读《捧着空花盘的孩子》有感
今天,我在图书馆里看到了《捧着空花盆的孩子》这篇文章,读后使我受到了很大启迪。
故事里主要讲:有个国皇,没有儿子,想挑一个诚实的孩子做义子。他想出一个好办法:每人都从国皇处领花种回去种,谁种得最美丽谁就做国皇的义子。不久,许多孩子都捧着一盆美丽的花去见国皇,只有诚实的小宋金捧着一个空花盆。看到这里,我真替他难过,心想:如果那个人是我,我早就扔了那个花盆走了。我继续读下去才知道,原来国皇给大家的花籽是煮熟了的,孩子们为了得到国皇的赏识,就偷偷换了花籽,只有小宋金没有换。这就证明这个捧着空花盆的小宋不弄虚作假。后来,小宋金做了国皇的义子。
读了这个故事后,我想:“小宋金能这样,我作为一名少先队员,更应该这样,但我却……有一次,我和表姐玩捉迷藏,当时表姐藏在爸爸最喜欢的古杯后面,但露出了辫子。我想:这回我可要把她吓一吓。于是,我轻手轻脚地走向古杯。“啪”我得意地拍了拍表姐的肩膀,没想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯。“砰……”碎了,古杯被我打碎了,同时也打碎了我的得意,剩下的是恐惧。当时,我灵机一动,对!就说是表姐干的。就这样,这事就瞒天过海了。
看了这个故事后,使我深受教育。如果遇到小宋金这种情况,我也会捧一个空盆花吗?我应当自己努力去学习,学习小宋金不怕人耻笑,不弄虚作假,从小做一个诚实勇敢,心灵美好的孩子。因为,诚实的花儿是最美丽的!
蓝天下的身影
一个偶然的机会,我认识了她——晓玲。随着与她的慢慢交往,我发现:她也喜欢蓝色,爱在蓝天下接受上帝的洗礼。我庆幸:终于找到了知己。
每天,我们都在一起。一起学习,一起嬉戏;一起开心,一起忧愁,一起上学,一起回家;一起在自习课上偷偷唱歌,一起因没做作业热受罚;一起在校园的某个角落吃零食,一起谈未来,说理想……总之,除了吃饭和睡觉,我们都在一起。
在阳光明媚的日子里,我们会在一起看一本寓意深刻的小说;在阴雨绵绵的天气,我们会搀起裤角共撑一把伞;在瑟瑟秋风中我们会拾起一片漂亮的树叶;在皑皑白雪中堆一个可爱的雪人。和她在一起,我犹如到了天堂;和她在一起,我就是一只快乐的小鸟;和他在一起,我感到无比的温馨……
但是,有一天,在那片蔚蓝的天空下,只有我一个人孤独的徘徊,而她,却已不见了踪影。一种不祥的预感涌上心头。果然不出所料,中午高萍对我说:“晓玲得了急性阑尾炎,正在医院做手术。”天啊!怎么会这样?这不可能!我不相信!我不相信上帝会把一场噩运降临到一个14岁的花季少女身上!“可这就是真的,晓玲就是这么不幸。”高萍含着泪对我说。我还是不相信,一步步向后退,泪如雨下。
此时,天空中狂风大作,雨点噼里啪啦从空中跌落下来,老天似乎也帮着哭泣——头顶,早已不见了那片蓝天,取而代之的,则是那讨厌的“黑雾”。
整个下午,我都象个木头人似的,除了发呆便是流泪,至于老师讲了什么,我都没听见,我只盼着赶快下课,赶快放学,赶快让我见到我哪个活泼可爱、健康聪明的“另一半”。终于,盼望已久的里铃声响了,我抓起书包,飞快地向她家跑去。到了那儿,只有她哥哥一人,他又把那可怕的消息给我说了一遍,我无力的靠在门上,一时不知所措,任凭泪水无情的流……
我去了医院,来到她所住的那间病房前,看到里面有许多人,我推开门走了进去。晓玲在病床上躺着,脸色发白,嘴唇都裂开了,我看到她这副可怜的样子时泪水又涌了出来,她也哭了,好难过,好伤心,我擦干眼泪,告诉她:“一定要坚强,风雨之后就会有彩虹。”她点了点头,我又一次流下了眼泪。
在日后的几天中,我放学后都去看她,陪她聊天,给她说班里的事情,给她讲笑话,并不断给予她我最真挚的鼓励和最真心的祝福。她终于康复了,我们又可以在一起了。在那片蓝天之下,又可以看到我们快乐的身影。
虽然现在,我们在不同的班级,不可能再象以前一样一起学习了,但是我们还可能在一起玩耍,在一起聊天,在蓝天下一起沐浴。因为,班级的差别只阻断了我们空间距离,但并没有阻断我们心灵的距离,我们永远会在蓝天下生活!
