与众不同的老师
550字
四年级
状物
一堂精彩的课下了以后,老师让小鹿把预习课文的家庭作业收齐交到办公室。大象老师一本一本的判着,当它疲惫的打开小猪的作业时,一下子,它惊呆了,它用惊奇地眼光看着小猪的作业,因为它的作业是那么简单,对课文的理解只有一句话。于是,大象老师在它的作业本上写了这句话:“对课文没有理解透彻,分析的不详细,学好一课是离不开充分预习的,只有充分预习,课堂上才能学的轻松、快乐。把自己有疑问的,不明白的地方学好,这样才能深入的理解课文,不断提高自己的理解能力,老师相信你能做到。”
下午老师发下了作业本。小猪不敢看自己的作业,因为,它怕自己做的作业不好,每次它的评语都是不认真,老师从没有对它的作业满意过。它的心灵感到了自卑,它知道老师看了自己的作业一定会生气。它怕看老师给它的评语,它那恐惧的心灵在颤抖,但是小猪还是用颤抖得手打开了自己的作业,忍不住看了老师给它的评语。它先是一愣,然后,他感到那一行行红色的字迹温暖着冰凉的心,它那充满自卑的心变的温暖了,这一丝丝温暖的话语像自信一样充满了它的心。这丝温暖正抚平它那掀起恐惧波浪的心灵。这天,小猪按照老师说的,讲课文理解得非常透彻,作了充分的预习,因为它不想辜负老师的希望。果然,在语文课上,小猪学习得轻松极了,并且发言博得了同学的阵阵喝彩。在小猪和老师的积极配合下,小猪的学习成绩有了显著的提高。
就这样,小猪的学习成绩提高了,不再是从前那个小猪了,同学们都为小猪的努力学习而高兴。
无题
100字
初一
抒情散文
飞啊飞,啊
带着喜悦疯狂的滑翔
但总有悲有喜
猎者的箭向那洁白的羽翼
飞速射来
一只穿着魔与怨的箭
戳透了天使脆弱的心
鸟儿
被魔怨缠打着灵魂
终于
自己出卖了自己
羽翼失去
变成碳黑的乌鸦
掉进深渊
摔死在石崖边
淌着鲜血
被河流冲去
冲去飞的念头
心的喜悦
不知要带取何方
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与众不同的老师今年我上四年级了,之前教我的老师有很多。有严肃的,有亲切的,有认真的……而让我感到不一样的是现在教我们语文的孙老师。孙老师的眼睛大大的,亮亮的,是一双浓眉大眼。高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一看就知道很有学问。让我印象最深刻的还是孙老师的眼睛。这双眼睛好像有魔力一般,只要朝我们看一眼,闹哄哄的教室立刻就安静下来了。这双眼睛非常美丽,像璀璨星空里的繁星一般,闪闪发光,炯炯有神,让人看了之后就再也忘不掉。我们在她的眼睛里也看到了我们自己的影子,都是欢乐活泼的。孙老师非常幽默。写字课上,孙老师正在眉飞色舞地讲着每个笔画的注意点,我们也是听得津津有味。当写到“浸”字时,老师突然说:“这个字的捺要舒展,不能写得太短,不然你们就创造了一个残疾字,那就太残忍了吧!”这话一说完,全班同学哄堂大笑,简直要把屋顶掀翻。在笑声中,我们的“浸”字写得更漂亮了,再也不出错了。正因为这样,孙老师给我们留下了深刻的印象。孙老师非常认真,严肃。上课时一个简单的师生问好如果不到位就要重新来一遍,直到我们能够整齐响亮地喊出为止。但是,新的问题又来了。孙老师说的是“同学们好”,我们喊的是“老师,您好”,这个问好比较拖沓,老师一遍遍帮我们纠正,还说这代表了一个班集体的精气神,必须练好。我们都暗暗佩服老师的用心和耐心。学校是我们温馨的家,老师就是我们温柔的妈妈。我们是刚学会飞的小鸟,老师就是温暖舒适的鸟巢,是我们温馨的港湾。孙老师,我们一定会在您的教导下飞向更广阔的天地的!600字 五年级
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与众不同的老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;像园丁一样,不辞劳累,培育了我们这些花朵。凌老师长着红润的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁,声色俱厉,脸“唰”得一下就拉长了,头上像着火了一样,样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的,一个个心惊胆战。