抓蝌蚪
500字
五年级
叙事
中午的太阳越来越耀眼，和我的心情一样，非常快乐。
伴着暖暖的风，我走在宽广的田野上，感受着美丽田野的风光，心情十分舒畅。走着走着，我的目光便转移到了一条小蝌蚪上。我蹑手蹑脚地靠近，眼睛紧盯着这条目标，一眨都不眨。我慢慢地把双手合拢，脚尖慢慢踮起，使走路声轻一点。接着，我轻轻弯下腰，头慢慢低下，双手缓缓张开，从两边往水里伸，给这条蝌蚪来了个两面夹击，让它走投无路。我的心不由得想：这蝌蚪，自己都快要被我抓捕了，还这么若无其事，一动不动地躺在那里。”我身子往前一扑，双手快速一拢，伸出水面，把手慢慢张开，眼睛往里瞄了一眼，又把手张开，里面空空的。那有什么蝌蚪啊？我匆匆回到家，全身武装，准备大干一场。我带着袖套，穿着雨鞋，裤管卷得高高的。我拿着瓶子蹦向了田野。我先蹲下来，眼睛快速扫了一圈，发现了两条“猎物”。我双手伸进水里，从两边慢慢靠拢，不小心瓶子到了，我手一动，蝌蚪都跑了。我双手不停地“追赶”，水变得浑浊了，掩盖这两只蝌蚪。我把瓶子从水里拿出来，发现里面有只蝌蚪，我想：这肯定是我刚刚赶的时候，一只蝌蚪不小心游进去了。”这真是天助我也，哈哈！
我摸摸蝌蚪的身子，滑滑的，软软的，别人觉得恶心，可我却觉得他们很可爱。我不忍心关着它们，就放了。
虽然蝌蚪逮到了又放了。可是我还是很高兴。伴着暖暖的风，看着快西下的太阳，我坐在门前，仰望天空，感受着乡村田野的快乐。
五年级:唯爱vae2002
过程之美
900字
初三
记叙文
有人说生命是一个封闭的圆，从起点出发，最终又回到起点，而我坚持，生命是一条无限延伸的射线，从原点出发，射向无穷的未知，犹如流星划过天际，燃烧的激情才能成就生命的华彩。出发前我为自己准备一双结实次的美丽或苦楚。过程蕴含人生最美的风景。
过程是无数个美好期待串成的珍珠项链。我们的鞋子，并不企图以最快的速度顺利到达终点，而是为了坚持完成这次征程，不至于错过每一风尘仆仆，汲汲于某一目标，可当我们达到时却又常被一种失落感包围，因为我们忽略了花开的声音，忽略了流水的潺湲，抛弃了一路莺歌燕舞，徒得一身疲惫。只有以欣喜之心期待前方路途中的每一粒砂，每一株草，每一次春夏秋冬的轮回，才能真切感受阳光合着青草的气息扑面而来的惬意。每进冬天，他便常指着满天繁星说：‘三星正南，就要过年。’于是在无数次仰望星空之后，在无数次牵手的温馨中，猎户座慢慢移向了天的正南方，鞭炮声将新年推向高潮之时，他们又相濡以沫走过一年的风风雨雨，而曾经的每一次争吵每一次贴心的话语都那样耐人寻味。
过程是无数次风雨兼程的记忆绘成的画卷。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒透了牺牲的血雨。”为了一种荣誉，为了一次成功，哪怕为了一轮旭日或是一抹落日的余晖，我们常常不顾山高路险、电闪雷鸣，每一次上路都是对勇气极大的挑战，对毅力的严峻考验，残酷的现实从不因我们的怯弱而不存在，不要以为我们一天天成长只是因为吃了太多的粮食，跨过每一条急流，翻越每一座险峰都让灵魂之树成倍增长，如孔子驾驭木车行走在布道的路上，如岳飞手持长枪驰骋于激烈的战场，所以五千年的中国历史从不缺少雄才伟略的圣贤与豪杰。
过程是无数个情感升华的音符谱就的精彩乐章。走在路上的人永远不是真正的孤独者，天地为庐，星月为友，在一次次的邂逅中，在一次次彼此的关爱中，在一次次心灵的倾诉后，你变得善良、宽容、甚至无私，一个只关注结果的人往往不择手段，而真正懂得生命意义的人却明了情感与道德的不可或缺，后者的路越走越宽并且鸟语花香，而前者却只会跌落悬崖以至粉身碎骨。
水汽抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶，过程成就了他们最终的美。在这个阳光明媚的四月，我从我单薄的青春打马而出，穿过
紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常，为了领略无限风光，我流连于生命的路上。
