做标本
350字
三年级
写景
做标本
王畅
一个晴空万里的下午，我和伙伴们一起去树林里采摘树叶，做标本。我心里十分激动，高兴得一跳三尺高，小伙伴们也高兴得不得了。
我们伴着车上悠扬的古典音乐，来到郁郁葱葱的树林里。只见各式各样的树叶纷纷飘落：有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像摇篮，黄绿相间;还有的似穿上红衣的大雁，展翅翱翔，美丽极了。我们先捡起几片较大的叶子，拼成“纸”，接着又拾起十几片小黄叶，拼成了小船，几个小伙子正坐船去另一个城市游玩，看着美丽的画，我们情不自禁地把图画粘到了“纸”上面。因为这是第一次做标本，所以我对这种活动不熟悉，也不知道怎么做，我请教他们，本以为他们只会简单地喊一声“不会”，可他们却是一心一意地教我，像一名老师一样仔细，像一位妈妈般温柔，不一会儿，我学会了怎样做标本，还知道了标本上应该有什么，他们讲完后，还嘻嘻哈哈地笑呢！我们把“纸”放在准备好的篮子里，兴高采烈地回家了。
多么有趣的有意义的难忘的一天啊！
我渴望独立自主
600字
初三
书信
在我幼年的时候，看着哥哥姐姐们背着书包去上学，似乎是件很快乐的事，于是就盼望快快成长。
日历翻了一页又一页，挂历换了一幅又一幅，小时候的愿望已成为现实，但是，长大后的我烦恼一天比一天多，我越来越想从父母的庇护伞下挣脱出来。于是，我开始渴望独立自主。
在我成长中的每一天，似乎都是父母给安排打理的。我经常这么想。每天早晨醒来，妈妈帮我挤好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接着就由老爸专车送去学校。在家，我的任务就只是学习，至于煮饭洗衣等杂务，都是父母干。就像一个编好程序的机器人，只做命令做的事，没有自己的思想主张。就这么成长：穿什么样的衣服，要听妈妈的；吃什么样的食物，要听妈妈的；出去玩，也要听妈妈的……总之，几乎所有事都要服从于妈妈的安排，不能独立自主地去干任何事。渐渐地，我没有了自理能力，没有了个人主见，遇到丁点儿事情只会依赖于爸爸妈妈。伙伴们之中，自理能力最差劲儿的就是我，别人已经会做饭给父母，我却还要等妈妈煮饭给我吃。
这么鲜明的对比，让我产生了很强的独立心理，我好想挣断父母亲的束缚，成为一个独立自主的女孩。现在，我已经读初二了，很多事都会自己干，很多事都会自己想，不再是父母眼中百依百顺的小孩。这应该是好事的！可是，在父母眼中，我的独立行为被视为叛逆。初中住校生，每学期开学都必须搬行李回学校，收拾行李本是自己该做的，但妈妈总放不下，硬要帮我收拾，满满一箱东西，全是额外之物。我为此总要和妈妈大吵一架。还有，作为初中生，应该自己教学费，可妈妈又放不下，跟着我来，真是陷我于尴尬之境地！
我亲爱的爸爸妈妈，收起你们的庇护伞，我渴望独立自主！
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做标本12月13日今天妈妈开始教我做标本了。妈妈拿起了洋葱，剪下了一小块薄薄的皮，滴上了水，放在了两片玻璃之间。在显微镜下，它变得象一个大蜂窝，因为它的表面有许多的小孔呢！我们做的第二个标本是我搜集的——一朵花的花瓣。在显微镜下看它，里面有一道一道的条条，妈妈说那是花的经脉。最后一样最有趣了，妈妈让我拿来了几粒砂糖来观察，哇塞！它变成一块大“冰糖”啦！原来，显微镜的用处这么大呀，可以把东西“变”成我们想不到的样子呢。200字 二年级 日记
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做标本有一天，我一个人在家，觉得很没有意思，又想起爸爸给我买的标本针，我觉定自己做标本。我先拿了一网子，去捉昆虫，我就来到了我们厂里的小花园，我四处看了看，这时我看见了一只翩翩起舞的蓝色蝴蝶，我拿起网子轻轻靠近蝴蝶举起网子向蝴蝶身上扣去，那只蝴蝶就被我套住了，我从网子里抓起蝴蝶，我拿着蝴蝶高高兴兴地回了家，在回家的路上还捉了一只晴蜓呢！我把抓到的昆虫用酒精泡了一会儿，因为只有这样昆虫身上的脏东西才会被清除干净。我把爸爸买的标本针从盒子里拿了出来，我先用两块较小的玻璃，按在晴蜓的翅膀上，又拿昆虫针扎住晴蜓的翅膀，再把玻璃去掉，拿一根较长的标本针扎住晴蜓的腹部，然后把插在翅膀上的标本针去掉，这样一个美丽的晴蜓标本就做好了。还有蝴蝶呢，做蝴蝶标本和做晴蜓标本方法一样，所以我就照着做蝴蝶标本的步骤，不一会儿，就把蝴蝶标本也做好了。我把做好的标本放在了阳台，爸爸回来了看了我的标本，直夸我是一个“标本大师”，我高兴极了！400字 三年级 叙事
