我与书的不解之缘
600字
五年级
叙事
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。每当看到这两句诗时，我的脑海中便会不禁浮现出那一幕幕我与书的不解之缘-……
第一次接触书是在我三个月大的时候。妈妈告诉我，在我哭闹时，只要读上一个小故事，我便会停止哭泣，睁着一双充满好奇的大眼睛，盯着那本书，仿佛那不是书，而是一块香甜诱人的糖果。
渐渐地，随着我年龄的增长，我的阅读面也越来越广，理解也越来越深。从最初的《格林童话》到《三国演义》；从《福尔摩斯探案全集》到《史记》；从《三个火枪手》到《简·爱》……我也曾为杜鹃啼血的凄凉哀伤；为孔明死而后己的忠诚所感动；为保尔坚持奋斗的精神所折服……书，就像一轮明月，照着我直达灵魂的故乡。
记得有一次，妈妈买回来一本《哈利·波特与死亡圣器》。这本书精彩极了，我手不释卷，沉浸在那一阵阵油墨馨香之中。仿佛我自己也在同哈利·波特一起斩妖除魔，行侠仗义。时间一分一秒地过去了，忽然，妈妈一把抢走了我手中的书，对我说：“不早了，赶快睡吧。书就交给我来保管吧。”说完，就把书夺走了。
到了晚上，我躺在床上，满脑子都是哈利·波特与伏地魔决斗的样子。于是我便蹑手蹑脚地走下床，找起那本书来。我东找找，西找找，功夫不负有心人，我终于在电视机旁边找到了那本书。一拿到书，我就高兴得手舞足蹈。用手电筒照着通宵达旦的开始读起书来，忘记了一切-……不知道过了多久，我忽然感到一股浓重的“杀气”！我猛地一回头，没想到，妈妈好像从地底下冒出来的，不知何时，已站在了我的面前，怒气汹汹地盯着我！唉，后果自然是可想而知。
一叶一菩提，一花一天堂，一书一世界。我相信，我与书的不解之缘定会永不破灭，我与书同在！
芜湖市凤鸣实验小学五年级:杨乐
梦见
100字
初一
诗歌
梦里，
当我再次遇见你，
欣喜若狂。
记忆，
刻在了我的脑海里，
永不退色。
思念是什么？
是不会相思，
才会相思，
便犯相思？
是夜的绮梦，
梦见与你相识的每一个瞬间。
梦，是触不到的思念。
我，漫步在记忆的河畔。
想着，守护你，
即使是一场荒凉的梦。
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我与书的不解之缘人们都说“秀才不出门，便知天下事”，我就是一个典型的例子。我从小就不喜欢出去“四处游荡”，而是喜欢在家里看电视、下五子棋。但是有一件事，却让我与书有了不解之缘。那是一个深秋，金黄色的树叶在路上铺出了一条“黄金大道”，瑟瑟秋风吹着落叶在空中舞动，带来一丝悲凉的感觉。我在家中闲来无事，因为停电，也不能看电视。我心里觉得烦躁，便打开门，想透透气，赶走心中的烦闷之情。忽然，我看到邻居家的乐乐姐姐哼着歌，踏着欢快的脚步刚从外面回来。看到门口呆呆的我，便像一阵风似的把我拉进她的房间，一边说着：“姐姐让你看看有趣的书。”乐乐姐姐从柜子里翻出了许多大大小小，各种颜色的书，我们一起津津有味地看起来，看得如痴如醉，流连忘返。从那以后，我便喜欢上了书，总是吵着让妈妈给我买各种书，什么“三字经”，连环画，儿歌……就这样，书改变了我单调的生活，将缕缕温馨的风吹进我的心扉，天地仿佛也一下子变得开阔起来了。我变成了一个真正的“书呆子”，只要一上完学，我就急忙奔回家里，拿起书津津有味地看起来。因为看书，我还闹出一个笑话呢。有一次，我正坐在床上看《狼国女王》，我正看得入迷，忽然听到洗衣服的妈妈叫我，让我给她把床上的围巾拿过去。我心不在焉，眼睛都没有离开书本，顺手在床上摸了一个软绵绵的东西递给妈妈。只听妈妈笑着怪我：“你这个书虫，看都不看，拿错了！”我一看，不禁哑然失笑，原来我把袜子当成围巾了。书，伴我成长，真是“家有千金，不如藏书万卷”啊！600字 五年级
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我与书的不解之缘书，是一块指路牌，给你指明正确的方向；书，是一盏明灯，照亮你前进的道路；书，是浩瀚无垠的宇宙，充满了神秘与未知……幼时，爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事，都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了快乐的童年。