触摸春天
550字
初二
散文
正是百花齐放的季节，一切都充满了活力。仰望天空，鸟儿正在自由的乱窜。此刻安静的心上划过一道美丽的弧线。春风拂面，她带起了树上的每一片叶子，跳起优美的舞蹈，仿佛耳畔隐约啊传来一阵动听的旋律。孩子们忙着放风筝，刚会走路的孩子跌跌撞撞，指点那五彩的风筝，表情如此粲然。
我整天在花香中流连，谁都有一个属于自己的春天。我，要触摸春天。
每个人都是大自然的孩子。我踏上了探访的路。四周的花花草草是那么多人眼球，他们努力地生长着，争先恐后地开着。最喜欢那一丛野花，躲在密密麻麻的叶子缝里。但阳光照射过去，我还是看到了她展现的风姿。路旁的蝴蝶引我前行，踩着柔软的泥土，伴着草
的芳香，正是那么一股劲，使人陶醉其中。放眼望去，满大片的心绿，挤满了我整个眼眶。
这仿佛是一场原生态化妆舞会，各个花枝招展的，迎接我这一位访客。再走下去，这条乡间小路走到了尽头，一座大山像一位战士守护在这，屹立在这，山脚传来了一股不知名的花香，刺激着我麻木的神经。旁边的竹林冒出许多竹笋，一丛丛嫩绿，一片片生机，如仙境一般。但仍能在显眼处看见一个明显的白色——塑料袋。里面装着精灵的眼泪，大自然的倾诉。于是往回走，再看看这片美丽的奇迹——来源于美丽的大自然。
春，是柔和的，充满了希望。她给大自然锦上添花。一种热烈的情怀，一种伟大的力量。我想雨后，她会更美，生物们在这一季节，不停繁衍那一代又一代的生命，一种精神的传承，编写这美丽的故事……
夏天
600字
初一
写景
天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。
天越来越热，一丝风也没有；天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨，劈头盖脸地打下来，一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际，远方传来沉重缓慢地“隆隆”声，雨点落在池塘里，荡起一圈圈涟漪，雨点落在车窗上，落在门上，落在地上，“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”，一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的绿色。
雨势越来越小，直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼数不胜数，树叶上凝聚了许多水珠，攒多了，支持不住了，便掉下来。
晴天，太阳无情地烘烤着大地，花儿无精打采地垂下了头，树荫下花儿却五彩缤纷，个个争奇斗艳，树下花团锦簇，树上叶子郁郁葱葱，青翠欲滴，投下斑斑点点的影子。操场上，男生在打篮球，尽管一个个大汗淋漓，却不减他们青春的活力；女生在树荫下打着羽毛球，白色的球飞舞在黑色球拍之间，划过一道道白色的弧线。
公园里，塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了，聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热，松针由里到外越来越绿，有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下，微风佛过，花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂，在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物，浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪，几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上，粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸，许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围，颇有江南水乡的味道。
“隆隆”远方传来几声闷雷，出现了几道闪电，一场滂沱大雨又要来临……
山东济南山东师范大学第二附属中学初一:任建玮
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触摸春天今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公园寻找春天。进入塔山公园正门，我便看见了远处丁丁冬冬的小溪和苍翠欲滴的山峦十分美丽。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子。不知不觉我们来到了一个美丽的大花坛，可爱的郁金香在花坛中亭亭玉立，在一碧千里的草地上长着一种不知名的小花，这种小花十分奇怪，圆溜溜的好像生日帽上的小绒球。我们随着山势继续往上走。远远飘来一阵阵花的幽香和树叶的清香。树叶丛中长着一丛丛、一簇簇的映山红，我们迫不及待地向映山红跑去，穿过密密的树林，我们来到一颗映山红前。