记得有一次,凌老师在学校布置的作业有乐园,可在乐教乐学上发作业时,不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听,只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时,没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下,让没做完作业的同学站了一节课,又让他们一字不落的把作业补上,并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业,课间都不敢多喝水,生怕上厕所耽误了时间。从这以后,全班同学都养成了一个好习惯,每天都拿着小本子把作业记下来,很少有同学晚上再落下作业。凌老师为了培养我们的写作能力,想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏,如:开心的对着干,搞笑的盲人画画,有趣的赶小猪,激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后,凌老师让我们回忆精彩的片段,并指导我们把游戏的快乐记录下来,告诉我们怎样才能把文章写具体,写生动。这让我的作文水平有了很大提高。你说,我的班主任——凌老师是不是与众不同呢?550字 五年级
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与众不同的老师【与众不同的老师】张涵琪每个学校里需要的不仅仅是学生,还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点,也有不同的老师,但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师!大部分老师都是女老师,我也从来没有接触过男老师,也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。而且我最喜欢的也是李老师,不单单是他的幽默风趣,更多的是他的那一种关爱同学,给同学自信的老师!我很讨厌数学课,因为一上课就头晕那些题那些公式,我都感觉像看英语一样难,晕晕的!经过老师对我的父母的谈话,说我上课不积极回答问题,妈妈回去便给了我自信,我决心要积极回答问题!上课了,铃声响起来了,那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃,我试着听李老师讲课,没想到,连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课,那些简单的问题我都积极举手,但是回答问题是,我总是磕磕绊绊,我说完一句,老师边亲切地说了一声:“嗯!”那种嗯是我听到最好的嗯,莫名其妙更有了自信,也仿佛有人在赞同我,我很开心,慢慢接受了数学,我也积极起来,我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了,我会认真听课了!我很开心,我也很感激李老师,李老师不会记得那一句嗯让我有了自己,而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中!李老师您是与众不同的老师,您也是对我与众不同的!【与众不同的老师】张晓柔我已经在英华小学里生活了六年了,给我留下最与众不同的老师就是我们的数学老师李老师了,他的生活和其他的老师几乎没有什么区别,但是课堂上他和别的老师那就是对比强烈了。“同学们上课!”“老师好。”教师里传出响亮的回答声,“好,同学们今天我们来讲……”一开始听起来他和其他的老师并没有什么区别。每次李老师给我们讲课都会逗得我们哈哈大笑,因为我们每次说错的时候,李老师都很幽默的说,而其他老师却说出和李老师不一样的话。上课的时候,我有什么不会的题,下课了,我就会去问,李老师并不像其他老师那样,说这么简单的题都不会,而是认认真真的去给我解答,我很喜欢,这样与众不同的老师。李老师是把我们从一年级教到六年级的老师了,在课堂上李老师是我的老师,在平时生活中就是我的一位朋友,我和李老师并不像其他老师一样,总是不敢交流,而我们班的同学却恰恰和这个情况相反。与众不同——李老师。【幽默的赵老师】张亚轩我们上学时,遇见了很多很多老师,但在我认为,我在英华园6年,从一年级开始我一直上到六年级,在我心中;“教过我的王老师、门老师、张老师……”多不是我心中那为最好的老师,为有赵老师,我觉得他才是最与众不同的,三年级他来的时候,半只人中只有他一个男的,绿草被红花包围了,从他来的那一刻我就觉得她非常的与众不同,因为当是只有他一个男班主任,还有他的语言很幽默。