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相似题目
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抓蝌蚪黄龙洞有一潭池水，水里面有许多浮萍，小蝌蚪在这些浮萍之间自由自在地游来游去，为这潭池水增添了许多生机。早上，我和妈妈来到池边，看见小蝌蚪还在无忧无虑地游着，可他们并不知道它们的灾难即将来临。我拿出一个塑料袋，等待着游到边沿来的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻乎乎地像这游来，我以迅雷不及掩耳之势迅速一捞，可惜这只蝌蚪太机灵了，让我捞了个空。我捞了一次又一次，就是抓不到，我非常生气，也非常懊恼。妈妈笑着走过来，对我说：“一定要静静的，静静的。”妈妈一边说一边给我做示范。在妈妈的指导下，我再次捕捉小蝌蚪，我静静地把塑料袋放进水里，静静的，静静的，“抓到了”，我既开心又惊讶的说，妈妈看见了，夸我真棒。回家路上，我开心的说：“我终于学会捕蝌蚪了。”300字 二年级
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抓蝌蚪暑假里我和表弟一起去了在农村的外婆家玩。这天天气晴朗，我和表弟闲着没事干，想出去玩玩。在我俩的软磨硬泡下，妈妈终于被我们说服了，叮嘱我们：路上要小……”没等妈妈说完，我们就像两只小鸟“飞”出了家门。我和表弟不由自主地来到了小溪边，着见小溪里有好多小蝌蚪正在水中嬉戏，真像一个个黑色的小逗号呀！我灵光一闪，对，我们可以抓蝌蚪啊l说干就干，我拉着表弟连忙往家跑，找来一个精美的漏斗和一个透明的杯子。我俩又跑回小溪边，发现一只小蝌蚪孤零零地游着。表弟迫不及待地从我手中夺过漏斗，使劲拍打水面，小蝌蚪机灵地钻进石头缝里。可表弟却溅了一身水，真是偷鸡不成蚀把米啊！我哈哈大笑起来。于是，我拿起漏斗，我像是一位老师，在教育一名做错事的学生那样对他说：“表弟，你看要慢抓，‘心急吃不了热豆腐’，不然蝌蚪会吓跑的。”说着，我用漏斗对准一群蝌蚪，小心翼翼地一捞，嘿！抓了四条哩！我兴奋地大喊大叫。顿时，表弟把我佩服得五体投地。他也学着我的样子去捞蝌蚪，果然捞到二条呢！把表弟乐得一蹦三尺高。傍晚时分，我俩带着我们的“战利品”高高兴兴地回家了，真是个充实的下午啊！不过最后我们还是将这小蝌蚪给放了回去。450字 四年级
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抓蝌蚪抓蝌蚪湘南学院附属小学3年级149班吴林珂“啦啦啦！今天我们去抓蝌蚪！”我一边走，一边唱着。我和妈妈来到小水池边，本来平静的书面被小蝌蚪们“闹开了锅”，我一看，哈，那一群小蝌蚪们在玩捉迷藏，这堆蝌蚪在玩“抓人”……我挥舞着“五指枪”向它们扑来，可是，这些机灵鬼比兔子跑得还快，一会儿就游进了石缝里，我气急了，伸手就去抓，妈妈拉注我说：“别急，要有耐心。”我和妈妈就坐在石头上等，我无聊得把手伸进水里，摇起一波波水纹，最后，我一气之下，冲过去就要抓蝌蚪，可蝌蚪们太快了，一眨眼就不见踪影，我后悔了，又坐在地上，眼睛瞪得大大的，好像在找宝贝似的，终于，蝌蚪出来了。我和妈妈可高兴了，左抓一只，右掏一只，一只、两只、三只、四只……我和妈妈忙了一下午。落日下，妈妈和我开开心心、蹦蹦跳跳地回家了，瓶子里,十二只“俘虏”正在哭呢！（指导老师胡添慧）300字 三年级 写景
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抓蝌蚪今天，我和爸爸带着瓶子、网来到紫荆小区抓蝌蚪。我们来到水池边，看到活泼可爱的小蝌蚪们，有的在追逐打闹，有的在说悄悄话，还有的在寻找食物。爸爸把网放下水，不一会儿就抓到了一只小蝌蚪。我学着爸爸的样子，把网放在水里，忽然看见一只蝌蚪在水里发呆，我就迅速地去捞，可是我弄出的动静太大了，小蝌蚪受到了惊吓，飞快地逃走了。我又看到了一群蝌蚪凑在一起说悄悄话，我想“一石二鸟”，可是当我下网时，那群蝌蚪早已逃得无影无踪，我捞上来了一大堆水草和垃圾。但我没有灰心，在爸爸指导和自己的努力下，我抓了许多小蝌蚪，真高兴！200字 二年级 叙事
