鹰
犀利的阳光劈开浑沌的大地,明媚得有些奢侈,奢侈地融化了遗忘的冰雪。
穿透浅浅的橙黄色的薄雾,照进我白色腥湿的羽毛里。
这就是我的破蛋日,当我还分不清我是鸡还是鸟的时候。
我睁开睡意朦胧的眼,望着远处连绵无尽的青山。山的大度和仁爱,孕育了无数生灵的憩息,孕育了花草虫鱼的轻吟。山的上空,几只老鹰盘旋着,演绎着自然的曲线。
我知道每只鹰的尽头都是广袤的苍穹。
橙色的天空召引我去飞翔。
我的母亲是一只白色的鹰,如同一团白色的云,在永不停息地翱翔。从水面上掠过,羽翼染上几颗晶莹的水珠,嘴里衔着一条活蹦乱跳的鱼;在天空中盘旋,羽翼上鼓起几阵苍劲的风,爪下抓着乱飞的小鸟。
每日清晨,我在山的峭壁上坐观云起,每日傍晚,我在落日的余晖下看着白色的俏影从那端归来。
那双充满爱怜和鼓励的鹰眼在阳光下熠熠生辉。
我在日月的穿梭中成长,羽毛初丰了,翅膀也有力了,但我望着无底的深渊,还是踌躇不决。
终于有一天,我站在峭壁上欣赏着远处翱翔的鹰,却没有发现那个熟悉的影子。
倏忽间,背后袭来一股巨大的力量,我失去重心,一下跌入深深的谷底,我凄厉地一叫,回首竟是那双母亲的眼睛。
我不知道,为什么养育我的母亲,竟会如此狠心!
我的羽毛都立起来了,在这个颓败的瞬间,我振翅一飞,我竟飞上了蓝天!短暂的惶恐使我更加坚定,我惶然瞥见山底下有一层厚厚的苇席,随即我的羽毛沾染了些水珠,我没想到一只坚强的鹰竟会流泪。
澄澈的阳光照倚在透明的雾中,渲染出淡雅的黄色,我又看见了那双眼睛,此刻充满了信任和关怀。
于是广袤的云天上又多了一团圣洁的云,时而掠过苍茫的山野,时而掠过明澈的小溪。空谷里有时会传来几声脆响,遇到坚韧的山壁,在永不停息地回响着……
新编《西游记》
话说上次唐僧师徒四人取回了经,如来先生(如来佛祖)就很器重他们,还给他们的队伍起了一个响当当的外号——造梦西游!可最近又有事烦着如来先生了。
“最近比较烦,比较烦,比较烦,天庭科技差,科技差,科技差,科技差。”如来先生边翻唱着歌曲,边说出自己的心声,如来拿起自己的旧电话,拨通了唐僧的手机:“喂,是唐僧吗?”“嗯,你是如来吧!”“对对对,唐僧小弟,有件事想请你帮忙。”“什么事?”“就是最近······天庭科技······不怎么好,想请你去取科技经,行不?”此时的如来说话吞吞吐吐,很是害羞。“好!”唐僧话音刚落,就挂上电话,喊上孙悟空、猪八戒、沙僧一起去。孙悟空开上自家宝马,唐僧带上笔记本,沙僧带上行李,猪八戒呢?他带了吃的、喝的、玩的,哼!这家伙真懒,真是人气人,气死人。他们过千山,走万水,来到了火焰山,这次怎么办呢?沙僧拿起诺基亚,拨通铁扇公主的电话:“hi!嫂子,我们想借你的芭蕉扇一用,行吗?”“行”电话另一头传来细腻的声音。不一会儿,芭蕉扇就送来了,芭蕉扇一扇,火就灭了,他们四人继续前进。
最后,他们成功取回了科技经,为天庭做出了贡献。
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鹰我的家乡,就在那高高的雪域。极目远眺,苍茫的原野上,屹立着巍巍青山。峰顶,是终年不化的白雪,迎着太阳,闪耀着微蓝的光辉。白云缭绕间,是苍松的倩影,河水的清波。碧水青山,空寂辽阔,也许千年以来,从未更改。盘旋蓝天的鹰啊,也不知什么时候什么理由,选择了这方寒冷神秘的土地。千丈的崖谷,垂着长青藤,这儿很美,也最险。可神秘而孤傲的岩鹰,你却偏偏把家安在了这里。从此,你的身躯注定被山谷间凛烈的寒风吹打,丰满的羽翼下,隐隐地看得到你强健的筋骨。幸运的是,你决不会低下高贵的头颅,收紧钢铁般的双翼。恶劣的环境,练就你犀利的爪子、有力的胸背。借助强劲的冷风,悠然盘旋翱翔;昂起倔强的头,起飞,飞向你锐利的目光盯住的那片草滩,那座雪峰。也许是雪域独有的豪放壮美、荡气回肠,才使你有了冲上九霄的气魄与力量。正是你舍得放弃舒适的条件,经历了无数风雨洗礼,才使你成为藏族人民心中的英雄,神圣高贵!也许,盘旋蓝天的神鹰已经发现,总有一个孩子坐在草丛间,为它托腮凝望,那双眼睛,天真而困惑。那就是我。曾经,你在我心中很神奇很勇敢。但总有一种侥幸的感觉,以为我和你──神圣的鹰,相差得远着呢!我会有那么多艰辛与拼搏吗?