他上课是可以说是最幽默的时候,她的最就像浴霸加特林,永远有说不完的话我心中,一直很崇拜他,我在抽糖的时候,我就心想一定要抽一个偶像爆红。赵老师她讲课的时候,总会带一些幽默词,可以说赵老师的幽默细胞很充足记得有一次听它讲作文课,我们一节多乐成花了,一个味赵老师的语言太幽默了,他说的时候,嘴鼻子脸都会动。还记得一次,他讲《十里长街送总理》吧悲剧将成了喜剧,把大家笑的,虽然我没去听但是想象一下就要笑喷了。这就是我心中的与众不同的老师赵老师——幽默大师。【与众不同的老师】刘宇帆在生活中,经常教导我们的是老师,我有我印象最深的老师,而且与众不同的老师,他就是我们的数学老师:李老师。李老师教会我们除课本外一些其它的东西,比如上一次,我们写一个计量单位的缩写版,老师解释了为什么是这个样子,比如厘米,厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上,然后说:“赶紧擦掉,要不然英语老师看见了就会说:‘拿出数学书来,我们讲数学。’”我们全班都笑了,他还很幽默,比如我整天自己笑,老师就说:“你是不是有阴阳眼,跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑,我也不敢觉丢人,因为挺好玩的。老师的教学方法也不同,比如课前三分钟,老师要求很高,背的不流利,或者一听就是在背故事,而不是讲故事的就要选一篇抄几遍,长长记性,说的不流利的也要抄,这是在锻炼我们的表达能力,还有一些要说的题目,老师必须让每个人都通关。这就是我的与众不同的老师,我很喜欢这位老师。【与众不同的老师】尹晨枘我的老师有很多,有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师,但是,这些老师都太普通、太平常了,我最与众不同的老师不是人而是——大自然。大自然是我的最与众不同的老师了,大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师,大自然能给我们带来很多的灵感,如:人们根据小鸟发明了飞机,人们根据青蛙的眼睛发明了电子眼,人们还根据蜻蜓的翅膀发明了防震动飞机,根据蝙蝠发明了雷达……这些东西都是大自然给我们的灵感,和启发让我创造出来的。虽然,大自然一句话也不说,但是,它用行动给了我们启示让我们去创造各种的东西。有时大自然这位老师也会在人孤独的时候安慰别人,尽管他不说但是,他用行动也让孤独的人变得不孤独,他会给孤独的人送去一些“朋友”让他的这些“朋友”们一起玩耍不再孤独。大自然就是我最与众不同的老师了,也是全市接最与众不同的老师了。1200字以上 四年级
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与众不同的老师我有一个与众不同的老师,她叫梦琪。梦琪是我课外班的老师,她教的是“世界通识”课。她高高的个子,大长腿,说话的时候总是笑眯眯的。她和别的老师不同,别的老师穿着很正规,可她总喜欢穿运动装;别的老师一般上课都很严肃,可梦琪不但把我们当做朋友,而且在上课的时候,如果有同学开玩笑,梦琪会幽默地回应他。在我们学习生活中,经常接老师下茬,但老师总是呵斥我们。但梦琪不是这样的。有一次,梦琪给我上历史课,刚提到“鬼谷子”这个人,有个同学就接下茬说“鬼谷子的脑袋又圆又大”,梦琪听了,不但没有训斥他,反而说:“鬼谷子的脑袋不仅又圆又大,而且还像一个葫芦。”同学们听了她的话,放声大笑。上课的时候,梦琪经常用鼓励的目光看着我们,让我们积极发言,我们说错了也没有关系。可是其他老师都是在当你说错以后,开始批评你,说你不认真,不专心听讲。记得我刚上梦琪课的时候,不敢举手发言,经常低头看脚。梦琪总在我答题的时候,拍拍我的肩膀,鼓励我说“说出自己想说的,答错了没关系,在这里我们不分对错”。所以我在梦琪的鼓励下,发言越来越多,答对的次数也越来越多,我变得越来越有信心。所以,我觉得,如果这世上的每一个老师,都能像梦琪一样,那么这世上的每一个孩子都会喜欢上学读书。500字 写人
