假乞丐
现在这个社会上,各种各样的人应有尽有。看了这题目,也许你会倍感不解,这乞丐也有假?
有一天,我骑着自行车去玩。半路上,只见一大群人围在一起。而人群中传来凄凉的歌声。
好奇心促使着我,我挤进人群。只见一个看起来十分可怜的小矮人,穿着脏兮兮的衣服,头发乱七八糟的,跪在地上唱歌。旁边一只小型铁板车,上边一个音箱,音箱上边一个捐款箱写着红十字的字样。他还不时声称,他是来自四川,在地震中落下残疾。听着那凄惨淡声音,我的眼泪快掉下来了。
我摸摸口袋,“忍痛”把要买零食的几块钱投入了纸箱中。此刻,周围的人咩毫不犹豫地捐出了钱。我十分高兴,因为他能拿上钱给父母治病了。我走开了。周围的东西似乎在欢笑。
一会儿,我又在别处遇见了这个小矮人,依旧有不少人给他捐款。
下午5点多钟,我有去对面的朋友家玩。不巧,这个小矮人的真面目给我撞见了。本来还不到一米二的人,眨眼工夫,成了一米九左右。不一会又便骑上三轮车溜之大吉。说残疾,比正常人速度还要快。
我始终不能明白,他为什么要用这么卑贱的手段来赚钱?
小狗“菲娜”
我家养了一只小狗,它全身雪白,小狗是一只法国狗,像个小绒绒球,所以我给它起个外国名叫“菲娜”。
菲娜最爱吃排骨,最爱喝饮料。每当我们全家吃排骨时,菲娜总是“汪汪汪”地叫唤,我便把菲娜抱到我腿上,喂它一两块排骨。我几乎每个星期都要喝饮料,我的杯子有点漏,所以饮料就能往地下洒一点,但是我要擦地上的饮料时,却发现菲娜正在用舌头“扫”饮料。
为了让菲娜学会向客人问好,我用手抓住菲娜的两只小前腿,教它作揖,一天、两天、三天……菲娜终于学会了向客人打招呼。
菲娜很“文静”,也很“干净”。它不像别的狗那样大呼小叫,就算叫也特别温柔,每当有外人到我家的时候,它总是温柔的“哼叽哼叽两声”,从来不呲牙裂嘴做出凶恶的样子,它大小便从来都是定点定时,身上总是干干净净的。
菲娜很喜欢小孩。每当看到小孩时,它就添添人家的手,真是太有趣了!
我喜欢菲娜,愿它永远陪在我身边。指导教师:由颖
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假乞丐下午,我在亭子里等妈妈,天气很热,许多同学买了碎碎冰和雪糕。只见来了一个行乞的老人,走到我们中间来。有些同学见势不妙,赶紧溜走,老人赶紧追过来说:“求求你们,给我一些钱吧,我差了3元钱乘车回家。”有同学可怜他,陈郑好给了他2元,叶珈希给了他1元。我们本以为钱给够了,老人会离开这里,可是没想到,他仍是不肯离开,他又对我们说:“我已经饿了好多天了,求你们再给我一些吃的吧!”老人一连这样说了好几次,最后叶珈希不耐烦了,把自己一根不要吃的雪糕递给了他,他笑了笑,拿起雪糕走了。事后,我觉得不对劲,一般乞丐的衣服都非常脏乱,而那个老乞丐的衣服却非常干净。我越想越不对劲,忽然,我清楚的意识到:那个人可能是个骗子。我把我的分析告诉了大家,他们都说:“幸好,幸好,没有给他太多钱,要不可就冤啦!” 这个假乞丐专门找我们小孩下手,想利用我们小小的同情心。350字 三年级
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假乞丐夜深了,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。因为我看到了不应该看到的一幕。这一幕,欺骗了人们的善良,从而使人们以警惕的心对待乞丐的施舍。今天放学后,我走在路上,看见了一个乞丐带着墨镜,坐在墙角边,旁边有一根长长的拐杖,向人们要零钱。我不以为然,拿出IC卡准备打电话让妈妈来接我。可这一转身,竟然看见了那个乞丐趁别人不注意,把一位阿姨塞在裤子里要掉下来的钱轻轻一拨,迅速收起,塞在自己的破破的大皮包里。“呀!”我吓了一跳,这就是所谓的……看不见美丽世界的……盲人?盲人怎么会看得见看得见呢?又是一个骗子!只见他又不慌不忙地拿起手,又要轻轻一拨……“阿姨!阿姨!好久不见了,居然能在这见到您。”我边说边给阿姨使眼色。“哦,是呀!”