我哪会如些沉着勇敢?于是,你是我心中崇高的,却可望不可及的偶像,直到有一天……有一天,我要走了,走出雪域,离开眷恋的故土,慈爱的母亲。艳阳高照,金风飒飒,我仰望碧空,遥望你矫健的身影,藏在心底,仿佛阔别许久的感动涌上心头──原来我深爱着你,你不再遥远。长大后的我,虽然不再登临山巅把你凝望,但我记下了你振翅高飞,蕴藏力量的完美造型,发誓不再忘却……其实,人们往往只爱你,赞美你,却忘了自己本也是满蕴潜力的鹰啊。从今以后,你为我支起一片自信的天空,像你一样,在困难中锻炼出有力的翅膀,飞向心目中那一片草滩,一片雪峰。鹰击长空的壮烈与潇洒的背后,是独自担起无数风雨的艰辛与眼泪啊!蓦地,晶莹的泪花朦胧了双眼,只依稀看见神圣的鹰划过长空的影子,消失在天的尽头……800字 小学
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鹰鹰前几天,在学校的上空出现了一只鹰。起先,大家还以为是风筝,但是它飞得那样高,又不时扇一下翅膀,于是所有都相信它是一只鹰,驻足观看。它在天空中就像一个庄严的十字,身体上的每一条曲线无不刚柔相济,体现出坚毅。它的身影引得所有人的心都随着它,让气流托着,回旋,在天空画着一个又一个大圈儿。传说很久以前,它与秃鹫同称为隼,但是食物短缺 、举步维艰时,搏击长空者成了鹰,食古不化者成了鹫。从生到死,鹰的胸膛始终挺得高高的。它的种族不算繁多,但鹰的后代永远有鹰的品格。在多少时刻,鹰那骄傲的身躯撑起了一片天!只要它在飞翔,太阳就会将耀眼的光照在它的身上!当你顶风冒雨艰苦跋涉时,可曾想到过鹰在风雨交加中接受着大自然的洗礼?300字 三年级
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鹰你们知道鹰嘴豆吗?哈哈,你们不知道吧,那就让我来告诉你们吧!鹰嘴豆是世界上栽种面积很广的一种豆,但在我国只有零星分布。它的药用功能很广泛。它具有润肺、消炎、养颜、强骨等作用,特别在治疗糖尿病、心血管病等方面作用明显。你问我为什么会知道那么多?哈哈,我们今天的回家作业就是查鹰嘴豆的作用。上课的时候,陈老师给我们看了一种怪怪的豆。它的颜色黄黄的,形状圆圆的,最奇怪的是,它还有一个小小的尖尖的芽,就像是老鹰的嘴巴。怪不得陈老师说它叫鹰嘴豆呢。陈老师问:“你们想不想知道鹰嘴豆的作用啊?”我们都齐声说:“想!”陈老师却故意卖起了关子,笑着说:“那就回家去上网查一查吧!”于是一整天我都在盼着快点放学,那样我就可以回家去查鹰嘴豆的作用了。终于放学了,回到家,我放下书包就向电脑飞奔了过去,打开电脑查了起来。我查到了好多资料呢。鹰嘴豆真是好吃又有趣,还让我学到了许多知识。现在,你也知道什么是鹰嘴豆了吧?350字 四年级 状物
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鹰夏季的天空总是那么蓝,蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云,还有那雄鹰在翱翔。它注视着下方。下方,多嘴的乌鸦、胆怯的兔子,都在它尖利的眼中。它鄙视这些小动物,在它的眼里,它们都是弱小的、无能的。聒噪的乌鸦大声的嚷嚷着,以为自己飞得很高很高。它的炫耀刺恼了上空盘旋的鹰。一闪间,鹰锋利的爪子已抓住它弱小的身躯。乌鸦就这样死在了自己无知的骄傲中。那些胆怯的兔子也真是无能,它们只知道跑和躲,但跑和躲就能避开鹰的利爪吗?鹰在长空翱翔,在炎炎夏日的上空翱翔,因为它无畏;它快乐,因它沉默而又勇敢。日落西山,是鹰归宿之时。鹰、落日、烟笼的大地。这是一幅多么壮观的画。鹰立在高高的岩石睥睨斜阳,斜阳在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鹰的面前这太阳又是多么的胆小啊。鹰在长空翱翔,它孤傲,绝不拉帮结伙,它孤傲,从不在污浊的大地久留。它的雄心在高空中升起,它觉得地面的一切是渺小的也是平庸的。它要创造新的空间。为了它的伟大目标,它日夜在长空搏击,直到它的生命终结,它也不会死在别的动物手中,它宁愿死在同类手中,也不愿让俗世的一切去污秽它圣洁的羽翼。如果人能转世,我愿来世做一只雄鹰,翱翔在世俗外的广袤天空。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级
