沉重的双手450字

沉重的双手

450字 六年级 记叙文

“上课,一定要举手,回答老师的问题,一定积极主动。”上课前几分钟,我暗暗定决心。“咳,举就举呗,不就是回答问题吗,有什么可怕地!”临上课前,我又故意作轻松地想。

上课铃响了,我的心又不禁一沉。

几分钟后,老师问:“那位同学能概括一下课文的主要内容?”

教室里鸦雀无声,我的心不停地乱跳,一下子跳到那里去,一下子又跳到那边去。我偷偷地看了一下四周,有的同学低头坐着,有的同学在摆弄钢笔,好像老师的话根本与他们无关。我真希望教室里能有举起手,哪怕只有一只。然而,没有。

这时,我下意识动了动胳膊,心又跳了起来。

“要是有第一个人举手,第二个就是我了。”然而,还是没有人举。

“怕什么,不就是概括主要内容吗?”我暗暗鼓励自己。

我悄悄地把右手举起来,再扫描一下四周,见没有人注意,才慢慢地升起来,举得低低的,显得很沉重。我觉得这只举起的手,在这个教室里好似鹤立鸡群,极不协调。好像有个很重的东西压着我,我真想把手放下,不想再被那东西压着。

这时,老师的目光向我这边投过来。我身不由己地迅速放下了自己的手。

老师没有叫我。我狠狠地捏了一下这可恶的右手:“这个不争气的家伙,怎么就举不起来呢?”真想把拿东西拿走。

唉,“沉重”的双手

沉重的心

900字 五年级 记叙文

夕阳西下,余晖洒遍了整个公园,无聊的蝉鸣声一遍又一遍,不断地重复着,我怀着沉重的心情,回想着这几天发生的一切一切……

超市门口

那天,天气很好,阳光洒满大地,我随意地走着,路过兴福兴超市门口时,我发现门口围着许多人,我好奇极了,脚就像不听使唤一样,不由自主地向人群走去。好不容易挤到人群中间,看到了一个头戴毡帽,身穿绿色棉袄的男人,他的手中拿着皮鞭,在他的旁边,还有两只满身是伤的小猴子。面对我们,那个男人使劲儿挤出一丝笑容,但面对着小猴子,他又立刻收敛了笑容,装出一副恶狠狠的样子。随着锣鼓敲响的那一刻,表演开始了,小猴子们在耍猴人的指挥下,精彩的进行翻跟头、爬杆等表演,惹得观众掌声连连。笑声连连,在进行最后一个表演钻圈的时候,其中有一只猴子不知道是累了还是受伤的缘故,在钻圈的时候摔倒了,耍猴人十分生气,拼命抽打着那只小猴子,另一只小猴子看见了,连忙上前阻挡,耍猴人恼羞成怒,把两只小猴子都摔在了一边,这时,两只小猴子都开始抓狂了,一只猴子使劲挠他的脚,另一只跳到他的头上,抓他的脸。观众们看到耍猴人滑稽的摸样,都不由的笑起来,耍猴人十分生气,使出浑身解数把两只小猴子摔在了地上,看见小猴子摔在地上,还没站起来时,他连忙拿起皮鞭,狠狠地抽打着它们,还不住地说:“看你们还敢捉弄我,等回去,看我怎么教训你们。”小猴子们被打的皮开肉绽,满身是血,观众里一些胆小的女生,都赶紧捂着脸不敢看了。原本脸上充满着灵气的小猴子,现在却绷着一张痛苦的脸,看着这些,我的心情沉重了起来。

公交车上

好不容易挤上了公交车,开始座位全被占满了,我只好站着。突然,映入我眼帘的是一个鬼鬼祟祟的人,他的着装十分普通,身穿着花格的衬衫,一双黑色的皮鞋,在这拥挤的公交车上,谁也不会注意上他。这时我突然发现,他从口袋里摸出一枚一元钱的硬币,然后故意丢到一位年轻女孩的脚边,只见他慢慢向女孩走去,轻轻地弯下腰,他的眼睛没有看着硬币,而是一直盯着女孩脚上的金脚链,不知他使了什么魔法,用了什么工具,脚链竟乖乖的从女孩的脚上掉了下来,那名男子赶紧抓起脚链,塞到自己的口袋中。也许公交车太挤,所以没有人发现他的举动。站在一旁的我看呆了,不敢发出一点声音。我的心沉重极了……

夕阳无限好,我坐在公园的长椅上,回想着发生的事,我仿佛听见了小猴子痛苦的呻吟声和那名男子丑陋的面孔。这些画面不断的在我的脑海里闪现,我的心情十分沉重……

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