就当我正要伸手去摘映山红时，传来了一阵“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的声音，我定睛一看。原来在一朵映山红上，“站”着一只大黄蜂，这只大黄蜂足足有我一个大拇指那么大，它正努力地拍打着翅膀，凶神恶煞地看着我，好像在说“这朵花已经被我承包了，你还是快走吧，不然我就来刺你咯！”我赶紧缩回已经伸出的手，灰溜溜地跑走了。一转眼，我们便来到了山顶，站在山顶眺望整个武康镇，一切的景色尽收眼底。那路上一辆辆汽车瞬间变得十分渺小，好似一只只甲虫在爬行。一幢幢高楼大厦，好似一个个火柴盒整整齐齐地排列着。我们不禁感叹：啊！我们的家乡是如此的美丽。在山顶停留了片刻，我们便下山了。一路上路两边的小花映入眼帘，有红的、黄的、白的、紫的，密密麻麻，星星点点，好像给马路铺上了一层五彩缤纷的地毯。今天我们触摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的无限魅力！600字 四年级
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触摸春天处于春的温暖及夏的酷热之中，捉摸不定的天气令人无可奈何。谁也不知道隔天的天气有没有变更。或是大雨将至？还是万里阳光明媚？想到这里，不禁为明天的春游感到担忧。会不会让我们失望一场，只能坐在教室里望着窗外淅淅沥沥的雨丝妄想着本该拥有的美好时光。事实证明，我的想象太过杞人忧天，在天空留下痕迹的小片白云似乎在嘲讽我的担忧。我并没有感觉到讽刺，面对如此美丽的天空，没有人能发起火来。刹那，一个念头闪过，与其奔去遥远的山庄，为何不就此在附近登山眺望远方，这美丽的风景可让我们留念，不必舍近求远。到达目的地，我又发现了我的一个错误。这个山庄，的确值得舍近求远地跑过来春游。它有它的资本，美丽的外表也是其一。况且它还非徒有外表。环保在这里似乎是一个随处可见的美德。早听说这里有个表演的名字很奇怪，叫《破铜烂铁》，好奇心促使我去看了一眼，原来就是用废铁敲出音乐。再走出来时，路边的椅子定睛一看原来是用电风扇拆装成的，用轮胎制成的盆栽独树一帜，用废铁拼做新模型，这另类的想法对于现在来说是多么难能可贵啊。在穿过蜿蜒的羊肠小道后，脸上只感觉有些潮湿，我有些得意，幸亏我带了雨伞，被我猜中了吧，下雨了。在打开雨伞后我瞄到周围人惊讶的目光，顺着他们的指向，我才发现这些所谓的雨不过是用喷雾器喷出来的效果罢了，粗心如我完全没有注意到告示牌上大大的“热带雨林”四个字。身处这里仿若身临其境，想象我们就是在一个热带雨林里，时不时会有恐龙冒出来恐吓我们。是春，如夏，我们的春游。600字 六年级
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触摸春天春，是隐形的。她悄无声息地推翻了冬爷爷的统治，再次把生机重临在人间。春，是一年中所有万物的初始。一年之计在于春，一日之计在于晨。村子里的桃花盛开了，那朵朵芬芳、缕缕清香的桃树林，不时吸引着人们去观赏。村子的中学里，柳树挺直了腰，竖起了翠绿的头发。“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”心灵手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召唤沉睡的一切。从来不曾蛰伏不动的松鼠与蝴蝶作伴，活泼可爱的燕子与蜻蜓闹在了一起。公园里，山岗上，田野边，花丛中，春天的影子随处可见。是春用力量在努力融化着冰冻的时空。四月，雷声踏着响亮的步伐出场，轰、轰轰、轰隆隆，惊醒了蚯蚓，震惊了狗熊。一会儿与乌云搭戏，一会儿与春雨说起了相声。这是春的节奏，春的旋律与乐谱。世间的万物用新生的目光投向了春姑娘。杜鹃花红起了脸，牡丹高傲地抬起了头。学舍中，孩子们的朗读声清脆嘹亮。每一个孩子都有一个红扑扑的脸蛋，格外地精神。田野中，从清晨到傍晚都能见到农民在劳作。他们忙着推土、铲平、灌水、除草、埋种、施肥。各家的进度不一，放眼望去，由绿变黄，又由黄转变为绿，仿佛一块巨大的棋盘。远处，还有一望无际的麦草堆，孩子们欢快地在其中奔跑，捉迷藏……“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”春天来了，春天来了。春天真的来了。500字 五年级
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触摸春天我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。四年级:821432142作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