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做标本做标本今天我一处也没有去，就呆在家里玩，忽然我想起自然、科技还没有做，我急忙找来工具，就做了起来。科技做好了我高兴的拿给爸爸妈妈看，爸爸看后说：“颜色太淡了。”妈妈看后说：“一点也看不清。”我不高兴了，想了想，对，做自然，我把买来的白菊花压在麻将的下面，晚上我看了看白菊花，天啦，白菊花的花瓣全掉了，这时，妈妈走过来对我说：“你不要灰心，人都有失败的地方，下次你一定会成功。”我听了妈妈的话勇气慢慢的鼓起来了。200字 六年级 叙事
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做标本星期六，我闲着没事，就去找小伙伴们捉昆虫，准备做标本。我把刘豪、马俊浩和于宝三个人都叫来捉昆虫玩。我们在花丛中走来走去，瞪大眼睛仔细地寻找昆虫，突然发现一只天牛在草地上慢慢地爬着，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。我和小伙伴们回来了，我问：“于宝，你捉的昆虫是什么？”于宝说：“我捉了两只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛虫，你捉的是什么？”“我也抓了两只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。我和小伙伴们一起做实验了。我把一支吸进去药的针扎进天牛的身体里，过了一会儿，天牛的身体就开始喷白色的液体，我估计这是药效发作了吧！过了一会儿，这只天牛就死了。接下来开始做标本了。我把螳螂夹在书中，放在太阳下晒，大概要晒两个小时左右，等我把螳螂取出来的时候，螳螂就干了，也就成为标本了。做标本真好玩！希望你也能像我们一样亲自动手、仔细观察，保证能让你增长大自然的知识。350字 三年级
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做标本今天我在一棵大树下发现了一只死了的蝉，我把它捡回家。打算把它做成标本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，开始动手了。做标本需要用到许多的昆虫针，就是一些不同粗细，头上戴顶圆帽子的长针，首先要用最粗的昆虫针，把昆虫固定在木板上，我把针斜斜地插在蝉的身子两侧，也就是胸部的两边，这是为了不让他左右摇摆。因为昆虫死亡后，脚就会缩起来，所以还需要把昆虫的脚拉开，再用两根细点儿针交叉把他的脚固定住，这样的步骤叫做“展足”，最后再把昆虫的形状调整好就算完成了。但是因为是第一次做，展足的过程中经常会把蝉的身体弄歪，次数多了，心里就很不是滋味，当时我很想放弃。可突然我又想起一句名言：世上无难事，只要肯攀登，这句话给我信心和希望。我就反反复复的做了好几次，终于完成了，我高兴的手舞足蹈：“我终于做好啦，耶！”爸爸妈妈也为我感到高兴。今天我不仅学会了做标本，还知道了不管什么事都不能半途而废，只要认真坚持，什么事都能做得很好。400字 二年级
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写景
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制 做标本今天作文课上，老师给我们出了一道有趣的课题---制做标本。我们迫不及待地冲出教室，跑到楼下，寻找落叶制做标本。我们找了大约20分钟，然后满载而归地走回教室。老师把我们分成三组。我们组有三个人，另外两个组有四个人。老师分好组，给每组发了一张纸、一把剪刀和一卷双面胶，然后我们便制做起标本来。我制做的标本名字叫“快乐的小鱼”：我先用综色的树叶做小鱼的身体，小鱼的身体做好后，我又用绿色的树叶做小鱼的头、鱼鳍和鱼尾巴，我们的小鱼一下子就做好了。按老师的要求，下面该给标本写上一首诗了，我们在想：写什么呢？突然，有一个同学喊：“我们就写：大家计划做小鱼，几人制做忙又忙，又是裁剪又是贴，最后呈现在眼前。”我说：“好，就这样写！”我们把标本交给了老师，果然得了一等奖。我觉得制做标本很好玩，下一次如果再制做标本我一定争取再得一等奖。300字 三年级 叙事