长大后，一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中，我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁；从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏；从《西游记》中，我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易；从《红楼梦》中，我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。书就像我的朋友，在我遇到困难、遭受挫折时，它会告诉我：“不要气馁，一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候，它又会告诉我：“不傲才以骄人，不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“有志不在年高，无志空长百岁。”感谢有你，我最好的朋友——“书”！450字 五年级
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我与书的不解之缘“书犹药也，善读之可以医愚。”要问我最大的爱好是什么，我一定不假思索地回答：“读书。”我已经度过上百本课外书了。书，就是精神上的营养大餐。谈起，我与书的故事，真是数不胜数，在此就列举一二吧！记得二年级时，我去书店买一本书，三番五次前去，统统空手而归，怎能不叫人扫兴呢？我不肯言弃，再次动身，到了书店，我要买的书终于来了！书本来是二十元一本，我接过书，递给店主两张十元钞票，店主却将其中一张十元退还给我，只收下了十元。我正要细细问时，店主开口了。原来，店主年我一次次来买书，被我的坚持所打动，才有了这番举动。我常常手不释卷，别人玩耍时，我都在如饥似渴地读书。我常去亲戚朋友家借书，总览下来，藏书也非常丰富，每每至亲戚家中，我的眼睛总在书架上，我一本一本地挑选，一本一本地读。我选好了书，就坐在沙发上，目不转睛地盯着书看，看完了又换一本，读不完了就带回家读，稍简单些的书，三到五本一会儿就读完了，一旁的表妹都惊叹连连。从每本书中，我学到了很多。比如《假如给我三天光明》，我从中学到了：不论遇到多大的困难，都要充满信心，勇敢面对。因为书中的主人公海伦？凯勒失明，失声，失聪，生活是一片黑暗，她也没有自暴自弃，对生活充满了希望。我们是健全人，处境要比残疾人好得多，还能不全力以赴，追求美好的生活，实现人生的价值吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千斤粟。”我与书有不解之缘，衍生了许多故事，想听我的更多故事，那就来找我吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我还要读很多的书。当然，也要注意劳逸结合，有劳有逸，全面发展，不当一味死守书本的书呆子。让我们在知识的海洋中遨游吧！650字 五年级
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我与书的不解之缘我出生在一个书香之家，爸爸妈妈都是教师，我从小就是闻着油墨味长大的。我家最多的可能就是书了。沙发旁，桌子上，床头前，到处都摆满了大大小小，各种的书。周末到了，妈妈问我：“去游乐场？”我摇摇头。“去逛街？”我还是摇摇头。“去书各样店？”我高兴得一蹦三尺高，脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了，一到书店门口，闻到那熟悉的油墨味，我就会冲进书店，如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼，贪婪地读着，转眼间，两个小时过去了。出书店时，我的手里总是会捧着三本以上的书。我四岁时，当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时，大家都惊呆了，纷纷问：“他不是不识字吗？”“不识字就不能读书吗？”我不知道我是不是这样问过。我的所作所为就回应了高尔基的那句活，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭，爸妈都吃饱了，只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街，让我在家，还叮嘱我一定要记得吃饭，我漫不经心的说了一个“哦”，便继续看我的书。