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与众不同的老师孙老师是我们班的班主任,也是一位非常优秀的语文老师,她可真是一位与众不同的老师。孙老师好像长了一双千里眼,班里发生的事,孙老师好像都知道。记得有一个课间,两个同学拿剪刀打闹,总以为神不知鬼不觉。上课了,孙老师满脸怒火,走进教室,把两个同学狠狠地批评一顿。孙老师对我们说:“不许拿剪刀玩,不然手工课以后就别上了”。我们都很奇怪,孙老师不在教室,是怎么发现的?原来课间时,孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形,就赶了过来。原来,孙老师每到下课时也不休息,而是观察我们下课玩耍是否注意安全。孙老师讲作文的方法也与众不同。记得有一次,我们要写《校园一角》,可我们不知道写什么,孙老师说:“走,我们去观察校园,寻找校园的美吧!”孙老师指导我们有序观察,由远及近地观察柳条柳叶,还让我们回忆我们曾经在树下玩耍的情形。我们去观察鱼池,鱼池中间有一座假山,她让我们大胆想象,像什么?同学们说了非常多,老师还让我们想象鱼池里的鱼在做什么?经过老师指导,我顿时知道有这么多内容可写。然后,我们很快完成了习作,好的文章还发表在学校的微信平台上呢。这就是我的语文老师,她是一位教学有方,认真负责的老师,一位与众不同的老师。500字 四年级
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我与众不同看!在大树下那个女孩,有着一头乌黑的头发,一双宝石般明亮的眼睛,一个挺挺的鼻子,再配上一张樱桃小嘴,漂亮极了。对!那就是我,一个多才多艺的我。如果你问起我的爱好是什么,我一定会脱口而出:溜冰、跳舞、画画、做家务……一天早上,妈妈因为店里有事,让我一个人在家,还说要到很晚才回来,中午饭让我自己解决。妈妈走后,我看了一会电视,觉得无聊极了。突然,我看到了阳台上的我的溜冰鞋,灵机一动:我可以下楼去玩溜冰鞋啊!到了楼下,我就换上溜冰鞋,全心地投入到了我那溜冰世界中。我想起上次在广场上看几个大哥哥溜冰,那娴熟的技术、帅气的动作,潇洒极了。我想:趁此机会,我何不也来练几个帅气的动作呢?说干就干,我凭着记忆回想着大哥哥们的动作,然后试着向他们那样……但由于掌握不住要点,一下子就摔倒在地上。但我不服输,爬起来继续练。一次,两次,三次……凭着我那股不服输的劲儿,我屡败屡战,终于完美的呈现了几个动作。就在这时,妈妈回来了。我高兴地拉住妈妈的手向她展示了我的“战果”。妈妈看了直夸我棒!突然,妈妈问我:“你几点开始下来溜冰的?”这一问,把我问愣了,我问妈妈:“现在几点呀?”妈妈看了看手表,说:“三点半。”看着我因惊讶而张大的嘴巴,妈妈不确定的问:“你不会还没吃午饭吧?”我不好意思的笑了。看,这就是我,一个与众不同的我!550字 四年级
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与众不同的梯形在图形的世界了,我们已经认识了许许多多的图形,而今天我们学到了和其他图形完全不一样的图形,梯形。梯形和以往学的都不一样,原来的面积公式记得吗?是ah,而现在呢,可不这么简单了,还需要别的图形的帮助才能算出面积。课前要准备学具,我们从数学书后面剪图形,我发现为什么两个梯形一模一样,我想:一个梯形就不够用了吗?为什么要两个梯形?直到上课我才明白。原来两个同样的梯形可以拼成一个平行四边形。我们知道平行四边形的面积公式ah,于是在老师的帮助下我们顺利算出了平行四边形的面积,a平=a梯+b梯,h高=h梯,由此a+b×h就能算出这个平行四边形的面积,但是,你以为就这么简单吗?NONONO这时平行四边形的面积,但不是梯形的面积,一个平行四形就是两个梯形,所以要÷2滴。进过一节课的面积推到,可以得出,梯形的面积=(a+b)h÷2‘以上就是梯形面积的方法啦,是不是很简单,它就是目前我们学过图形中最特殊的图形,你觉得呢?五年级:王佳伟400字 四年级
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与众不同的他他是我们班的“奇葩”,从一年级起就做了许多“奇事”,也让我们都对他避而远之。关于他的丑闻有很多,其中几条最令人震惊:他二年级时竟在女厕所里洗过手,将手浸在尿里,甚至喝过尿!这些传言或许让人不敢相信,但每当我们对他提起这些问题时,他都是悻悻地骂句脏话就跑,甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”,难道传言真的属实吗?不止是以前,前一段时间,他也做过类似举动。据说,他经常满头的青筋,拿着铅笔,竹签等尖锐物对着别人,嘴里念叨:“别动,我扎下去,你就死了!”还说过要拔剑杀人!班上同学经常窃窃私语道,“他脑子会不会有毛病?”