成长是首歌
如果说成长是首歌,那么心情便是音符,往事便是歌词,时光便是主旋律。这首歌不可能平铺直叙,毫无生机;也不一定雄壮磅礴,轰轰烈烈。我的成长是一支与众不同的,活波,轻快,跌宕起伏的歌。
孩提时
俗话说:六月的天, 孩子的脸,说变就变。可不是嘛,孩提时,我那情绪的变化总是令大人“丈二和尚——摸不着头脑。”我却依旧是我行我素,一会儿是大哭大闹,一会儿是喜笑颜开。不过,我也有着可爱的一面。曾记否,我拿着一张张满分的数学卷子在同伴们面前耀武扬威;曾记否,我登上舞台,有声有色地朗诵着李白的《月下独酌》,赢得阵阵掌声;曾记否,我和小伙伴们在幼儿园后的花园里捉迷藏,过家家,堆雪人……
转眼间,六年过去了。
童年
上了小学,我结识了诸多的朋友,她们或率真,或腼腆,或豪爽。有时,我们一起玩耍嬉戏,开怀大笑;有时,我们为一点小事,大闹一场;有时,我们突觉后悔,冰释前嫌……
喜、怒、哀、惧,又是六年,又是一次骊歌唱起时,我们百般不舍,却又无奈地感叹时光易逝。别了,我挚爱的母校,别了,我亲爱的朋友与劲敌!
如今
时间都去哪儿了?我还没有来得及细细品味童年的美好时光,便迈着青春的步伐迈入中学的校门。都说年少轻狂,情绪波动大,我看也未必如此。不过由于学业甚多,学习的节奏也显得有些紧促。在这种以学习为资本的学生时代,成绩或许能反应我的心情:考得好,笑靥如花;考得差,黯然神伤……
心情,往事,时光,共同构成了我的成长;音符,歌词,主旋律,共同构成了一首歌。
成长是首歌!愿我们一路高歌!
我的自画像
看看我,一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊!一双问号似的耳朵,一双明亮的大眼睛显得炯炯有神,一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
性格精灵古怪的我,既喜欢看书又喜欢玩耍,一次,我在同学家玩得很开心,晚上九点了,妈妈终于在邻居家找到了我,生气地把我带回家,由于妈妈白天劳累很困,刚上床不一会儿就睡着了,我这只“啃书虫”又开始看书了,我津津有味地看着书,并没有注意那无情的时间正在流失,眨眼睛,凌晨一点了,我困了,眼皮一合便睡着了。妈妈早上喊我,我说:“困”。她问:“怎么了?”我说:“看书”。我认真看书的精神把你吓晕了吧。 我每次到学校都会和同学们疯狂地玩耍,老师每次都说:“你这个副班长一点带头作用也没有起到。”
这就是我,一个贪玩的我,一个一点带头作用也不起的副班长。
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成长是首歌我的成长经历很像一首歌。这首歌里有喜、怒、哀、乐。每件事情都是一个音符,一段优美的音乐。现在我就来写写歌里最好听的一段。有一天中午,我从学校回到家,正想打开电视剧,忽然,妈妈疲劳的声音从厨房中传来:“郝楠,过来跟妈妈一起做饭。”那声音在嘈杂的“音乐”里显得格外微弱。我可以想象出妈妈在厨房中有多忙。我的心突然锐利的疼,使我伸向电视机的手硬生生退了回去。然后,走向厨房。到了厨房门口,我彻底被惊呆了:妈妈快要忙成机器人了。她炒着菜,菜板上还有未切成的肉片。水池里还有几节准备去皮的藕。我真的没有想到妈妈在厨房里会忙成这样,我很心疼妈妈,也很后悔,不该老是想着玩。于是,我轻手轻脚地走进厨房,把藕去掉皮,又把肉切好。妈妈看着我,脸上满是惊喜与感动。我把她安排在椅子上,我独自做好饭,把饭菜盛好,端到妈妈面前。妈妈看见面前的饭菜,很开心地吃了起来。吃完后,妈妈从柜子里翻出一大包零食赏给我,下午又带我去买了几本书。我很开心,妈妈也很开心。成长的经历很有趣,我也是。现在我就以这篇作文来纪念我的成长吧!400字 五年级
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成长是首歌无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊?虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是 无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊?虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是两眼望青天,双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们,可我……唉。一见我就头痛!这时,我的辅导老师叫我休息,先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么……啊,我听着听着,顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听,叫什么名字?