当老师
今天正在屋子里面玩电脑,爸爸带着一个叔叔走了进来。几番说明下,我明白了,原来是叔叔的女儿要小学升初中了,希望我能给她补习补习数学。我想了下,反正我的数学成绩也不错,给别人补习也应该没什么问题吧,于是便一口答应了下来。
第二天,叔叔就带着她的女儿来到我的家里面。我打开课本,开始给她讲解起来知识点。可是完全没有我想象的那么简单,我能够理解的东西却无法表达出来,一时间,我们两个都是急的焦头烂额。我冷静了一下,对她说:“要不你有什么不会的问我吧。”果然这样转变了一下,效果好了许多,慢慢的我们也都进入了状态,我也能把心里面想的都给说出来了。就这样子,补习了整整一天,几乎讲解了小学课本里面所有的知识点。在帮她的同时,我感觉我也巩固了自己的知识体系。
第一次当老师,感觉真好,希望她也能够考试出好的成绩。
如果有来生
来生,对人们来说是一个遥远的词语,大多数人都认为度过完这生就会安然地死去,再也没有来生。可幻想是无穷无尽的,在一个怎么也睡不着的深夜,我便开始想象来生。
来生,我要做一个善良的人,好好地长大,回报祖国、回报父母。来生,我还想生在中国,中国对于我来说就相当于第二个妈妈,与我有斩不断的羁绊,我希望这几生都托付在这个美好的祖国之中,在中国的温暖怀抱中安然地长大,然后实现自己的价值。来生,我还要做一个善良、正直的人,不让烦恼和离别的伤痛左右住自己,不让自己笼罩在黑暗的阴霾之中,我要驱散这可恶的黑暗,让光明永远降临、笼罩在我的心头,像耀眼的太阳一样永伴着我度过一生。帮助别人,做好事,很多人说得到可做不到,在下一世我要好好地去帮助别人,积攒着每一个别人感激的笑容,自己也会发自内心地开心起来。做好事,没有那么难,仅仅是给予他们一点点的温暖,不仅他们会感到感激,你自己也会十分快乐。
听过谭维维的《如果有来生》吗?如果有来生,我一定要做一个真实、快乐的自己……
相似题目
-
当老师昨天语文课上,老师在我们班举行了一次当老师的游戏。同学们先选的我当老师,老师问我想当什么老师,我想都没想就回答说:“我想当美术老师。”老师说:“好你就给同学们上一节美术课吧。”我说:“没问题!”我先来到讲台上,学着老师的语气对同学们说;“同学们我今天教大家画荷花。”我拿了一支粉笔转过身在黑板上画了一片荷花。荷花都是白色的,有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵正含苞待放。我画完了回过身说:“大家先照我画的画一下咱们看谁画的最漂亮。”老师说:“郭东泽,你画的荷花真漂亮!”我听了老师的话心里比三伏天吃西瓜还要高兴。一会儿同学们都完了。我仔细检查了同学们的画,都画得很好。我当老师就当完了。接着下一位同学再当老师给我们上课可有意思了。这节课我永远都忘不了,它太有意思了最重要的是它让我过了一会当老师的隐。要知道这可是我从小的梦想。谢谢老师我们爱您!350字 三年级 写人
-
当老师今天我上了一节美术课。刚一去,老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。今天的课上,我忘了带眼睛,老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的。这时有人还在下面说:“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时,旁边有人大声说:“哇!这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。开始画刷子了,好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说:“卢丹宁,你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧!”一开始我还很难为情,鼓起勇气后,我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程,大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆,我提醒了他们,他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我!当时,可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢!老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好!”说完,还拿着我的画给所有的人看,大家都向我投来羡慕的眼光。回到家,我一见到妈妈就迫不及待地告诉她:“妈妈,我今天当小老师了,我教大家画刷子了,老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴,告诉我不能骄傲,要继续努力。今天是我生活中最开心的一天,因为我帮助了别人。500字 五年级 叙事
-
