一次难忘的辩论会
350字
初一
记叙文
今天下午，我班举行了一次史无前例的辩论会，辩论会的主题是——“开卷是否有益”。
（正方代表）刘燕轩打了头阵：“开卷有益，读书是生活中不可缺少的，书可以带我们畅游知识的海洋，可以使人增长见识，开阔视野，还可以提高写作能力，陶冶情操，从而提高我们的修养。”
（反方代表）吴昊回过话：“书既然是药，就具有两种功能，一种是良药，药到病除；另一种是毒药，置人于死地，不是吗？20年代的德国，因为不少人看了希特勒的《我的奋斗》而受其不良影响，最后论为希特勒的殉葬品！”
（正方代表）我反驳道：“你刚才所说的只是极少数人的行为，大多数人看的都是名著一类的有益书籍，得到的只有益处，并无坏处。
（反方代表）雅薇立马还击：“没错，大部分同学是看一些有益书籍，但是有一些同学自制能力差，把小说带到课堂上，影响了正课，难道这种开卷也有益吗？”
……
一语，争得脸红耳赤，这时，响亮的钟声响起来了，大家这才安静下来。
这样，一场激烈有趣的辩论会就向我们挥手告别了。
一次难忘的逃生演练
550字
三年级
记叙文
宜兴城北小学
三（1）班
孙睿妍
班队活动课的铃声响了，同学们静静地坐在教室里等待老师，这时候，广播里播出一条通知：“各位同学请注意，马上将要举行一次逃生演练，请同学们听到警报后，双手护住头马上到走廊上排好队，有秩序地到达指定的安全地点
话音刚落，一阵阵刺耳的警报声在校园上空响起，听着这“嘟！嘟！嘟！”的声音，我的心里十分紧张。在老师的指挥下，大家飞快地冲出了教室。可能是因为太慌张了，此时的我像只无头苍蝇一样东窜西窜却找不到自己的位置，再看看其他同学，有的也和我一样急得像热锅上的蚂蚁——团团，有的却不紧不慢地跟在后面，有的调皮鬼还在队伍中嘻嘻哈哈，结果，当大家到达指定地点时，时间已经过去了六七分钟，我想，这还了得，要是危险真的来了，该怎么办？这时，广播里又传来指挥老师语重心长的声音：同学们，下面我们再演习一遍，希望大家认真做好准备！”也许是懂得了老师的用意，那些调皮鬼也变得严肃起来，这回大家不再把它当做一次游戏了，十分安静地坐在位置上等待警报再次响起。
“嘟！嘟！嘟！”警报又一次响起了，同学们以闪电般的速度飞奔出了教室，在走廊上排好队，护住头，猫着腰。因为大家齐心协力，配合得当，速度明显快了许多，到达安全地点后，广播里传来老师高兴的声音：“不错，这次全校学生只用了两分多钟！”大家听到后情不自禁地欢呼起来！
一场别开生面的逃生演练结束了，在这紧张的气氛中，我们感受到了生命的意义，从中我也懂得了一个道理：面对任何危险，我们都要沉着冷静，更要有团结协作的精神。
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一次难忘的辩论会在一个天高云淡的星期五，在一所美丽的小学，在一个可爱的班级里，正进行异常激烈的辩论会。那就是我们的五（6）班。辩论会开始了，辩论主题是：开卷是否有益。第一个举手的是小晖。他说：“我是支持正方的。那时唐代的诗人是读书才成诗人的，也同时作了许多的诗句称赞书籍，所以我认为开卷有益。”他刚坐下，梦涵就说：“我反驳小晖，随着现代的发展，渐渐地出现了不少的黄色书刊之类的书，而我们小学生的自制力不强，如果看到了那些黄色书刊，很可能会走火入魔，成绩会一落千丈。”梦涵说完，她的话博得了大家的掌声。炜灵说：“我支持正方，古今中外这么多文学家和名人都说读书好，例如：高尔基‘书籍是人类进步的阶梯’；莎士比亚‘书籍是全世界的营养品’。”辩论会激烈地进行着，我们一个反驳一个。我认为善读是好的，但看了对人不利的书，甚至使人误入歧途。我们小学生更应该提防这个问题，如果不控制自己看不益的书，以后就会使我们偷、抢、杀人、吸毒等犯罪道路。辩论会结束了，梦涵的了“最佳辩论员”，我们也懂得了开卷有益，但也要选择适合自己看的书。“小学生应该爱读书，爱都好书，才让我们健康成长！”这是我心里发出的总结，它将铭刻我心，放在我实际行动中。450字 五年级 叙事
