挫折引领成功
懦夫在未死以前,就已经死过好多次;勇士一生只死一次。这是莎士比亚说的,若我们不能经受挫折,便不会看到成功。
烈日炎炎,我迎来了初二的暑假。这个暑假与以往的暑假都不同,因为暑假之后我便是一位初三的学生,但这个初二的期末我却没有取得好的成绩,这对我来说算是比较大的挫折,毕竟长久以来从未有过如此大的退步!看到成绩的那一刻,眼泪就像夏季的雨一般落个不停。我反思了很久很久,但最后,我告诉自己,我还是不够努力……这个挫折印在了我的心里,我开始改变,我不想像从前那般闲散度日,那一天,我制定了暑假计划。
第一天,闹钟如约响起,我竟不像从前那样赖床。起身一看,母亲已经不在屋中,洗漱完毕,我便开始按计划行事。先是背书我打算复习初一到初二的古诗及英语单词,进行的较顺利甚至多了一些时间,而后开始复习,总得来说进行的不错。可好景不长,第二日,闹钟不断的响起,关上,再响起,大有你不醒就不停工的架势,可床上的我身体就像灌了铅,眼皮就像重石压着一般睁不开,我就像穿越一般,不知不觉便到了中午,美好的暑假计划就这样在第二日结束了。之后想改掉,但身体依旧像第二日一般起不来,慢慢的,也倦了,接连几天没在学习,父母常在我的耳边唱着“昏睡百年”。他们使尽浑身解数叫我起床,可我就像免疫了一般每日日上三竿才从床上爬起,后来觉着太颓废,便用整个下午的时间去学习。
赖床对我来说是多年的坏习惯,我希望能用整个暑假来改掉。虽然对我来说很困难,但这也只是我一生中众多挫折中的一个。我相信若我能改正,益处多多。若想在学习上成功,自律对我来说无非是一大挫折,但若我能征服这个挫折,那成功不就在眼前吗?
有时,挫折不一定就是坏处,放弃的人只是懦夫,而坚持的人才能让挫折引领成功。
神鸟续写
很久以前,有一个遥远的村子,叫做青铜村,每隔三年,青铜村就会举行一次盛大的祭祀活动,叫青铜宫的葬礼。
青铜村曾有一位少年叫阿里斯。他本是青铜四大族中诺氏一族的人。可后来因为一次大灾难,原本的“四角桌”变成“三足鼎”。阿里斯为生活所迫,去抢劫,偷盗,人们都背地里叫他“黑衣大盗”。
到了“青铜宫的葬礼”这一天,人们都来青铜宫祭拜,为“青铜宫”的死表示哀悼,对他的勇气表示敬佩。有一颗珠子叫做“满月夜明珠”,据说当年“青铜宫”就是用它来消灭鸦神的。
阿里斯想用“满月夜明珠”发家致富,可等他偷了夜明珠刚走时,有不少人追了过来,他只得逃到山上。阿里斯躲进了一个小山洞,发现了一只五彩斑斓、身披彩霞、头戴凤冠的鸟儿。阿里斯知道这是一只神鸟,便摩拳擦掌,准备捉来卖个好价钱。
神鸟微微一笑,说:“年轻人,你已入歧途,反正我迟早是要被抓走的,那么请您听我讲一个故事,行吗?”