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鹰鹰寂寥的长空,一群鹰飞过,领头的那只鹰,正是今天我们故事中的主角。那只鹰,是一支飞越过大森林的鹰,狠心的猎人把那只鹰的翅膀打穿了,本以为受伤的鹰会乖乖的从空中掉下来,可人不是鹰,人根本不理解鹰的想法,鹰没有乖乖的从空中掉下来,反而越飞越快,猎人生气了,用剩下的几颗子弹像已经受伤的鹰狂打过去,鹰也愤怒了,掉转过头来,只飞向那狠心的猎人,猎人害怕了,鹰毕竟是动物,小小的人类怎能向一只鹰挑战呢?鹰不管了,直冲向猎人,猎人条件反射的去拿枪,可是,抢没子弹了,猎人朝自己家跑去,可是在半路,猎人被鹰追上了,没什么奇怪,人和鹰赛跑,结果可想而知。鹰,用劲去撕咬猎人,猎人无法挣扎,任凭鹰的暴力对待,但还是无法忍受这种痛苦,朝自己家里大喊一声:“救命啊!鹰在撕咬我!”家里人急忙跑出来,可已经晚了,猎人已经死了!孩子的哭声,妻子的悲痛,这一切的一切,还不是猎人自己或该?如果他不响鹰开枪;如果他不以猎食为生;如果......太多的如果,可现在说又有什么用呢?人死不能复生,但上天对人类作出一种惩罚,也会让人类知道一些道理,至少,猎人的家人,知道了人与动物之间,是等于号,不是大于号!至少,猎人的家人,知道了以后不能再以猎食为生,人会报复,动物也会报复!至少,猎人的家人,知道了......我们无从知道他明白他们知道了什么,但有一点可以肯定,他们知道了,动物和人类一样,有血有肉,有生命有感情,和人类一样,会珍惜自己的生命!指导老师 欧田荣600字 五年级
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鹰鹰是鸟类中的精英,一种强大的猛禽,它可以轻易飞至高空,擒获各种猎物,小到草兔,大到羊羔,都在它的食谱之内。鹰的头大致呈三角形,灰褐色的毛发覆盖了整个头部,一只强有力的喙闪着金属般的光泽,它像一只架子,可以轻松夹断猎物的骨头,撕下猎物的皮肉。鹰的视力是非常好的,它可以在高空看到草原上逃窜的一只兔子,这主要得益于它眼睛的奇特构造,人们通过对鹰眼的研究,制造了早期的侦察机,并在二战战场上使用,取得非凡的战果。鹰的翼展可达3米,在鹰的翅膀上,一根根羽毛清晰可见,它们一半长15~30CM,可以为鹰的飞行减少阻力,从而让它飞得更高更远。鹰的爪子是捕捉猎物的一大利器,它的爪子十分锋利,且呈半月形的弯钩状,当擒住猎物时,这些弯钩会刺入猎物的皮肉,使猎物动弹不得,且将猎物固定在爪上,这样一来,即使爪下是匹狼,也会丝毫无还手之力。鹰喜爱在岩石上筑巢,它的巢穴一般都修建在悬崖峭壁上,一只鹰筑巢通常要几周,因为鹰和鹰幼崽体型比一般鸟类大许多,所以鹰的巢穴也会相应更大一些。它们巢穴也一般由树干组成。鹰的幼崽一般在18天左右破壳而出,雏鹰十分脆弱,所以需要成年鹰的保护与抚养,可是一旦它们长到一岁左右后,情况就会改变。成鹰对幼鹰有种“刻薄的爱”,当雏鹰处于1岁左右时,成鹰便会把它们推下山崖,那时,它们虽然羽翼丰满,但却不会飞翔,所以常跌得遍体凌伤,但也是这样,它们渐渐学会飞翔,在这场残忍激烈的竞争中,少数精英成了胜利者,它们会作为下一代高空霸主,翱翔在天空之上。教师评语:文章语言简洁准确,用矛盾的方法感知鹰,全面丰富。650字 初二
