续写风筝
200字
三年级
写景
续写风筝
南昌市百树小学三年级吴少雯
这时，我们急切地向村里的水磨房跑去，在池塘边，我们果然找到了那只“幸福鸟”，我们高兴地欢蹦乱跳，拿起风筝，把它支挣好，然后用蜡把脱了色的地方重新画好，再把断了的线接了起来，最后用胶布把它脱落的尾巴粘好，然后开心得放起风筝来。这次我们放得更高了，风筝在天空中轻舞飞扬着，我们一个个欢呼雀跃，一直从下午玩到了晚上七点才回家，最后，我们带着甜蜜的微笑，进入了梦乡。
请你说透
150字
高二
抒情散文
你未把话说透
我又怎肯放开手
即便是称我固执
如同不变通的蛮牛
可心中却依旧
会执着不甘遗漏
缺少一段情庇佑
发梢渗出飘柔
心情万分清幽
琢磨不透
为什么依旧会心甘守候
约定多年后
毁在相忘
不执行相伤
你清楚我有多冷静
只要意味不清
不论有多劣势
不论多么地灰心
但是总会扬起笑脸
自有光阴打点一切
别躲行不行
高二:明月不开
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续写《风筝E度网专稿 未经允许不得转载我们向水磨坊跑去，到了那里，我没四处寻找，找遍了水磨坊的每一个角落，还是没有找到。我们垂头丧气的坐在一块大石头上，正当我们要放弃时，一个人说：“快看快看，树上有我们的幸福鸟。”我们都向他那望去，“幸福鸟”真的在树上。“可是怎么把它弄下来呢？”一个人说。“是啊，要不我们找根木棍，就能把风筝弄下来了。”一个人在一旁说。我们说干就干，一个人飞快的跑去找木棍，不一会，她回来了，他把木棍给了一个又高又胖的人，那个人拿起木棍，好不容易才把“幸福鸟”弄下来。风筝从树上掉了下来，我们非常高兴。“怎么把风筝再放飞呢？”一个小女孩说。一个人出了一个绝妙的主意，他说：“在没在找根结实的绳子，系在风筝上，风这不就可以在放飞了吗。”好，我们找来一根结实的绳子，系在风筝上，现在风筝又可以放飞了。我们非常高兴。我们拿着“幸福鸟”到田野了放，一个人用手托着，另一个人牵着线，一个人说：“放。”风筝就凌空飞起，越飞越高，放飞了我没的希望。我们牵着线欢快地在田野奔跑，笑声洒满了田野。山东省 莱州市 第二实验小学三年级:啃布丁的小兔子450字 三年级 续写改写缩写
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续写《风筝E度网专稿 未经允许不得转载我们精疲力尽的跑到水磨坊，东找找、西看看，连风筝的影子也没看见。这时，土逗说：“嘿！伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢！”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了，没有放过任何地方，可还是没找到。小伙伴们失望极了！高个子问：“树上有吗？”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了：“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗？说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢！”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀！风筝果然落在院子里树上的鸟巢上，小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来，小鸟再次回到阳光下。大家见‘幸福鸟’没受伤，高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说：“我们把线加长加粗一点吧！”小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来，‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。不知不觉到吃晚饭的时间了，村子里升起了渺渺炊烟，大家念念不舍地回家了，田野里飘荡着他们快乐的歌声！日落柳梢，玩了一天的孩子们做了一个同样的梦：他们梦见自己和‘幸福鸟’一起飞上了高远的蓝天…孩子们笑得很甜，肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方，做了许多有趣的事……三年级:邓烨昀450字 三年级 续写改写缩写
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风筝（续写作文网专稿 未经允许不得转载我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看：“你们看！它在那！”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来？最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇，有的找来几张A4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。安徽蚌埠龙子湖区蚌埠市凤阳路第二小学三年级:年梦琪350字 三年级 续写改写缩写
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续写第10课《风筝》到了村子里我们便马上开始寻找我们的“幸福鸟”这边找找，那边望望。这把整个村子找遍了，最后终于在池塘边找到了我们的风筝——“幸福鸟”我们高兴的一蹦三尺高。“哇！是我们的“幸福鸟”！我们象小鸟一样高兴，开心。“可是，怎么把“幸福鸟”弄上来呢？“幸福鸟”可它还在水中央哩”!忽然我灵机一动说：“拔几根芦苇，用绳子连起来······”半小时后风筝捞了上来。我们马上把风筝晒干。便再次放起风筝。这太好玩了。下次我一定要玩个够！150字 三年级 写景
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