童年的快乐600字

童年的快乐

600字 四年级 抒情散文

眨一眨眼睛,释放快乐的心情;整一整衣衫,弹去生活的疲惫;看一看风景,荡起愉快的心;咧一咧嘴,消去平日里的不开心;想一想童年,绽放出美好的回忆!

童年虽说是那么短暂,但其中却包含着我们的快乐、高兴与开心。回想起当时,我每天摆着兴致勃勃的摸样,微风轻轻地吹着,像丝丝银发飘动,抚摸我弱小的心灵。迎着风,在灿烂的阳光之下,我尽情快乐地奔跑着。那脸上开心的神情,一下子涌出了我心中无比快乐的心潮。就算在路途中碰到了一块石头,跌倒在地,也会有许多的人帮我扶起。脚上虽留下了伤心的疤痕,可这并不能阻碍我们继续奋勇地去一步一步前进,然而奋斗的火焰又冉冉升起,开始熊熊燃烧。一步接着一步,一脚跟着一脚,努力地去做自己力所能及的事情。可就算是路上遇到了狂风暴雨,我也想试图去面对着这大雨的洗礼,身上就算是被淋得湿淋淋,我也毫不甘心,决定望子成龙,取得更大的成就。

童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,甜进你心底;童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你踏上人生的大地。风不可能将这温馨的回忆给吹得无影无踪;雨也不可能把这一件一件美好的旋律淹没,只有当可爱的阳光将它照射,将它保存……

时间冲淡的是往事,浓缩的是我们永不改变的理想。岁月风干的记忆,留下的是我们久久不忘记的信念!滚滚红尘,一生的四季,快乐开心来自内心!我们应像雄鹰一般搏击长空,不像风筝按他人的意思去做。此时的我们应该摆脱困难的束缚,去感受童年独有的快乐!

瓯北镇黄田小学四年级:程嘉毅

老师,我想对您说

600字 二年级 写人

老师,我想对您说:“您错怪了我,您损伤了我的自尊心!”

在您的眼中,我是一个不太好的学生,我不遵守纪律,也曾偷过同学的小玩意儿。但是,老师!自从那一次校领导对我进行批评教育后,我已经改正了!可您还是用老眼光看我!

那天中午来校,您听说班上一个同学贴花纸不见了,便在全班大声问了好几遍,但始终无人承认。于是,您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。

可是,我万万没有想到,您竟先走向了坐在最后一个座位上的我!老师,当时我真想哭,我不明白您为什么要先搜我的书包,我的心都碎了!您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的?

老师,我是忍着莫大的痛苦,忍着快要滚下来的泪珠熬过去的!

不错,我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点,但我已经用心去忏悔了,我已经改了!您却始终不肯相信我。

下课了,我终于忍不住了,我奔进厕所放声大哭,您却不屑地投来一个白眼!老师!您再也不是孩提时想象的温和、亲切的老师了。

老师,我只想对您说,我只有唯一的一个愿望:老师,您错怪我了!请您理解一颗已经碎了的心吧!我亲爱的老师!

老师,我希望您重新变为我所想象的老师,一位温和亲切,能理解学生的好老师!

【简评】

小作者紧扣题意,运用了概括与具体相结合,边叙边议的写作方法。例如开头一句“您损伤了我的自尊心!”使读者急于了解事实的真相。第二节概括了平日里“我”的不好表现后说:“我已经改正了!”后面紧跟一句“可您还是用老眼光看我!”自然引出了第3至第7节的“搜书包”事件。事情的发展过程写得扣人心弦,动人心怀,使人为他鸣不平,一颗充满了真善美的幼小的心灵,却偏偏让孩提时想象中的温和、亲切的老师撕碎了。

这样感人之作,来自真情。

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