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来,私语声就立刻停止了,兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。他虽是个看上去弱不禁风的家伙,但打起架来却毫不逊色,和别人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年级打架,竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一,一个模型,不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远,要不然不光是自己的东西,连人身安全都毫无保障啊。你们也许会想,老师会管他的,其实事实并非如此,老师不但没对他采取措施,甚至对他放宽松,放宽松,再放宽松。也许老师也认定没法管他,这就是与众不同的他。500字 四年级
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与众不同的他他有着一头短短的乌黑的头发,扁鼻子,大嘴巴,下面还有一颗小小的痣,它是我们奇智的校长——肖琦老师。我在肖校长的班上学数学,他上课很幽默,看到一些同学的笔记写得好,就拿起来说:“见贤思齐啦!”写的不好看的,就说:“你的字跟你的样子长得一模一样啦!”每次听到这些话,我们都已经笑得直不起腰了。校长还喜欢给同学们起外号,如:陈某某是我们班的一个男生,虽然他成绩很好,但是总爱说闲话,被校长叫作“口水佬”;还有另外一个男生,数学很厉害,特别是在玩24点时,所以校长就叫他“法拉利”。在校长班还有许多外号被校长叫过,他们的名字也是各式各样,很符合校长的幽默。校长还是奥数金牌教练,被他训练过的学生,那可不得了,几乎个个都得奖。怎么样,是不是很厉害?百闻不如一见,赶紧来体验一下吧!在你身边有没有这样幽默的人呢?跟他交个朋友,或许会收获很大的乐趣哦!350字 四年级 写人
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与众不同的我我是一个很平凡的人,我每天都在努力,也许是因为我不想再平凡。我从这种平凡中获得了快乐、幸福、悲伤……但不知道为什么我非常想与众不同,后来才发现是我自己错误的理解了这其中的意思。每个人都希望自己变得与众不同,当然我也是。但突然有一天我才发现,其实我已经与众不同了,因为我能够让身边的人更快乐,所以在他们眼里我已经不平凡了。其实我们每个人都能做到,如果你放松下来,观察你身边的人看到他们的笑容,你就会明白这就是你想从与种不同 中得到的幸福。虽然我的外表很平凡,但我的内心却不平凡。因为我活在与众不同而且属于我的世界里成为了主人公。我觉得每个人都是与众不同的,因为每个人的外表、性格都不相同,不相同不就等于与众不同吗?我想,也许平凡也是所谓的与众不同吧!300字 四年级 写人
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与众不同的狗有一天我和朋友去街里玩耍,因为好久没有见了,一见面非常亲切,我们就去玩了。走到路中间的时候,看见前面有一条狗,准确的来说是一条流浪狗,突然,前面来了一个大车,我们两个慌了,就跑过去把小狗抱过来,还打了几个滚。差一点点被撞倒,好险啊。然后我们把它带回家,洗了一个澡,还把狗狗打扮了一番,不再让它成为流浪狗。从此以后,狗狗就和我非常亲,因为我同学走了,所以见不着狗狗,我也会经常发照片给他。当我一放学回家,就能看见狗狗在门口叫,好像在呼唤我似的,还招招它的小手。非常可爱。这只狗确实吸引了我,因为它与众不同。250字 小学 状物
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与众不同的狗这狗,是爷爷家的,它是那么的与众不同爷爷家的狗实在贪吃。午饭时间一到,它就及时地跑到我脚边,开始了它的“乞讨”。瞧!它围着我的脚转啊转,时不时地抬起头来,直勾勾地望着我,眼中充满了期盼的目光。狗尾巴左摇摇,右摇摇,摇得像盛开的菊花。我看它那摇尾乞讨的可怜样,实在看不过去,便给了它一块骨头。这时,它瞬间从“乞丐”变身成了“绅士”。它叼着骨头,从容不迫地走向门口,蹲下来,放下骨头,先把鼻子凑上前去细闻一番。确认了这是美味之后,它伸过头来咬了一小口,嚼着嚼着,细细品味。嗯!这骨头真好吃!