当老师小学的时候后,在这天真无邪的二千多个日子里,不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课,探索大自然奥秘的科学课,妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印,但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课,仿佛就在昨天。回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello,Nicetomeetyo.”“Nicetimeetyoto.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词”“Yes,teacher.”“cover,cover,go”“cover,cover”“sell”“sell,sell.”“ok,agoin.”接着,同学们又响亮的读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“Ilikedrawing,Letisdraw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是狗屁加唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“Ilikedrawing,Letisdrawpictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。900字 六年级 叙事
-
当老师今天,我和妹妹闲着没事,就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文,我教她数学。首先,妹妹上讲台“当老师”,她教我一个字“王”,我觉得这个也太简单了吧!拿起笔写出了三个“王”字。之后,该我当老师了,因为我是三年级的小学生,她是二年级的小学生,所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法,所以,今天我要教她除法。开始了!首先我问她:“你会除法吗”她说:“不会”,之后我就开始讲了,我说:“除法和乘法很相像,乘法8×7=56,把它变成除法就是这么写的:56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了,我就考了她几道题,81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……,她一个一个全答对了,我觉得她真是一个很聪明的小女孩。玩完之后,妹妹不但得到了知识,而且她还得到了快乐!我呢,得到了快乐的同时,也得到了当老师的收获。350字 三年级 写人
-
当老师今天下午,弟弟说玩当老师的游戏。我和姐姐当老师,弟弟当学生。我教弟弟数学·美术和音乐,姐姐教语文和社会。妈妈开了个玩笑:“怎么有两个老师一个学生,我也当学生。”第一节课开始了,我教大家六的分成。这是我第一次当老师,弟弟才五岁,不知道我在说什么。六条小鱼怎么分?我都不知道从何说起,我问弟弟:“六可以分成五和几”,弟弟说:“六可以分成五和一”。我又问:“六可以分成四和几”弟弟说:“六可以分成四和二”我说:“六可以分成三和几”,弟弟说:”“六可以分成三和三”“。全部正确。”我得意的问:“怎么算的,我教会你了吗?”“书上写着呢”,弟弟说。我还以为是我教会的呢。当老师真不容易。第二节课说说二十年后的理想吧。弟弟先说,他说:“我要当厨师,开一家饭店。”姐姐说:“我要帮助别人,比如说扫地。”妈妈开玩笑:“你要当清洁工呀”!惹的我和弟弟哈哈大笑。其实姐姐是要当爱心义工,帮助许多需要帮助的人。我真为她感到骄傲。我呢,我想当一名优秀的摄影师,我要把世界各地的美景全部拍下来。接下来是语文朗诵课。首先,我朗诵的是《小白兔贝贝》。姐姐朗诵的是《红蜻蜓》。弟弟讲的是一个故事叫《机灵的小白兔》。妈妈朗诵的是《柳树》。妈妈讲的绘声绘色,我和姐姐都没有妈妈讲那么动听。今天的课就上到这里,我已经爱上了这个游戏,他让我既开心又学习到了知识。宁都二小二年级:曹志涵550字 二年级 日记
相关推荐
-
我想当老师每个人都有愿望,你们知道我的愿望是什么吗?那我就告诉你们吧!我的愿望是:让我当一天老师;上课我是他们的大同学,下课我和他们打成一片,家访时我又成了他们的知心哥哥。上课了,我迎风满面地走进教室,我开完笑说:“我叫林琪,外号叫冰淇淋。”同学们听了马上哄堂大笑。然后再继续讲课。如果我们班有爱说慌的孩子我会和他们讲《狼来了》的故事,让他们做一个诚实的孩子下课了同学们会来找我给我说笑话:“从前有一个人……”然后我就会说:“你的笑话是从哪里找到的呀?”同学说:“从书上找到的。”“那你去告诉同学让他们笑破肚皮。”知道了吧?这就是我的愿望,你们知道了吗?“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。”呀!250字 初一 抒情散文
-
