孩子
400字
高三
写人
汶川地震一周年我们班正逢体育课，14：25上课，决定推迟几分钟来默哀。
一年了，我感慨在一年前，我们正处在中考前夕的压力紧张下，为我们人生第一次大考拼搏着。
记得那天下午5点左右，一个同学说四川发生了大地震，我们并没有感觉出什么异样，因为电视上几乎每天都有报道，世界上哪个哪个地方发生地震，死伤多少。也不怕笑话，我们整天奔波在学校和家之间，偶尔听见一点儿电视声都很难，并不去关注这些。
然后接着上课。
回家后，爸妈也开始说，原来真的。
第二天到学校又听同学说，挺严重的啊！
回家看电视，死者5千。
到学校，听同学说抢救事件。
回家看许多台都在放。
519全国哀悼日。
我在14：28时正走在去考场考信息的路上，车停鸣笛，人停默哀。
大家从没有笑着谈过这些事，我们知道这并不好笑，我们没有权利笑。
今年的512的14：28，安静极了，那些平时说话一分不歇的也都安静了。
我们给大家的印象是没有良心，轻视生命。
可是，没有良心的人会再和父母吵架后哭吗？轻视生命的人会因为害怕父母离开而希望父母活得比自己更长吗？
妈妈，我想对您说
800字
三年级
散文
妈妈，今天是个特殊的日子，因为今天不仅是“三八”妇女节，也是我九岁的生日。在这个特别的日子里，妈妈，我想对您说：
感谢您，妈妈！九年前，是您给了我这颗幼小的生命。九年了，忘不了，是您一口汤一口饭地把我喂大，而自己却总是吃到最后；忘不了，是您无论刮风下雨，每天坚持接送我上学放学；忘不了，是您在我发烧的时候，通宵达旦地为我量体温刮背，眼里布满了浓浓的血丝；忘不了，是您在我脚受伤的时候，背着我从医院走了四五里地回家，每天为我烤电换药┄┄正是因为有了您无私的爱，我才能健康地成长，感受到这世界的美好！
感谢您，妈妈！您不仅养育了我，而且教给了我许多做人的道理。我从小求稳，总是小心翼翼，是您，从荡秋千开始，鼓励我大胆地去做，大胆地去面对，这才有了我以后上舞台时的落落大方；弹钢琴非常枯燥，我坐不住琴凳，是您，每天都陪着我，鼓励我坚持坚持再坚持，这才有了我多次在省、市、县钢琴比赛中获奖；每次学校考试以后，是您，和我一起分析考试的得与失，教我查找问题，改正错误，做到胜不骄败不馁，这才有了我历次成绩名列前茅；平时生活里，是您，教我和同学们一起团结友爱，和睦相处，支持我把零花钱捐给灾区的小朋友，让我学会去关爱别人，这才有了我被评为全市第二届“校园之星”。妈妈，我取得的每项成绩的背后，都有着您的辛劳和汗水，都有着您无私的付出！
妈妈，您说过：在您眼里，我总是最棒的！我的每一点进步，都是您最宝贵的财富。是您，每年我过周岁的时候，都要带我到照相馆，留下我成长的见证；是您，保存了我开始学着涂鸦到现在所有的作文，鼓励我精益求精；是您，每次我取得奖状回家，总是端端正正地挂到墙上，激励我再接再厉；是您，写下了《宝宝日记》，记录了我的童年趣语和点滴的成长镜头，定格我成长的历史。妈妈，您以我为傲，我也以您为荣！
妈妈，我知道，无论我长到多大，您的双手一直是我最有力的依靠；无论我走到多远，您的目光一直是我前行的动力。我一定会牢牢记住您的爱和期待，好好学习，努力成才，用自己优异的成就来报答“三春晖”！
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孩子我本是懒散的，只想安静地睡着，而今日却不知心中那根好奇，随着外婆一大家子的人到乡下的二姑姥家。我是有些怕的，这些亲戚本就因为我在锦州而少得见到，况且我生就胆怯，一见到人就会怯红了脸，怎谈得上大方地说些话呢？然而，到了那里，我的心思便全牵系在那个襁褓里的婴儿身上——我有个痴病，总是爱看那些小孩子，不是别的，单是他们眼眸里的明澈与纯净。正如这个第一次见面的弟弟，他的眼眸亮闪闪的，水汪汪的，似乎可映照出世人心间的浮尘。见了我们这一班人，他倒也不怕生，仍旧睁着明亮的眸子望来望去，藏满了小孩子稀奇古怪的心思。说起来，小孩子的目光总是若有所思的，想得那么入神，又是关乎什么呢？小孩子总是幸福的，因为他们拥有着最初的种种美好，而又可以依偎在洒满爱的臂弯里，因为不认识这个世界，于他们眼中，一切的一切便都是安然甜美的。