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欣赏鹰正所谓“鸟笼里飞不出雄鹰”。老鹰的成长与“重生都会经历许多坎坷与磨难正是因为如此,使我欣赏它。鹰一生下来,并不像人类幼儿那样无忧无虑,而是在它5岁左右时,它的父母就要把它从悬崖上仍下去,幼鹰在这危急时刻会拼命地扇动翅膀,追求那一丝生的希望。从而获得了自己飞翔的技能,但在此之后它的父母会离开它,幼鹰会独立生活。鹰的寿命大约有70岁左右,但它活到40岁后就要经历一个困难重重的选择,因为在这时它的羽毛越长越多,致使他身体太重,飞起来异常吃力,它的喙越长越弯以致贴进了它的胸间,仿佛随时都有刺进去的危险。它的指甲也越长越钝,致使它无法准确的抓到猎物…这些缺陷使它不得不面临两个选择——要么卑微地活着在陆地上生活,以吃老鼠苟延残喘。要么拔掉自己的羽毛,喙,与爪子及老化的指甲,重现鹰的骄傲。当然,大多数鹰都会选第二条,正如罗曼·罗兰所说:“宿命论,是弱者的借口。”他们不甘与老鼠为伍,所以走上了重生之路。这个过程是漫长的,要经历50天,它们要有多大的毅力,拔掉身上的障碍,然后等待这漫长的“重生”。当这段时间过去后,它们又能在天空中飞翔,仿佛它们就是这天空之主,鄙夷地看着地上的老鼠——“井底之蛙”或许又有某只鹰看着当初自己重生的山洞,久久凝望着,之后才扬长而去,撒下了鹰的骄傲与坚强的种子…而社会中的某些人又何尝没有鹰的品质呢?张海迪,即使身体残缺也没有轻言放弃,而是坚强地走上了自学之路。这就是她的“重生”。不经历磨难,怎能见成果?不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败,怎能会成功?如果鹰不付出行动只凭空想象,那么它也就不能见到俯视大地的壮观景象了吧。我欣赏鹰,它是了不起的强者!650字 初二
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雕鹰在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫雕鹰的猛禽,它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉。 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮? 当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也因为难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为鹰们实现飞翔的悲壮祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。 有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来——那两米多长的翅膀已成为累赞。 原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强健有力。如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。 没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己。700字 初二 散文
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野鹰在天空中,它可以称之为霸王。锐利的眼神,强壮的翅膀,锋利的脚爪,这便是翱翔于天际之间的雄鹰。我喜爱鹰,喜爱它在蓝天飞翔的飒爽风姿,喜爱它一冲而下捕食的瞬间,更喜爱它在风雨中搏斗的身影。它那乌黑光亮的羽毛,横扫着破棉絮般的云块。时而站在悬崖峭壁上,俯视着一望无际的森林和浩浩荡荡的大河,它爱展翅高飞,展现它那威风凛凛的一面,与高山大河相映成趣。我喜爱鹰,特别是那些爱在山林之间穿梭的鹰。它们有着威武的身躯,在天空中盘旋自如,一双透着寒光的眼睛紧盯着猎物的一举一动,一旦猎物疏忽大意,立马直冲向前,其每一个动作无不透露着它勇猛的性格。我认为,做人就要做雄鹰一样有抱负,有理想,坚强弘毅的人。正如《论语》里的一句话:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”而雄鹰则是在暴风雨后才铸造出来的。“不经一番彻骨寒,怎得梅花沁圆香。”曹雪芹是在家道中落后,深入社会,加之其多愁善感的性格,才写下《红楼梦》;勾践是通过“卧薪尝胆”,才创造出霸主地位;爱迪生是在不断失败下才创造出来了电灯;奥斯特洛夫斯基是在饱受病痛煎熬后才写出《钢铁是怎样炼成的》。