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触摸春天冬爷爷慢慢地走了，春姑娘悄悄地来了，看呀！到处都有春姑娘的踪影。微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过田野旁边的小问。春天已经来了，春姑娘唤醒、世间万物。清新的春风悄悄地走进了田野里，小草被唤醒了，从土里钻了出来，花儿被唤醒了，在风里开着笑脸穿着美丽的衣服在风中自由地跳舞，树木们脱下了厚厚的衣服，又开始蓬勃的生长，不只那些植物被唤醒了，我们去看一看那些可爱、善良的小动物们在干什么呢！动物们都醒了，它们到了和煦的地方开始生存、玩耍。可爱的大熊、淘气的小猴子。鲜花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它们在花丛中快乐地飞舞，一会儿从这朵花飞像那一朵花，一会儿又丛那一朵花飞到另一朵花的上面。我爱春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季节，这让我情不自禁想起了一首唐代诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。啊，我明自了！春天是五彩缤纷的，有红色的、黄色的、绿色的……就像夏天雨后的彩虹……400字 五年级
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触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。550字 初二 散文
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《触摸春天》读后感每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界，就像《触摸春天》里的盲女孩安静一样。春天来了，安静每天在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地迈着步子，生怕跌倒。而安静却走得与我们平常人没什么两样。想到这，我继续往下看，嘴巴从紧闭渐渐张成了“O”形，当我看到安静的手指悄然拢住了一只停在花朵上的蝴蝶时，我惊讶极了。一个失明的小女孩怎么可能会轻而易举地拢住一只蝴蝶呢？换做是我们的话也不会那么容易做到的。好奇心驱赶着我往下看，直到最后我才明白一个道理。是呀，谁都可以创造一个属于自己的世界，命运掌握在自己手里，由自己决定，由自己使用。盲女孩安静，虽然看到的一切是黑暗的，但她的内心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。海伦。凯勒曾经说过：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难”。大家应该都读过《假如给我三天光明》，这就是海伦凯勒写的一部书。在海伦凯勒的心里，视觉是最令人赏心悦目的。她多么渴望拥有一双明亮的眼睛，哪怕只让她看三天的世界就心满意足了。而我们，不知比她们幸运多少倍，却从来不知道珍惜爱护，好好利用。就让我们用美丽的双眼去观察世界、发现世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。550字 初二 读后感
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触摸皱纹寒泠的冬天，你可曾想到过母亲？可曾想到过她脸上的皱纹？可曾想过要问一下母亲：“你冷不冷？”星期天，我和妈妈坐在被窝里看电视。拿遥控器时，不小心碰到妈妈的脸，第一感觉：冷，硬梆梆的。第二感觉：妈妈的皮肤也太差劲了吧！第三感觉：妈妈的皱纹是怎么长的？我回到了小时候。那时我只有3岁，虽然是个女孩子，但却不亚于男孩子（是说顽皮方面。）那次，和老家的小朋友玩。玩了一会儿，朋友们都很热，各自都把衣服脱了，露出了各种花纹的图案。我呢！也要合群吧，随手就把大衣脱了。北风呼呼的吹着，无情的风把树上的树叶都给吹没了，我站着也站不稳。但是大家都不愿意回家，就一直玩，一直玩。直到奶奶叫我。不用说，顽皮又较弱的我去医院了。坐在输水室里，我感到很好奇，东瞅瞅，西看看。漂亮的护士小姐走到我身边，轻声说：“小妹妹，来，打针了，一点儿都不疼，乖，啊！”我投去天真的眼神，不知她说的是什么。“呲”一根针插进了我的头里，我感到疼痛极了，把吃奶的力气全使出来了！哼，你插得快，我拔得也快。当即，护士小姐吓了一跳，妈妈也吓了一跳：“你是不是太疼了，没事一会儿就不疼了。”妈妈安慰道，手还发抖。护士小姐不得不再帮我插，可能护士小姐今天倒霉运了，帮我插了三次才插好。妈妈也惊心动魄了三次才安下心来。回到家，妈妈急忙为我吃药，又问寒问暖，我像妈妈眼中的宝物一样。拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！-----妈妈为我生了一条皱纹：担心的皱纹慢慢的，长大了，上小班了。因为爸爸当时还在老家教学，只有妈妈在这上班，我要跟着妈妈，在这里第一天，我就不能消停。到了幼儿园，其他小朋友都在玩，只有我，哭哭啼啼，喊着妈妈不让走，老师也安慰我，可我什么也听不进去，只知道哭。老师说：“没事，第一天来都这样。过几天就好了。”妈妈听信了。又过了几天，我依然办着我的老事----哭。老师也没法了。妈妈看我这样，于心不忍，就把我送回了老家。也不知怎地，可能是我的眼泪哭光了，到了老家幼儿园，我就像个开心果似的，整天都笑哈哈的。可妈妈却受罪了，每天都要早上赶汽车晚上赶汽车。每天都累个半死。回到老家，还要听我说着说那，还要给我讲故事。记得一次讲着讲着自己就睡着了。（我还没睡呢！）-----妈妈又为我生了一条皱纹：劳累的皱纹看着妈妈脸上的皱纹，好像又增添了几分色彩，几分故事。。。。。。900字 初二