大家都极其欣喜地逗着这个小小的可爱的婴儿，而他便只是左右地打量我们，忽而长长地舒了一口气，随即咧着嘴笑起来，他的小牙齿真真好像一片片的梨花瓣，细细碎碎的，却是亮晶晶的。我笑了，而是羞涩地躲在母亲身后，比那孩子，我却怎样都不如了，不如他的勇敢，只敢低垂着头打量人。是怯懦吧，这个世界正一点点地改变着我，那样站在舞台上手舞足蹈的我，已随着年华挥之而去，在时间带走的一切中，他也带走了我心灵最真实，最柔软，却最勇敢的那部分。如若不认识这世界，该是好的吧，因为总还有勇气说笑，总还有勇气打招呼，而不是现在这个，躲在母亲身后的“胆小鬼”。我总无力改变许多，也只有这思想，这手中的笔是属于我的。想到这儿，心中却是蓦然地涌起一片悲哀，像是雾气般在心间散开，我望着那孩子，于心中真真切切地祈祷着：愿他在这成长中别丢掉太多。700字 初一 写人
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孩子听，听到那脆稚的声音吗？看，看到那一个个洋溢在脸上的笑容吗？“童年”这个词，是否深深印在心上呢？在孩子诞生的一瞬间，随着他们的哭声，他们听见了自己的心跳声，触碰自己肌肤，看见父母的喜悦，他们终于有了生命了。“孩子”这个名词，现在属于他们了，每天听见人人叫自己：孩子，孩子……有没有想过，在叫他们孩子的时候，他们的心情是怎样，这一个名词，并不会永远属于他们，这只不过是以名词，但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了，第一次看见他们可以使筷子了，第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里，这是多么光荣，不要忽视这样的小小举动，将会改变他们的一生。学会走路的他们，想着怎么可以跑起来，想着怎样可以跳起来，如果他们跌倒的时候，请伸出一只手，而不是一双手，用你的那只手抚摸他们，告诉他们自己可以爬起来，不要畏惧一切。当他们可以认字了，请教他们一个词“孩子”，告诉他们，这个词是他们第一个名字，第二个词是自己，告诉他们要信任自己，靠自己。他们会问你，天上的太阳和月亮是什么关系，请不要告诉他们，是亲戚，告诉他们，那是他们的爸爸妈妈，在天上看着自己一直成长，你猜会不会相信呢？呵呵。伍泳蓓450字 初一
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孩子太阳、月亮和星星是天空的孩子；溪水、河水和湖水是海洋的孩子；世界上的国家、海是地球的孩子，那我是谁的孩子？哦，是您，妈妈的孩子。50字 三年级
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孩子我就是一个六年级预备班的孩子，其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。五年级时我们还是大哥哥大姐姐呢，现在突然变成了小弟弟小妹妹了。如果你的相貌不出众，成绩不出跳的话，其实老师不会很重视的。我很想变成一个好学生，一个真正的好学生，可是这谈何容易。对于成绩在班里优异的同学来讲，他们将来是要考重点高中的人才，对于我们这种什么都一般的人来说，在学校就是天天混日子，很郁闷，对于成绩差的呢，在学校就是受罪，一点也没有兴趣。其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。这些只是我个人的看法不知道大家是怎么想的，我们的压力好大哦。家长应该要体谅我们，理解我们，别对我们的要求太高了。在初中生活里其实是很愉快的，仅限于与同学在一起。成绩也很重要，但是往往使我们丧气的就是成绩了，成绩固然重要，友谊也是不可缺少的。但是在这个竞争激烈的世界里我们的友谊也是很容易就摧毁的初中的友谊一定要珍惜，因为这才是真实可靠的友谊。400字 六年级
