我当小老师
450字
六年级
记叙文
常州市武进邹区中心小学 六(1)班施红伶
“老师好！”“好！”咦，谁是老师呀？嘿嘿，告诉你们吧，我也当起了“老师”，不过是“小老师”，怎么样，一起来看看我的“教学水平”吧！
“丁零零，丁零零……”第一节课开始了，我学着老师的模样，把语文书捧在手里。我心里琢磨着：这好像还不太像，要是能有一副眼睛该有多好呀！“有了！”我跑到奶奶房间里，拿起奶奶的老花镜就往脸上戴，“啊——？晕哪！”为了扮得像老师，我必须得坚持，坚持，再坚持！“上课！”咦？学生们咋无动于衷呢？我大声喊道：“谁喊起立的？”这时，我才猛地反应过来，还没选班长呢。“哦，对了我还没选班长对吧？我就选施妤婷吧！”我笑嘻嘻地对他们说：“重来一次吧。”15秒后，“咦？怎么又无动于衷呢？班长不是选了吗？咋没声音呀？”“老师，你没喊上课呀！”“哦，对对对，上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”“请坐！”刚才实在是过于紧张！不过，我对自己有信心。我先让他们一起读第1课，“一起读第1课秋游，预备起……”“秋风起了……”“很好，谁来读一下？”他们纷纷举手了，只有一个人没举手，我叫了没举手的人。“颜雪佳，你来读。”没想到，我差点把她吓呆了，她两眼瞪着我，我只好再说一遍：“颜雪佳，你来读第一课。”这时，她才用低小的声音缓缓地读了起来，“丁零零……”下课铃声响了，此时的我，已分不清东、南、西、北了，“我晕！”（戴老花镜戴的。）
这个游戏给予了我很多快乐，但更多让我明白，做老师 “累”呀！
指导老师：田欢琴
我当电脑工程师
1000字
五年级
记叙文
有人说工程师可不好当，可我这次可当了一回工程师啊。
在前些日子里，学校正在紧张的期中考试阶段，在一次语文期中测试的一节课里，监考老师正是大队部的大队辅导员胡老师。考了好长时间，我做完了，胡老师忽然和我说：“听说你电脑很好，这次少代会弄电脑的工作就交给你了。我听完后，有点找不到北，什么，什么，我没有听错吧！她还让我明天中午到电脑房去。
我回家后，连忙问问爸爸妈妈，弄电脑到底是怎么弄呢？爸爸妈妈说：“你明天不就知道了嘛。反正对你有好处。”
第二天中午，我来到电脑房，看见五（2）班的陈泽月也在里头，我连忙问她是干什么的，她说她是汇报少代会工作的，她也问我是干什么的，我就说：“胡老师让我来弄电脑。”
过了一会儿，胡老师来了，她看见我们已经来了，便对我说：“下个礼拜就是少代会了，我布置给你一个任务，你根据少代会的议程，进行编辑然后交给我，然后当天就是你来操作，听说你电脑很好，这次可是得弄好一点哦。”随后，胡老师给我了一本少代会议程，让我回家自己找素材，有些资料她会给我的。
我回到家，打开开始做了起来，我先新建了一个幻灯片，插入了一张雏鹰好少年的图片，然后在里面写热烈祝贺凉城第三小学第13届少待会召开；然后我又插了一张幻灯片，按照议程上面所说的是出旗，我到网上上了百度在里面查少先队出旗曲，今天的网速可真快，一下子就出来了，我点击了上面的一个连接，使用超级旋风下载，过了一会儿，就下载完毕了。我打开一听，果然是胡老师所说的歌曲。
我打开ppt把歌曲插入了进去，接着要插入中国少儿先锋队对歌，我用同样的方式轻松地搞定了。
我看了看议程，接下来应该是大队委员汇报工作，老师让我也伴奏，我到网上下载了一个非常轻快的歌曲，一听正好合适，下一张幻灯片是工作报告的正文，可是要接着上一页的音乐，那该怎么办啊？我试了好久都没有成功，我想算了，第二天问电脑老师吧。
我又把所有的议程都插入了，我抬头一看，啊，已经9点种了，太晚了，还是明天在弄吧。
后几天，我和电脑老师把东西全部弄好了。
星期一到了，早上，我很早来到了学校，把电脑弄好，准备着召开少待会。接着，老师把少待会工作安排好了，就开始了，一开始我打开ppt，放出了音乐，过了一会儿又要按了，可是我手忙脚乱得按错了，真是倒霉！胡老师连忙走过来，对我说：“这可是要现场直播的。不要按错啊！”我非常紧张，连忙提高精神，抬起头，专心致志地操作起来，结果没有按错。
少待会结束了，我摸摸自己的额头，全是汗！
这下我可知道了，做任何事都是不容易的，别看有些人表面上很轻松的样子，其实每个人做一件事都要有经验和技术，我现在一定要好好学习，将来为祖国作贡献！