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一次难忘的辩论会咦？五·一班怎么这么热闹？哦！原来他们要举行辩论会。一进教室，便看到双方辩友目光炯炯，似乎做好了一切准备，只等辩论的开始。看到这些，我的斗志也被燃烧了起来。 “叮铃铃……”上课了，我们如同一只只待战的小公鸡，精神高度集中，王老师终于开了口：“这节课我们举行一场辩论会，请正方坐到一、二排，反方坐在三、四排”话刚说完，我们便一个个冲到了自己选择的座位。一坐好，王老师便说：“比赛开始！” 终于开始了！双方辩友热闹地选起了代表。而我，被幸运的选上了。一上台，高煜琳就说出了我方的观点：“开卷有益”。我在心里暗暗为她加油，可不一会儿，潘佳欣又陈述了他们的观点：“开卷未必有益”。我方的气势又被压了下去。就这样，我们八个就像勇攀高峰的勇士，一会儿你高，一会儿我高。这时，对方一辩突然说：“小学生没有选择的能力，经常把坏书当成好书，使他们走上了犯罪的道路。”哈哈！这可被我抓住了把柄！“据调查，全国中小学生80％在读好书，仅有20％的人在读坏书，这也证明了我们身边的好书是不胜枚举的。”我反唇相讥，对方哑口无言。真是秀才遇到兵——有理说不清啊！ 这样的情况持续了很久，终于，王老师喊了一声“停”！那，自由辩论开始了！ 双方辩友又开始了唇枪舌剑，说的那是一个天昏地暗、日月无光。面对一次次的反驳，双方的斗志被不断提高，你一言，我一语，道理被越辨越明······ 这场比赛虽然没有输赢，但却让我们知道了读书的好与坏。我喜欢辩论！500字 六年级 记叙文
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一次难忘的辩论会今天上午第三节课，我们在教室里开了一次辩论会，讨论“开卷有益”和“开卷未必有益”的问题。辩论会开始了，反方的江晓君首先发言：“我认为开卷未必有益，因为很多人都不看那些什么名著啊和对我们有益的书，而总是看一些漫画书和那些暴力书，这样就使那些人去外面打打杀杀。社会上有许多杀人犯和抢劫犯就是因为看多了这些书，才去外面杀人的抢人家东西的！她的话音刚落，反方就给了她热烈的掌声。而我们正方的吴铬淇就说：“古人都说，读万卷书，行万里路。如果我们不多读点书，又岂能走得更高更远呢？人们常说，读书是智慧的结晶，假如我们不读书，又怎么会变得那么聪明呢？”吴铬淇还没有说完，我们就给予了她热烈的掌声。反方也毫不示弱，梁施舜“呼”地一都声站了起来，振振有词的说：“我赞同开卷有必有益这个说法，想必大家都知道社会上有些杀人犯都是因为看多了暴力书，才去杀人的。有一次，我去书店，看见很多小学生都聚集在漫画书架那边，有一些中学生也有看暴力的漫画。你们都说自己能管住自己不看漫画。可有多少人是说话算过数，还是很多同学在看漫画，所以我认为开卷不必有益！”这时，我站起来说：“我认为开卷有益，杜甫曾经说过，读书破万卷，下笔如有神。如果我们不多读点书，又怎写出一篇篇好作文呢？所以，我认为开卷有益！”同学们你一言我一语地讨论着，整个班都沉浸有激烈的争论之中。这场辩论会让我锻炼了口才，还对“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个问题有了更加深刻的了解，这场辩论会使我终生难忘。550字 五年级 记叙文
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一次难忘的辩论会上个星期四下午我们班上举办了一次辩论会，辩论会的主题是“开卷是否有益”，认为“开卷有益”的是正方，认为“开卷未必有益”的是反方。我这次担任的是反方的辩手。为了这次辩论会，同学们都做了充分的准备，但是真正开始之前大家还都有点紧张。“辩论会开始！”随着朱老师一声令下，原本鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。首先是正反双方每人发表一次30秒的演讲，阐述自己的观点，双方代表都拿出准备好的发言稿，很有条理地发表了已方的观点。