他们从中午12点逛到了下午5点，回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动，而我还在那看着我的书，我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。“书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧！！五年级:司友好作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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我与书的不解之缘在爸爸的老家有一种习俗叫抓周。就是当孩子满周岁时，将各种物品摆放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一种寓意，以此来预测孩子的前途和性情。当然啦，这更多的只是一个生日的庆祝方式而已。不过据爸爸说，我当时毫不犹豫地爬向那本书，并且牢牢地把它揣在了怀里。也许就是从那时起，我就与它结下了不解之缘吧！爸爸说，在那以后的日子里，我便千方百计地接近它。除了会喊爸爸妈妈外，我会说的第一个字就是“书”，我会说的第一个词就是“讲故事”。每天我都会高高地举起小手中的那本书，蹒跚地走到妈妈面前，跟她说：“讲故事”。也就是从那时起，妈妈每晚都会给我讲故事，一天又一天，一年又一年，从来不曾间断，直到五岁时我学会了自己看书。长大以后，我最常去的就是家附近的那家书店。有一段时间我每天放学后就会以最快的速度做完作业然后去书店看书，直到爸爸妈妈下班回家后把我从书店拽回去。记得有一次，我又和往常一样低着头，迈着小碎步，快速地从书架上取下前一天没看完的那本书，蹲在一个不易被人发现的角落里，津津有味地读了起来。我很快乐，我又有些不好意思，因为我每天都只是去看而不买。正当我忘了时间，忘了周围的人，随着主人公一起快乐一起悲伤之时，耳边响起了一个声音：“孩子，来，阿姨这里有张小凳子，你坐着看吧，阿姨看你每天蹲在这里怪累的。”哦，这不是书店柜台里那位营业员阿姨吗？看来，我每天的小心翼翼真是掩耳盗铃之举啊！从那以后，我每天进出书店都会和阿姨打招呼，阿姨的那张小凳子也成了我的专座。正如毛主席所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书不可一日不读。”看来，我这一身从此将与书结下不解之缘啊！650字 五年级
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我与漫画书的不解之缘我与漫画书的不解之缘高邮市周巷镇中心小学五（2）班汤松不知怎么的，这几天我被漫画书深深地吸引住了。让我笑破肚皮的《碗豆笑传》，让我彻夜难眠的《阿衰》，让我魂不守舍的《游戏王》……今天一早，我骑着自行车风驰电掣般地往商店进发，手里的热度快要把十元给燃烧了。到了商店门口，索性将车往墙一靠，飞奔进去冲着老板叫道：“《游戏王》多少元？”老板说：“十元。”我精心挑选了一本，风风火火地赶到学校，摔下书包，认认真真地看了起来。近几天，我除了在学校的阅览课、读书课看。晚上在家里，也告别了一向钟爱的电视，埋头“苦读”起来。一日三餐时，也边看边吃，即使只有萝卜干，我也吃得津津有味。睡觉前，不看半小时，我简直无法入眠……自从周飞买了一本《阿衰》，我便整天跟在周飞后面不停地哀求着，希望他大发慈悲给我看一看。三天下来，他终于感动了，便给了我一本，我就像得了一件宝贝似的走到座位上欣赏。不知不觉一点钟到了，周飞无情地要了回去。虽然我一百个不情愿，可为了下次容易借些，我只好眼巴巴地看着他拿走。过了几天，噩耗传来，他的书不翼而飞了，这对我来说真是一个天大的打击，我心如刀绞，像亲密的朋友去世了。但俞江松买了一本《碗豆笑传》，这也算是对我一种安慰吧。我问他要什么东西交换。他竟然狮子大张口要游戏机卡，啊！游戏机卡可是我的命根子。但为了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割爱。我对漫画书已经到了走火入魔的境界，今早还准备买《碗豆笑传》，可惜卖完了。为此我闷闷不乐了一整天。这就是我的漫画奇缘。指导老师：卢国庆550字 五年级 叙事