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我当小老师前几天，老师问我是否愿意到别的班讲课，我听后不住的点头，内心无比激动。晚上回到家，我早早地做完了作业，留出充分的时间认真预习，遇到不确定的生字就赶紧查字典，好的词语立刻记在课本旁边，做了充分的“备课”后，我才慢慢地合上书本。早上来到学校，我又赶紧拿出语文书复习了几遍，然后便来到二（4）班教室门口。“叮铃铃”上课铃声响后，我大步流星地走进了教室，看见一双双眼睛目不转睛的盯着我，我心里又兴奋又紧张，我努力地控制着自己，不停地深呼吸，突然想到妈妈昨晚说的，“别紧张，就像在自己班里讲课一样，对自己要有信心”！我默默的在心里给自己加油鼓劲，定了定神后，居然不紧张了。我学着申老师上课的样子开始讲课。我们一起学习了生字的读音、部首、结构、笔顺还有组词，有的生字的难点和易错部分我也一字不落的讲了下来，因为前一天晚上的认真预习，我越讲越自信，越说越流利，台下的同学们也听得津津有味，我们共同学习了第十课的“叹”、“泪”等生字。时间真快，很快下课了，我走下讲台，大舒一口气，心想终于顺利完成了。通过这次当小老师的经历，我不仅领会了其中的困难和快乐，而且知道老师要教会学生知识有多不容易，要有足够的耐心和毅力！以后我一定要好好学习，不辜负老师的辛勤培育，长大后做一名真正的老师！500字 二年级
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我当小老师上个星期五，我们进行了数学第四单元测试，我考了95。5分，老师为了让我们互帮互助，让我们这些进入前15名的学生当小老师，给一些考的不好的同学们来讲解错题，当一个小老师。我分配到了一个同学，他的名字叫梁繁锦，我接过他的试卷一看，上面全是红灯笼！这得讲到何时啊！我不禁打起了退堂鼓，但老师把他交给我一定是出于对我的信任啊。我怎么能让老师失望呢？于是我把他的试卷放在课桌上，耐心地当起了小老师，我一道一道不厌其烦地给他讲解着，讲得我口干舌燥，每一道题直到他点头为止……经过我的细心讲解，这位同学终于把错题全部理解了，他高兴地向我表示感谢。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子瘫在了椅子上。虽然当小老师很累，而且还占用了我的休息时间，但是我从中体会到了当老师的辛苦，而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的！350字 四年级
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我当小老师每次，都是学生听老师讲课。今天，我终于“咸鱼大翻身”，当了一回小老师。这种滋味，别提有多么开心了。今天，我在家无事可做，便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说：“我不会下啊！”“不会可以学嘛，我不是也从爸爸那里学来的嘛？”“那么，今天就请你当一回小老师，教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。“没问题，包在我身上！”我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则，如：“炮”隔子吃、“象”走“田”、在“象”的斜边如果棋子挡着，即不可走……噼里啪啦一大堆，我说完之后，妈妈似懂非懂地点了点头：“你这小老师，还挺称职的嘛！”“那必须的了！”我自豪地回答。我开始摆棋子了，妈妈问：“这棋子该怎么摆啊？你刚才还没教我啊！”不好，没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈，哪颗棋子该放哪儿：“兵”放在第一排，放一个空一个位置，“車”放在最后一排的最旁边两个位置……妈妈是“门外汉”，她的“象”竟过河界了。我大喊：“妈妈，象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说：“你又没教我，我怎么知道？”我只好又耐心地教妈妈，“象不能过河界，“仕”和“将”不能出九宫格。“看来，我说你称职是错误的呀，还有这么多门道没教我呢！”妈妈不满地说。终于，在妈妈的左一个“不知道”，右一个“你没教”之中，我们下完了这盘棋，我的小老师生涯也就结束了。不过，我可算是体验到了，当老师可真是不容易！550字 五年级