阿里斯说:“好,让你说一下遗言。”
“从前有一个男孩儿,他叫温莎,因为从小患病,被家族抛弃。他也不学好,打着鸦神的旗号,四处搜刮民财,荒淫做乐。有一天,他在人群中看到了他儿时好友唐晓翼。温莎疯狂地跑来跑去。从温莎脸上,晓翼就知道了他是谁。晓翼说,走吧,鸦神大人,我带你去一个地方。他们来到难民区。晓翼说,看你抢劫过的地方成了什么样子!那里一片荒芜,瘦弱的人们衣衫褴褛,食物匮乏。”
当唐晓翼发配干粮时,他们争先恐后,却一点都不伤害别人,他们只有对方能依靠了。温莎动心了,他不明白他以前为什么抢劫,他做了一个伟大的决定——”
之后,人们都说有勇士打败了鸦神,财宝都回来了。可是那一年,唐晓翼生急病死了,葬在村后大山上,装在青铜棺材里。还对大家说,‘我就是青铜宫‘,人们并不知道,勇士就是鸦神。他的恶念被打败,温莎从此就做起了大好人。”
“善恶只在一念之间,就看你选择哪边。”神鸟话音一落,和他在墙角的侍卫——大白狼诺基走了。
阿里斯归还了满月夜明珠,还帮助他人,成了一个好人。
“善恶就在一念之间,就看你选择哪边。”阿里斯永远记得神鸟的这句话。
相关推荐
-
引领我成长妈妈是语文老师,她经常教我读书。特别是教我读《弟子规》,她念一句,我读一句,偶尔还会讲讲里面的意思,但大多我都不是很明白其中的意思,只是觉得读着好玩。在妈妈的要求下,我从4岁开始就一直坚持学习《弟子规》。随着年龄不断增长,我明白了妈妈的良苦用心,也了解了《弟子规》中的许多道理。它告诉我怎么孝顺父母,怎么对待朋友。它让我知道了做人应该诚实守信,不应该做坏事,不应该骂人,对人要有礼貌,要尊敬长辈。光阴似箭,转眼我8岁了,很多玩具已经被我丢弃到角落,只是那本《弟子规》却始终放在书柜中最显眼的地方,现在的我,最喜欢一边给妈妈捶背,一边听妈妈讲关于《弟子规》的故事,妈妈还不时表扬我,这个不错,那个也还可以,每每听到妈妈的夸奖,心里就高兴的像吃了蜜一样甜。我知道,我会一直把这本书读下去,也会一直鼓励自己不断地进步。350字 四年级 议论文
-
何妨引领与探索面对一项活动,面对不同人的表现,我不反驳有人可以静静旁观,亦不反对有人可以随众参与,当然也不厌恶有人可以质疑批评,但是我欣赏那些一马当先,引领他人前进,一起探索的人。正所谓“莫惧危言过耳边,何妨引领且探索”。引领,他需要汇聚智慧的能力,需要敢为天下先的勇气。 我们这个世界,大体上分为两类人:一是先知先觉的人;二是后知后觉的人。先知先觉的人可以引领着后知后觉的人。所以,先知先觉的人通常是具有智慧和勇气的,就如马云引领人们走进了电子商务的领域,马拉拉引领人们走进维护和平的国度。都是这样的一些人,方能引领世界向前方的光明走进。关于引领,我不得不想到了柴静的《“穹顶之下”之雾霾烟雾新闻调查报告》,这是柴静花了一年多的时间去调查关于雾霾的一个视频。我们很多人都不知道雾霾是什么,雾霾有什么危害。也就是这样的一个视频,引领着我们对雾霾进一步地认识,同时让我们意识到生态生存的危险性。引领,意图是在我们更好地生存。 有人说:“柴静危险了。因为她揭露了太多企业的弊端,连中石化的总经理都下台了。”而我却认为,柴静的表现是引领人类能够更长久地生存,她仅仅是为做为一个新闻人的责任与担当。她的引领并不只为她个人的利益,也正是因为她这一份敢为天下先的勇气,引领着我们拥抱蓝天、白云。探索,他需要无所畏惧的魄力,需要在大丈夫的豪迈与担当。 从马云的引领,到探索新兴的电子商务。时代日新月异,探索出新的财富之路势在必行,或许眼下有很多不成功的案例,但力超马云者,指日可待乎!从马拉拉的引领,到探索更和平的制度。社会日新月异,探索出和平的制度来维护世界,保护弱势人群也是迫在眉睫。从柴静的引领,到探索新的新兴工业,另辟富民强国的道路,难道不是探索一个更美好的未来?然而,这些探索都需要多少次失败的尝试?无所畏惧的魄力与大丈夫豪迈与担当又怎么可缺少呢?点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 议论文
-