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抓蝌蚪有一位大姐姐路过这里，看见了他们手里拿着抓来的蝌蚪，快步跑了过来对他们说：“小同学，你们应该把蝌蚪放了，要不它们会死的！”他们一点儿也不在乎这位大姐姐说的话，继续往前走。大姐姐又说：“我这里有一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书，你们大家来看看，非常有意思。”大姐姐的话刚说完，只见他们都好奇的跑过来，争先恐后的去阅读这本关于小蝌蚪的故事书……他们看完故事书说：“这太令人激动了。”先前出主意的那位同学说：“要不咱们把小蝌蚪放了吧，它们也是有生命的啊！它们也有妈妈，如果它们的妈妈看见自己的小宝宝没了，会伤心的。所以咱们把小蝌蚪放了吧！”然而当他们看到好不容易才抓来的小蝌蚪，又都舍不得放了。有一位同学主动把小蝌蚪给放了，还有一位同学抱着玻璃瓶左看右看，好像在和小蝌蚪告别一样。大姐姐看到这位同学的神情，着急的对他们说：“大家都快点和小蝌蚪告别吧。”原来这位大姐姐是一个急性子，生怕他们在瞬间会改变主意。他们看了看大姐姐，又看了看小蝌蚪说：“大姐姐说的对，快点和小蝌蚪告别吧，它们的妈妈找不到小蝌蚪会很着急的。”话音刚落，他们都不约而同的把小蝌蚪放进了河里。大姐姐高兴的说：“你们真是好样的！”这几位同学也很高兴，因为他们通过这件事情，懂得了一个道理，就是：动物和人一样，是有生命的，我们都应该珍爱生命！500字 一年级 抒情散文
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抓蝌蚪今天，作文班放学了，我、皓怀、谢伦和柏辉一起回家。走到瑞安广场的水池边时，柏辉惊奇地发现，水池里有蝌蚪，便说：“我们来抓蝌蚪吧！”“好啊！”我们立刻有了精神。我们来到水池边，柏辉把他的雨伞放入水中，守株待兔。我们则负责把蝌蚪引诱过来，我摘了一个狗尾草，在上面涂上泥巴，放在水中还真像一条泥鳅，我用这条“泥鳅”吓蝌蚪，蝌蚪向雨伞游了过去，可是狗尾草一下就漏了馅——上面的泥巴都被水泡化了。皓怀见着招不行，立刻捡起石头，开始“地毯式轰炸”，可是着招一使，蝌蚪们都四散游开，反而离雨伞更远了。谢伦说：“这要什么时候才能抓到，这样还不如直接下去抓呢！反正着水也不深。”“好！”我们异口同声道。可是蝌蚪也懂三十六计，走为上策，飞快地游走了。我终于找到了一只游泳技术还不太好的蝌蚪，可是由于水底太滑，穿着鞋子也被滑倒，眼见要捉着了，由于脚底一滑，不但没捉成，还把裤子也弄湿了。其他几人和我一样都成了“落汤鸡”。在几次落空后，我可真算是吸足了经验，一点点慢慢地向蝌蚪靠近，谁知蝌蚪早已察觉到了，一溜烟得游走了，一下子不见了踪影，看来捉蝌蚪真不容易，我不由叹息到。过了很久，我们的杯子里还是空空如也，看来蝌蚪真不好应付啊！450字 五年级 记叙文
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抓蝌蚪小区池子里好多蝌蚪啊，可惜都被其他的小朋友抓走了。我也想要蝌蚪，就和妈妈拿了漏勺、杯子去抓。池子里只能看到几只蝌蚪，还真不好抓。妈妈，这里有一只呢，妈妈赶紧拿着漏勺过来。可是勺子的洞太大了，蝌蚪漏了出去。于是，我和妈妈想了一个办法，只要蝌蚪进入了漏勺，就直接在水里去接蝌蚪。这样，第一只蝌蚪就被我们抓到了，我和妈妈也有了自信。又看到了一只蝌蚪，可惜离岸边太远了，够不着呢，我真急。找啊找，抓啊抓，我们一共才抓了三只蝌蚪。我们把抓到的蝌蚪带回家换到玻璃缸里养着，我每天都要去看一看它们。过了几天，可爱的小蝌蚪还长出了小脚丫呢。五年级:1360861277250字 五年级 叙事