我当小老师“从现在开始,我就是你们的老师!”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上,耐心地听我讲着。“爸爸,你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴,某个地方还会读错1个字。“妈妈,你来读一遍。”我竖起耳朵,想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔,比爸爸读得好一些。我大声地说:“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时,“啪嗒”一声,打断了我的准备。原来爸爸没坐好,结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说:“请个别同学认真听讲!”爸爸立即把腰挺直,装出一副正在认真听讲的样子。我清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,读书是要有感情才能读好的,要沉浸在文字的魔力当中,身临其境的去感受它们,只有这样时,才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段,示范一下。”说完,我就优美的读了起来。“好,现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑,时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅,轻柔中带着舒缓,舒缓中带着平静的声音,把我们都陶醉了。“好,妈妈你读的最好!”我大声地称赞,“恭喜妈妈,你赢了!”“耶,我赢了!”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的!爸爸夸张的大叫。当小老师真开心!400字 初一 记叙文
-
我当小老师在学校,我是个普通平凡的学生,可是在家里,我却改头换面,摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。今天是星期天,小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈,早已拿着作业本,搬着板凳,规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢?则夹着书本和教案(习题答案),晃晃悠悠地进了教室——阳台。“咳,咳!”我清了清嗓子喊道,“上课!起立!”。“老师好!”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说,快速讲课”,所以,我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声,可是不一会儿,我的两位弟子和天下所有学生一样,开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样,我生气了,丢下粉笔,阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了,两位学生开始埋头做题。还不错,不到五分钟作业便交上来了,我当堂批改。爸爸作业工整,全部正确,我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶!”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边,我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了?!”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的计算题,可结果是:妈妈呆愣着不会算,爸爸因为运算过程错了,而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足,可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍,让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟,原来这题是让运用简便算法的。今天我可算体会到了老师的辛苦。500字 初一 记叙文
-
第一次当老师每一个人都有第一次,第一次独自乘车,第一次独自过马路,第一次独自走夜路,第一次……第一次也许是令人骄傲的,第一次也许是有惊无险的,第一次也许是令人难忘的,第一次就像是一次有趣的探险……上小学的时候觉得老师在讲台上讲课很神气,像一个魔法师一样把一个什么都不懂的学生变得聪明起来。所以我很羡慕当老师,一直都想当回老师……果然,老天爷给了我一次当小老师的机会!那是小学四年级上册的那天……“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们陆陆续续地走到座位上,我深深地吸了口气就上讲台了。不一会儿,我便开始上课。我今天上的是数学,老师没有教新课所以要我讲上节课的知识。我依照老师平时教课时候的样子,叫了几位同学回顾下上节课所教的知识。