阿姨也挺配合我,乞丐只好就此罢休。望望身后的乞丐,顿时也明白了。阿姨摇摇头,喃喃自语:“现在的乞丐,唉……谢谢你呀!”“别提了,我始终慢了一步,让乞丐先偷了你的钱。”“没事儿,口袋里没装面值那么大的钱。”我们就这样告别了。骗子呀,骗子,你装聋作哑,模仿乞丐,你的目的不就是为了人的钱?为了钱,你什么都做得出来。但你得到了钱,只会使人们善良的心,变得自私、变得更加警惕,使这些真正需要人们帮助的乞丐,只有骂得一个“骗子”的恶名,使人们警惕的问乞丐:“你是真的无家可归了吗?”这样,难道不会使乞丐的自尊心受到伤害?夜深了,我还是翻来覆去睡不着。假乞丐。请你不要做这等坏事了。550字 五年级
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假乞丐今天,我去玄武山玩,在门口看见一个乞丐。“多可怜啊!”我把仅仅的一角给他。玩了很久,我要回家了,在门口,在对面的小卖部看见那个乞丐。“啊!受骗了!”对面,假乞丐在买东西呢!我报了警,终于,假乞丐被抓了。100字 三年级 记叙文
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假乞丐看了这个题目,你一定会奇怪吧?期待也有假,说奇怪也不奇怪,你随我走一趟就明白了。有一天放学后,我走出校门,来到一个十字路口,看见那里围着一群人从人群中央传出凄凉的歌声,我好奇的挤进人群,只见两个看起来很可怜的小矮人,穿着脏兮兮的衣服,头发乱七八糟的跪在地上唱歌。地上摊着一张红纸,上面写着卖唱求助,下面还写着我们是峡西偏远山区的山庄人,从小因病残疾,父母年迈多病卧床不起……看着是纸上的字,听着凄凉的歌,我的眼泪都快掉下来了,想起书包中妈妈给的80元零用钱,我毫不犹豫的拿出来投入地上的纸箱里。此时此刻周围的小朋友你20元我十元,有的五元最多的是100元,毫不起墙的投入纸箱中,我高兴极了,两个小矮人得到了帮助,可以把钱给父母看病了。突然人群中走来了两个时髦的小伙子,匆匆收起地上的钱物跑了。小矮人也骑上三轮车跑了,怎么回事?我抬头一看。民警叔叔来了,哦,原来这是个骗局,说残疾却一点儿也不残疾的小矮人,骑起三轮车比正常人还快。我始终不能明白他们为什么要用这么悲剧的方法来赚钱,真不可思议!400字 高三 记叙文
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假乞丐每次走在大街上,总能看到一些乞丐蜷缩在路边,伸出一双肮脏的手,向每一位路过的行人行乞,乞讨的花样更是不同,有的抱住腿,一副不给钱就不让你走的样子,有的给你一个平安符(估计也是假的),声称是有缘人,不给钱就遭天谴......如此种种,使人十分反感,但又不想因为乞丐耗时间,只好“破财消灾”了。记得几年前和朋友去北京游玩,在地铁上就碰见了一个乞丐,那个乞丐径直向我走来,拿出一个“爱心箱”,并给我看了一个《残疾人协会》的证书,打着手语,嘴里还一张一合。我心领神会:这是个聋哑人!他那破旧的外衣使我突发善心,我连忙从钱包里掏出买地铁票剩下的五元钱,递给他,但是他好像并不怎么想要,只见他晃了晃手中的牌子,我心生疑惑,仔细看了看牌子上的内容:“捐款者最少捐十元以上!”看到这儿,我有些愤怒,但我把愤怒强压下去,盯着他的眼睛,把准备递给他的那五元钱收回来,义正言辞的说:“没有,就算有也不会给你!”看着他快要喷火的眼睛,我说:“给你五元已经不错了,可你还跟我讨价还价要十元,我看你这是把捐款当作固定收入吧!"车厢内响起一片掌声,在一片掌声中,我特别的骄傲,只有那个聋哑人,逃也似得离开车厢......前几天,网上曝光一个假乞丐,鄙视保安一个月两千元工资,炫耀自己月挣八千!我瞬间惊呆了,我们这里一个领导都挣不了五千元,他一个乞丐竟然能挣八千,这是个什么概念,我就说外面乞丐越来越多,原来当乞丐利润这么多,这叫一些工薪阶层的人怎么想:我们辛辛苦苦一个月挣不了多少,还要每天加班,这乞丐舒舒服服的趴在那儿什么也不用做就挣那么多,这一点儿都不公平!是啊,确实不公平,那些都是假乞丐,假乞丐能挣这么多确实让人惊叹,全中国十三亿人,如果每个人给一个乞丐一元钱,就是十三亿元,这简直是个天文数字,估计比尔盖茨听到这个消息也要痛哭流涕了。假乞丐越来越多,既抢了真乞丐的饭碗,又欺骗了大众的善心,不是吗!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 六年级 记叙文