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我与书“友”的不解之缘黄埔学校 五（3）班黄馨仪不知从何时起，大大小小、五花八门的书竟成了我形影不离的好朋友。要问我家的都有什么书啊？那我可以告诉你：我家的书多得像天上的星星一样，数也数不清。什么《安徒生童话》《格林童话》啦，什么《儿童文学》、《特区教育》啦，什么《科学起跑点》《智慧背囊》啦，什么《三字经》《唐诗三百首》啦，什么《三国演义》《红楼梦》、啦,不是吹牛，光是《红楼梦》我们家就有三个版本，简直是应有尽有。我爱看书，有时像着了魔一样，到了茶饭不思的程度。有一段时间，我迷上了《红楼梦》。我不仅课间看，午休时候看，就连晚上蹲点时还躲在洗手间里趁偷偷地看，我深深地被《红楼梦》里的贾宝玉的天真个性所吸引，被林黛玉的多愁善感而吸引，被薛宝钗的贤惠圆滑所吸引……总之那本书就像吸铁石一样，牢牢地吸住了我的心，甚至在吃饭的时候还在同爸爸妈妈谈论《红楼梦》里的人和事，妈妈半开玩笑地说“你还真想成为“红学”的专家怎么的？”每天放学，我进家门的第一件事就是躲进我的小天地里看书。有时妈妈叫我吃晚饭都很难“着手”，因为我不看完那一章节是不会轻易挪地方的。因为书“友”使我变得更加自信，课堂上我举手的次数最多，老师夸我活跃；课下同学有疑难的问题也喜欢来问我，我很得意；考试时，大量的课外知识，使我经常名列前茅。书“友”还教会了我如何面对生活中的一些人和事。有一次，我和妈妈闹别扭了，很想和她大吵一场。那天晚上我正好从《少儿作文大全》中读到《妈妈，请原谅》的文章，我心中不胜感伤，竟痴痴地哭出声来。妈妈爸爸闻声赶来，发现我还在啃着那书本，爱抚地将我搂进怀里，提醒我：“已经是夜里十一点了，快睡了！”爸爸居然大笑起来说“不愧是书迷，有一手！”我的火气也随之烟消云散了。我爱书，我与我的书“友”已经有了难解之缘。600字 五年级 叙事
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与书结下不解之缘莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”而我也是一位小书迷，作为居民楼的“一盏灯”。往往暑假时候，我的作业总是在开学前一天才开始使劲补，通常赶到12点是常有的，成为居民楼里唯一亮着的“一盏灯”。现在的我则是在深夜里偷偷的看书。记得有一次，我正津津有味地看着一本《谜一样的破案》，可是妈妈却说：“不早了，睡吧！”我只好无奈的合上书本。看着窗外皎洁的月亮嵌在天空，外面死一般的安静，居民楼里的灯都熄了。我去洗澡的时候心里想的都是尼摩会怎样破案？接下来他会怎么做？我还在回味无穷的时候，身上传来了凉飕飕的凉意。原来，我想的太入迷，热水器开了凉水那一边。洗完澡，躺在床上辗转反侧，怎么样都睡不着，满脑子都是破案，那本书如钩子一般勾着我的魂儿，我的心。我心里想着：不行，我一定要看完那本书。这本书竟能打败我的睡意，太不可思议了！我看见妈妈睡着了，便蹑手蹑脚地下了床，我弓着背，眯着眼，赤着脚，因为我怕有声音。我小心翼翼的走着，看见妈妈翻了个身，我便连忙俯下身来，生怕妈妈发现我。妈妈迷迷糊糊的睁开眼睛：“你跑哪儿去了？”为了不让妈妈发现我的计划，我只好赶忙说：“在这儿！”妈妈睡眼朦胧地说：“快睡觉，不睡觉不长个的。”我又艰难地等着妈妈熟睡，静悄悄地挪去书桌。平时我走一步两步就能到的书桌，现在看来就像是无边无际、遥不可及的距离，一步、两步，我静静地爬着。啊！终于到了！我激动得差点喊出来，我开心极了。我的小眼神儿又看了妈妈一眼，生怕她知道，我点起灯看书。被书中的故事深深地吸引着，沉迷进去，我像品味佳肴般咀嚼书页，像看世界最美的景一样，痴痴地看着故事，我像躺在仙河一般醉了。书，这个“陷阱”越陷越深。凌晨一点，我却还点着灯，在水天相接的地方出现了鱼白肚，我才知道第二天来了。昨夜，虽瞌睡的紧，但终于把书给看完了，我也很快乐，我躺在床上痛快地、无牵无挂地睡了一觉。这盏“居民灯”现在还是亮着。我为什么要看书？因为生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀一样。800字 五年级