接下来辩论开始；我方选手张亦驰说：“我认为开卷未必有益，因为看那些不健康的书无益反而有害。”他话音刚落，我方队员就热烈地鼓起掌来，表示对他的支持。对方同学豪不示弱，立刻反驳到：“书是智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是人类文明的”长生果”，它可以教我们许多知识……”这时我使出了我的“必杀技”：“请问对方选手，如果摆在你面前的是一本黄色书刊，也开卷有益吗？”正方选手李嘉禾说：“那当然不是，看书肯定要有选择的…”不容对方说完，我方选手立刻抢答到：“这不就证明了我方的观点嘛！”对方又提出了一个新问题，答辩双方越辩越烈。同学们都集中精力注视着对方的辩手，生怕漏掉一个微小的细节，对方也不断地抓住我方的漏洞进行攻击，我方不断地抓住对方的破绽进行反驳，双方唇枪舌剑，各抒己见，犹如一场激烈的战斗……下课了，朱老师说：“这次辩论会不分胜负，我宣布：平手！”辩论会虽然未分胜负，可通过这次活动提高了我们同学的辩论能力，锻炼了口才，增长了知识，并使我们有了团结合作的意识，这真是一场难忘的辩论会啊！作者：徐向宇550字 五年级 记叙文
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一次难忘的辩论会今年4月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……（两方的发言都忘了，就不说了）。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”这一场辩论会真精彩！初一:jiayujinyuchi400字 初一 叙事
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难忘的辩论会今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会，认为“开卷有益”的加入正方，认为“开卷未必有益”的为反方，我加入了正方。在同学们好奇的期待中，辩论会终于开始了。首先发言的是“女中豪杰”诗欣，她振振有词地说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以帮助同学们学习，积累丰富的课外知识，大家再想想，如果人们都不读书，哪儿有今天的高科技呢，所以我方认为开卷有益。正方的同学连连点头，对罗诗欣投去赞赏的目光，这时反方的泽正不甘示弱地站起来反驳：“那要看在什么时间，比如在上课时间看与课本无关的书就没有任何好处，反而有害，如果在做作业时看，就会分心。”我想了想，站了起来头头是道地说：“我想大家一定听说过秦始皇焚书坑儒的故事吧，结果却使强大的秦国衰落了。又如文化大革命的那次不幸，“四人帮”把读书人赶到农村，却使中国的文化退后了50年，世界名人都是靠读书造就的，可见开卷有益。”反方同学变得鸦雀无声，正当他们绞尽脑汁在想时，文隽勇敢地站起来：“如果那些没有自控能力的同学读了一些黄色书籍，对学习就没有帮助了。”我马上毫不客气地反敬他：“我们大多数同学都是有自控能力的，即使少数同学没有自控能力，不可能一开始就看黄书，在看有益的书的过程中，也学会了分辨事物的好坏…。.辩论会仍在激烈地进行着，我们还是不分上下。当辩论会快结束时，老师总结说：“开卷有益，也有害，最主要是看你读什么样的书，我希望大家选择好书来读，多增长知识，有助于学习。”最后，这场辩论会在老师耐人寻味的总结中结束了。这节前所未有的辩论会，不但大大提高了同学们对书籍的认识，而且还锻炼了同学们的语言能力！600字 初一 记叙文