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乞丐浙江省舟山市定海区舟嵊小学六(5)班蒋若蘅今天,学校组织我们去看一场音乐剧。这原本是一件十分高兴的事,却因为另一件事,我的心里有点不高兴。看完音乐剧,我和同学一起结伴回家。我们边走边说笑,经过肯德基门口,有一位十分可怜的驼背老奶奶向我们走来。她,衣衫褴褛,花白的头发,一双充满了哀愁的双眼,皱纹布满了她那消瘦蜡黄的脸,手上拄着一根拐杖,另一只手拿着破瓷碗,里面只有零碎的几角钱,颤抖着手向我伸来。我的心中一股同情之心油然而升,便给了她一元钱。她十分高兴,咧开了那干燥的嘴角,并不住地对我说:“谢谢你,好人会有好报的。”然后慢慢地转身,拄着拐杖蹒跚地走去,向别人去乞讨了。看着她远去的背影,心中总不是滋味。我和同学继续往前走,迎面又遇上一位‘乞丐’向我们走来。她,一位四五十岁的妇女,头上戴着一块破布毛巾,背上着一个大布包。她来到我面前说:“给点钱吧。”我一看就知道她是职业乞丐。就对她说:“我没有钱了,你向别人去讨吧。”谁知,那‘乞丐’却说:“不给就不给,有什么了不起,真贱!”我十分生气。我虽然十分同情乞丐,但我决对不会同情这种完全有劳动能力的‘乞丐’,而且我还感到十分厌恶。虽然,他们有劳动能力,但却把乞讨当成一种谋生的手段。他们什么不用自己的能力来生存呢。在一些外国城市里,几乎看不到一些沿街乞讨的人们,但却可以看到一些衣着比较破烂的人们在街头卖艺,他们虽然很穷,但他们却用自己的双手在创造自己的生活。而乞丐却是靠获取别人的同情心而获取物质上的满足。我不禁想对那一些‘乞丐’们说:“请你们用自己的双手,去创造自己的生活吧!”投稿:2005-12-1113:01:51650字 六年级 记叙文
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教师与乞丐是人,就会有七情六欲,就会有需求贪念,怎能一生如歌所颂?人生,也有的完美像圆,有的却异类像Q,人的差异便在于此。按说,教师与乞丐是不着边际的,既无共同的话题,又无相同的志趣,怎能搭上话呢?可这里的教师与乞丐就有些特别,他们虽不相识,也聊开了。并可得到些许乐趣聊以自慰一下孤寂的心灵。教师走在街头,这里虽不是什名城古镇,却有几条不小的街,能容纳许许多多的人,形形色色在这多可见了。教师穿着整齐,梳着打扮都入流,踏着方步意趣泱然的走着,思索着待解决的问题。无意间就碰到许多熟人,有开店的今天出来走走,有搓麻将的今天亦出来看看,还有一些茶友酒友的今天多出来晒晒太阳,看看这街了。教师准备着和他们说话,他们倒把教师冷落了。打了个招呼就继续的看着,留下教师在那独自哀怜。教师想着这事,进了一偏街,无聊的走着,希望有新鲜事能发生改变下心境。正想着,走到了偏街的一角。这里光线暗淡,人也稀少,出现在这里的多应是些无聊的人。那几个开着的店也生意全无,门半开半掩的,就是走到店口也望不到店里有生气。店主也半死不活,不理不睬的。教师正走着,面前出现了两乞丐。一个笑意迎人,一个却黑着脸,像是受了同伴的气。不留意间,两乞丐撞了个满怀,把教师也磕了一下。这意外的发生,使教师忙打衣衬,扇那黑尘,心理一惊一诈的。自己虽不虚视乞丐,但与他们磕着肯定很晦气,就像走在这死寂的街角却有人用脏冷的水泼在自己身上,忙用手去扇,打着冷颤,显得很狼狈。好在这偏街有两乞丐在就活了,刚才的死寂在这不见了。这死寂乞丐是不知的,终究被他们打破。看那两乞丐,互搀互扯着,对教师却赔着笑脸,像什也没发生。