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我与书解下了不解之缘高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得，书不仅是是人类的阶梯，还是人类的老师，人类的精神粮食，更是人类文明延续的营养品！是书，把我带到一个充满喜怒哀乐的世界里，让我领略无穷的知识。可不知道是为什么，以前一看到书就躲得远远的我，现在对书产生了浓厚的兴趣。记忆大门徐徐打开。那一次，妈妈买了许多课外童话回来。我一见是书，正想着怎么“逃”时，妈妈似乎有了先见之明，她先走进房间，坐在椅子上，拿出一本彩图注音版的《安徒生童话》，让我看完，到时让我讲给她听。我无聊地翻了几页，第一眼就看到了一幅幅生动的彩色图片，心想：图片都这么好看，故事也一定很好看。于是，我怀着巨大的好奇心看了起来。渐渐的，我被书中的故事渐渐吸引住了，心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，高兴﹑愤怒﹑伤心……一下子全体会到了，一下子所有是喜怒哀乐都体会到了。从那时起，我便与书结下了不解之缘。现在，我只要一有空闲时间，便拿起书来细细地读。读书对我来说，是一种享受，它的内容丰富多彩，只要我一读起书，就像有一种神奇的魔力吸引了我。它把我带到了一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，就相当与高级的营养品，让我内心无比充实。我从书中学到了许多知识﹑道理。比如，《爱的教育》让我懂得了只要人人献出一份爱，世界会变得更加美好；《十万个为什么》让我懂得了关于天文﹑海洋﹑植物等知识，让我结开了我想知道的问题……总而言之，我喜欢书，它是我的“长生果”，也是我最好的朋友。是它带给我了这么多的知识！我永远爱书！五年级:雅馨儿550字 五年级 叙事
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我与书法的不解之缘记得在我小的时候，妈妈经常带我去百花公园玩儿。每次去都会遇见一位老爷爷，只见他手握大大的毛笔，蘸着清水在地上临帖。他收放自如的样子、行云流水般的字迹深深地吸引着我，每次都会默默地站在那里看半天。那时的我虽然懵懂，但已于书法结下了不解之缘。妈妈见我这么着迷，索性给我报了一个书法班，让我正式踏上了学习书法的道路。记得那是一个春暖花开的季节，踏进老师家的书房，映入眼帘的是悬挂着的还带着墨香的书法作品，以及摆放在桌子上的笔墨纸砚，阳光暖暖的洒进屋里，让人感觉说不出的舒服，我太喜欢这里的环境了！试听了一节课之后，我要求妈妈正式给我报名学习。随着点滴的学习，老师对我的要求也越来越严格：一开始先从楷体或隶书入手，掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础……临帖是练好字的必经之路……学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒……老师讲课生动有趣，除了教我们学习书法，还带我们欣赏书法作品，讲关于书法家和他们作品背后的故事。渐渐地，我认识了骨力遒劲，气概凛然的颜真卿；了解了结体刚劲，字字严谨的柳公权；爱上了笔势委婉含蓄，遒美健秀的王羲之……老师说：书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。随着年龄的增长，我越来越理解老师的话，每天沉浸在缕缕墨香里，让我的心性也更加的沉稳。功夫不负有心人，学习书法近六年，大大小小的奖拿了不少。都说书画不分家，这学期我又开始了国画学习，在写中画，在画中写，书法与国画显得是那样的相得益彰，让我深深地享受着挥毫泼墨带来的快乐。书法作为中国的优秀传统文化需要我们传承和发扬，我会坚持不懈的继续练习，让我与书法缘定今生。700字 五年级
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我与书的不解之缘说到书我与书有着不解之缘。书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！我应该爱生活！爱读书！250字 三年级 叙事
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我与书的不解之缘说到书我与书有着不解之缘。书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！我应该爱生活！爱读书！河北邢台邢台县明德小学四年级:张佳炜2000300字 四年级 叙事