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制作蝴蝶标本李嘉升同学和金正男同学的手中各拿着一张蝴蝶书签，这是怎么回事呢？让我们回顾一下6月7日中午的小记者活动吧！中午12：00的铃声响起，小记者们纷纷来到学校多功能厅参加萧报小记者团主题为“蝴蝶的一生”的活动。幽默的芒果姐姐，打开投影仪，问道：“同学们你们知道国家二级保护蝴蝶是什么蝴蝶吗？”那些知道答案的小记者们骄傲地举起手左顾右盼的看着别人，生怕被别人抢走了回答的机会。芒果姐姐点到了一名穿着黄色衣服的小记者，他接过老师的话筒，激动地喊：“是枯叶蝶！”“真棒！”芒果姐姐说着又按下了按钮显示了另一只蝴蝶。“这是中华虎凤蝶。”原来，她先为我们介绍了不同种类的蝴蝶呢！接着芒果姐姐就为我们讲蝴蝶的一生变化。原来，蝴蝶的一生要经历好几次变化啊，先由卵先变成毛毛虫，再变成蛹，之后才变成茧，羽化了之后又变成成虫产下卵了，这让我突然想起一个词语——化茧成蝶。介绍完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一张书签，开始制作起蝴蝶书签。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明胶都封起来，挼平后再剪，最后撕开贴到书签上。这样一只蝴蝶就做成了二张书签！现在你知道李嘉升同学和金正男同学手上的蝴蝶书签是怎么一回事了吧！虽然我没得到这个小礼物，心里有些失落，但是从这次的活动中，我知道了：蝴蝶的一生要经历四段，化茧成蝶并不容易，做蝴蝶标签也不容易，需要有耐心、细心，更要小心！550字 三年级
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制作蝴蝶标本今天下午，我到野外活动，观看那里的风景。我还带了一只专门用来捕捉昆虫的网，准备看到昆虫就捉来制作标本。 我走到一块油菜地边看到那里的油菜花已经开了，开得那么多，那么黄。微风吹过，油菜花送来了一阵阵香味，我闻到以后觉得心旷神怡，心情顿时觉得非常舒畅。 这时，我看到盛开的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飞舞。它们的样子是那么可爱，它们的舞蹈是那么精彩，它们的表演是那么投入。我想真好，现在我可以捕捉一只蝴蝶来制作标本了。于是，我悄悄地走过去，以最快的速度举起网看准一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用网套住了。那只蝴蝶在网里无奈地拍打着彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出来放在早已准备好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶闷死。接着，我就回家去了。 回到家里，我把塑料袋解开，把盒子打开，看到那只蝴蝶已经死了。我就把蝴蝶的身体平展，放在一块木板上，再用钉子钉住。这样一个简单的蝴蝶标本就做好了。350字 三年级 叙事
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观看蝴蝶标本展览今天下午，妈妈带我去会展中心观看蝴蝶标本展览。我们来到标本展区，里面有好多蝴蝶标本，我还看到了大型蜘蛛和蝎子标本。蝴蝶标本可真多，非常漂亮。我最喜欢的是大蓝闪蝶，它源于亚马逊，身子和翅膀都是宝蓝色的，翅膀闪闪发光，很耀眼，很好看。还有一种叫猫头鹰蝶，源于巴西，样子跟猫头鹰非常像，翅膀上有一双跟猫头鹰一样的眼睛，还有一种叫光明女神蝶，它是浅蓝色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多银粉一样的东西，一条一条米黄色花纹也非常漂亮。黑色的蜘蛛看起来很恐怖，我和妈妈都有些怕，所以没有仔细观看。我们看了蝎子的标本，我和妈妈一起读了关于蝎子的介绍，蝎子不仅是很好的药材还能作为美味的菜肴，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。参观结束后，妈妈送给我一个蝴蝶标本，标本的图片和蝴蝶是我自己挑选，非常漂亮，今天的收获可真大，既学到了知识，又收到了礼物，真开心呀！350字 三年级 状物