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孩子昨天的昨天，我们还是个孩子。梦想长大的懵懂小孩。今天的今天，童年不再。明天的明天，意想不到的未来。当幼年时亲手栽下的梧桐树种 ，现在已是一片绿荫；当少时的玩具，今天早已蒙上岁月的灰尘；当纯真而又带些傻傻的笑容，永远定格在照片中时 。我们终于感叹，年华回旋，童年逝去 。不再是孩子，也不再有那可爱的单纯。我们从那纯净的湖水中走出来，逐步走向那蔚蓝的大海。海水洗去我们的童真，逐去身上的稚气。我们失去那个最真实的自己。童年，谁都该舍去。如果那有最清纯的年华，我愿守候在那里，以一颗最稚嫩的童心，缩短人与人之间的距离。250字 初二 诗歌
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孩子他离开了维也纳，来到了奥地利南部的山村，他早已向往的地方，并在一座小学任教，他一边做他的孩子王，那是生活中的维根，他把高等数学当成游戏，把逻辑哲学编成儿歌故事，他还是孩子们眼中的那个会变戏法的老师，同时，他也一边借着阿尔卑斯山脉的那一片澄净与空灵，用他全部的热情播种一片献给全人类的天空，是的，他正是那个试图播种天空的孩子。那片天空并不是一味的晴朗，偶尔也会阴云密布。他在表达时被自己的思路打断，从而陷入与人沟通的僵局，误解，争论都可能导致他的歇斯底里，即使是面对自己最亲密的朋友也不例外。虽然，他也明确地知道，自己脾气暴躁，缺乏耐心，对于自己曾经的失态也总是悔恨不已，但是一旦遇到相似的情形，一切又会必然地重蹈覆辙。也许是思想与思想的碰撞，总让维根感到局促不安，也许他是害怕自己受到其他思想的欺骗和误导，但这也仅仅是我的猜想，此刻他就像是一个多疑的孩子。而他的耐心与包容也似乎仅限在孩子身上，所以相比于做一名剑桥大学的教授，无疑更愿意做一位惬意快乐的乡村教师，在他眼中，与孩子们交往跟成人不同，他们总是真诚的，所以你不必担心会被欺骗。当他勇敢地向全欧洲提出“语言游戏”这个崭新而深邃的概念的时候，我想这个孩子是长大了，或许他也正是在他自身的缺陷中得到了灵感，或者说，渴望沟通的他在一再沟通失败的反思中，找到了原因。此刻，他又像是一个叛逆的孩子。在他看来，所有理解上的失败，甚至哲学上的疑问，都是因为，我们的语言无法承载我们的思想，或者说，是我们想要通过语言来表达的那些思想。但是，我们的这位叛逆的孩子，并不是想要颠覆我们所依赖已久，并且必须还要依赖下去的语言。事实上，此刻找到了答案的他又变成了一个因为胜利而自豪不已的孩子，他宽容地指出，他只是指出了那条路，但并不代表，这条路就一定会有出口，对于一种完美，精确无误的语言，他并不乐观，或许人们也会因为它的过于漫长，而忽略了它的尽头。但我想象，这个孩子必定还是坚信，那个尽头，属于他想象的那片天空。虽然，维根的思想中总带着几分忧郁，但我从未想象过，他会是一位悲观主义者。所以，他对于那个问题的回答，是那样地令我吃惊，甚至是失望！后来，当我恍然，我终于明白，我们决不能只从一位哲学家的一句话或对于某一问题的一个答案里，去判断或者揣测他的处世态度。正如维根所说的，语言的描述可能是无力而极不精确的。而我说，误解极可能诞生于他人善意的头脑。当这样的悲剧发生，我们不应该归咎于谁谁，而必须坚持延续我们那试图理解的善意。维根的否定，正是源自他对于人类心灵（头脑），思维独一无二的肯定。他认为，人类心产生于脑，但决不仅仅是大脑所进行的某些简单的计算，那些计算进行存在于某些条件，而那些条件则是瞬息万变的，瞬息万变的原因又正是源于心。这种循环式的矛盾正是机器所无法模拟的。他的否定，并不是对于科技的悲观，而是从另一个角度，对于人类心灵与思维的乐观。就如那个孩子播种的那片镜面似的天空，当我们凝望的时候，却永远也数不清那里究竟有多少个热情洋溢的孩子。对于文明，现代文明的批判，维根是毫不迟疑，毫不掩饰，毫不留情的。他就像是一个理直气壮的孩子，面对那群我行我素的成年人，他还是勇敢站了出来，倒并不是为了维护自己的利益，而是表达真相。这，令我想起了安徒生的那一篇童话。德国历史学家斯宾格勒写过一本书，名字就叫做《西方的没落》，书中对于十九世纪乃至以后的西方文明提出了尖锐的批判，而对于之前的西方文化，十分地怀念，并赞赏有加。