它心中不禁赞叹道。狗这才津津有味地大口吃了起来。吃完了一块,它咂吧咂吧嘴巴,竟厚着脸皮又来讨食了!唉!真是个贪吃的家伙啊!吃饱之后,它一会儿用后腿搔痒,一会儿又把头扭过来,整理皮毛。一番梳理过后的它,更像一位衣冠楚楚的绅士了。爷爷家的狗还很贪睡。吃饱后,狗绅士找了个向阳的空旷地方,趴了下来,似乎在享受这温暖的阳光浴。几分钟后,狗绅士已经打起了盹儿。它打盹儿的姿势可真是好笑,既不是蜷缩成一团儿,也不是全身上下都舒展开,而是像装死似的趴在那儿,可见它睡得有多沉!不过,即使狗绅士睡得再沉,也时刻保持着警惕性。譬如,凡有生客朝爷爷家来时,它猛然间抬起头来,竖起耳朵细听。紧接着,两只前脚一撑,后脚一蹬,像蚂蚱般从地上蹦跶起来,一双铜铃大眼瞪着那人,低沉地咆哮着,摆出一副作战的姿势。如果那人再动一下的话,狗必定冲着他(她)一阵狂吠,常常把人吓得“打道回府”。爷爷家的狗更是贪玩。夕阳西下之时,狗似乎知道了,现在是它的游戏时间了。它向着鸡窝飞奔而去,如同强盗一般闯进了鸡窝,在里边乱撞一通,搞得鸡飞狗跳。只听“咯咯喔!咯咯喔!”满鸡窝的鸡狂叫着,像疯子一样四处逃窜。而狗呢,正在鸡窝中悠闲自得地玩稻草呢!真叫人哭笑不得。(指导老师:李波)750字 六年级 状物
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与众不同的“星”“星星,你在哪呀?”我叫道。你们肯定不知道我在干嘛吧,让我来告诉你们吧,我在和星星玩捉迷藏呢!怎么?你们不相信我跟星星捉迷藏?本小姐告诉你,我说这个“星星”可不是天上的那些星星哦!它是我姐姐家的一只可爱小狗,而且还是一只很聪明的小狗哦!由于这些天姐姐到香港去了,家里没有人,就将星星放到我家里了。突然,我看见沙发后面露出了一个圆圆的小脑袋,张着小嘴吐着可爱的粉红色的小舌头,在小嘴上面黑亮的鼻子上两侧长着一对水灵灵大眼睛,大眼睛后方两边长着一双可爱的小耳朵,而这一双小耳朵被小脑袋上长满短短的棕色卷毛包围着。呀!是星星!我连忙跑过去,一把抱起星星开心的大喊我赢了!看着星星沮丧的表情,心里开心极了,你要知道,玩了5局,这可是我第一次赢呢!而且,每一次我输了,它还“汪汪”的嘲笑我。我看了看钟,啊呀!四点钟了,我与小朋友约好要到楼下去玩,放下了星星,我转身向门外跑出去,星星没有跟着我,但我回头看见,星星的表情有点迷茫,有点伤感,我停了来看着它,星星见我停了下来,欢快的跑了过来,摇着它那短短的小尾巴,脸上满是欢喜的神情,我突然想起来刚刚它的神情是装出来的,它是想让我留下来陪它继续玩耍,我哭笑不得地看着它。算了吧!小星星,还是我们一起下楼玩耍吧!下楼玩完,到了吃饭时间,我开始给它弄晚饭,拿个小碗,放点狗粮,只见星星闻了闻,便用埋怨的眼光看着我,嘴里在不停的汪汪叫着,好像在对我说:“怎么只给我吃饭?为何没有下饭的菜呀!我不吃不吃…..”没办法,我只好再添些胡萝卜加上熟牛肉拌起来后,它才欢快的摇着小尾巴吃起来。晚上,我抱着星星,坐在沙发上看电视,星星就像能够看懂电视里的剧情一样,看到剧情里面开心的事情,它也会开心的摇着尾巴汪汪的叫上两声,看到剧情里悲痛的事情,它会摇着头发出低沉的呜呜声音…… 过了一段时间,姐姐从香港回来了,将星星带了回家,但我总感觉,星星还躲在沙发背后,在那儿偷偷的调皮的看着我••••••700字 五年级 状物
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与众不同的仙人掌今天,我们来到中山植物园春游,参观了温室里的热带雨林植物,其中,令我印象最深的,最特别的植物就是巨型仙人掌。平常我们看到的仙人掌可以作为观赏植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌,它小小的,还没我手掌大,长满了刺,不过刺还不够坚硬,摸上去不觉得疼。今天我看到的巨型仙人掌就与众不同啦!巨型仙人掌一般生长在热带雨林地区,在亚热带的南京只有在温室里才能培育。这株巨型仙人掌大概有五米多高,人站在下面要抬起头来才能看到枝干的顶端;它粗壮的躯体要两到三个人才能把它抱住。走近仔细观察,我发现它的茎状枝干呈十字形,无数根粗大的枝干奋力向上生长,但也有的枝干向侧面伸展,枝干的横竖交叉,形成大大小小的枝叉,高矮参差、重重叠叠组合在一起。枝干的边缘就像一把把锯子,锯齿上点缀着一排排白色的小刺。我想,要是轻轻碰一下那锯齿,我的手准会流血不止!这株巨型仙人掌像一个强壮的绿色战士,挺立在温室正中。