苏轼是在被贬官后才写下《水调歌头》等的不朽佳作,千古流芳。这些例子,不正说明我们应当做个不畏艰难险阻的志士吗?坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”努力自己的目标而奋斗,再多风雨又有关系呢?我衷心地赞美你,鹰。你虽不如大鹏那样有着遮天蔽日的身躯,但你依然把你的身体挺得笔直,如顶天立地的男子汉;你比鷃雀有更远大的志向,总爱往更高的青天飞去,如有远大抱负的士人。你比蝴蝶孔雀少一分姿色,但你高大的身躯,一飞冲天,正如我国的运动健儿,努力为自己的理想而奋斗。争取为国家再夺一块金牌,再争一分荣耀。看,那只鹰又飞了,明亮而有神的眼睛,一双翅膀用力地拍打的,横扫地面的枯枝败叶,向高高的青天飞去。起风了,它却没有半点犹豫,继续振翅高飞,最终,消失在一片灿烂的光辉中。700字 初二 散文
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鹰这是我四年级的文章,突然翻到的。觉得不错就发上来了。(可能会像类似日记的格式)老鹰今天早上下了点雨,到了中午太阳就从厚厚的云层中露了出来。 我走进院子里,发现有两只类似鹰的鸟从远处飞来。当它们飞近时,我才发现这真的是老鹰,一老一少。我为我能在家中看见盘旋着的老鹰而感到“骄傲”,我高兴地跳着,嚷嚷着。妈妈被我从屋里惊了出来,生气地对我说:\"干嘛呢?这么高兴!\"我兴奋的叫道:\"看!看!看!老鹰!\"妈妈抬头看,说了一句:\"还真是的哦,不就两只老鹰吗!我还以为有多大事呢!\"便去忙自己的事情了。那两只鹰好像是听到妈妈和我的对话,停下来跳起了“舞”,它们一个在前一个在后在空中盘旋了三圈,接着又以迅雷不及掩耳之势冲了下来。我被吓了一跳,赶紧捂住了眼睛,不希望看到的是老鹰摔了个头破血流,过了两秒我发现没动静便睁开了眼睛。嗨!还不错嘛!它们来了一个俯冲。紧接着两只鹰又开始盘旋。两圈过后,它们开始“交织”在一起,向我们家的屋顶上飞去,两只鹰站在屋顶上,小鹰赖老鹰的怀里撒娇,好像在说:\"我们能不能迟一点走?”老鹰也说:\"不能,我们得回去看妈妈。”“好吧,那我们下次有空一定要再来这儿。”随后,小鹰依依不舍地看了我一眼,跟着老鹰回家去了······我回到了屋里想:这两只鹰在“跳舞”的时候,是因为它们的合作精神与默契度,还有的是他们之间心的交流。使它们幻彩的舞步更幻彩,矫健的身姿更矫健。500字 四年级 叙事
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鹰你们知道鹰嘴豆吗?哈哈,你们不知道吧,那就让我来告诉你们吧!鹰嘴豆是世界上栽种面积很广的一种豆,但在我国只有零星分布。它的药用功能很广泛。它具有润肺、消炎、养颜、强骨等作用,特别在治疗糖尿病、心血管病等方面作用明显。你问我为什么会知道那么多?哈哈,我们今天的回家作业就是查鹰嘴豆的作用。上课的时候,陈老师给我们看了一种怪怪的豆。它的颜色黄黄的,形状圆圆的,最奇怪的是,它还有一个小小的尖尖的芽,就像是老鹰的嘴巴。怪不得陈老师说它叫鹰嘴豆呢。陈老师问:“你们想不想知道鹰嘴豆的作用啊?”我们都齐声说:“想!”陈老师却故意卖起了关子,笑着说:“那就回家去上网查一查吧!”于是一整天我都在盼着快点放学,那样我就可以回家去查鹰嘴豆的作用了。终于放学了,回到家,我放下书包就向电脑飞奔了过去,打开电脑查了起来。我查到了好多资料呢。鹰嘴豆真是好吃又有趣,还让我学到了许多知识。现在,你也知道什么是鹰嘴豆了吧?广东深圳宝安区库坑小学四年级:何嘉欢2350字 四年级 叙事