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触摸感动深秋，傍晚。我肩上背着沉重的大书包，手中提着心爱的萨克斯，在站牌边等车，一同等车的还有几个陌生人，都一动不动地眺望着公交车来的方向，空气很沉闷。“公交车来了。”不知是谁低喊了一句，人们眼中露出了激动，还有无法掩饰的惶恐与担心——大概是担心人多座少吧。“喂！先下后上！”司机不耐烦地喊道。一个年过花甲的老人在身后众人的白眼下退了出来。这一幕，似已司空见惯了，没人去想，也没人在意谁对谁错。一阵拥挤后，我上了车。车上人特别多，甚至找不出个落脚的地儿，我把萨克斯放在了发动机盖子上，朝司机笑了笑，便望着车窗前灰色的马路，随着车的颠簸，独自忍受着背上的重。天一点一点地暗了下去。“孩子，来，我帮你拿书包吧！”一个声音意外地进了耳际，打破了车厢里的沉闷与寂静。只是出于好奇，我向后看了看。一个三十岁左右的阿姨正笑眯眯的、关爱的看着我，她眼中，有一种真挚！我感觉到我很慌乱——因为这来自陌生人的、意外的援助。“算了吧！”我显得有点尴尬，似在逃避这突如其来的好意。“来吧，没事儿，客气什么？”她很坦然。我望了望周围的人，有的看着我，有的看着她，司机在专心地开着车。我拒绝着她的好意，说：“没事儿，不重。”“拿来吧，嗯？”她又说。我犹豫着，望着灰色的马路，发现刚刚还呈灰色的马路突然飘过了些东西，像轻烟，像薄雾……突然，又出现了一颗星星，噢！是天上的。为什么要躲开那天空中的星星呢？多美呀，我为自己的拒绝羞愧起来……在众人的眼神下，我笨手笨脚地费了很大劲才把书包拿下来，递给了她，就在她接住的那一刹那，我触摸到了她的指尖，触摸到了她眼神里的关切和温暖，在这凝结了的空气中，那便是最温暖的东西了，它使我的身体也变得暖和起来。“谢谢阿姨！”我真诚的道谢。人们也七嘴八舌的对她表示赞赏，在人们的赞誉声中，阿姨的脸红了，像一朵美丽的月季花，在寒冷的空气中绽放！后来的日子里，有一天，也是在一辆车上，我碰到了一个八九岁的小女孩，她背着一个大大的书包，在喧闹地车厢里，我温和而善意的说：“小妹妹，来我帮你拿书包吧！”小妹妹快乐地拿下了书包递给了我：“谢谢大哥哥！”在她递给我书包的那一刻，我感觉到了她的天真与快乐，触摸到了她心底的信任和感谢。她的眼睛像一颗星星，亮晶晶地，一闪一闪。我想，人世间若多一些这样心灵的触摸，一定会更加美好！900字 初二
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触摸2010随着时针飞速逆时针转动，记忆潮水般涌现在眼前，映射在心中，我轻轻地摸索着，追溯着••••••伤痛回忆经过8月21日傍晚时颤抖了——喜极而悲的检验带来了刻骨铭心的后果，我一蹦三尺高撞向门框。当一丝清凉滑过脸庞，我第一次感到内心的恐慌和无助。平时优柔寡断的母亲断喝一声：“先去止血！”我这才拿起一个袋子遮住头冲了出去。一路上：车，人，行道树，一起在我眼中都已成为血腥。“他们害怕我吗？”“我撞到动脉了吗？”沉重的思想压着我赶着我，让我只敢闭着眼睛向前冲。“阿姨，快，止血，谢谢！”我一下子瘫坐在医院长椅上，医生惊恐地看着我但仍然迅速拿起药瓶清理伤口。躺在手术台上——一下，二下，三下，四下缝针的疼痛咬牙忍着，爸妈在门外焦急地等待着，电视剧的经典一幕无情得于我上演。还好，过去了！回家的路上，看着雨点般的血迹，搂着爸妈，眼泪终于决堤。如果沉稳，如果健康，如果••••••感动溯洄的记忆停留在7月6日世博之旅。在哪里，我不仅惊异于中国馆的宏伟，沙特馆的新颖，低碳世博的创举，更感动于点点滴滴的细节——世博门前，拥挤的人群中，没有传说中的夹塞，也没有你推我搡，大家或坐或站耐心地等待开园，志愿者与警察的任务仅仅变成指引排队的方向。调查与报告中国民素质的提高，更体现于生活中的瞬间。世博园中，休闲长椅上空，小型喷雾剂的工作下，长椅不可避免地蒙上一层水雾。我正愁着如何落座时，身旁的一位阿姨已经主动帮我将长椅擦干。“谢谢阿姨”“不客气”，简单的问候，会心的一笑，拉近了人与人之间沟通的距离。排队入馆的过程中，我结识了两位上海的学生。年龄的相似，性格都很外向，让我们很快无话不谈。他们带我一起游览于各个场馆中不易发现的精彩细节，一起讨论两地教育的差异，一起欣赏美轮美奂的异国风光。直到分别时的依依不舍，我这才意识到：相逢何必曾相识，我们都是真诚的，真诚的对待每一段或长或短的友谊。触摸伤痛，学会了沉稳才能避免无谓的伤害；触摸感动，体会到了源自心底的温泉；触摸2010，感受到一切都已过去，2011的辉煌等待着我去创造••••••800字 初二