而维根正是他的那种观点的坚决拥护者，他认为当物质文明急剧发展，人们在欲望的趋势下，便分裂为各自为阵的小群体，从而导致了社会的松散分裂，直至衰败。但那个孩子是坚强的，和那无数的哲学的孩子一样，在属于自己的那片天空下，唱着自己的歌谣，他们并不害怕无人倾听，孤独寂寞，也不会害怕残酷的现实，真实的自我，始终吟唱，就像在战场上始终伴随着他的那一曲《命运》一样，那一刻他是永恒而充实的，因为那个孩子在自己的思想中，沉醉了。在文章的结尾，必须澄清的是，此文并不是对于路德维希？维特根斯坦思想的任何形式探究或者诠释。而只从某种私人的角度，对于维根和他那片曾经抬头仰望过的天空的理解和感受。我愿意相信，他只不过是一个哲学的孩子，一个因为哲学而快乐，而生存的孩子。就像他临终遗言所说的那样：“……告诉他们，我这一生过得很好！”1200字以上 高三 书信
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城里孩子E度网专稿 未经允许不得转载曾是妈妈怀里的心肝，曾是爸爸肩上的宝贝，滑一次旱冰，能做出优美的动作。踢一次足球，能收获一份愉悦的心情。弹一支钢琴曲，能凑出动听的旋律。画一幅美丽图画，能展现祖国的山河。哦，城里孩子，生在城市中，长在高楼里。江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖100字 二年级 写人
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孩子这天，夏心仪父亲夏文廷一个人先回到了家，看到夏心仪房间没有被带走的一些东西，他又想起女儿了．这几天总是这样，他总想起他的女儿，虽然那不是他亲生的，但是他确信他还是爱她的．他拿过夏心仪的笔，握在手里，一遍遍地看着．他真的好后悔当初那样粗暴地待她．他其实是很爱很爱夏心仪的，很爱很爱．他现在愁怅的还有全球日重一日的金融危机．本来这对中国影响并不大，但对他们这种外向型企业也是是灭顶之灾了．这几天，不清楚广东有多少这种外向型企业停业倒闭了．他们公司资金也是日渐稀少，连发工资都有些勉强了．过了会儿，林叶飘从公司回来了，看到夏文廷这般模样，道：“想心仪了？”“是啊，”夏文廷道，“也不知道她过得好不好，我充在她卡里的钱她一分也没有用，这孩子…”他们都沉默了．许久，文廷道：“公司里有什么新情况吗？”“哦，较以前更严重了，入不敷出，可是以这种情况应该要裁员才是．”“不，不能裁，绝不可以裁，要挺下去…唉，可惜了一鼎这孩子，偏要做什么警察，要是他到了公司也就可助我一臂之力了…这两个孩子…”400字 四年级 叙事
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孩子在孩子诞生的一瞬间，随着他们的哭声，他们听见了自己的心跳声，触碰自己肌肤，看见父母的喜悦，他们终于有了生命了。“孩子”这个名词，现在属于他们了，每天听见人人叫自己：孩子，孩子……有没有想过，在叫他们孩子的时候，他们的心情是怎样，这一个名词，并不会永远属于他们，这只不过是以名词，但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了，第一次看见他们可以使筷子了，第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里，这是多么光荣，不要忽视这样的小小举动，将会改变他们的一生。学会走路的他们，想着怎么可以跑起来，想着怎样可以跳起来，如果他们跌倒的时候，请伸出一只手，而不是一双手，用你的那只手抚摸他们，告诉他们自己可以爬起来，不要畏惧一切。当他们可以认字了，请教他们一个词“孩子”，告诉他们，这个词是他们第一个名字，第二个词是自己，告诉他们要信任自己，靠自己。他们会问你，天上的太阳和月亮是什么关系，请不要告诉他们，是亲戚，告诉他们，那是他们的爸爸妈妈，在天上看着自己一直成长，你猜会不会相信呢？呵呵。伍泳蓓400字 初一 散文