我张着嘴望着老师,老师一笑:“叫《水手》,创作者是一个残疾人!”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震,一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品,我呢?学习要有顽强的意志,不能被困难所吓倒……老师我明白了!没有等到老师说完,我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些冥思苦想起来。再老师的指导下,那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克,我高兴的手舞足蹈起来。从此,我明白了什么叫顽强,什么叫快乐,什么叫奋斗…….顽强与成功并存,奋斗与快乐相伴,我们在奋斗中成长,我们在快乐中拼博!我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》!800字 初一 散文
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成长是首歌成长这首歌只有你懂。——题记成长的曲谱还没谱写好,我们继续吧!你我有幸相识。“同学,请问政教处怎么走?”你冲我慌张地问,手里还拿着一本作业本。我先是感到惊讶,继而对你一笑:“来,跟我走吧!”你赶忙拉住我的手,我没有拒绝,牵着你的手来到政教处门口。“谢谢。”你充满感激之情说,然后走进了政教处,我随之向你挥挥手,继而离开。这一次冒然的问事,你与我就这样相识了。你我有幸相知。开学了,我期待着走进教室,谁知,刚进门就看到你坐在位置上,我快步向你走去,做到你的旁边,你身朝我看了一眼,笑容立刻挂在了你的脸上:“咦,怎么是你?你也是这个班的么?”我掩盖不住心中的喜悦:“是啊,真巧哈!”我们洽谈起来,互相了解了对方。这一次分班,你与我就这样相知了。你我有幸相伴。日子一天天过去,又迎来了新一学期的开始,和你相处的日子当中,有喜,有悲,有笑,有泪,酸甜苦辣我们都一一品尝了一番。当然,也对你产生过厌恶之情。不过,好的感情是经得起考验的,现在,我们还不是熬到了现在?!你我虽已不在同一个班级,但这又能如何?你永远是我心中的小太阳,我每天沐浴着你的阳光,从未感觉到凄凉,纵使哪天我们相处于天涯海角,但那个太阳每天都会升起,照亮我的前方。我一步一个脚印向前走着,蓦然回首,你原来仍旧依偎在我的身旁,一起说笑,一起沐浴着那清晨的第一束光。也就这样,我与你一直相伴。你也是我的小太阳。在我心中你给我的光明,给我点亮了我的道路,当我不该走的时候你会告诉我“朋友!你走错了,你应该走那条路。”你让我如此灿烂,然我如此快乐概括你我之间的事,也就这样,简简单单:相识,相知,相伴。成长路上,我们唱着那支——成长的歌。600字 初二 散文
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童年是首歌童年是一首动听又浪漫的歌,一首又一首曲调,轻哼唱起来,让人陶醉。这不失韵味的曲调一下子就拨动了我的心弦,那些童年的事都随之在我脑中回想起来。天真的我,最渴望快一点长大。脑子里离奇古怪的想法一大堆,每一天无忧无虑地打闹、嬉戏,尤其那一次,把表姐吓了个半死。有一天,几位乡下小朋友,与我一起制造一个陷阱来欢迎她——我的表姐。一听到恶作剧这三个字,我们几个心痒痒的,我们鼓起勇气,去挖陷阱,我们一起小心翼翼地在表姐的必经之路上挖一个大坑。挖啊挖,终于把大坑挖好了,我们又提来几桶水,往里放水,再放一只蟑螂,用一块土布把陷阱遮住,最后躲在草丛中看戏。这时,在空调房中看电视的表姐从家中走了出来,一边走一边自言自语:“那几个小东西跑哪儿疯去了?”边四处张望边向陷阱走来。眼看表姐要踩到陷阱了,我突然有点紧张起来,不知是担心表姐还是担心自己。正忐忑着,表姐已一脚踏下,“扑通”一声掉下去了,我们躲在一旁笑了起来。表姐成了“落汤鸡”,大喊:“啊!怎么回事?一定是他们干的!还有蟑螂!”表姐出来后沉下脸来,一个劲地想把我们一个个揪出来。但她边找,我们边藏,等她无力了,我们才走出来和表姐说明了情况,边说边开怀大笑。童年是调皮的、捣蛋的,一个个恶作剧轮番上演:拉别人的椅子、挖个陷阱……但玩后都免不了一顿教训。一想到这些,我就好像回到了小时候,童年无忧的歌谣又在身边响起,无穷无尽的快乐又围绕着我。550字 五年级