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我与书的不解之缘书，是一把开启知识大门的金钥匙。不会读书，当然就得不到知识！书，他陪我走过了10个春夏秋冬，他让我知道了很多宝贵的东西，给了我智慧、快乐和知识，教给我做人的道理，帮我解决了困难，就像一位老师，哺育我成长。小时候，我不识字，姐姐就一篇一篇的讲给我听，记得原来，姐姐给我讲《白雪公主》，最开始我听的时候，不觉的就撅了小嘴，去玩玩具了。姐姐追上我，不耐烦的继续给我讲。听了几遍后的我，很好奇，心想：姐姐讲的什么东西？好么？抵不住诱惑的我，放下玩具，认真地听了起来。前两天，姐姐还跟我说：“我讲故事时，你就会乖乖地做好。不论我说什么，你都会认真地听。那时候，你最不爱洗澡。我一讲故事，你竟会乖的洗澡！”“我说我怎么那么喜欢你说话呢？”“哈哈哈哈！”上了小学，我便学会了拼音，妈妈便给我买了拼音版的名着，坐在书桌前，我一边拼，一边读，读着读着，既增加了知识，还复习了拼音，真是一举两得；三四年级，我又读了一些外国名着，如《假如给我三天光明》、《老人与海》就是我的最爱；到了六年级，我又开始看历史方面的书。像《三国演义》、《中华上下五千年》等书籍。我爱名着，是因为里面内容丰富、情节曲折，能让我进入到书中去。《夏洛的网》让我看到了动物之间那真挚的友谊；《于丹论语心得》让我对论语更加了解；《狼图腾》让我更加了解了狼那善良的一面。书，谢谢你，是你一直在我身边陪伴我、帮助我、教育我。我爱你，我心爱的书！悠悠书香常相伴，此生再无孤独时！密云县第三小学六年级:朱辰菲500字 六年级 叙事
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我与书的不解之缘在我小学一年级的时候，我开始接触书，渐渐的，我从被动变成主动，我深深的被书中的内容吸引，从此，我和书便结下了不解之缘。从那以后我就不停地缠着爸爸妈妈买书，整天沉浸在书的世界中。随着年龄的增长，我的读书欲望越来越强，读书的数量也在不断的增多，于是我的爸爸为了让我的“好朋友”有一个舒适的“家”，就给我买了一个大书架，为此我高兴得一夜没睡，以后我读书的时候方便多了。记得有一次，我看书看得太投入，就连外公和我说话我也没听见，到最后，外公猛地合上了我的书，把我从书的海洋里强行捞了上来，我才惊醒，外公生气地对我说：“你干脆把书当饭吃吧！”我一脸疑惑的看着外公，外公见我这副模样，不禁笑起来，说：“好啦好啦，继续看你的宝贝书啦！”我听了立刻从外公手里抢过书，又一次跳进了书的海洋。我不仅喜欢我的“好朋友”还特别的爱护它。每次买来的书我都用纸把它擦了又擦，最后小心翼翼地放进它的“新家”。别以为我只是刚开始对“好朋友”这样好。我每次读书，要把“好朋友”从它的“家”里请出来时也十分小心，生怕弄疼了它。我不仅取书这样小心，就连读书翻页时也小心翼翼，从不让它折起一个角。书是我的良师益友。在我寂寞时，书为我驱走孤独的心情；在我疑惑时，是书让我茅塞顿开，解除疑问……是书让我懂得分辨善与恶，是书让我辨析是与非。总之在我需要我的“好朋友”――书时，它总是立刻出现在我的面前，为我排忧解难，真是我的“好朋友”。我要对全世界说：“我相信我与好朋友――书的不解之缘会持续到永远永远！”刘胡兰双语学校四年级：闫琛思550字 四年级 叙事
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我与书的不解之缘有时，书是一个好朋友，它给我带来欢乐和喜悦；有时，书是一盏明灯，它为我点亮前进的道路；有时，书是一个指路牌，它叫我少走了多少弯路；有时，书是一颗小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒还没睡醒的你，告诉你“少壮不努力，老大徒伤悲。”哦，让我想想，我是如何与这位良师结下不解之缘的？想着想着，脑海里回想起了三岁那年。“嘟嘟嘟，是谁在赛跑？是小汽车！”嘿，是谁在讲故事？当然是我的妈妈啦。从小，我和别的小朋友一样，在睡觉前总爱听妈妈讲些睡前小故事，可是，别的小朋友是听着听着就睡着了，而我，是越听越激动，听着听着就变精神了，别想睡觉了。妈妈怕我睡不了，总是讲了几个故事就连哄带骗的叫我睡觉了，我也假装睡着，等妈妈走了，就呼哧一下跳起来，又夸张的赶紧捂住小嘴，对自己嘘了一声，蹑手蹑脚的盘腿坐下，嘿，妈妈不讲，我自己编！我开始自导自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵猫猫。”每天夜里都是演着演着就睡着了。每夜妈妈来看我，见我乱七八糟的床单和跑步姿态的“倒栽葱”睡姿，总是哭笑不得的说：“你呀，以为我不知道，自己在房间玩的惊天动地的，哎，这孩子。”