我首先叫了一个中等生,然而我问他的问题他都一字不漏的回答出来。我心想:“这家伙还不赖嘛,找个难题考考他。”我便念了一道极其复杂的应用题,他便想便抓着头发,我一看,心里不禁偷笑。这时,我看他呆呆地站在那,便开始讲解这道题了。在讲的过程中我一丝不苟把每个细节都讲了出来,我感觉我是一个真真正正的老师。此时,捣蛋鬼陈伟又开始在下面开小差,我就走到他旁边警告了他。过了一会儿,他还在开小差,此时此刻的我无法忍受这个人在我的第一次课堂上捣乱。我便叫他起来回答问题,他就一句“不会”。我很生气,我叫他站一节课,并罚他抄古诗……时间过得很快,一下子就下课了。我又深深地叹了口气,“当老师真辛苦,一个人要教好书还要管好学生。”这件事让我明白了每个人都会有第一次,只要有勇气去尝试它,就会有所收获!它也让我懂得了当老师的辛苦,我们要体谅老师的劳动成果!这件事过了很久,但它在我脑海里的记忆却永远抹不掉。600字 初一 记叙文
-
我当小老师从小到大,想当老师这个梦一直搁置我心头,哪怕只当个小老师也不错,而今天,我就圆了这个梦,当了一回小老师,事情是这样的---这个星期一至星期三,我们的英语老师,去外地听课,而我又是英语科代表,应该帮老师,所以老师就安排了我任务--管好纪律和要同学们听写,背诵单词.听到这个消息后,我喜忧参半,喜的是可以圆一回自己的老师梦了,忧的是,对自己没有信心管好同学们.星期二的第一节课就是英语课了!上早读课时,我都是忐忑不安的."铃第一节课的上课铃响了,同学们按照往常一样,回到自己的座位上,等待老师的到来,而我却已经准备好了授课书和上课的材料在讲台上等候.同学们都到齐了,好!该我说话了,可是我怎么说服自己:"不要怕,不要怕"可就是说不出话来,但是我一想到:如果我不开口,那么就多浪费同学们的时间,是我更重要还是同学们"于是我终于开了口说:"静下来!段老师(英语老师)在外听课,这节课由我带,给你们念听写和背诵单词,请拿出课堂本!"出乎意料!没想到,同学们竟然这么听我的话我还以为开始听写了!:"第一个'我的'"我念到……"扑"一声,同学们都勾下身去写字,全班鸦雀无声,每个同学都是低着头,只有我是站在比他们高一等的讲台上,这种感觉真好,心里觉的美滋滋的,顺利的念完了第四十一个单词,接下来的时间是背诵,这时,"困难"开始开始向我袭来.一个同学向我问道:"背诵哪里的"我还没有回答完,又一个同学跑过来问:"背完了要不要签字"那边有来:"在哪里背"哎呀!我的头都快炸了,只好忍着气,一个一个的问题回答完,好不容易可以轻松一下,这时,又一位同学迎来说:"科代表,我是组长,我要在你这里背吧""好背吧!"大约五分钟后,又来了:"喂,快,我要背!!"从我后面又来了一位同学:"我背完了你怎么没有和我签字快去签!!!"啊呀,现在的我脑子一片空白,只想安静,安静!!!通过这次我当小老师,我知道了原来老师上好一节课,并不是那么简单,向我!首先以为当老师的感觉很好,没想到是头脑气诈,烦恼不断,哎!看来,我的老师梦是不是应该改一改了呢700字 初一 记叙文
-
当老师今天下午,弟弟说玩当老师的游戏。我和姐姐当老师,弟弟当学生。我教弟弟数学·美术和音乐,姐姐教语文和社会。妈妈开了个玩笑:“怎么有两个老师一个学生,我也当学生。”第一节课开始了,我教大家六的分成。这是我第一次当老师,弟弟才五岁,不知道我在说什么。六条小鱼怎么分?我都不知道从何说起,我问弟弟:“六可以分成五和几”,弟弟说:“六可以分成五和一”。我又问:“六可以分成四和几”弟弟说:“六可以分成四和二”我说:“六可以分成三和几”,弟弟说:”“六可以分成三和三”“。全部正确。”我得意的问:“怎么算的,我教会你了吗?”“书上写着呢”,弟弟说。我还以为是我教会的呢。当老师真不容易。第二节课说说二十年后的理想吧。弟弟先说,他说:“我要当厨师,开一家饭店。”姐姐说:“我要帮助别人,比如说扫地。”妈妈开玩笑:“你要当清洁工呀”!惹的我和弟弟哈哈大笑。其实姐姐是要当爱心义工,帮助许多需要帮助的人。我真为她感到骄傲。我呢,我想当一名优秀的摄影师,我要把世界各地的美景全部拍下来。接下来是语文朗诵课。首先,我朗诵的是《小白兔贝贝》。姐姐朗诵的是《红蜻蜓》。弟弟讲的是一个故事叫《机灵的小白兔》。妈妈朗诵的是《柳树》。妈妈讲的绘声绘色,我和姐姐都没有妈妈讲那么动听。今天的课就上到这里,我已经爱上了这个游戏,他让我既开心又学习到了知识。宁都二小二年级:曹志涵450字 二年级 日记
-