在外公的引领下在我走过的这段人生之路上,经过了许多的事,但是最难忘的一件事,就是外公引领了我。在我小的时候,外公就细心地抚养我,教我做人的道理。一个星期天的上午,外公带我到西湖公园去玩。过了一会儿,我累了,便坐在湖边的长椅子上面休息。突然,我的屁股被一个东西顶了一下。原来,是一个钱包。外公走过来打开了钱包。“呀!好多的钱啊!是谁丢的呢?”外公看了一下里面的照片,还真巧,居然是楼上毛叔叔丢的。外公便对我说:“我们回去把钱包还给毛叔吧。”我想都没想,就说了一句“好”。接着我们回到家便把钱还给了毛叔。毛叔感激不已,连声道谢。回家时,外公便告诉我:“看到了吗?人都要拾金不昧。”从此,这颗种子就留在了我心里。清明节时,外公带我去祭奠姥姥、姥爷。我们便来到了我舅爹的家里,家人站成一行,为姥姥、姥爷烧香。最后,到我了,外公拿起打火机给我点着了一根香,让我对着姥姥、姥爷的遗像作了三个揖,便把香给插了上去。在吃午饭的时候呢,却不见了外公。我到处寻找,原来外公在对着姥姥、姥爷的遗像说话。我走过去,对外公说:“外公,姥姥姥爷都已经过世了,您怎么还这么跟他们说话呢?”外公转过头对我说:“姥姥、姥爷虽然过世了,但是呢,他们是我的父母,所以,我们要这样爱他们,要有感恩的心。”我点点头,若有所悟。在外公的引领下,我的思想不断净化,我的心灵不断成长,像一条小船,努力地向更广阔的海洋驶去。550字 四年级
-
我在老师的引领下从古至今,老师在我们生活中起着重要的作用。记得我刚加入幸运星小记者班,开始到那儿学作文时,认识了唐老师,我就不像以前那样害怕,非常喜欢写作文了,而且只要一动笔就是两页多呢。有一次,在幸运星作文课上,唐老师讲的我没大听明白,直到写的时候,我都不知道如何下笔,所以就一直呆呆坐在那。唐老师看见我那副样子,过来鼓励我,还提示我,让我想起了许多好词好句,我顺畅就把那篇文章写好了。老师不但教会了我们写作文,还教会了我们做摘抄呢。每次放学后都要我们摘抄,我们渐渐积累了很多好词、好句和好段,并且还能熟练地用在作文上。每次写完作文,我第一件事就是做摘抄,这不仅提升了我的综合能力,还让我产生了良好的学习习惯。我每天回家,不像以前那样玩了,而是看书,大量的阅读。记得有一次,我们班的胡紫涵同学没有做摘抄,唐老师也并没有责怪她,而是让她补好,下节课再交,并给她讲摘抄的好处。在幸运星唐老师的带领下,我初步学会了写作文,相比以前有了很大的进步,还学会了摘抄,这对我以后的学习有很大的作用。400字 四年级
-
一个引领我进步的人我以前的学习特别差,可是最近我的学习突飞猛进。那是因为我在一节口语课上认识到了我的错误。那天口语课,普佳在上面大说着,因为普佳老师不凶,我们根本不听,都在下面偷着玩,有的在唱歌、有的在传纸条、有的骂人,离我们有十多米也能听得见。我的眼睛向左边一看,看到一个同学在认真听着普佳说话,仔细一看原来是杨智移。普佳每说的一句,他都重复说一遍,抄在黑板上的每一句话,他都抄在本子在。再在下面读一下,不会读的就去问普佳,直到明白为止。还有一次上口语,老师让我们看碟子,每个人都向第一排挤去,很快好位子全被抢完了,杨智移却找了一个偏后的位子坐了下来。碟子开始了,普佳把一些重点单词写在黑板上,就让我们读,可我们却还在看着电视,只有杨智移在读,我们用奇怪的目光看着他,他却没有看着我们而看黑板上单词,继续读单词。下课后,他向我们瞪了一眼,就再也没有说什么了。就是他的一个眼神和几个动作激励了我奋发向上的信心。350字 四年级 叙事
-
引领新时代作为21世纪的新人,当然得引领出一个属于我们自己的不同于以前的一个新时代。时代在不停的更改,在不停地变换。没有人可以一直一层不变的活着,每个人都有自己的目标和有自己的理想和信念,一直让我们坚持下去的只有自己。江西东华理工大学92岁的退休教授,退休以来还坚持在实验室做实验研究她的化学课题。是什么让她坚守自己的岗位,是什么让她坚定?信念是这一生的挚爱,是她一辈子的信仰,才能让已经退休的她依然坚守着岗位,让我们受益非浅,这也将告诉我们一个永恒不变的道理,自己的一生最爱的东西,不管怎么样,你永远都会像往常一样爱着她,直到生命的最后一刻。引领新时代,不但要坚持自己的路,还要学会打破常规,坚定自己的信念。在现如今的社会,依然有一种观念就是重男轻女,假如一种重大事件让女生去做的话,必定后面会有闲言碎语,怎么可以让一个弱女子去做。但是在长江引航中心太仓引航站中有一位女引航员,她是全国2000多名引航员中唯一的女性,这不仅代表自己,也代表着全国女性同胞。她说,作为一名女引航员这是一份值得坚守的幸运她是首批航海专业女大学生之一。她在群中脱颖而出,成为那个最闪耀的星。引领新时代,不拘于性别,不限于能力,当然也更不用在意自身的年纪。在贵州省有着一位90后的村支书,虽然她的年纪浪人琢磨不透,年纪轻轻就当上了村支书,她有什么能力带动村发展呢?着实让人想不明白,但是她有一个梦想,发展经济,带动全国人民脱贫致富。这或许是对我们来说是一件不可能完成的事情,却又是那么的动听,因为他有信心,有信念,带动全村人民脱贫致富,所以才会让人有所感动,带动新时代的发展,不仅要靠一个人的力量,所有人都必须团结起来,才能改变这个时代。700字 高三 议论文