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触摸春天清晨，打开窗，一阵清爽扑面而来，哦，是春天到了。好快呀，我静静地看着小草已经探出了头，花儿绽开了笑脸，柳条抽出了新芽。空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来，是什么啊？是迎春花在窗前对我笑呢！太阳的脸渐渐地红了起来，渲染着它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布满了天空。一阵风吹过，春天的气息遍布了整间房，我突然想到“一年之计在于春”这句话，此时，正是春天，我要抓紧现在的时间，努力学习呀。午间，明媚的阳光透过玻璃，洒在了我的身上，使我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”，想睡觉是自然的了。望着窗外，如此美丽，如此明媚，到处是希望的种子，在泥土下发芽。下午，我迎着和煦的春风，情不自禁地走进了公园，啊！春天，是春姑娘的魔法把公园变得如此绚丽多彩。我靠在柳树上，闭上眼，周围一片寂静，偶尔传来几声鸟鸣。咦，脸庞为何如此之痒？睁开双眼，是柳条在向我打招呼呢！我看着枝条上的嫩叶，不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”放眼远望城市的高楼大厦鳞次栉比，还依稀能看到大自然的绿色，我已经是心满意足了。我往身边看，仿佛自己置身在田园中，随着小溪奔跑，溪边的花开得正艳，火红的杜鹃花，雪白的玉兰花，还有更多不知名的蓝色的小花。疲倦时，就躺在茂密的草丛里，十分惬意。可是，城市的高楼大厦里是不会有这些美好。那柳树，也在用它凝然的双眼，望着远方。难道是我与柳树产生了共鸣？夜晚，去外婆家的路上，几滴调皮的雨珠跳到了我的肩上，头上。不一会儿，雨便淅沥淅沥地泻下，我只能躲在一个楼洞中避雨。楼外的雨声很清脆，空中弥漫着一股水的清新。我侧耳细听，是一首欢乐的歌曲，它在歌唱春天的美好。微弱的灯光下，雨如同一层薄纱，稀稀疏疏地下着。我仿佛也是它们其中的一员，在灯光下闪烁着。春天，是一首歌；春天，是一个故事；春天，是一座花园。我触摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天……九十二中六年级：徐佳玥700字 六年级 散文
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触摸春天“冬天来了，春天还会远吗？”辛田在心里想着。但是眼前依旧是寒意料峭的冬天。西北风肆意的呼啸着，撕扯着他脆弱的神经。辛田耷拉着脑袋，一边走一边搓手，还嘟哝了一句：“这该死的冬天！”“春天，春天……”辛田喃喃地默念着。突然耳畔传来了一个银铃般清脆的声音：“爸爸要带我去麦当劳喽！”辛田循声望去，看到了一幅温馨的画面：一对年轻的夫妇手挽着手，父亲的肩膀上坐着一个可爱的小女孩。望着这幸福的一家，辛田的眼睛湿润了。“也许春天永远也不会降临到我头上。”他绝望地想着。想到就要过年了，他决定去买些东西给父母。虽然老板克扣了他那少得可怜的工钱，但是回家过年就应该体面一些。偌大的超市里，熙熙攘攘。人们脸上都洋溢着笑意。望着琳琅满目的商品，辛田觉得自己仿佛置身于一个美妙的世界里——没有高考失利的痛苦，没有城里人对农民工的歧视，没有黑心老板的剥削……辛田陶醉地闭上了眼睛，仿佛已经嗅到了春天的气息。“买就买，不买走人，别站在这儿碍手碍脚的。”一个身穿合体制服，长得很秀气的女售货员大声地呵斥着。“噢……”辛田不情愿的从那个破碎的美梦中回到无情的现实中。他感到那种寒冷的感觉又涌上了心头。朦胧中，他仿佛又看到了人们经过他的工地时那些鄙夷的眼神。顿时他感到胸口一阵发闷，很快一种前所未有的邪恶的快感涌上了他的心头。他不由得笑了起来。突然，辛田趁人不注意，偷偷地将货架上一个精美的剃须刀藏到了袖口里。“先生，一共是二十五元，请收好。”收银员甜美地微笑着。辛田顿感一缕春风扑面而来，但他来不及回味，匆忙向外走去。他偷偷地将袖口里的东西放入口袋里。然而意想不到的事发生了，那个剃须刀竟然响了起来。“嗡”的一声，辛田当时就傻了眼。可是，奇怪的事情发生了，那个有甜美声音的收银员连连向辛田道歉：“先生，对不起，是我拿错了。”团团围住的保安听了她的解释后，悻悻地离开子。辛田好像明白发生了什么事。……飞奔地离开超市，辛田泪流满面，他永远也忘不了那个有着甜美声音的女收银员，更忘不了那一声珍贵的“先生”对于一个17岁男孩的意义。“春天已经到了！”辛田兴奋地呼喊着。他将手伸向天空，真的在寒冬里触摸到了春天，那么真切，那么美丽…800字 高二 散文