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读《成长着,隐匿着》有感不知从什么时候起,爸爸妈妈开始与我商量一些大事。我也隐隐约约发现自己改变了很多。我说得清么?把自己锁在书堆里,渴望寻找,眼睛在字里行间搜索,让我震颤的题目扑面而来——《成长着,隐匿着》。好奇心驱使我读了下去,作者发现时间在一天天过,她自己也在一天天改变,可怕的成长正一点一点地吞噬着纯真,自己也在一天天地隐匿……这简直把我所想的全说出来了!从前放学之后,总可以和几个要好的朋友没完没了地痴笑着回家,现在不会了;以前可以在课间的缝细里去操场的一角拾木棉花串花冠,现在不会了;以前可以和表姐开“摇控器大战”,把家里弄得天翻地覆,现在表姐不会了,我也不会了……我孤零零地行走在岁月的过道上,流逝的时光犹如一把锋利的刺刀。正把我身上五彩缤纷的童趣一块一块地割下来。做事情之前,总要把后果想得一清二楚,才敢去做;说话之前,总要把每个词语再三斟酌,才敢开口……无论做什么事,总会小心翼翼,生怕行差踏错。背负着沉重的包袱,跋涉在荒漠之中,各种滋味儿可以向谁倾诉呢?拿个“无人能及”的名次,接“踵”而来的是同情和可怜的目光,讪笑和挖苦的寻问,还有冷嘲热讽的“关心”,父母脸上掩饰的黯然……一串串劝慰的话语铺天盖地地向我压来,只能将无尽的辛酸和痛苦浓缩进日记里。怎能还像过去那样和向几个要好的朋友诉苦呢?500字 初三 读后感
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读《孩子你慢慢来》有感说到《孩子你慢慢来》,大家肯定都知道作者,她就是龙应台-——一位大学者、大作家,据说现在还担任台湾文化部部长一职。但是在书中,龙应台只是一位母亲,一位有着丰富的、激烈的内心冲突的母亲。然而正是因为这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱,令我感动不已!阅读《孩子你慢慢来》,令我印象最深刻的文章就属《久别》了。龙应台的儿子、小主人公华安舍不得妈妈去城里工作,便拉着大哭。虽然妈妈出去的时间只有6个小时,但在华安眼里,却像是和妈妈的一场久别啊!等龙妈妈回来,还发现华安眼眶里还有泪珠,脸上还有泪水的痕迹,便想扯开话题,问安安在她刚才出去的那段时间里在干吗?华安说,我在想,如果没有妈妈,我该怎么办?看到这样的回答,我仿佛看到了小华安那眼含泪珠的大眼睛——因为我也曾经有过类似的经历。小时候,我也不允许爸爸妈妈去上班,有时还会拉住妈妈的包大哭。他们一离开我,我会想想这个,哭;想想那个,哭,天天哭得跟泪人一样。可是妈妈不上班不行,所以每次我都要和妈妈亲好几下,说好几遍“再见”,才依依不舍地放手。看到《久别》,我就忍不住回忆起当年的那些眼泪,想到妈妈在我的哭声中一步三回头地离开,所以我特别能理解华安的心情,我仿佛听到小华安在说:妈妈,别走!品味《久别》,让我想起了以前的回忆,非常温馨、非常难忘的回忆;阅读《孩子你慢慢来》,我仿佛又回到了那么小、那么小的时候,重温了许多,感悟了许多。妈妈,别走!500字 初三 应用文