-
读书引领生活“书中自有黄金屋”。书,在在生命诞生时是教人育才的老师;书,在你成长时是陪伴你的真心朋友;书,在你体会到生活的艰辛时是引领你前进的宝剑。读书即是感悟出书中事理所在;读书即可有益于我们的成长;读书,更为拓展我们的视野,引领我们的生活,吸引我们进入奇幻的世界。读书引领我们生活的一步步历程,即从初级到高级的推进,幼稚向成熟的标志,无知向渊博的里程。从我们进入校园时,书的出现已预兆着我们的读书生活的开始。朵朵颜艳的花瓣添在幼儿园的书本上,书中的内容除了丰富可爱的图画外,还有用不同颜色的彩笔在旁边写上几个汉字或数字之类。这些形形色色的文字正是幼儿所要学习的知识,生活中的新天地,于是读书就从此开始了。字字句句哼唱不准的读书声从天真的孩子口中响起,打开了孩子读书的乐趣之门,增添了孩子的快乐与活泼,给予了他们奇幻、快乐的乐园。幼稚与可爱的背影离去,只留下了小学的冷漠与孤独,等待一把热火把它热力的燃烧。小学已不再像幼儿园时的轻松、活泼,而是披上了一副冷漠的外表,存在了自己的小秘密,已不是以前的积极沟通合童真,成为了小少年。读书,这一沟通人心之火,载体至小学课本,传去了孩子与孩子之间真诚的友情,组建起同学之间的乐园,伴随着学习的成长。幼稚的跨越,成熟的将至,即是青春的黄金时刻。中学的学习生活最为繁忙。功课紧张,考试的复习更是十万火急,既没有了幼儿园时的活泼与激情,也没有了小学时的悠闲自在。多一份成长,就多了一份烦恼,这正是体现出了这一时期的显著特点。可正在这时期,多抽出一点课外的时间来品味读书带来的乐趣,更更有益于我们的学习,维持我们大脑的正常思维,使我们的视野更开拓,知识更渊博。读书的有益之处有很多,带给我们的只是境界更高一筹,只需我们能够领略其中的道理,就会给我们果实累累般的收获。读书,引领我们的思想;读书引领我们的生活,通往知识的圣殿。700字 初二 议论文
-
挫折,成功不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。——题记在一望无际的海洋上,免不了有大浪;在蔚蓝无边的天空中,免不了有乌云;在我完美的人生中,也免不了有挫折。有时候细想,人生就像一杯茶,喝进去时,是满口的苦味,但仔细品味之后,你会发现茶水中还有一股淡淡的甜味。受挫折的过程注定是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真真体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚 。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智。看着那鲜红的分数,我蓦然回首那往昔的试卷,那痛苦的分数,那令人难堪的往事:入学时,我以0.5分之差入学我们班的第一名,我沉浸在喜悦中,原来那些在城市里读书的学生也不是没人都那么优秀,而我是一个乡村的学生,而我的成绩也很优秀啊!此后的日子里,内心世界一片平静 的我不再平静了,每天上课老师对我关爱有加,下课之后老师就会亲切的来问我有没有不懂的问题。那时的我觉得真的好呀,能得到老师无微不至的照顾,感受真是好呀!“看来,初中生原来比小学生更好”我在心里默默的想 “原来初中的老师好亲切呀!很快,期中考试结束了。我坚信我的成绩一定也会很不错的。结果出乎我的意料,我是15名,我没有看谁是第一名,我也不愿去看,我骄傲的头沉重的垂下,呆呆的走在笔直的小路上。其实, 挫折与成功只在一线之间。 要不然爱因斯坦怎么会说:我喜欢挫折, 他是我走向成功的路标。 