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我的凤蝶标本凤蝶是我最喜欢的蝴蝶，因为它们都是非常漂亮的蝴蝶，特别是柑橘凤蝶，南京也能看到，而且能捉到。暑假期间，我们全家到南京的燕子矶公园玩。这里树很茂密，尽管太阳很大，但一点也不会照射到我们，真是个好地方。我们在山顶的一个悬岩边上，看到一棵开满白色小花的树，树顶上飞舞着很多的蝴蝶，有好几只是青凤蝶、还有菜粉蝶、琉璃蛱蝶、柑橘凤蝶。看到其中那只柑橘凤蝶，我兴奋得大叫起来，幸好早有准备，带了一把捉蝴蝶的网，终于捉住了一只。这一只就是爸爸帮我捉到的柑橘凤蝶，它的翅膀是浅黄绿色，还有些黑色的花纹，真是漂亮极了。从它的花纹和体形来看，应该是一只雌的蝴蝶，比一般的要更大一些。我真的很喜欢这只柑橘凤蝶，我和爸爸还按网上教的方法，用一个半透明纸做成三角袋，将它做成了标本。它真是我最喜欢的凤蝶标本。后面的图片，就是我自己做的标本哟！350字 三年级 叙事
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观看昆虫标本展览XX年4月18日星期日晴今天上午，我和妈妈一起到汕头市青少年活动中心观看昆虫标本展览。一进大门，就看到许许多多的昆虫：有蝴蝶、蜻蜓、蛾、还有甲虫……我最喜欢的是五颜六色的蝴蝶了，它们的翅膀有各种各样的图案，美丽极了。我一边欣赏标本，还一边仔细地看标签上的说明。从中我知道了蝴蝶是由吃植物的害虫变成的，变成蝴蝶后就成了能给植物传播花粉的益虫了；我还知道了最大的蝴蝶是霸王蝶，最美的蝴蝶叫光明女神蝶……通过这次参观，我不仅大开了眼界，还懂得了许多昆虫知识，真是不枉此行啊。200字 二年级 写景
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动手做做看（—）今天，我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看，一个杯子装满水，放进石头、盐、鸡蛋，鸡蛋会不会浮上来呢？中午放学后我一回到家，就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水，然后放进三颗不大不小的石子，再把鸡蛋放进去，最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。下午，我回学校上课，吴老师第一件事就是问我们：“中午有没有人去试过？鸡蛋有没有浮上来？”朱淋潇说浮上来了，要许许多多的盐。这没道理呀，我的盐也放了不少，可为什么就是浮不上来呢？晚上，我回到家又试着重新做了两次，可是一次也没有成功，问题到底出在哪里呢……200字 三年级 写景
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要动手做做看星期六阴转晴今天上午，我趁爸爸妈妈去买菜的时候，做了一个实验，叫作——纸船可以自己动。上个星期二，我同桌把纸带了回来，说：“在上面添一点牙膏，放到水里，船就可以自动游起来。”因为我当时看她的船底贴了透明胶，以为贴了透明胶才可以开牙膏，就试了一下，结果没有自动游。我很不高兴。今天，爸妈刚好说要一起去买菜，我就开心了。过了几分钟，我拿着“海盗船”，小心翼翼地走到厕所，慢慢地按了一点牙膏添在船上，然后放入盛满水的盆子上。过了三秒钟，纸船突然动了起来，而且转了好几个圈。紧接着，它游向边沿，忽然又转回头来，游到原来那个地方。我见了，惊叹不已。看来，同学们说的是对的！我想：我要多动手做一做，来证明别人说的是否正确！300字 三年级 写景
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我做做，你猜猜我做做，你猜猜田恬“起来，不愿做奴隶的人们……”一阵阵国歌声从我们教室了传出来，你可千万别以为我们在上音乐课，其实，这是我们的语 文刘 老师正和我们一起玩“我做做，你猜猜”的游戏呢！你知道为什么要唱国歌吗？那是因为我们这个游戏是看表演猜词语，我们这组猜不出来“升旗”这个词语，老师正叫同学们给我们提示呢！最有趣的非“冤家对头”这个成语莫属了，这是第三组表演的，只见王小许上台后就拳打脚踢，他把桌子踢得山响，他的同伴廖名皱着眉头开始猜了：“打架？”“NO！NO！NO！”观众们用英文对廖名说。这时，观众唐桥说：“反正，有一个冤字”我想，唐桥漏出了一个字，肯定能猜到了吧，但是，让我哭笑不得的是，无论王小许做得多卖力，他的同伴一直都没有猜到这个词语。“脱袜子”这个词语最让我兴奋！老师在黑板上写下这个词语，我想：这个词语可一点都不难啊，第四组一定能表演好，一定能猜得到。但是，上来的江成却让我们笑破了肚子，他一上来就把脚举起，做了一个脱的动作，他的同伴曹进一看就说：“脱鞋！”江成摆摆手，又把脚举起来，又做了一个脱的动作，曹进想了想，提心吊胆地说：“是修脚吗？”话音一落，我们都大笑起来，有的拍着桌子，有的揉着肚子直喊妈……真是太好笑了，居然想到修脚了。后来，刘老师让我们回忆活动过程，然后把自己感受最深的写下来。我们轻松地完成了习作。这样的作文课真是让人开心啊！500字 三年级 写景