在周围其它品种仙人掌矮小身影的映衬下显得格外强壮,要养育这样一棵巨型仙人掌,除了特殊的环境条件外,肯定还需要很高的培育技术。为了培育这棵巨型仙人掌,园丁们一定付出了常人难以想像的艰辛,在这过程中,他们很可能被仙人掌的刺扎过、划破过皮肤、割破过手指······我们的老师不就像园丁一样吗?他们为我们的成长日夜操劳,对于他们来说,把我们培养成才是他们最大的愿望。老师为我们付出了很多、很多:时间、精力、心血······然而,我们有时也会像仙人掌一样,我们不仅没有学会对老师说一声“谢谢”,无意中,甚至会让老师们伤心落泪。我们像仙人掌一样在一天天长大,巨型仙人掌是观赏植物,它没有思想,不会思考,那么,我们呢?渐渐长大的我们是否要想一想自己应该如何面队我们的师长?650字 六年级 状物
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与众不同的老师高雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的本性,漂亮是她的资本,温柔是她的特征,她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人,一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师。她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。这就是我的老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。550字 初二 写人
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与众不同的老师仁怀二中 八(三)班王体富走进仁怀二中,学校就派来一位姓张的男老师来接管我们班,同时兼管数学。对于他,很难用一句话来形容,还是听听大家的意见吧。墙的话:开学的第一个星期,张老师就给我们带来了一个“下马威”。说要在班里搞一个关于春天的手抄报,每人必须做一张,然后用钉子钉在墙上,还可以写上自己的人生格言。同学一听,高兴极了。但这下我可苦啦,原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”。哎世间这么会有这种怪老师呢?黑板的话:张老师真是个怪人,开学不久,就问同学们给自的生日。刚开始我还有些不解,他问这些干什么呢?原来每到同学们过生日,都要用粉笔在我身上写几句祝福他的话。还让同学们每天写一句名言警句。这样一来,别说其他同学们了,连我的收获也不小呢!学生甲:你看张老师,他整体西装笔挺,不像许多老师一点也不注意自己的“光辉形象”。而且知识渊博,无论数理化还是语文和外语,他都能侃侃而谈,从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至列宁与马克思,他能讲得头头是道,让人真佩服他与众不同的口才。有时,他会跟我们争论一个问题。弄得面红耳赤,我真觉得他不是我们的老师,更像我们的大朋友。学生乙:我们的数学成绩,自然也芝麻开花节节高啦。你要说布置的作业,也不算多,那些公式,深刻含义的句子。他从不要求我们死记硬背,他的口号是“理解万岁”。在他的带领下,我们班的数学成绩在平行班级中排名第一。这可真是感谢张老师。现在。你应该知道张启蛟老师是怎样一个人了吧?总之,四个字“与众不同”。指导老师:代守梅550字 初二 记叙文
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与众不同的老师在动物王国的大家族中,成才小学可是榜上有名,因为它们学校有一位与众不同的老师——大象老师,虽然它的教学方式十分古怪,无论是讲课还是留作业它都不同寻常,所以它的学生们都叫它与众不同的老师,但是这种特殊的教学方式很受同学们的欢迎。今年开学他担任四五班的语文、数学教师。以前,担任四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学,同学们总是听起来枯燥乏味没有兴趣,而换了大象老师就大不相同了。伴随着清脆的铃声大象老师走进了教室,大象老师说:“今天我们来学第一课《山奇景》,同学们预习好吗?”同学们都异口同声地说:“预习好了。”下面我们上课。大象老师问:“同学们,你们谁去过黄山”同学们说:“没有。”