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鹰志《鹰志》读后感今天,我翻阅了《读者》,一篇名叫《鹰志》的文章使我心潮澎拜,感慨万千。文章讲述了雄鹰为了成为空中之王一生经历千难万险,炼就了坚如磐石的翅膀。鹰从一出生就要忍受饥饿,学会在恶劣的环境中生存,然后接受残酷的训练,学会飞行、进攻、捕食的本领后逐渐成长。当老鹰活到四十岁的时候,它要把老化的喙磕掉,把指甲和羽毛拔掉才能获得新生,再获得了三十岁的生命,飞得更高,飞得更远。不怕困难、失败、挫折,甚至死亡的威胁,顽强拼搏,这种精神令人震撼。当我读到母鹰把小鹰的翅膀折断,让翅膀重新长出来时,不禁有点心痛,怎么那么残忍;当我读到母鹰把小鹰推下在空中挣扎时,我为小鹰的命运而担忧;当我读到小鹰放声怒号时,我又觉得小鹰十分顽强……读完这些让我不由得想起具有雄鹰志向的人。谈迁,他用了十三年撰写了四百万字的巨著—明朝编年史《囯榷》,不幸被偷窃,那时的他已是年近花甲,留给他的时间已经不多了,可他具有雄鹰一般的志向,没有被厄运打垮,又花了很多年的心血才完成了最新的《囯榷》,并获得成功。司马迁,继承父亲的遗愿立志写一本《史记》,但因“李陵事件”不幸被皇上打入大牢并受了酷刑,但是一直坚守自己的信念,才写成了《史记》这本记载了从皇帝到汉武帝三千年的历史的史书巨著。贝多芬,双耳失聪了,但还是不断地作曲,他几度都想要自杀,但当他听到心灵深处的音乐又振作起来,创作了《命运》、《第九交响曲》等不朽的乐典,才成为了一代音乐大师。难道他们不具备雄鹰般的顽强精神吗?然而,生活中的我,划破手指就要哇哇大哭,考试成绩不理想,就会悲观自卑,读完《鹰志》,我感到十分惭愧。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我一遍又一遍地读《鹰志》这篇文章,从中悟出了许多道理,相信有朝一日,我也会成为雄鹰,在蓝天中展翅翱翔。我要从小磨练自己的意志,炼就一双强健有力的翅膀。六(3)班姚馨怡750字 初中 叙事
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鹰_650字E度网专稿 未经允许不得转载鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时,它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化,无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚,翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择:要么等死,要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,并停留在那里,不得飞翔。鹰首先用它的喙击打岩石,直到其完全脱落,然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后,鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,鹰重新开始飞翔,重新再度过30年的岁月!我敬佩鹰,“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中,在鹰看来,是一个漫长的岁月,在这一百五十天中,鹰,全身被“茧”包裹着,精力无比痛苦的磨练下,终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。为什么无数企业一蹶不振,只有少数企业基业常青?无数企业曾遇到瓶颈,为什么只有少数企业获得突破?每个人都曾面临机遇与挑战,为什么只有少数人获得成功?使我痛苦者,必使我强大!我们要像苍鹰那样,在它们锋利爪子的背后,又“被茧搏束”的痛苦,也有“破茧而出”的欢乐!老鹰的顽强精神,泰山压顶不弯腰,惊涛骇浪不低头,从眼前开始,从一点一滴做起,始终保持饱满旺盛的干劲,不屈不挠的拼劲,锲而不舍的韧劲,不达目的誓不罢休的恒劲,精卫填海的勇气,愚公移山的志向,万难不屈的毅力,脱胎换骨的决心!六年级:韵荷650字 六年级 状物