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我当小老师我真想当一回老师，因为老师想让学生干什么，学生就要干什么，比如：擦黑板、打扫、擦窗……上个星期日，我终于如愿以偿做了一次小老师。我先拿了一块白板，又翻箱倒柜找出了一只白板笔，还贡献出了一把平时舍不得用的漂亮直尺。一切准备就绪，就等二位“学生”驾到了，他们俩都是五岁半，一位是我妹妹，一位是我小侄儿。你听，一阵急促的脚步声，两位“学生”未见其人，先闻其声。妹妹走到我跟前，拽着我的衣服撒娇：“姐姐，今天要教我们什么呀？”我学着老师的样子，清了清嗓子说：“先坐到座位上去，马上你就知道了。”妹妹讨了个没趣，乖乖坐到座位上去了。我装模作样将目光环顾了了整个“教室”，用洪亮的嗓音对他们说：“今天我们要学习拼音！”他们俩一脸疑惑，“什么是拼音？”小侄儿追问道。“拼音就是可以帮助你们认识更多的汉子宝宝的工具，一定要好好学！”他俩相视了一下，都不约而同地坐端正了，后背挺得像小松鼠一样直。“今天我们要学的是第一个韵母a，它有四个声调āáǎà。”说完把这四个韵母写到了白板上，边写边提醒他们注意笔顺和在拼音格子里的位置。他们小眼睛瞪的大大的，一丝不苟地盯着我手中的笔，真是出乎意料地认真。接着我又带他们跟读了这四个带声调的a。看他们读得有模有样，我不禁回想起妈妈曾经小瞧我的话，心里愤愤不平道：谁说我不会教的，他们读得这么投入！正当我沾沾自喜的时候，妹妹惨叫一声：“老师，他踩我脚。”我瞪了小侄儿一眼，一本正经地说：“上课不好好听，等下不会读，我就没有表扬信给你哟！”哪晓得小侄儿一副满不在乎的样子：“我家里表扬信可多了，我不要你的！”我尴尬了，哭笑不得，急中生智，笑眯眯地威胁他道：“你不好好学的话，你奶奶会找你的哟！”其实我早就知道他只怕他奶奶，这招还真灵，制住了他，我的第一节拼音课才能圆满结束，我的后背也是一片湿漉漉的，那是汗啊！“李佩芸，你还有点老师的模样，教得不错！”不知什么时候妈妈站到了我跟前，我不好意思地笑了。800字 四年级
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当当小老师那是在我四年级时候的事情了。星期日，叔叔阿姨带着弟弟妹妹来我家玩，叔叔阿姨和我爸爸聊天，而我却当上了弟弟妹妹的小老师。我的妹妹读幼儿园，弟弟读学前班。我想了想，就决定教他们数学。我准备了四张椅子，分别当他们的桌子、椅子。数学书给我使用。木板当黑板，笔当教棍，抹布当黑板擦。弟弟妹妹真听话，端端正正地坐在椅子上。我说：“小朋友们，我们开始上课了！”我拿起粉笔在木板上写了一个非常简单的算式：1+1=？我问：“谁知道1+1等于多少？”弟弟把手举得高高的。我说：“弟弟，说吧。”弟弟站起来，兴奋地说：“1+1=2。”我竖起大拇指夸弟弟真聪明。妹妹也举起了手，我问：“妹妹，你为什么举手呢？”妹妹疑惑不解地挠挠头，说：“‘老师’1+1为什么等于2呢？”这个问题使我感到非常惊讶。我想了想，说：“一个粉笔加上一个粉笔就等于两个粉笔，这就说明一个加一个就等于两个，懂了吗？”妹妹点了点头。我又在木板上写着2+3=？弟弟又把手举得高高的。但我没有叫弟弟回答，却叫妹妹回答。妹妹自信地对我说：“‘老师’2+3=2”弟弟一听，哈哈大笑。我也翘起了嘴角。妹妹一看不高兴了，我对妹妹说：“你看两个手指加三个手指等于几个手指？”妹妹数了数，恍然大悟：“我知道了，是5个手指。”我说：“对了，并不是每两个数相加都等于2。”我又在木板上写了6道题，分成两半。一半复杂，一半简单。妹妹做简单的，弟弟做复杂的。很快他们都做完了。我检查了一下，弟弟做错了一道，得两分。妹妹全对，得三分。弟弟说：“我还是很棒，我得了两分是因为我的题都很复杂。”妹妹说：“我全对，以前我都是全错，今天我真高兴。”我也高兴地说：“你们俩都不错！”时间在流逝，弟弟妹妹也随着时间长大了。但这件事永远会在我的脑海里，在我的心里。600字 四年级 叙事