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（20090403周记）抓蝌蚪我们玩了好久，腰都算死了。我们休息了一下，又进入了忙碌。我们再走到那儿，蝌蚪好像少了许多。这下给我们不抓蝌蚪加大了难度，小蝌蚪都往里面跑了，自由小部分在水池的边缘，可是我们还是想尽办法。我们把石头丢进中央，我们想把他从中心往外面赶。我们后来抓了满满一瓶里面黑忽忽的那些蝌蚪都扭来扭去。我看了看瓶子里的蝌蚪，我对他们说：“我们把他们放了吧！蝌蚪也是生命呀！”他们听了我说的话想了想，就把瓶子了的蝌蚪都放啦。那些小蝌蚪终于获得了自由！200字 五年级 周记
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捉蝌蚪今天我和爸爸一起去双湖公园游玩。我们一共做了两项活动，放风筝和捉蝌蚪。捉蝌蚪真有趣啊！我手里拿着鱼网，来到小河边，我们走在弯弯曲曲的小路上，我先接过渔网，朝水里大甩一通，再把鱼网拎起来，一看，呀，怎么没有东西呀？我疑惑不解地说。爸爸耐心地对我说：“不要着急慢慢找，我们总会找到小蝌蚪的。”我听了爸爸说的几句话，心里也慢慢的平稳下来了。过了一会儿，爸爸对着我耳边轻轻的说：“有一只小蝌蚪在河里，你有没有看到。”“看到！”我慢声慢语地说。爸爸从我手里拿起渔网“嗖嗖”几下，小蝌蚪被爸爸捞到了鱼网里。爸爸看着我开心的样子，说：“你试试怎么把小蝌蚪给放了，我说：“好啊！”我先把鱼网沉到水底，翻了一个面，咦！小蝌蚪怎么还在里面呀？我又好奇地问爸爸：“小蝌蚪怎么不出去呢？是不是脑子进水啦！”爸爸笑着对我说：“哈哈！你不知道吧，只要渔网一往下沉，小蝌蚪就往下走往下游，所以它怎么游也游不出去呀？”我发现那小蝌蚪就是个大傻瓜！我把小蝌蚪凑到眼前仔细观察，发现它身上是乌黑乌黑，圆不溜鳅的，还有一条小尾巴。我怕把小蝌蚪给淹死了，走几步就往水里端一下。结束了，爸爸说我们走吧，我说：“不行啊，我们该把小蝌蚪给放了，我们不应该带小蝌蚪回家的。小蝌蚪是自然界的生物，我们要爱护它。”爸爸听了我的话就朝我竖起了大拇指。500字 三年级
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小蝌蚪今天早上，我骑着自行车去买早餐，回来时路过小区池塘，发现池塘里有许多的青蛙。我觉得很奇怪，青蛙的后面为什么会有一条条黑色的线，那是什么？我走近一看，原来是一颗颗小小的青蛙卵连在一起，远远看去像是一条线。我用手捞了几颗卵细地观察，只见每颗卵上都有一层透明的粘液，粘液里面是黑白相间的什么。于是，我赶忙跑回家，拿一个玻璃瓶，重新跑到池塘边装了半瓶水，再捞了些青蛙卵放到瓶子里。妈妈告诉我青蛙卵孵化还要等几天，我把瓶子放到书房阳台上，等它孵出小蝌蚪来。妈妈说我下个星期回来就能看到小蝌蚪了，我开心极了。小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？我上网查了一下资料。原来青蛙在春天的时候产卵，一般两三周左右会慢慢变成小蝌蚪。蝌蚪混身成黑色，圆圆的身子，细细长长的尾巴。蝌蚪天天长大，先是长出两条后腿，再长出两条前腿，尾巴慢慢地缩短退化，最后就变成了青蛙。青蛙喜欢栖息在河边、稻田等地方，主要生活在水边的草丛里面。青蛙是捉害虫的能手。青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌头上有粘液，只要小昆虫从它身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。青蛙是益虫，我们大家都要保护它。读着从网上收集的材料，我迫不及待地希望瓶子里的青蛙卵早些变成小蝌蚪，变成大青蛙。500字 三年级
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