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孩子那是一个爽朗的夏末，秋天的气息早已随风荡漾。夏天单薄的衣服下，一位孩子孤独地傲立。是人厌倦了生活，还是生活厌倦了人，或者是秋风早已不耐烦了。“咣当——！”清脆的摔门声一阵一阵的。那是一位年轻妇女，在刚刚吵完架之后夺门而出。先前那个在我面前“叽叽喳喳”吵个不停的小讨厌鬼也跑了。楼梯上，孩子追母亲，只是一瞬间，母亲反向把孩子抱回家。“妈妈——！”几声撕心裂肺的呼唤声早已被取代了。“吼什么？跟妈妈跑干什么？你爸爸死去了吗？找你爸爸去！”“有你爸爸在，还跟我干什么？”“你不是喜欢你爸吗？我数三下，你马上给我进屋！”“1——！2——！3——！你先进屋呀。”“外面冷，你在家呆着，妈妈一会儿就回来。”孩子越哭越凶，妇女也不再骂了，改为了安慰。中年男子依旧一言不发，呆在那个小屋里。冲出去了，那孩子还是走了。很久很久，一阵的摔门声，三人回到一间屋子里。“妈妈，我怕你走了以后就不回来。”短浅而又不符合他年龄的成熟，竟说出这样真实的话语。既然选择在一起，彼此约定，相亲相爱，在与孩子的相溶中，却不能埋没秋风萧瑟。夏末将至，就像现在这样黑，就像秋风那样灰。在屋子里，孩子伫立着，望去，还是那样的。400字 初一 抒情散文
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孩子听，听到那脆稚的声音吗？看，看到那一个个洋溢在脸上的笑容吗？“童年”这个词，是否深深印在心上呢？在孩子诞生的一瞬间，随着他们的哭声，他们听见了自己的心跳声，触碰自己肌肤，看见父母的喜悦，他们终于有了生命了。“孩子”这个名词，现在属于他们了，每天听见人人叫自己：孩子，孩子……有没有想过，在叫他们孩子的时候，他们的心情是怎样，这一个名词，并不会永远属于他们，这只不过是以名词，但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了，第一次看见他们可以使筷子了，第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里，这是多么光荣，不要忽视这样的小小举动，将会改变他们的一生。学会走路的他们，想着怎么可以跑起来，想着怎样可以跳起来，如果他们跌倒的时候，请伸出一只手，而不是一双手，用你的那只手抚摸他们，告诉他们自己可以爬起来，不要畏惧一切。当他们可以认字了，请教他们一个词“孩子”，告诉他们，这个词是他们第一个名字，第二个词是自己，告诉他们要信任自己，靠自己。他们会问你，天上的太阳和月亮是什么关系，请不要告诉他们，是亲戚，告诉他们，那是他们的爸爸妈妈，在天上看着自己一直成长，你猜会不会相信呢？呵呵。伍泳蓓400字 初一 散文
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孩子看看整天忙碌的大人们，像一只只快艇，每天在不同的地方驶来驶去。也许他们会说，这是为了自己有生活来源。他们还会说，这是为了祖国“做奉献”。那么，“快艇”们啊，我想问问你们：你在“做贡献”的时候，有没有想过孩子孤独的坐在餐桌旁等着重热的剩菜热完？有没有想过孩子稚嫩的眼睛总会有意无意的向门口那边一瞥？有没有想过回到家之后看看孩子的脸上是否挂着泪痕？问一问自己的心，它不会自己骗自己。也许，你还会说：这是为了让他们更幸福，但是，我问你，有多少高官的儿女，他们觉得自己幸福了？又有多少有钱人的儿女，用假笑掩饰自己？前几天在网上看过一个卡酷少儿的一个栏目的广告，名字叫《妈妈听我说》。里面的话，说出了所有孩子的心声。“我调皮，只是为了让你多看我一眼。”把孩子逼成这样，家长也不开心，认为孩子开始逆反家长了，甚至有些家长抱怨：“我孩子小时候特别乖，但是现在为什么变成这样了呢？为什么就不能站在我的方向考虑一下呢？”但是问问你自己，你有没有站在孩子的方向考虑过？多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就会饿死的人。400字 初二 散文