老师的外貌
150字
六年级
记叙文
我有一位和蔼的老师，她总是耐心地教导我们，从不要求有什么回保。她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。她有着一双顺风耳，我们在搞什么小动作她都能听到。她爱穿运动服，也很爱笑，每天我们看到的总是春风拂面的她！这就是我们的一位朴实而平凡的老师！
自我介绍
550字
三年级
写人
一双水汪汪的眼睛，扎着个马尾辫，一张可爱的脸上有着一张能说会道的樱桃小嘴，不停地动着，那一颗颗牙齿有点白，又有点黄，结实得守护着那张嘴巴，你们知道我是谁了吗？没错，就是我，罗意泠！
我有一个优点，就是尊敬长辈。有一次，我和妈妈吃完年糕，就去做各自的事情了，我去书房做作业，妈妈去阳台洗衣服，可洗着洗着，妈妈的胃就痛起来，艰难地走到床边，躺到床上，有气无力地叫道：罗意泠。我的耳朵可灵敏了，听见了妈妈的叫声，连忙跑到妈妈身旁。妈妈一边揉着肚子，一边对我说：你帮我把餐桌上的达喜拿过来。我二话不说，奔向餐桌，给妈妈拿来了达喜外加一碗热乎乎的茶。妈妈微笑着对我说：你真是个懂事的好孩子！我开心的笑了。
我不光是个尊敬长辈的孩子，还是个小马虎。一次，我放学回家，想把练习纸的最后一题写完，可我的书包里找来找去就是没有练习纸，连一张纸的影子都没看见，我急得差点哭了，带着哭腔讲道：我的练习纸不见了！练习纸不见了！外婆听见了喊叫声，连忙跑回学校，帮我拿来了练习纸，大家都说我是个小马虎。不过，现在我已经把马虎虫赶走了。
我有个爱好，就是写书法。在课堂上，我写得很慢，一笔一画，工工整整，漂漂亮亮。在家里，我写着玩，寻乐子，写起来的字像云一样，飘飘洒洒，但，很有艺术感！
我还喜欢跳舞，跳起舞来，就像蝴蝶在花丛中舞蹈，老师，还让我来领舞呢！那滋味可好了，真想每次都来领舞！
我有个表姐，每次一放学，我就赶快把作业做完，黏着姐姐不放，大家直叫我是跟屁虫。
你看，这就是我，一个爱笑的我。
展开阅读全文
相似题目
-
老师的外貌我有一位和蔼的老师，她总是耐心地教导我们，从不要求有什么回保。她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。她有着一双顺风耳，我们在搞什么小动作她都能听到。她爱穿运动服，也很爱笑，每天我们看到的总是春风拂面的她！这就是我们的一位朴实而平凡的老师！梅岭分校六年级：manywhy200字 六年级 写人
-
老师的外貌我的老师有一头乌黑发亮的头发，扎着清秀的马尾辫，苗条的身材，个子不高，高高的鼻梁上有一双雪亮的眼睛，还架着一副文静的眼镜，一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢？她就是我们的语文老师——金老师。100字 一年级 写人
-
老师的外貌我敬佩我的老师。我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。有可能你会问我为什么敬佩老师，我会毫不犹豫的回答：“我敬佩老师教我们做人的那句话”。记得是一年级，老师告诉我们做人要有诚信，借了同学的东西要按时归还给东西的主人，还要拾金不寐。老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。老师把大部分的时间都是给我们备课，再在上课时把知识传给我们。如果你问我最敬佩的人是谁我会说是老师。夹心小学五年级：李玉200字 五年级 写人
-
老师的外貌我的老师有一头乌黑发亮的头发，扎着清秀的马尾辫，苗条的身材，个子不高，高高的鼻梁上有一双雪亮的眼睛，还架着一副文静的眼镜，一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢？她就是我们的语文老师——金老师。浙江台州临海市尤溪镇中心校三年级:赖晨姚100字 三年级 叙事
相关推荐
六年级
记叙文
150字
-
妈妈外貌我的学习和成长是妈妈一生中最关心的事情。每个周末妈妈和我约定玩一个小时就要学习一个小时。我，让我健康快乐的成长。这么辛苦的学习也有了回报，“它”让我得了无数张奖状。还记得我五岁那年的夏天，火辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力的飞着，大地被烤得发烫，人在地面上走都觉得鞋子会熔化。可是妈妈每天顶着烈日带着我坐半个小时的公共汽车送我上培训班，又是甚至要等上两个小时，每当我看见妈妈汗流浃背的样子就暗暗下决心：一定要把培训课上上好。妈妈好像也看懂了我的心思，脸上总带着微笑。我有一个好妈妈，妈妈用她无私温暖的爱包围着我，让我健康快乐的成长。250字 六年级 写人
-