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什么是首歌水是首歌水,是一首朴素的歌,它唱出了人们对人生的感慨,奏出了生命的轮回。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”向东的春水,呜咽着,携着人们无限的愁绪,悠然远走,那是爱国志士对天下兴亡的愁思,那是亲人分散无所觅的愁苦,那是……水唱着,人也释然,愁,亦随滔滔江水流向天际。水是多情的,我会在看到或感受到感人的事时,默默流下一滴泪,泪又何尝不是水?它藏着我的愁,流去。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”水低吟似的唱着,无声地流动。我站在河滩上,手刻意挡截流过地水,就像像拦截时间一样,但水不是从两旁绕走,就是从手上翻过,不受约束。此时要感叹流年似水了,既然时间无法停止,为什么不好好把握呢?每当我看见水的流走,便想到时间之河的奔流不息。我时常想有的人死了,只是因为他上了岸,停在那岸边处,而剩下的人,则随着时间的河缓缓流去。这时,水便奏出舒缓的旋律,但却发人深省,激励我向前。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”水的歌已至结尾,它们轰隆入了海,掀起浪千叠,伴着人们万般情思。“千江有水千江月,万里无云万里天。”有的水却变得轻,变得柔,去带给那土地点点生机。水的歌结尾轻快,却与前面衔接,仿佛又开始了一个轮回。那旷远的天,飘着水凝成的云;那平静的江,倒映着明亮的月;我的心仿佛随之飘远,感慨水的包容与博大了。水是一首美丽得歌,它以万千姿态,带着人们的感情,完成它生命的一次次轮回。550字 初三
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过往是首歌又到了落叶的季节,塞上耳机,精心挑选一首歌,不知不觉,眼泪从脸颊划过。窗外的枯叶带着这份伤,向远方飘去。记忆像潮水般涌入脑海,倒退,停止。画面静止在我布满泪痕的脸上。现在回想起来,那段日子真不知是如何熬过的。同学的嘲笑,父母的失望,再带一份老师的责罚,我好似一条离开水的小鱼,痛苦挣扎,却无济于事。我也想过要逃离,我也爱大海,我也想呼吸,但当我发现越挣扎越痛苦时,我坦然接受了现实。看着窗外的一轮残月,心里空空的,那弯月像极了我那颗支离破碎的心。风不知疲倦刮着,刮断了落叶,刮乱了心绪,你真的甘愿一直如此吗?你有为自己的未来着想过吗?正准备翻开书时一枚黄叶从夹页滑落,透过月光,把光点连在一起,是一句歌词!“假和我年少有为不自卑,懂得什么是珍贵。”这不是我记的李荣浩的《年少有为》吗?可到底,什么才是“最珍贵”呢?打开音响,李荣浩低沉而又婉转的嗓音从中传来,像极了冬日里的最后一抹阳光,单调的旋律,透露出秋日的悲凉,让我体会到一股对年少无能的懊恼、无奈和与命运反抗的心理。这么多年这首歌一直陪伴着我,我也急切地想寻到那个谜底,什么才是“最珍贵”?我认为它是个“x”,没有正确答案,而我,已找到了属于自己的答案——自信如果你连自信都失去了,要怎么才能找回自我呢?跨过黑暗再擦眼泪,不用担心它是否相随。珍惜现在的每一天,努力不行,那就更加努力,你所付出的一切,都在为未来奠基。“祝我年少有为。”550字 初二
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冬季是首歌冬日早晨,一束清柔的晨光透过了灰白的云层,打在我稚嫩的脸上,寒风扫落了落叶,留干枯的树干孤零零的站在冷风中发颤。南方的冬天没有雪,童年的我对洁白柔软的雪有了好奇心,雪是不是像棉被那样舒服?是不是像棉花糖一样可口?雪……那时的我仿佛看到,在遥远的大山里,雪为连绵的山峦披上了雪白的棉衣,奔腾的大江大海,此时化作了冰,晶莹而美丽,泛着幽幽的蓝,冰面上,有许多可爱的精灵,它们跳着舞,唱着温馨温柔的赞歌,那是送给雪的歌,是给冬季的歌!不远处的雪地上坐落着一间小木屋,雪给屋顶盖上了白色的棉被,窗户上结着美丽的“窗花”,那是冬季送给人间的歌。太阳藏在云被里,天气也越来越冷了,呼啸的北风轰轰烈烈闯进了人们生活的地方。若说雪是冬季温馨美好的小调,那风则是尖锐刺耳的号角,它如同刀子一般割在人们脸上,犀利而刻薄,冬季的风从不给人面子,街上人们微红的眼眶便是最好的证明;但你总能看见辛劳的父母,在寒风中呵护的娇弱的孩子;儿女为年迈的爸妈暖着手……在刻薄的冬风中,世间依然流露出了可贵的温情,这就是冬天的魅力,它虽不那么让人喜欢,却也为冬季这首歌添上了精彩的一笔。“雪山上有一座小木屋,屋里住着一只棕熊,他喝着温热的饮料,等待被解救……”这是童里的冬天,温情浪漫,现实中的冬天,或许如此,却多了几分凛冽,若你看到了雪山上壮观的雪景,美丽的雪花,那便是自然为冬季谱写的歌。550字 初二