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难忘的一次辩论会难忘的一次辩论会童年犹如一副美丽的图画，绚丽多彩。每当我脑海中浮现这幅画，就会想起那些留在我记忆里难以抹灭的景象，最使我难以忘怀的还是那堂让人回味无穷的语文课。那天早晨，万缕霞光像金色的凤凰展开五彩的光芒撒向了美丽的校园，令花儿芳香四溢。我随着这醉人的幽香，背着书包来到了五年b班的教室里，一进门，就看到黑板上五颜六色写着：“开卷是否有益？”这几个大字上，在灿烂的阳光下闪闪发出耀眼的光芒。啊，美妙的铃声响了。老师走进教室，用她那抑扬顿挫的声音，对同学们说；“今天我们召开一个辨论会，主题是：开卷是否有益。请正反方同学准备好。辩论会开始。老师的话音刚落，全班同学都像烧红的油——炸开了锅，大家都在热烈地议论着，有的和祖里的人讨论，有的趴在课桌上，静静思考。还有的张大眼，好似不知如何是好。只见,坐在我左边的铬铬,他十分激动,眼睁得大大的,他举起手,伸得高高的,不停地摇动着,老师请他回答,他一下子跳了起来,迫不及待地说：“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本书，就是跨越时间和空间，同那些高尚的人对话这是那么美妙的事情啊！是书造就了一批社会精英，是它推动了人类文明社会的发展。它是人类学习，工作和生活的良师益友——开卷有益!’’铬铬慢慢坐下来,脸上出现了芙容般的笑容,他那圆圆的脸上一双夏夜眼睛好像空中的星星那样晶莹,又像秋天小溪的水那样清澈的眼睛。闪烁着喜悦和自豪的光芒。同学们你一言我一语。我们正方的同学以像元坚不摧的石头的话语把反方同学压倒了。最后正方胜利了，同学们的欢呼声，万老师在讲台上大声说到:“正方胜”！我们又来了一次又欢呼声，这个声音似乎飞到了校园的每一个角落。童年是多么难忘啊!特别是这次辩论会中一下子就让我们受益良多。我爱读书，我愿意探索书中无穷的秘密，我懂得了祖国的明天人类的未来，这就是我一生之中一个最美好的回忆，我永远也不会忘记这一次的辨论会。700字 六年级 写人
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记一次难忘的辩论会这个星期的班会课上，我们围绕着“开卷是否有益”展开了一次激烈的辩论会。主席是石语欣，在她精练的开场词中，辩论会拉开了帷幕，主席站在讲台上，主席右边是正方“开卷有益”，左边是反方“开卷未必有益”。主席“辩论会正式开始”话音一落，正方便开始了自己的演讲，王子怡用我们学过的一些课文作为例子，有《悬梁刺股》、《爱迪生量尺读书》等等故事做证明开卷有益，她还说明了，书对一个人的重要性，还强调了书是每个人的 “长生果”。她话音刚落便有掌声响起。我们反方也毫不示弱，刘孟奇“反唇相讥”，他列举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还有一些人看了不健康的书籍而走上了犯罪的道路，他以事实做依据，这一招果然厉害。刘孟奇的演讲一停，顿时引起大家的啧啧赞叹，我作为反方的一员，仿佛将士打了胜仗一样扬眉吐气......不一会就到了自由辩论的时间，正方辩友相当厉害，把我们所学过的名言全都用上了，我们也不是被“吓大”的，我方辩友刘孟奇一下子成了个“十万个为什么的博士”，不等正方辩友回答第一个为什么，刘孟奇就又说出了下个为什么，搞得正方辩友晕头转向，一下子教室里变得火爆起来，大家你一言我一句互不相让，辩论异常激烈。“自由辩论时间到”，主席说，我们不得不停了下来。老师让同学们举手表决胜负，支持正方的一共有22人，老师也支持正方，所以正方有23人，支持我方的有23人，就差主席了，如果主席支持正方，那我们就败了，如果主席支持我方，那么我方就胜了，一个激动人心的时刻到了，在那个关键时刻主席“投靠”了我们，我方和正方只有一票之差，我们胜了，我方辩友非常开心，一蹦三尺高。啊！这可真是一场难忘的辩论会。600字 五年级 叙事