描写人物外貌的作文“姚琛琛，快点交语文作业!”语文课代表响亮的声音在鸦雀无声的教室中回荡。“姚琛琛，你的数学补了几道题了?”数学课代表的声音也不失时机地响起。“知道了，知道了，马上给你!”发出清脆声音的正是我们班公认的“拖拉大王”——姚琛琛同学。她是个表里不一的人。你瞧，红红的脸蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那双忽闪忽闪的眼睛，闪动着智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子却与外貌截然不同。这会儿她正施展她的“磨功”呢，瞧——只见她优哉游哉地坐在自己座位上，悠闲地啃着自己的指甲。我扭头问她：“作业补完了?你怎么像没事人似的玩呢?”她瞪着眼睛白了我一眼，过了一分钟，才缓缓道：“我不会做，你帮我写。”嗨，无药可救。她的同桌急得像热锅上的蚂蚁，无可奈何地问：“哪道题不会?”姚琛琛于是慢慢掀开作业本，漫不经心地道：“我一道题也不会做!”同桌惊得一口气没喘上来，差点噎住，只得无奈地慢慢从头讲起。嘿嘿!因为姚琛琛是她的监管“扶贫”对象。英语练习课上，她埋头看着题，就是不动手写，一边拿着笔盖玩着扭着，一边还时不时偷偷地把头抬起来瞟老师一眼。只要发现老师没有注意她，便继续玩着笔啃着手，直到老师要上交作业才开始动笔。有一次老师忍无可忍地叹了口气说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你智力再好，不肯动笔，是永远不会进步的。”“无人不知，无人不晓”的姚琛琛同学，你磨蹭拖拉的毛病什么时候可以改呀!550字 六年级 写人
-
凤姐(外貌描写)“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是着名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。“在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时，不可抹杀的是，凤姐的“威”还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条。由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水；统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她。凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段。六年级:回忆是场梦500字 六年级 写人
-
人物外貌片断描写她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。这仅是游舸航的优秀片断。她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。550字 六年级 记叙文
-
为了外貌上的小缺陷而哭为了外貌的小缺陷而哭外貌上有缺陷真的很可怕，何况是一个女孩家，她自卑过、伤心过、无奈过，后来，她觉得这样做真的很傻很傻！或许因为休息少的原因，她的眼角出现了小纹纹，哎，多会形象啊！以后怎麽出门见人？同学们会怎麽看待我？老师会喜欢我吗？种种的想法使她被伤心自卑交织的大网牢牢地抱住了，久久不能摆脱开来，果然不出她所料。有一天下午，她和一位同学去厕所时，那位同学突然说她像鬼！尤其是眼角的小纹纹！她的心情犹如温度器掉入冰窖一般，那种感觉又像是世界遗弃她似的，她心里又慌又乱，她很没面子很没面子，她蒙了，说出了似反驳的理由：“你不也像鬼！”又装出一副无所谓而很开心的样子走出了厕所。别看她在学校里嘻嘻哈哈的，一回到家她就哭了，以后我怎麽面对同学、面对老师呢？同学们还会理我吗？她哭了整整半个小时，把眼睛哭得跟小兔子的眼睛一般，爸爸忽然发现她有些不对劲，关切的问：“怎麽了？哪不舒服？”心里藏不住东西的她，把事情的原委都说了，爸爸的脸色变得严肃起来，对她只是简简单单的丢下一句：“为外貌的小缺陷而哭？你先想想你做的对不对！”爸爸怎麽能这样？！同学嘲笑我，我是受害者呀！难道我哭也有错？每次受害的是我却总要指责我！想过我的感受了吗？没有没有！，她十分的不理解，当她平静下来为第二天怎麽面对同学而发愁时，她突然觉得爸爸说的是对的。如果小缺陷伴着你一辈子，难道你一辈子都要活在自卑的阴影中吗？自卑，自卑！自卑会使自己放弃很多很多珍贵的东西的，你不能放弃他们，绝不能啊！更何况世界上还有很多很多的残疾人，他们的缺陷要比我的更深，更深，可是他们还是张开了七月荷花般的笑脸，我为什麽要躲避？我又有什麽资格去躲避？去自卑？老师常说，美不单只外表的美，还指的是内在的美，个性的美！外貌上的小缺陷虽然不是美丽的，她觉得成功的喜悦和心灵上的美一定会使自己美丽的！后来，一次与一位同学闹翻，气急败坏的这位同学，在一张纸上写着什麽，传给了四周的同学，他们都看了看她，什麽也没说，她知道他们在看什麽，但她已经不在乎了，平静的由他们看个遍……学校里还会有同学发现她的小缺陷，她不怕了，再也不怕了，因为她知道了外貌上的小缺陷算不了什麽的。不管怎样她还是要谢谢那位说她是鬼的那位同学，因为是这位同学让她勇气去面对小缺陷！900字 六年级 记叙文