纵观古今名人或巨人, 哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫爱迪生经历挫折发明了电灯, 居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素,他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折,敢于向挫折挑战,而我,何不向他们学习,敢于去战胜挫折,克服在学习中的困难呢!现在的我,看着一张张鲜红的试卷,我喜极而泪,我成功了。不经历风雨,怎能看见彩虹,每个人的人生道路都是曲折的,但我们的前途又是光明的。挫折孕育着成功!700字 初二 记叙文
-
引领者与追随者我曾经看过一篇终生难忘的文章:在学校里,四年级的男孩们都改穿长裤,只有作者一人穿着短裤,并因此受到同伴的嘲笑。当作者回到家时,妈妈却只对作者说了一句话:“你想做追随者还是引领者?”作者没有说话。第二天,他却凭借短裤方便的优势为自己赢得了短跑冠军,受到了男孩们的推崇。看,这位妈妈是多么伟大,从一件小事中便教会了作者一个做人的道理。同样,那句“你想做追随者还是引领者”也深深刺激着我的神经。追随者意味着永远跟随别人的脚步,找不到自己的位置。由此我也联想到生活中的一个事例:一个学习很差的学生去请教一个老师,说自己很努力,为什么总是考不好呢?老师告诉他可以借鉴一下其他同学的学习方法,于是他便去请教班内一位学习很好的学生,并且完完全全按照那位学生的方法去做,结果成绩不但没上,反而下降了,原因就是他没听明白老师说的“借鉴”是什么意思。此例证明一味追随别人脚步可能会得到适得其反的效果。现在中国乃至世界都在追求创新,并不是模仿。人们只有不断推陈出新才能发展进步。我们并没有必要走以前别人走过的大路,在走不通时也可另辟蹊径,说不定会找到另一番美丽风景。模仿是毫无新意的做法,勇于创新才是时代的潮流。人类的进化也是祖先们不断创新的结果,从什么都不会到使用火、使用电甚至更先进的科学技术完完全全都是人类不断尝试得来的呀。作为21世纪的中学生,我们是祖国的未来和希望,就更应该发扬创新精神,勇于挑战生活,用自己的双手去创造,为祖国创造一个更加美好的明天,为自己打造一个更加理想的未来!追随者与引领者的不同之处就在于在相同的环境里,追随者永远跟随引领者的脚步,却始终学不会引领别人。而你,想做哪一类人?2下一页@_@我是分割线@_@引领者与追随者700字 初三
-
孔子引领我成长在我的日常生活中,总是充满着许许多多令我气愤的事,可是每一次都是他教会了我宽容,他就是诸葛亮。“三……国……”我续续断断地读着刚从爸爸房间里翻出来的一本大书。其中我最喜欢的人物就是诸葛亮。他神机妙算,知识丰富,而让我喜欢他的正真的原因,并不是这些而是因为诸葛亮的宽容。在这些故事里最能体现诸葛亮宽容的,就是诸葛亮七擒七纵孟获。孟获是敌军中的一员大将,他武艺高强,勇而有谋是刘备的一大劲敌。孟获被诸葛亮抓住后,诸葛亮手下的一些谋士让诸葛亮处死孟获,出于爱才的诸葛亮冒着军法处置的危险放了孟获。孟获并未感激他。后来诸葛亮有设计抓住了孟获可是又放了他。这样反复好几次,孟获都没投降。诸葛亮很是宽容又放了他,直至第七次终于感动了孟获。他便死心塌地地跟着诸葛亮,为刘备的兴起立下了汗马功劳。我的脾气很是不好,被别人轻轻一点就着了。因为这样我没有一个好朋友,于是我下定决心要学习诸葛亮的宽容。有一次,我正在和小伙伴玩耍。突然我被一个同龄大的伙伴撞了一下。我火了,卷起袖子一把抓住他的领子,正准备出手的我被一个声音叫住了。我寻音望去,一位身穿白色道袍的中年男子。乌黑的整齐的头发,双眼炯炯有神,胡须浓密,手中拿了一把洁白的鹅毛羽扇。我突然想起书中描写诸葛亮外貌的语段:身穿白色道袍,手拿鹅毛羽扇。“啊!你是诸……葛……亮……”他点了点头。那一时,时间好像暂停了。他跟我讲了许许多多的话,如何学会宽容……一切都好像梦一般,但又好象是真的。我睁开眼,想起了刚刚诸葛亮对我说的话。我松开了手,那小伙伴似乎很吃惊。双眼一直紧盯着我,脸上一脸疑惑。我酝酿了一会说了声:“对不起。”现在我已经是一位中学生了,我已经学会了宽容。是诸葛亮教会了我宽容,教会了我如何宽容他人。也使我交到了许多朋友,他是我成长路上的指路名灯。他引领我健康的成长。无锡惠山区藕塘中学初二:***700字 初二 叙事
-
1.0