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鹰之梦我是只笼子里的鹰,失去了天空,没有了尊严,像被遗弃到另一个世界。我呆若木鸡,不知所措。每只鸟儿都有它自己的天空,自己的自由。而我的这一切,在猎人原野上一声凄惨的枪声中被掠夺——我能预知自己的死亡,但我却不能预知这突然的意外。我不信上天的安排,我只信赖我的直觉。没有人的方向,才是我要走的方向。我被关在一间阴暗的草房子里。那里有窄小的窗,令人窒息的空气,还有那捆绑梦的枷锁。但我仍心存希望,有梦才有方向。我不求生命能有所延长,只求在我生命的最后一刻,静静地飘在空中,葬生于自由之中。只有那扇窗,永远透着光明,打破沉寂的黑暗。从那里,我感受到了天空的辽阔与魅力。好久,好久……望着它,我在想象的天空上振翼高飞,尽情翱翔……于是,我决意要逃脱,哪怕再次被击中,我仍是幸运的。我绝食了,用尽全身的力量,猛烈撞击那坚硬的铁笼。我散乱着羽毛,拖着露骨的腿,伏在铁笼上。我失败了,而我的日子也所剩无几了,我痛苦,我彷徨,我近乎绝望。我想到了一句话:马在风中跑,马比风快,但马儿却永远跑不出风的世界。这似乎就属于我的情形。四天,三天,两天……生命的末日快要来到,而他们也终于发现我的动作了。见我伤痕累累,竟将我放了出来。只是终未取掉那沉重的脚拷。依旧在这草屋,夜,正在蔓延,窗也渐渐无光了。黑夜,暴雨骤降;夜空,雷电交加。也许大自然要灭绝这无知的人类吧。我感到浑身注满了力量,每根羽毛都竖了起来。我笑着,眼睛里充满了犀利的光芒。翌日,天空出奇得晴朗,天上也有了一轮虹。我想,这一切定是上天为迎接我而展示它庄严的一面。终于,风吹开了门,就在现在,飞向天空去吧!我扑向门口,那只脚像钉在了地上,岿然不动。那条腿,也似乎一动即断。我埋着头,用尽全身的力量向前扑。猎狗发现了我的举动,夹杂着急促的喘息奔来。我不顾一切,终于飞了起来。向着天空,向着自由。我振翼高飞,奔向那天上的虹。650字 六年级 写人
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最初的鹰至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时,那种回肠荡气的感觉。在南方,天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际,能遇上迁徙的雁阵,多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。发生在上学路上,我抬头看见一只鸟,漫不经心地滑翔。可能正是其神态,而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别,譬如周身的羽毛显得粗糙,硬朗,仿佛每一根都被气流鼓满,带有金属的光泽的质感,使我触目惊心的是它的翅膀,一动不动,似乎属于多余的装饰,这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝,没有生命,平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的?通道仅仅是那股傲气吗?我怀疑着。旁边不断有行人抬起头来,谁还轻轻咂了一下嘴:“那是鹰。”这一个字眼,此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它,头脑中一片空白,几乎以为在其周游的范围之外,不再有天空。是的,不再有天空,除了那对翅膀,除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心,傲视一切的神态让我折服了,哪怕它一声不响,垂着眼睛走自己的路……我望着鹰,血一点点热起来。附近郊区小学的上课铃响了,我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的,心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟,虽然画变了形,但我知道它是谁,一下课我就跑到操场上,看见的只是天空,那些云,显得多么虚弱。至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的,像一只青筋毕露的手,代表一种精神的力量,傲慢地把门推开,我觉得一股野性的风扑面而来,每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西,我几乎认不出它来了。那就是鹰吗?作为鹰,必须以天空作为陪衬;而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。650字 初二 记叙文