-
外貌_一天，姐姐在房间里专心致志地画青山绿水。姐姐梳着两条羊角辫，一双充满雅气的大眼睛下面有高高的鼻子，樱桃似的小嘴，一笑就有酒窝。弟弟进来了，他对姐姐说：“姐姐，你画完了吗?”“好了，我带你去玩吧!”弟弟高兴地点头。100字 二年级 记叙文
-
外貌外貌1玩游戏刚一放学，到了家我就迫不及待地打开了电脑，双眼直盯着电脑显示屏，玩起了游戏。我快速地敲击着键盘，仿佛像一名拳击手那样快速地打拳。每当玩到要输的时候，我就紧张起来，皱起眉头，想着怎样才能反败为胜。终于我想出来了，可是刚想到时我已经输了，我又继续玩游戏，就这样玩了半个小时。2课间长跑做课间操了，其中一个任务是长跑，我们一边做着准备活动，一边试着跑两下。终于开始长跑了，我们撒开腿疯狂地跑了起来。同学们一会儿你跑前，一会儿他跑前，你追我赶谁也不落后。当我们满头大汗跑着，离终点越来越近时，体力不好的同学就退跑了，体力充沛的同学坚持跑到了终点。3玩憋憋气下课了，安静的教室顿时热闹起来，同学们三一群，两一伙开心地玩了起来。我们一边拍手，一边出招。有一帮同学边玩边用脚使劲地跺着地，跺得快把楼板震掉了。直到打铃上课了，我们手都拍红了，嗓子都喊哑了，可就是还要拼个你我高低，大家玩的可开心了。350字 五年级 叙事
-
我的老师---外貌描写_作文我的老师---外貌描写李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师，我真喜欢你！（指导老师李春娟）250字 二年级 叙事
-
与众不同的张老师外貌描写张老师长得很普通。他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。这就是我们的张老师。200字 二年级 写人
-
描写外貌她约有十六七岁，常常身着一件布满花纹的裙子，裙摆上的蕾丝微微摆动着。面如桃瓣，细脚亭亭。从侧面看，那高高的鼻子上似乎打上了胭脂。一双眸子清明如水晶，让人十分陶醉。你远远地看着她，她就像一朵淡白的栀子花，有时还时不时地散发着幽香。真想赞美她，赞她似姣花照水，眉如星画，唇若施脂。她闲静时像山头黄麂，安安静静地立在阳光里。开心时，语言常笑、光辉灿烂。在我的心目中就是一个十分完美的少女。有一次，我看她颇有心事，就跑去给她一连串讲了好几个有趣的笑话，她一次比一次笑得开心，让我还想给她讲更多笑话，可我实在是讲不出来了。她笑起来，酒窝就出现了，像两个凹进去的小洞，可爱极了！250字 五年级 写人
-
老师外貌一眼望去，一副黑色外圈的眼镜架牢牢地摆在高高的鼻梁上，她的脸无论在什么时候都会给你一种亲切的感觉。在她的眼里我们始终是一群活泼的中华少年，而她也很开朗，常常融入我们的世界和我们一起玩耍。她很和蔼，不会动动就骂人体罚，她会换位思考。但是你要是把她惹毛了就死定了——不过这是活该，谁叫你敬酒不吃吃罚酒。——她是我终生的朋友，终生——永远永远永远永远永远……150字 三年级 写人
-
我的外貌描写作文这是谁?咧着嘴儿，笑嘻嘻的，还做着鬼脸，真冒傻气!刚十五岁，可是已经长得“像半截塔”。红扑扑的脸蛋儿，黑蓬蓬的头发，肉墩墩的圆鼻子上不知怎么总爱蹭上一道黑，也许这是脸上的“制高点”吧!要说美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。不过那是“立体”几何的事，现在从平面几何的观点看，轮廓还是蛮不错的嘛!这是谁呢?这是镜子里的我。150字
-
老师！老师作文网专稿 未经允许不得转载啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！四川乐山沐川县实验二小一年级3班一年级:李立150字 一年级 日记
-
老师！老师！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！四川乐山沐川县实验二小一年级3班一年级:李立150字 一年级 日记
-
我的老师——谢老师“叮铃铃。”上课铃准时地响了。我来到讲台上带读（我是班长）。上课铃响了之后，一名老师走上了讲台。她，有着一张瓜子脸。她，有着波浪似的长发。她，就是我们班的英语老师——谢老师。谢老师人很好，这就是我们喜欢她的原因。记得有一次，我忘记带英语资料袋。她反而没有批评我，而是温柔地提醒我下次别这样了。要是其他老师，我早就“KObR”了。这就是我的副班主任和英语老师——谢老师。你喜欢她吗？三年级:月咏冰雪150字 三年级 写人