一个风车形状的纸卡就做成了,大小正合尺寸。最后,他还将碎纸剪成了小草、小花、小动物做装饰,你别说,这手绝活还真叫人佩服。我这位同学,时而讨厌,时而能干,时而淘气,时而幽默,让大家真是又爱又恨。650字 四年级 叙事
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