学生当老师2011年05月29日星期日天气:晴上午第五节课是体育课,我们排着整齐的队伍来到操场上,林老师征求我们的意见:“这节课我们干什么呢?”我们争先恐后地说:“自由活动!”林老师摆摆手:“别吵,等我一会。”说完,向教学楼那边跑去,不一会,就领来一群初一学生。“今天,让你们当一回老师,教初一的学生做广播操,怎么样,太容易啦!”我忍不住笑起来,同学们也跟着哈哈大笑……林老师开始给我们分配学生。我挺了挺胸脯,精神饱满地等待我徒弟的到来。这时,老师是把一个男孩领到我的眼前:“国铭,他就交给你啦!”我把小男孩带到一边,开始教他做第一节广播操,我先从头做到尾给他看。接着,我把动作分解来教他,然后,让他跟着学,我手把手又教了他一篇,我问他:“这一节,你会做了吗?”他嬉皮笑脸地说:“我比你做得好。”我想发火,可一想,不行,刚才吹的牛,现在怎么能……”不让别的同学笑死才怪。于是,我耐着性子,语气温和地对他说:“那你连起来做一遍给我看看,行吗?”我开始喊节拍,他按着我的节拍做,可是,从头做到尾,他手脚都伸了直,动作自然不到位。我有点火,但还是按住我的火气:“作操的时候,手脚要伸直,拿出精神来,再做一遍吧!”没想到,他第二遍做更烂,我火冒三丈,冲他喊:“臭小子,滚到一边去,不教你了饭桶!”他似乎对发火无动于衷,真的到一边去玩了,我看到这样,觉得自己这个老师太失败了。这时,老师走了过来:“怎么了,国铭?你的徒弟呢?”我朝那个男孩狠狠地瞪了一下,不做声,老师顿时全明白了,他笑着说:“国铭啊!做事要有耐心,还要有方法,老师可不是你想像她那般容易做哦!”我惭愧地低下头。“抬起头来!再去教他做操!别怕,别的同学能行,你也肯定做得到,相信自己,动动脑子嘛!”老师鼓励我。听了老师的话,我勇敢地抬起头,心想:对!我不能就此善罢甘休,我一定要“制服”他,想着,大步向那个男孩走去……650字 初二 日记
-
我当老师今天,我当小老师了。我给奶奶讲课,教她读英语、背课文,别看我奶奶是盲人,但是她能背熟好多课文,英语的好多单词也都能记住,你说她多聪明啊!但是,教她的时候可难呢!唉,长话短说,她总背不好,所以我都把嗓子喊哑了,悄悄告诉你“第一遍背不过,我就让奶奶重新背”,你说这样好不好?我发现当老师真不容易。想一想我们的老师天天教我们,一定很辛苦啊!石家庄草场街小学一年级:赵雨萱150字 一年级 日记
-
当老师不容易我有一个愿望,我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时,突然收到妈妈给我的消息,妈妈说:“女儿,今天妈妈要出差了,没时间照护弟弟,他又准备上小学一年级了,22以内的加减法都不会,你能不能当他的小老师?”这时,我毫不犹豫的当应妈妈了。中午一点整,我已充分的准备好了当一名出色的老师,呵呵,我在傻笑着,小黑板、粉笔、粉笔刷,OK!都准备好了。诶,对了!还有出题,嗯嗯!呐,出啥题呢?我脑袋东想西想的还是想不到,这样吧!出点简单的,比如,1+2、2+4、8+3、10-5,等。哈哈哈哈!!我实在太聪明了,请叫我聪明姐!!题目都出完在黑板上了,得叫弟弟上课了。这时,我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了!!弟弟!ON!不行!应该叫“学生,上课了!!”这才对!我得改正我这个错误啊!学生,请问12+5等于多少?我拿着白粉笔给弟弟,又说:“请在小黑板上答题!我弟弟拿了,但是好像傻乎乎的,用手数来数去的,弟弟在傻乎乎的说:“诶呀!手指不够数啊!怎么办??我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶!弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊!我忍不住了,眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说:“弟弟,搞好了没?请你不要靠死脑筋好吗??还大(三)班毕业呢!凡事都要动脑!我问你弟弟,5+2等于多少?”弟弟心不在焉的说:“1?2?3?4?5??”这时,我都快被气晕了啊!我肖薇的叹气了一声,死翘翘的说:“弟。。。弟。。弟弟。。弟,5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的前面,懂吗??就是等于17!17!我已经心里没有含着教这个学生的含义了!太难教了!!我终于想到了,曾经为教我们的老师的辛苦啊!!老师教学生并没有放弃,而且不断的努力着,老师无论在辛苦,老师永远都不放弃教我们,老师其实是想我们这颗弱小的种子可以健康的生根发芽,长出粗壮的“果实”想我们长大后保卫我们的家园。老师!老师!老师!谢谢你们!一直陪伴我们成长!还有我们的父母们,不断的抚养我们长大,父母们和老师们都像一颗白杨树那样,不管遇到风沙还是雨水,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。老师和父母们都一直默默的守护着我们这颗弱小的种子。老师、父母们,谢谢你们!!点击上图按钮并沿道路拖动到终点处移动到此开始验证五年级:自哈克作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 日记
-
我当“小老师”2008年3月21日 星期五 晴 “杨淇同学的配套练习做的最好,现在就让他当小老师。”老师说。我走到丁丁旁边,说:“丁丁,不要写成‘可爱的纪念’,可以写成‘珍贵的纪念’。”我又走到小兰的身边,说:“‘应该’的‘应’不是因为的‘因’,是这个‘应’。”同学们都说我“小老师”当的好。老师还表扬了我呢。100字 二年级 日记
-