教师心里乐了,刚才的冷颤也去了。教师觉的这新鲜,就饶有趣味的看着,无意间笑出声来。两乞丐这才反应过来,刚才还有人在扇尘,不会磕着了位大爷吧?这可不是好事,于是机灵的放开,捡起破竿破碗,拱着手向教师说些不中情的话。教师觉的能听懂乞丐的话也荣幸,不自然的拈出5元钱递给了两乞丐,仔细打量起他们来。他们头发零乱着,穿着也怪异,身上散发着异味。一个高高的个儿,以前像是见过,听说还受过啥打击却能活的如此自在,算是这偏街的一异类。还有一个瘦的可以,两只大手就像两把扇,用来扇凉定能虎虎生风。由于教师的举动不合群,两乞丐倒胆怯的跟教师搭腔。“先生没事吧!乞丐冒犯了。”教师忙接腔,“没事,只是无聊的慌,想要寻些乐子。”两乞丐像是对无聊产生了兴趣,忙问,“无聊是啥东西,能吃还是能睡。要是您不要,赏我们也乐意。”教师听了师心大发,一定要开导开导他们无聊是啥?这可是功德无量啊!于是向街的黑角指了指,走到街旁,蹲在暗角里。两乞丐亦步亦趋的,可他们坐在了脏湿的地上。教师说“无聊不是东西,却比东西可怕。东西可看见,厌了就扔。无聊却扔不掉,只出入在你生活中,困扰着你又抓不住,使人闷的慌。”两乞丐缄默着,倒没忘记笑,落出了满口的牙,又黑又黄的。教师为难得有两这么听话的乞丐暗自庆幸,说“像你们,生活多自在,想吃就吃,要睡便睡,不用受那闲气,不知啥是恼,当然不无聊。可我却不同,要想着学生,又要顾着领导,担忧着前途。钱途也不宽裕,买房买股买保险的用钱可多了,真扰人,无聊的慌。”像是这时才缓了口气,看着两点头笑着的乞丐开心极了。两乞丐一听有钱图,忙说“无聊啊!可好了。不然你又怎会无聊呢?钱途就在眼前,伸手就可了。”对于乞丐这句无端的话,教师觉得两乞丐像是慈爱人间的救世主。是啊!钱途,伸手就可了。为这句话,又另给了两乞丐5元,可不拈了。说“人活着就要吃穿、奋斗,世俗了也不畏惧。像钱就比无聊好多了,我怎会无聊呢?以后得改。就像我的学生,总不愿跟着我转,却爱到书店去瞎逛。有话不对我说,却能对着无情寡味的电脑聊的乐此不疲,真是不应该啊!”由于教师说的顺畅,乞丐一听就乐了,忙点头说是啊,是啊。对着两意趣正浓的乞丐,教师觉得这时离 开,抛下两不蕴世事的乞丐真不应该。但他得走了,雨后总是天晴,这街又有人来往。教师走着,留下两听话也要遭人弃的乞丐,思考着问题。想这两乞丐,就是现代文明的阿Q,他们不知人的伟大与人世情爱,却也活的自在。不用为爱发愁,不会因情生恨。他们只是附和着人,受着欺凌与施舍,真像阿Q。但他们想吃就吃,要睡便睡可自在了。不像有些人,被社会所羁绊,因为画圆却像Q而发愁,以至也想像乞丐一样走一条较阿Q的路,一时解决了,一世也就得到了解脱。灵魂也多了些洁白,等上帝的光临来解救出去,上升到天堂,享那人世清福。不然从古至今怎有那么多的人会沦落为丐呢?好好的自慰着,有些幸幸焉,想世俗就应该厌恶乞丐。教师走出了偏街,觉得外面的世界就是宽敞明亮,不用像乞丐一样固缩一角。抬着头、挺着胸的走着,像个打了胜仗后凯旋归来的将军在接受人民的拥戴。盘算着今年又该评优了吧!奖金要领了。1200字以上 高二 写景
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假乞丐叙事作文一天,我到王林家去玩,我正在和他看电视的时候,突然,我所见外面传出了一个人的声音:行行好,给我点钱吧!“我俩应声望去,只见是一个中年男人。我仔细地打量着这个人:他穿着有补丁的衣服,拿着破旧的皮包还拄着一要棍子,看起来十分地可怜。那位乞丐看到我们了,便说道:”小朋友,行行好,给我一点钱吧,我都一天没有吃东西了!“王林看他那么可怜,十分不忍心,于是便从桌子里拿出了一角硬币,给了他可这乞丐看起来并没有满足,便赔着笑脸说:”小朋友,再给一点吧,将来考清华北大呀!“王林听他这么一说,便又拿了一枚一元的硬币递给了他,他拿过这个后,才乐滋滋的走了。我在王林家玩过后,便走回家了,在我回家的路上,我发现在那”瘸“他后拿着拐杖,大步往前走,他身上有个盒子,”哗哗“直响,那并不响的声音我听起来却十分刺耳。我不明白,刚才的瘸子,现在怎么一点也不瘸呢?况且他现在身强壮,为何不出去打工呢?同情是人性最善良的一面,你用这样的方式来博取人们的同性心,不觉得可耻吗?假乞丐叙事作文400字 叙事
