您手中的我
350字
初三
议论文
假如我变成了一床松软的大棉被，天天坐在床上，等待您将我轻轻地抱起，又轻轻地铺开，妈妈，您会想到每天日夜陪伴着您的那床大棉被就是我吗？
会，我想你会的，每天在我的包围下您总是笑得那么开心，那样灿烂，是那种毫无保留的笑，让我穿透了您的心，把您看得是那样的一清二楚。
当您每次抱起我，放在太阳公公的头下时，我总会随着风儿姐姐的节拍用力地摆动着自己，让那些可恶的细菌远离我，更远离您！
当每次晒完日光浴后，您都会轻轻拍拍我，抚平我身上的那一道道疤。每次将我梳洗完毕后，我的身上都会残留下您身上的一丝芳香，让我感到无比温馨，温暖，那种感觉就只有您能带给我，谁让上帝只赐予了每个孩子只有一个母亲的这等事。
妈妈，如果说我不是棉被，而只是一个天真无邪的孩子，我仍会那样地爱护着您，这是任何事也改变不了的，我想换作您也一定是这样的，因为您也同样具有着每个母亲的天性，我说得没错吧！
我爱书法
400字
四年级
叙事
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己到老师家练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，我在第九届世界和平书法展中获得了铜奖，暑假考级中顺利通过五级的好成绩。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。
我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。
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初三
议论文
350字
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手中的杯子杯子，陪我走过一个个不经意流逝的光年。它们的品种更新换代着，里面盛载着的饮料也时常不同。经历着变幻，我手中握杯的温度却从未改变。幼稚园――奶瓶幼稚园的记忆变得很薄很薄了，何况是曾经用过的杯子。其实它不应该被叫做杯子的，是个奶瓶。不知怎的，很难以说出这个词，很稚气，也很遥远，让人觉得可笑。那时似乎全部小朋友都用奶瓶喝水，教室墙角的柜台上堆着许多花花绿绿并印有卡通图案的奶瓶，上面粘贴着写着每个人名字的白色胶布。而我的，使那里面个头最高的一个，记得当时还引以为傲呢。那是个涂有浅蓝色调的瓶盖，下半身透明且画着一个大大的哆啦A梦的奶瓶，奶瓶的后半身有被磨得看不清的水量刻度线，精致漂亮的外观使我很喜欢它。日常中奶瓶里装着的都是奶粉冲泡的牛奶，还能想起来自己最爱的奶粉牌子是“娃哈哈”的，有种让人回味的甜蜜滋味。我们只有在已经告别童年，长大成人的今天，才会这样细致的去回忆曾经幼稚的岁月。也唯有透过“杯子”这个被遗忘的名词，才有机会回想起多年前关于它的点点滴滴。耳边是口渴时阿以为我冲奶粉时瓶子里“唰唰”的声音；饮用时孩子的笑容温暖的像是瓶子里的热牛奶。手中握杯的温度，是对幸福最纯真的信仰。小学――水壶小学拥有着每个人最快乐的时光，庆幸的是留下了关于杯子这不可抹去的过去。其实它也不应该被叫做杯子的，确切的说，它是个水壶。那是我和好朋友泽慧一起去好又多买的，本来是一对情侣水壶，我们却把它当成了好友的象征。我的是深蓝色的，她的是粉色的。水壶有些矮胖，比较笨重，但保温隔热，防渗防漏，拉伸吸口与盖装式小套杯等多种功能设计，还是让人觉得很不错。也因为是和最好的朋友拥有的共同东西，自然被当成是友谊不变的信物，就格外的爱惜了，用了很长一段的时间。