那么,就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。”同学们通过预习从这篇文章中,你们都知道了什么?霎时间,同学们对这种新的学习方式很快的接收了,同学们的大脑早已被老师激活了学习兴趣,一下子班里举满了小手,密密麻麻的像一片小树林,在竞争着谁的知识多,每一个同学都不干落后,于是同学们谈起了自己的见解。小鹿说:“作者通过去黄山旅游,写出了黄山的山峰的特点,还写出了黄山齐形怪状的岩石。”小羊说:“作者还写了黄山的美丽景致。”小狗说:“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、神奇。”小猪说:“作者写出黄山自然美。”同学们就这样你一言我一语的说着。最后老师总结:“作者描绘了黄山一幅千姿百态、活灵活现、神奇有趣的黄山齐石图,写出了黄山的山美、石美、景美。”老师说:“今天的课到此结束”。550字 初三 记叙文
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与众不同的客家人与众不同的客家人客家人的住所大多都是住在闽西南与粤东北的崇山峻岭中。我曾经去过广东梅州,那里便是客家人的住所之一。客家人并不是纯粹的梅州本地人,他们的祖先是从古代中原的繁盛地区携儿带女迁移到了遥远的南方。也许是因为对当时的梅州人生地不熟,所以并没有住在梅州真正的繁华地区内,而是住在了城市边缘的大山沟里。客家人的住所独一无二,都是由成百上千户人家围成的围屋。围屋绝大部分都成圆状或半圆状。这样的房子不仅可以在盗贼骚扰时“一家被困,百家相助”,又可以避免当地人的排挤,一举两得。另外,围屋的构造十分坚固,许多围屋即使经历了五六百年的风吹雨打也毫不亚于以前。客家人之所以现在能在中国乃至世界上享有鼎鼎大名不仅仅是因为客家人被称为“世界民居奇葩”之一的客家围屋,还有一大原因便是因为客家人那独具特色的菜肴。就那最有名气的客家酿豆腐来说吧。那小小的豆腐块的来历可谓是“不听不知道,一听吓一跳。”别看那豆腐块虽小,可那做工可是非同小可啊!首先,客家人会从刚收成的黄豆中挑出部分精选,放进磨坊中手工磨成豆浆,再将豆浆中的豆渣剔出,掺入一些自己制作的客家酿酒与可食用的石膏,才放入冰箱里约八九个小时冻成。只有这样才能使豆腐更加与众不同的爽口、香滑。客家人的智慧值得我们学习,客家人的风情值得我们参观,而客家人的细心则更加值得我们赞赏。550字 六年级
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与众不同的他新年将至,大街小巷家家户户都张灯结彩,迎接美好的一年!我独自一人来到这广场上散步,在广场上,虽少了大妈们的舞姿,但依旧是热热闹闹的!而这人海之中,我的目光情不自禁地转向了他的身上。他穿着一件破棉袄,衣衫褴褛,手中抱着一个大概一两岁的孩子,皱纹早已覆盖了他的脸!仔细一看,还是位残疾人,一个残疾乞丐,就这样坐在那冰凉的地面上!这时,一对情侣从老乞丐面前走过,其中的男士停住了脚步。转过身,将手伸进口袋里掏出钱包,从中抽出了一块钱出来,给老乞丐递了过去,老乞丐脸上露出了一丝笑容,似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时,男士又把钱缩了回去,此时老乞丐失望得低下了头。男士把钱放回钱包中去,又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容,脸上尽是感激之情,谢声不断。我迈出脚,本想着回家,但刚一抬脚,眼前的一幕让我再一次停住了脚步。老乞丐放下手中的孩子,一瘸一拐得走向男士,将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上,老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人,以后小心点,把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容,转过身,一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影,男士楞在了那,而我也被惊呆了。在这人海中,老乞丐的身份是与众不同的。他的行为,同样是那么与众不同。他的善良,更是那么与众不同!初三:郑小宇550字
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