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触摸心灵的春天提起我们的班主任宋老师，我心中便不觉有种温暖而亲切的感觉，眼前会情不自禁地浮现出宋老师那和蔼可亲的笑容和那一双永远都充满信任的眼睛，耳边会响起一句句关怀的话语。正是这些，温暖着我的心，也温暖着所有同学的心。这段时间，轮到我们班组织升国旗了，挑选参加人员时，大家都纷纷猜想着，新学期的第一次升旗，肯定会选优秀生参加。正当同学们议论纷纷时，宋老师微笑着问：“自从我当了大家的老师，到现在还没参加过升旗的同学请起立。”教室里鸦雀无声，大家面面相觑，这时，几个班上最有“特点”的同学漫不经心地站了起来。打量着他们，哎，这个天天迟到，这个不交作业，那个总是捣乱，没参加过升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老师的葫芦里卖的什么药。“那么，这次升国旗，你们来当礼仪队员！”那几个站起来的同学听后似乎为之一震，懒散的神情烟消云散，眼神中惊喜与难以置信同时流露出来，其他同学更是大吃一惊。因为每一次升旗的机会对于任何一个同学来说都是无比宝贵的，人人都想当“礼仪队员”。可这次宋老师放着如云的精英不用，反让这些令很多老师头疼的“特殊”同学参加，大家当然吃惊，谁也没有想到这些同学有朝一日能在国旗下扮演最神圣的角色，恐怕连他们自己也没有想过吧。第一次练习，身为主持人的我都需要组织整个练习过程，而宋老师则指导他们如何排队、踏步。每当我宣读着他们的名字时，都会留意到这些同学认真的表情，明亮的眼睛里，充满了兴奋与骄傲。宋老师尽管累了一天，还是一丝不苟地指导大家排练，一遍一遍，老师和同学都在追求最好。终于，当大家整齐地向着国旗敬队礼时，我的心中不由得吹过一股快乐的风儿，因为，我看到了这些同学从未有过的那种神圣的、庄严的神情，看到了宋老师平静的笑容下，那份深深的欣慰。其实，每个人都有上进心，但是，每个人的世界也都会有飘雪的时候，有些人的冬天是短暂的，因为春天及时融化了心中的冰雪，带来生机与希望。而有些人的冬天却是长久的，因为坚冰太厚，风雪依旧，心中挣扎的绿芽被掩盖了，绿芽麻木了，人心也失去了生机。这样的冬天需要用春日的温暖来融化。而宋老师就像一个与众不同的春天，她懂得任何一丝春的希望对于一个冰冷的嫩芽儿来说，都是至关重要的。春天把火热的希望与蓬勃的生机给了每一个人，让我们尽情感受春的气息，让心灵世界不再飘雪，把春天的种子播撒在每个人的心中。所以，我想对宋老师说，谢谢您给予了我们触摸春天的机会，谢谢您给了我们一个温暖的春天！900字 初一 散文
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触摸穿越汹涌的人海，请让我带着一颗最平凡的心轻轻的触摸你可好？当第一声鸟啼唤醒沉睡的大地时，请让我轻轻地触摸你。这世界的万物都慢慢张开了惺忪的睡眼，小洲上的兰花伸了伸懒腰，在第一缕阳光下微微露出笑脸。嫩绿的小草积蓄力量冲破黑暗，从泥土里冒出小脑袋。冰封的河川已经融化，汩汩泉水唱着轻盈的歌，同潺潺小溪汇成一道向远方流浪。袅袅的柳枝在河畔舒展开柔软的身姿。风儿哼着曲子掠过枝头的嫩叶，一晃到树干又是一阵深绿。它在草尖上踮起脚尖，柔柔的跳起舞，小草乐呵呵的笑弯了腰。不知名的小鸟站在枝头上，面向太阳，轻轻的歌唱，歌唱着你无与伦比的美丽。我站在树下，看着蝴蝶在不远处扇着翅膀飞来飞去，闻着沁人的花香，就这样用心去触摸去感受你的最最温暖的心脏——温暖之春。当夏风席卷而来，连绵的香樟像潮热的海浪覆盖整座城市时，请让我轻轻的触摸你。空气似乎微微发烫，身上的每个细胞都充斥着活力。闭上眼睛，都是一阵毛茸茸的热辣感，高大而沉默的香樟在湿热的大地上投射出大片浓郁的阴影。湖面浮光跃金，一层波浪轻推一层波浪，大朵大朵的荷花娇艳欲滴，翠绿的荷叶为荷花遮挡住骄阳，叶面上的小水珠晶莹剔透。不远处蝉声高亢有力，激荡起我们心头沉淀的情绪，扯开手中紧握的愁思。它们是最自然的歌唱家，用情意缠绵的旋律和行云如流水般的节奏谱写出对夏的深情。喔~这些都是来自你体魄深处的能量带来的潮热气息，我轻轻的闭上眼睛，就这样用心去触摸去感受你最最炙热的心脏——潮热之夏。当秋风吹黄了一树的梧桐叶时，请让我轻轻的触摸你。枯叶随着季节风旋落，贴在地面，欲说欲吟。当染黄了树根的时候，树下这块承载的土地，也已是堆积满落叶了。偶尔走过，簌簌的声响惊扰落叶的沉睡。漫步在乡间小路上，空气中弥漫着麦香和稻香味，那些辛劳诚实的农民伯伯们弓着腰收割庄稼，脸上洋溢着喜悦，秋天带给他们的五谷丰登是他们莫大的欢乐。抬起头，天空已变的高远起来，芦苇柔软的在水面拔节，无数的候鸟成群结队地飞往南方，飞向温暖的国度，它们将在那里栖息完整个漫长寒日。我张开双臂，任秋风吹乱头发，大声的呐喊，在广阔的田野间声音传的很远很远，放眼周围覆盖的金黄色，我轻轻的闭上眼睛，就这样用心去触摸去感受你最最成熟的心脏——金色之秋当森林寄来北风，湖面开始层层结冰时，请让我轻轻的触摸你。天空收起了不再温暖的阳光，路上的行人日渐稀少，一张口就是一团散开在空气中的白雾。即使没有狂风刮过，也有着一种刺骨的寒意。雪花从天上纷纷扬扬的飘落下来，落在我的发梢，落在我的眉间，我的手心上。白色渐渐的遮盖树枝覆盖山坡蔓延开整个世界。这晶莹纯洁的雪花，我多想紧紧握住它，作为冬天最美的纪念；我多想作为一个诗者，用笔写下我最真诚的热爱。所有的小动物都躲进洞里冬眠，所有的植物都在地心深处慢慢沉睡，世界便陷入了无声而洁白的温柔之中。沉醉在这安逸的世界里，轻嗅腊梅的幽香，就这样用心去触摸去感受你最最温柔的心脏——恬静之冬当大风吹过峡谷当云朵浮过山脉，那些温暖、炙热、温柔随着季节风从不同的方向吹进我的身体，吹进我的心房。在一次次的心灵触摸和洗涤中，擦亮了我迷茫而浑浊的双眼，感动着我的心。1200字 初一 散文