冬天装满热果汁，夏天盛着冰镇酸梅汤，这个水壶伴我度过小学的大半时光。毕业时，我和泽慧都答应对方要好好保管这对水壶，我们俩内心深处的约定。打开储藏室里的柜子，我还能看到最上面一层那个深色胖水壶一动不动的立在那里，表面粘附着一层灰。很久没有动过了吧，我突然反应过来。可是为什么呢？是为了保存这份记忆的完好吗？还是自己根本忘的一干二净了呢？我不知道。拿出水壶想要去清洗，看着水池里“哗哗”的水流过壶身，手中握杯的温度，是对幸福最深切的感悟。初中――折叠水杯用刚学过的知识来说，初中是现在完成进行时。过去的，现在发生的，朝向更漫长的未来。而使用的杯子，也在被赋予新的定义。其实最初并非想买一个折叠水杯，只是受了校园流行的影响。渐渐的，我却发现了它的优点，轻巧，便捷，不占地儿。这对于我沉甸甸的书包，可算是减负了。同样是天蓝色的外壳，隐约中像回到了从前，可是，总觉得缺少了什么。与原先杯子所带来的感受不同，似乎没有了那份习惯性的依赖感。有时甚至爱喝学校后门附近小店里2元一杯的木瓜奶茶，喝完就随意的扔掉外包装，觉得很方便，对于塑料膜杯身没有一点情感。就这样，杯子在心中的地位貌似在日间下落。我以为杯子真的只是一种饮水工具罢了，但却不愿去相信事实。拿着折叠水杯，冰凉的外壳在我手心的灼热中开始升温，不，更认为这是回温。终于，感受到接触面传来的暖意愈发浓烈，我明白，手中握杯的温度，是对幸福最虔诚的期待。1200字以上 初三 叙事
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假如我是姚明手中的篮球上次火箭队七连败，我气死了，自己都想上场（可惜我没那本事）。我幻想着能变成篮球，突然我变成了姚明手中的篮球，吓了一大跳！我冷静地想了想：我反正只要终止七连败不就得了。正好姚明要投球，糟糕，我快向篮环边掉下去了，我急忙爬上去，又投了进去。姚明看了都呆了。对手拍着球向篮环逼近，我马上滚到姚明身边，他已讯雷之速捡起我。我悄悄地对姚明说：“喂，姚明你只管投球，我一定会投进。”“你是谁？”“别管我是谁，只要投球就好了。”姚明想了想刚才的事，觉得有人暗中帮忙，便投了一个，我越来越高，越来越快，一下子投进了。“3分，3分，3分。。。。。。”裁判不断报分，时间慢慢过去，比赛结束了，火箭队以“231比0”胜利了。我滚到姚明身边亲切地说：“姚明，其实一直帮你的是我篮球。”“喂，牛牛。”“你怎么知道我的小名叫‘牛牛’？”“我是你妈妈啊。”我从梦中醒来。“你是篮球吗？”“不是，我在说梦话呢。”原来我在做梦呢。不过我真希望中国能这样战胜全世界！350字 四年级 状物
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我敬佩您我从小就喜欢唱歌，都是随着盘学的，所以演唱水平没有明显提高。今年为参加“中国校园艺术特长生”比赛，我有幸遇到了声乐指导老师王老师。我想专业指导老师一定很严厉，第一次要和王老师见面我很紧张，当走进琴房时，却看到的是一张亲切和蔼的笑脸。王老师非常年轻秀丽，一双明亮的眼睛里充满着笑意，和我说话的声音是那么轻柔，消除了我初次见面的拘束感。我非常喜欢听王老师弹琴和演唱，声音动听又洪亮。每次对我的教学总是严格要求又富有耐心。她有时为一句唱词要不厌其烦地示教、讲解、伴唱，甚至耽误吃饭。在王老师悉心指导和鼓励下，我顺利通过了“中国校园艺术特长生”的认定并获得了金奖。当我把证书和奖状送到王老师手里时，她比自己获了奖还要高兴，而后又告诉我不要骄傲。王老师我敬佩您，感谢您，我会记住您的教导，继续努力，把成绩保持下去。350字 四年级 写人