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月下鹰喜欢在幽深的夜里抬头望天,望天空中幽暗的深蓝,望天空中明亮的星星。我知道每一颗星星都代表一个美丽的愿望,它们载满希望飞向幸福的彼岸。但是星星越多就会有越多的失望,因为在深夜里的路太漆黑,我们总是太容易迷失自己,迷失方向。而那些愿望就会永远成为一个梦想,没有尽头。深夜里天空的主角是月亮,因为她的美,那些愿望才能被指引,被欣赏,甚至找到梦的出口。这种美不仅是她表面的珠圆玉润,也是她的默默无私,只有她才愿意在无人知晓的深夜里为那些渴望幸福的心点燃一座希望之塔。可是伟大的往往总是寂寞的,对,我相信,月,是寂寞的,所以我总是不敢仔细看她,我怕从中看到破绽,一个属于我和月,还有许多人共同拥有的破绽。然后我便开始恐慌,对未只世界的恐慌。直到有一天,我看见月的身边出现了一只鹰,她不停的在月的身边徘徊,旋,每一个夜晚用忧伤的声音诉说无尽的愁思。而此时的月似乎也有了灵性,对她发出回应的光芒。那种光是淡淡的惨白,有种凄冷的味道,难道月和鹰一样么?也是如此执着?于是她们便成了真的朋友,虽然不在同一个空间却更能体会冷暖与悲喜。月依然发着淡淡的光,有时温柔,有时脆弱,有时无奈,有时哀伤,有时也竟有种阳光的味道。就像是一颗夜明珠在夜里尽力发出自己完美的光一样,虽然微弱,但足以点亮一切。而这一切的一切鹰都是能够读懂的。她不仅有着月的悲伤,她也有着自己的桀骜不驯。她的眼睛里写满了不羁,她的羽翼不停的追寻,她的声音里充满了忧伤,这,在月的衬托下更加淋漓尽致。她们在相互守侯,守护希望,守护梦想,也在守护两颗易碎的心。月下的鹰,她在流浪;月下的鹰,她在哭泣;月下的鹰,她在十字路口彷徨;月下的鹰,正在用尽全力飞向远方;月下的鹰,以月为伴,以星星为船,向往纯净的世界。这只鹰,就是我。650字 高三 散文
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介绍鹰的作文我们身边有一种远在天边,近在眼前的朋友,它就是有着“空中之王’美誉的鹰。鹰那展开能达两米的翅膀上面丰满的羽毛、镶嵌着白条的羽尾,紫红色如树皮的脚杆下长着尖利的爪子,弯钩状锐利的嘴喙,琥珀色流光溢彩的眼睛,即使在千米以上的高空中,也可以把地面上一只雪兔的动静看得清清楚楚。鹰妈妈为了确保后代能在残酷的大自然中坚强的生存,成为空中的王者,会孵化两枚卵,在孵出的两只小鹰中去一存一,这就意味着小鹰从出生起就要展开鲜血淋漓的生死角逐,它们中间只有更凶猛的一个能最终活下来。小雏鹰翅膀基本长齐后就会天天站立枝头迎风而立,脚爪紧紧抓住树枝,金褐色的羽毛随风舞动,张开巨大的翅膀,用力拍扇,预习飞翔体验腾飞的感觉,积累自信和勇气。在之后的某一天,小鹰摇扇的双翅鼓起雄风,产生一股向上升腾的力量,随着翅膀摇动节奏的加快,升腾之力越来越大,它轻轻的松开双爪,身体奇妙地飘起,它正是凭借这一套“好风凭借力,送我上青天”的动作,摆脱大地的羁绊,自由翱翔在蓝天,完成从幼鹰到成年鹰的飞跃。鹰的猎区一般选择山谷之间的盆地上,需要捕猎时它会先轻轻飞到自己选定为瞭望塔的枯枝上,悄无声息地落定后身体纹丝不动,头稍稍前探,眼神清澈而锐利,一旦发现猎物时它就站起来展开宽大的翅膀,飞下栖息的树枝,沿着一条长长的弧线滑翔起来,在猎物的上方稳住身形,然后收紧翅膀,羽毛变硬,身体像一只钢制的楔子,一头以闪电般的速度俯冲,抓住猎物后,它会继续滑翔,在触到树枝之前,它就会冲上去。雏鹰从出生起就在大自然优胜劣汰的生存法则中成长,它以勇敢坚毅、所向披靡而被称为“空中之王”,作为人类的朋友,它的坚强勇敢值得我们学习。650字 六年级 状物
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