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触摸岩石山峦延绵，山上一望无际的树林之下是数不胜数的岩石。高山流水，经过了千千万万年的冲刷，这些石头却依然伫立在这里。虽然有的已化作小石块，但每一块都变得圆润光滑，有着玉一样的质感。有时，轻轻叩击薄薄的岩石竟会发出清脆的响声。把手放在一块石头上，用心灵感受其中内在的灵魂……手中的石头告诉我：他从山顶上来，曾一直伫立在那里。那高耸入云的山峰上，他和日月相伴，看日月交替，汲取天地之精华，日月之灵气。多少年后，在一个与风雷电闪做斗争的夜晚，他从山顶落下来，碎成几块。逐年，那山顶的清泉像一道透明的腰带从山上流下来，从他的身上流过，冲刷着他。他忍受着刀切般的痛苦，以其庞大的身躯将流水分为两半。岁月流逝，几经磨砺的他摇摇欲坠，从山溪中滚落下来，他没法再与流水抗衡，只能让流水自由地带他跑遍万水千山。有一天早上，他突然发现自己粗糙的表面被流水冲刷得非常光滑，那本来丑陋的外表剥去了沙皮，露出了美丽的花纹……几经辗转，他在这千千万万的石头上中被我如获至宝般带回了家，欣赏着、把玩着。这就是他对我所讲述的故事。岩石忍受了生与死的煎熬和痛楚，被斩去双臂，磨掉双腿。我仿佛看到了巨石和流水在抗争时激起的千万朵晶莹的浪花，我仿佛看到一块石头从高山落下时粉身碎骨的情景……在这漫山遍野之中，还有千千万万的石头等着我去触摸，去倾听他们的故事。不管他们的故事如何雷同，但在他们的故事中，你总会发现坚强留下的脚印。初一（5）班邹睿之600字 初一 散文
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触摸春天鸟儿欢快地唱着歌儿，蝴蝶在空中翩翩起舞。春风轻轻拂过，大树摇着头，把头上的叶子摇下了一片片，蝴蝶也飞来这儿，与落叶共同跳起了圆圈舞。我跳着蹦着走在公园的小路上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，瞧太阳多明亮。灌木丛中隐隐有些动静与声响，“沙沙沙——”我便迈向前，扒开灌木丛探个究竟，只见一群白色的，像雪球一样的东西从里面弹了出来，降落在了那边的茶树上，我吓了一跳。急忙上前查看。只见一个小家伙不停拍打着翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受伤了，于是我抬起手，伸向那棵茶树，触摸到了它的翅膀——这个小东西都已经受伤了，为什么不去休息，偏要在这儿练习飞行呢？它给我的心灵带来了极大的震撼。难道是因为它感知到春天来了，想去享受一番吗？记得小时候，我也常在这公园的小路上玩耍，也常听见欢快的鸟鸣声，在广场上追着晴蜒与蝴蝶更是来这里玩的必须品，就像是一日三餐一顿也不能少的道理一样。有时蜻蜒会故意在我前面诱惑着我，然而那时候天真的我当然会跟过去，一扑，一拍，自以为蜻蜒在自己怀里，可事实呢，蜻蜒却还在我前头飞着呢！而蝴蝶可比蜻蜒温顺多了，有时运气好，它们便会停在我的肩头或是指尖上，每当到这时，我便会喜不自胜，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的兴奋常会把它们吓跑。到现在每当触摸到蝴蝶，我的心里总会泛起一波对童年的美好回忆……触摸蝴蝶，就像感觉触摸到了春天，就感觉到了一种无人能及的童年温情……550字 五年级
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触摸春天春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，触摸春天呢？在一个阳光明媚的早晨，我带着愉悦的心情从家里出发去触摸春天，首先我来到了我家楼下的小树林，这里的树木都很粗壮，繁茂的职业遮住了阳光的照射，在粗壮的大树中间还夹杂着几棵新栽上的小树，枝干是那么细，叶子是那么薄那么翠绿。天哪！我不禁赞叹起来，在冬天里割平的小草现在竟又长了出来，一丛叠着一丛，生命力显得如此强盛！这不禁让我想到了着名诗人白居易的一句诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”逛完了小树林，我又来到了小区的花园里，此时正是花儿奔放的季节，每盆花盆里的花长的都是那么好看微风阵阵吹过，花儿的芳香也随风飘进了人们的鼻中，不仅飘入了人们的鼻中，它们的芳香还引来了蝴蝶和蜜蜂的青睐，蝴蝶和蜜蜂就好像是一对好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶则是在旁边跳着舞给蜜蜂加油打劲。假山上的小瀑布飞快地流着，打在石头上溅起的浪花滴入水中小的水池微波荡漾，水中的小鱼也像是在欢庆春天的到来，也在欢快地游着，不仅如此时不时地还能听到布谷鸟的布谷声呢，它一定也在为春天的到来而高兴吧。春天是美好的我仅仅对自己家楼下的场景进行了观察就能有这么多的收获，那么真正的大自然呢？让我么一起感悟春天，触摸春天吧！宁波市时光中学初三：***550字 初三 写景