当老师当老师今天,我和妹妹闲着没事,就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文,我教她数学。首先,妹妹上讲台“当老师”,她教我一个字“王”,我觉得这个也太简单了吧!拿起笔写出了三个“王”字。之后,该我当老师了,因为我是三年级的小学生,她是二年级的小学生,所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法,所以,今天我要教她除法。开始了!首先我问她:“你会除法吗”她说:“不会”,之后我就开始讲了,我说:“除法和乘法很相像,乘法8×7=56,把它变成除法就是这么写的:56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了,我就考了她几道题,81÷9=32÷4=56÷8=30÷5=……,她一个一个全答对了,我觉得她真是一个很聪明的小女孩。玩完之后,妹妹不但得到了知识,而且她还得到了快乐!我呢,得到了快乐的同时,也得到了当老师的收获。300字 三年级 写景
-
我当老师有一天,我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章,我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友,给他们上了一堂数学课。我准备好了一枝粉笔,一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛,开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说:“同学们,今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师,说完,我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母,转声对伙伴们说:“这就是十个阿拉伯字母,跟我念。“说完“学生们“便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上,他们写得东倒西歪。最后,调皮的明明和芳芳便说起话来,我用教鞭啪地一下敲了一下桌子,假装生气地说:“是谁在讲话?“伙伴们都笑了起来,没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说下课了!这么一堂有趣的课,就在这欢笑中结束了。300字 三年级 叙事
-
我当“老师”我们所难忘的课,差不多都是老师带领我们上的,可我所难忘的这节课,是我上的……前几天,老师想培养我们的学习能力,便想出这么一招:让学生自己讲课。于是,老师就选了几名同学,作为“代课老师”,很荣幸,我以21票被选上了。讲课时间定于下星期三。于是,我开始准备上课用的教案,板书等。这一天,很快就到了。虽然前面已经尝试有人上过一节课了,可我的心里还是很害怕。我走上讲台,“上课。”我壮着胆子说了一声,“老师好。”同学们齐声回答,“请坐。”“今天,我们学习17课《汤姆。索亚历险记》,请同学们打开课本这篇课文很长,我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候,心里没有那么紧张了,但还心有余悸。我讲的第二课时,还算通顺的讲完了。最后,老师评价了我的课:抓住了重点,还写了板书,说明很认真的备了课。我体验了一次当“老师”的感觉,真的觉得,当老师实在太辛苦了!300字 六年级 记叙文
-
我要当老师从幼儿园开始,一直到现在我读小学三年级了,我遇过许多不同的老师,也很幸运的在这些老师的教导、陪伴下成长,看老师们认真的教我们读书、陪我们游戏,让我也好想好想有朝一日我也能成为一位受人尊敬的老师,我要当老师!现在的我,还在求学阶段,我要努力认真把书读好,要求自己上课认真听讲,回家后也能用心去完成各项作业,并养成多复习、多吸收的好习惯,一点一滴累积我的实力,因为只有这样,我才能如愿成为一位老师,也才有教小朋友读书的能力。我要当老师,如果我真的可以成为一位老师,我会以最有趣的方法指导学生们读书,让他们学得快乐又有成就;我会耐心陪伴学生,让他们把我也当成是他们的好朋友,我要和学生们一同分享、一同游戏,就像现在老师陪伴我一样。我要当老师,希望我可以做一位好老师!300字 小学 写人
-
当一名老师我的理想是当一名老师。如果我是老师,虽然我相信严师出高徒,但我不想太严,因为我不希望学生怕我。如果我是老师,我决不让学生天天为作业多叫苦,我不仅要让他们觉得上我的课很有趣,而且要让他们没有过重的作业负担。如果我是老师,我会爱护我所有的学生,不论他(她)的学习成绩是好是坏,决不歧视差生。如果我是老师,我会告诉他们反对迷信,崇尚科学,还要让他们懂得人与人之间要互相关心,互相帮助。如果我是老师,我不会因为他们某一次考差了,或某一次作业没写而训斥他,但我会让他们明白自己对自己不能太放松,更会让他们懂得错只能一次两次,不能一错再错。如果我是老师,我会带他们到大自然中去,体验生活,亲近自然,不会光让他们只教室里死啃书本……我觉得教师是最有意义的职业,教书育人是最有意义的工作。真的,我好想当老师!300字 三年级
-
1.0