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假乞丐的手段在社会中,越来越多的不是人才而是乞丐。有些人还把乞丐当成了一种职业,现在无论哪里却随处可见一大群衣破裤烂的乞丐,在酒店饭馆,娱乐场所更多。渐渐的,本来的乞丐变得聪明了,他们有的装病,把家里的孩子拉到街上,让他们睡在马路上,好让更多的人来观注,这样他们的钱还变得多了,有的自己不出来,让自己的骨肉出来讨钱,到了晚上还让孩子把讨来的钱一分不少的给他们,小孩子为了多拿钱少挨打,一天到晚日以继夜的在那里跪着,可他们的父母却坐视不理,只要见到钱,无论小孩子病了还是伤了,他们一点也不管,这也太没有人性了吧。一次我在门市部里,见到了许多乞丐来讨钱,妈妈没有零钱,他们却一定要,还坐了下来,妈妈怕影响生意给了几元钱就把他们给打发走了,不久后又来了一帮,也和上回一样,好不容易才让他们“让道”,可见乞丐从活口转到了赚钱。社会上还出现了富人讨钱的现象,我想说的是:“让世界上没有乞丐,让更多人安宁吧!”也希望有关政府可以关注这个问题,让乞丐们过上幸福的生活,同时也对“假乞丐”采用一些惩办的手段。400字 四年级 叙事
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“乞丐“乞丐”,一提到这个词语,你的心里一定起了一阵怜悯之心,可我却认为有些乞丐的心中“处着一个恶魔”,他们往往是一些年轻力壮的青年、中年人,还有一些人乞讨时可怜巴巴,乞讨后摇神一变的骗子。之前我看到乞丐都会情不自禁地给他们两三元;现在我只有特别相信一个乞丐才给他几元钱。是什么使我产生了这么大的转变呢?是报纸上的一片作文。一次逛街时,作者和姐姐看见了一个乞丐,作者想给他几元钱,姐姐却说:“看看再说。”等人群散了以后,“乞丐”左顾右盼,接着,他走进一家豪华酒店。我读到这儿,想:难道他要到酒店乞讨吗?不,结果出乎意料!从酒店出来后,“乞丐”跟脱胎换骨了一般:他穿着豪华的衣服,从“无底深渊”跳到了“人间天堂”。我惊诧极了!读完后,我很是奇怪:“乞丐”明明富裕,为什么要降下身份当个乞丐呢?看来,乞丐可以同情,但不要过分地给予他们,不然人们就会把乞讨作为赚钱的好方法了。五年级:黄淑文作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 日记
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乞丐从我小到现在,不管在什么地方,都看到过乞丐笑别人讨钱的身影,所以见到过的乞丐不胜枚举。有的乞丐被火烧得体无完肤,根本看不出来他们原来的面貌。或者还有的是自己的亲戚朋友得了什么疾病,急需用钱治病,不过我觉得这些乞丐大部分都是骗人钱的。甚至还有的人手脚残疾…。。我还见过一天“赚”两三百的,自己还有一栋别墅的乞丐!我最不忍心看到,也是最讨厌看到的就是手脚健全家人又平安无事的乞丐。我为什么说最不忍心,又说最讨厌呢?第一因为:自己有脚有手,家人又平安无事,为什么不靠自己的双手劳动赚钱呢?只知道拿别人辛辛苦苦赚来的血汗钱。第二因为:他们连自己劳动赚钱都不会,你们说这样的人可不可悲。这就是我为什么这样说的道理。如果每个人连要自己劳动赚钱这一点都不知道的话,那这个人就无药可救了。因为我们与生俱来就应该知道自己劳动赚钱这一点。我希望每个乞丐,包括每个人,都要学会靠自己的双手劳动赚钱,不要就只知道拿别人辛辛苦苦赚来的血汗钱。五年级:林家民作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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