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触摸犹记得，小小的我站在地图前，够不着，却执拗地伸出手，踮起脚尖，亲手触摸祖国那滚烫的热土，以我年幼而赤诚的心……先是上海，那最显眼的地方，黄浦江时而翻滚不息，仿在大声唱着颂歌，时而静谧，似在深度思考着什么，思考着什么？中国的未来吗？对中国的未来，它也许感受不到东方明珠熠熠生辉时，发出的光芒，那是怎样的一道曙光啊，它照亮了布满人们头上的阴霾，指明了祖国富强的道路，以它迅速的发展，向世界，证明了中国，能行！北京，你优雅地盘亘在地图的中心，仿佛一颗正有力跳动的心脏，焕发出青春的活力，为中国添上了一丝灵动的气息。苏州，娟秀的你羞涩地静卧着，一座又一座的古屋依偎着，坐落在河流的周围，河水洗涤了人们心中的尘埃，所有的心灵都超脱为净土，承载着人生的苦与乐，镌刻在你的身上，错落有致的园林，让人流连忘返，仿若王冠上那一颗最耀眼的明珠，闪动着迷人的光泽，而你渐渐站起的身姿，也让我看到你发展的今天以及美好的明天……玉树，你，还好吗？你以你的顽强，不屈地站立着，地震虽震塌了无数的房屋，却震不塌你坚实的脊梁，那挺起的胸膛彰显出你精神上的优渥与高贵，而我们也以自己的爱心，给予你最大的支援，放心，把手给我，我会还你一个美好的未来，让世界都目睹中国的顽强与团结！你问，我摸到了什么？我的手摸到了那一方东土，而我的心却触到了中国那美好的将来！550字 高一 散文
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读《触摸春天》有感前几天，老师教我们了一片课文，教《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。但是，她却能通过手来感受春光。文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”使我深有感触。比如说海论.凯勒。她出生在美国南部。十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力和听力。八岁时，海伦得母亲为她找到了一位家庭教师－－－安妮.莎莉文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字.阅读和说话，引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂。经过不懈努力，海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。大学毕业后，海伦用生命德全部力量处处奔走，建起一家家慈善结构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。我和她比起来，真时天壤之别。让我感受到海伦.凯勒和安静虽然时盲童，但也乐观面对生活，尽自己所能感受生活的快乐。通过读《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅。使我懂得了：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的多姿多彩的世界。550字 六年级 读后感
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触摸作文当雨悄悄来临时，大自然中的一切景物都变得安静祥和，仿佛都在等待着雨的洗礼。渐渐地，天阴暗下来，整个世界像被笼罩上一层灰蒙蒙的绸帐。雨来了，从天空中滴落下来，化作晶莹剔透的珠帘，又好似一颗颗完美无瑕的钻石。它附合着风声，在空中飞舞回旋，然后悄无声息地融入大地。有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。伸出手来触摸细雨，它们打着节拍，一滴滴落入你的手中，清清凉凉的。她用自身那完好的条件打造出一段优美的乐章。瓦似乎是专门为雨而设置的乐器，雨滴接踵而至，音乐就奏响了，那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，雨声大概是世界上最复杂难懂的音乐，那节奏和旋律，似混乱不堪而又井然有序。自然中有了细雨，空气被冲刷得清新湿润，那被细雨所触摸过的土地，也散发出缕缕泥土的清香。难怪诗人常常把雨作为抒情的对象，杜甫的诗有“随风潜入夜，润物细无声”的无私。词人李清照的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的意境。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨。雨是美妙的，是复杂的，同时雨也是无私的，默默无闻的。在雨中，我用手掌去触摸细雨，感受到她的清凉；我用身体去触摸细雨，感受到它的丝丝柔滑；我用心灵去触摸细雨，感受到它的静谧。雨的美妙，雨的柔和，雨的丝滑，雨的奉献，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，都在雨中。550字 初三