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做鸡蛋羹我把打好的鸡蛋搅拌均匀，再撒上葱花，加上一比一的温水，加点盐最后加上胡椒粉和鸡精。在微波炉里加热五分钟。香喷喷的鸡蛋羹就做好了！打开微波炉的小门儿，一股清香扑面而来，我好着急，伸手就要拿碗，呀，好烫，我找了一个湿布，把碗裹上，才把它拿出来，放在桌子上。哇鸡蛋羹的颜色真鲜艳呀！有金黄金黄的鸡蛋，还有绿色和白色的葱花点缀其中，好诱人。我马上kuai起一勺吹一吹，放在嘴里，感觉软软的滑滑的，真好吃呀！150字 三年级 写景
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标本展今天上午，我怀着好奇的心情，和妈妈一起来到少年宫看鸟类标本展。刚进门，就看到里面人头攒动，很多同学都在仔细地观看，热烈地讨论，场面十分热闹。看着这些许许多多、姿态不一的鸟类标本。最吸引我的是戴胜和孔雀了。我向大家介绍一下戴胜：具有长而见黑的耸立型粉棕色丝状冠羽。头、上背、肩及下体粉棕，两翼及尾具黑白相间的条纹，嘴长且下弯。它性格活泼，喜开阔潮湿地面，长长的嘴在地面翻动寻找食物。有警情时冠羽立起，起飞后松懈下来。美丽的孔雀又会是什么样的呢让我们一起去看看吧：孔雀被视为“百鸟之王”，是最美丽的观赏鸟类，羽色极为华丽，有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色，多带有金属光泽。头顶上长着一簇直立的扇形冠羽，尾上覆羽延长成尾屏，上有五色金翠线纹，散布着许多近圆形的眼状斑，眼装扮从内向外由紫、蓝、绿、褐、黄、红六种颜色组成，开屏时特别艳丽。今天的标本展收获真不小，开阔了我们的视野，让我们懂得了要爱护小动物，让我永远与小鸟儿成为朋友。350字 四年级 日记
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蜻蜓标本同学们，你们见过各种标本吗？你们自己动手做过吗？还是让我来告诉你们。首先就是捉蜻蜓啦！这蜻蜓可机灵了，我捉了好久都没有捉到。开始不耐烦了，突然，看见玉米叶上停着一只黄黑相间的小蜻蜓。我蹑手蹑脚地走了过去，眼见蜻蜓快要飞走了，可它又掉了下来。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受伤的蜻蜓，早知道会碰上它，我就不用费那心思去捉别的小家伙儿了。可是把它捡起来一看，才发现它已经僵硬，原来是一只死了的蜻蜓。真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的身体泡得柔软一些。然后就是最关键的一步了。我拿了妈妈的绣花针。你猜我要干嘛呢？你一定想不到吧。我要用针把蜻蜓的内脏都掏出来。接着就是考验耐心的时候，用水把蜻蜓冲洗干净，用餐巾纸包裹着，放到大字典下压平。晚上，拿出来一看，哇，真好看。同学们，你们懂了吗？其实蜻蜓是一种有益的昆虫，我们只能浅尝则止。四年级:许佳乐350字 四年级 叙事
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年少的标本一个人在家整理书柜，常常会突然间在书页中发现一段遗忘已久的故事，隔着悠悠历史日子的河流，逝去的日子已是隔岸风景。在书柜里发现了小学一年级的课本，那时我一定热衷于绘画，书页的空白处有很多形状古怪的人物画像，有铅笔的，圆珠笔的，多是侧面女像，年幼的我尚未领悟温婉的动人，画像个个都是长脖平胸，直眉瞪眼地看着前方，令人哭笑不得。真是单纯而懵懂的年纪啊！另一涨泛黄的纸上写着诗，字迹凌乱的诗句显得分外张扬，当时我一定非常自信吧！有一本日记上了锁，锁已生锈，轻轻一扭就开了，几片半透明的花瓣也便随着飘落了，花瓣上的字有淡淡的印记，是小学毕业是几个好友的祝福，每一片都是一个关于年少的回忆，在书柜里沉睡成为标本……在回忆中享受自己的富有，有青涩的忧伤，有说不出的淡淡的美丽，与其说过去的事是回忆不如说是标本吧，是永恒藏在内心深处一缕抹不掉的单纯。东宝区南桥中学 赖唯350字 初二 日记
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