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记一次辩论会人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益”，为了证明开卷是有益还是无益。今天，我们在教室展开了辩论会。正方的观点是开卷有益，而反方的观点是开卷未必有益。老师说“开始”同学们都纷纷作答。有人说“书是人类的长生果”“如果没有书，我们就没有知识，没有文明。”但也有人说“开卷的确有益，但是要看你看的是什么书，如果是那些不健康的书，不但没有益，还可能对你的身心造成伤害，也有可能回打你推向犯罪的道路。”当辩论赛接近尾声时，我们这边没有人举手。所以，我们输了。在第二次辩论赛时，正方的娜静说“在第一课时，里面提到；我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”可我却不同意，在一方面来说，这句话是对的。但是在另一方面，这句话是错的。如果看的是是健康的书这句话是对的，如果看的是不健康的事，这句话就是错的。开卷是有益，但要看你看的是什么书，你应该有选择性的看书，不能盲目看书。因为“近朱者赤，近墨者黑”所以，开卷未必有益。五年级:快乐冰花350字 五年级 状物
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记一次辩论会有的像是诗人一样在读草稿，有的却拿出早已准备好的《语文教材全解》在那炫耀。上课了，老师选了两个人做主持人，分别是才貌双全的“高高”（原名高秉嵩） 和被男生称为暴力女生的“龙”（原名龙偲航）。他们俩开了一个头，就轮到正方发言了：高婉婷那滔滔不绝的嘴开始发作用了，她首先以国家前任主席毛泽东为例子，重点挑出了他爱读书，证明了“开卷有益”。我立刻站起来反驳：我们毕竟还小，抵抗力弱，加上一些武侠、言情、漫画之类的书籍诱惑力很强，一些青少年正是抵抗不了诱惑，才深入泥潭的。况且，现在是商业竞赛时代，许多商家都为了挣钱而丧失良性，推广武侠、言情类小说，是小学生因走火入魔，丧失了学业，不仅没做到“开卷有益”，还走上犯罪之路。对方立刻反驳，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……主持人主持结尾：双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要敞开有益之卷，让好书伴我们健康成长。这一次辩论会真精彩！！！350字 五年级 记叙文
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记一次辩论会今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。可是，时间不等人，马上就多半节课过去了，只能进入“自由辩论”，顿时人声鼎沸，每个人七嘴八舌地开始发言。不一会儿，我方的立足点迅速变得坚不可摧，准备一举把对方拿下。可是，他方某一辩手的精辟观点差点把我们的论点攻破，我方幸好准备了充足的资料，才没有被击败!这次别开生面的辩论会，让我认识到了，市场上有很多不良书籍，我们决不能去看那些书，应该多看些各种有用的书籍，比如：世界名著、童话故事350字 五年级 记叙文
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记一次辩论会在一个安静的晌午在五年级一班开始了一场别开生面的辩论会，正方是开卷有益，反方则是开卷未必有益。首先由正方1号徐立发言，徐立吞吞土土的才说了一本是和我们这个年纪读的。结果被反方1号李正一下子给反驳过去了。该正方3号徐笑笑发言，徐笑笑以很快的速度说了好几本我们这个年纪可以读的，而反方杜翔因吞吞吐吐很紧张而败下阵来。接下来由正方3号王恺然，王恺然是大班长又爱读书一下子就说了不少书。而反方则派出班里小诸葛王希原，王希原不愧为班里小诸葛答题非常快，由于双方说的都很好所以打成了平手。接下来由双方BOSS出场，由正方BOSS本人首先发言，我从小就爱读书一下子就说了将近30本适合我们读的，而反方BOSS李所强看的书也不少，同样说了不少书。到最后的最终决定了，老师公布了开卷有益的正方赢而反方则输了。经过这次辩论会，同学们都意识到了要好好读书。六年级:柳帖350字 六年级 议论文