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我当小老师每当我看见小朋友在玩时，便会想起童年的趣事。那是暑假的一天，阳光明媚，万里无云，太阳晒在身上火辣辣的。父母叫我们不要出去，那种天气会中暑的，我们不能出去玩，我和几个小朋友玩着玩着，觉得很无聊。突然，我神秘的说：“有了，我们来玩游戏。”他们用好奇的眼光望着我，不知道我葫芦里卖的是什么药。我说：“我们来玩老师教学生的游戏。”他们说：“好。”我给他们每人准备了一个小板凳。一张白纸。一支彩笔，学习用具就准备好了。用小木板当黑板，挂在窗户上。我们先上语文课，我教他们写“大。小。几”三个字，他们认真的写起来，我在他们身边走来走去，好像真的老师一样。他们做完了我布置的作业就争先恐后地给我改，我给他们批了一百分，他们高兴极了。第一节课上完了，休息十分钟。快上课了，我吹了一声口哨，他们整整齐齐地坐在位置上开始上课。我们开始上第二节数学课，我先教他们数数，怎么算算式。然后，我出了三道题“1+1=，1+2=，1+3=”他们认真地做起来，有的扳手指，有的数小棒……这时候，一个同学很不耐烦，坐没有坐相，站没有站相。就不做了，我走过去对他说：“你现在做对了，等你上学时，就比别人聪明些。”他听了我的话，乖乖的写完了我布置的作业，我给他打了一百分，他高兴极了。我觉得当小老师真有趣。450字 四年级 叙事
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今天我当小老师我当小老师今天，我早早地起了床，因为我要当小老师。出了家门，我一看表，呀！不得了，已经七点十五了，再不走快点，会成为第一个“迟到”的小老师。想着，我便加快步伐，向学校走去。不知是不是老天爷眷顾我，把时间放慢了，因为我走到学校门口才七点二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六。十班跑……待我跑到六。十班时，我已气喘吁吁，但我还是三步并作两步回到座位，拿出语文书，走上讲台，用黑板擦敲了敲讲桌，小心翼翼地说：“《最后的淇淇》，预备起。”生怕说错一个字。听着同学们整齐的读书声，我的心慢慢地平静下来了，仿佛看见了六。十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着……上课时，我认真听讲，认真思考，因为我是小老师，我要给全班同学做榜样！中午吃饭时，我一言不发，安安静静地吃饭，俗话说得好“食不语，寝不言”嘛。下午放学时，我不羡慕那些比我早些走的同学，因为我要留下来检查卫生，因为我是小老师！晚上，做完作业的我躺在床上，心想：其实当小老师好威风呀！站在讲台上，你说一没人敢说二，假如有人敢不听，嘻嘻，下马威伺候（扣组上的分）。哇！当小老师的感觉真棒！站在讲台上的感觉，就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里，仿佛在鼓励我，加油！加油！不要害羞！当小老师真不错，如果还有机会，我一定要当小老师！双流实验小学六十班 吴?450字 三年级 叙事
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初当小老师近日来，老师发现秘密盒子里有学生提出想当小老师的意见，就这样，老师很赞同当小老师的意见，同学们都迫不及待地想参加。老师给了两篇课文让我们上，一篇是贝壳，一篇是在山的那边，经过星期六星期日的时间，大家似乎都有所准备，都准备全力以赴一样。叮叮叮，上课了，教室里鸦雀无声，都等着老师来宣布当小老师，第一个自告奋勇的是我们班的大个子万怡欣，他是第一个当小老师的，他声音洪亮，讲课时很有条理，真有一种当老师的风范，让我们对他刮目相看，第二个是张思怡，她也算是挺勇敢的，她声音虽然有点小，但上课时也算比较流畅，陆续的是方仲宇，许英健，周子钰，汪杨希，黄琦，他们上课当小老师时，都非常认真，都上得非常好，经常和同学们互动啊，有时也有几分幽默，他们不相上下，谁都没输给谁，每个人看上去都很努力。到了最惊心动魄的时候了，该投票了每个小组投出两个最心仪的小老师，经过了一小会，票投出来了：汪杨希5票，周子钰一票，万怡欣4票，张思怡一票，方仲宇2票，黄琦一票，胜出的是汪杨希，第二名是万怡欣，让我们为他们两位同学祝贺吧，当小老师的机会多的是的，大家加油吧！450字 初中 记叙文