又整理了被单，帮我盖好被子，把我放好，才睡去。在白天得时候我也不安分，在公共汽车上，在散步时，在吃饭时，都是我讲故事的时候。大家都喜欢叫我“故事大王”，我为此沾沾自喜了许久。再大一点儿，我自己会读书了，总是抱着那种拼音书看的津津有味。有时无聊的翻翻表姐三年级的课本，问姐姐：“姐姐，什么是土兵？”总让姐姐哭笑不得。类似这些的笑话多的无法用两只手来表示。在笑话中不断长大的我，已是可以无障碍阅读许多书了。只要书一到手，就可以静静的看上几个小时。有一次，我帮表姐收拾杂书柜，一本书的封页吸引住了我。我拿起书，翻了一页，又一页，就是移不开眼睛，终于，半个小时过去了，表姐对我吼道；“你在做什么？！”我回过神来，“不好意思哈，老姐你的书真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑骂我说：“你呀，就知道说甜言蜜语，快点收拾。”说完，就背着拿着书的手走出了房间，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一会儿。可我看看四周，书呢？姐姐是故意的！我赶紧跑过出门，嘴里说着：“姐，书呢？”虽然书给了我许多欢乐，但在连续的看书中，我的眼睛近视了。不过，我只是不在连看几个小时，而是只看了半个小时就休息一下眼睛，并没有改变我对书的喜爱。这就是我和书的故事。书，如一枚小小的贝壳，深深的镶在我心灵的沙滩里。六年级:夜星可乐900字 六年级 叙事
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我和书的不解之缘在我刚满周岁的时候，爷爷抱来一大堆的东西放在我面前：有各种吃的，也有各种玩的……。而我偏偏就抓了爸爸小时候读过的一本书，由此爷爷断定：这娃是块读书的料（偷笑：天知道，是因为书封面上鲜艳的插图吸引的我，汗颜，汗颜）。但从此我与书还真的就结下了不解之缘。小的时候有一次，到姨奶奶家玩，晚上非得跟同年的表妹一起睡，而且不要大人陪。姨奶奶不放心，半夜起来看了一下，结果发现表妹早已经呼呼大睡了，而我却还在看表妹的那些书。这事我们两家人一见面就提起，别提多尴尬了。爸爸说，那是因为“书非借不能读也”，我追问爸爸那是什么意思，在爸爸的指导下，我看了袁枚的《黄生借书说》，才明白了这个道理，从此我与书就更是难解难分了。《爱的教育》让我领略了人与人之间的真情友爱，《钢铁是怎样炼成的》告诉了我什么是勇敢坚强……。在书里，我认识了无数的智慧先贤，也在书里找到了先贤所说的“黄金屋”和“颜如玉”。现在，我已经进入了六年级，功课紧张了许多，课余时间多被大量的作业挤占了，但我也会忙里偷闲，一有空就会钻入我的小书房，如痴如醉地与我的“黄金屋”和“颜如玉”快乐地畅游在知识的海洋。我酷爱读书，但不是为了消遣，我要学以致用！周恩来有“为中华之崛起而读书”，我立志要为中国之富强，实现中国梦而读书！读书之前，我迫不及待；读书之中，我如痴如醉；读书之后，我意犹未尽。要么“旅行”，要么“读书”，身体和灵魂必须有一个在路上。我，在路上……600字 四年级
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我与网络的不解之缘网络，对我们来说是一个良好的学习平台，我们可以利用它查资料、聊天、听音乐……但它有时也是一个“恶魔”，它里面有许多不健康不安全的东西，这些东西我们不能去看。我和网络也结下了不解之缘。以前网络还没有那么发达，我和表姐李好除了假日里可以相逢，平时只能用电话联系。而现在网络渐渐强大了，我和她便互相加对方为qq好友，我们就可以视频聊天，还可以经常聊聊学习心得、读书感受等等，这样更加深了我们之间的感情。除了QQ聊天，我还经常利用网络从牛通社小记者社学习平台上查看牛通社的活动，或者投稿。去年暑假，我从网络上看见牛通社有夏令营活动，于是兴致勃勃地参加了，在那儿我还交了许多新朋友，走了许多地方，增长了见识。我还在平台上投了稿，加了许多小记者为好友，我也从“新手入门”变成了“注册会员”。网络另外还有一大功能------查资料。我在学习上遇到的难题，你只要在“百度”上输入题目，就会有成千上万条“回答”来帮助你解决难题。有一次，我在制作一个ppt时需要大量的课外资料，于是我就到网络上查找资料和图片，然后复制到ppt中，便十分顺利地完成了这个任务。可见，网络可以让我们“不出户，知天下”，但它也有它恶劣的一面，如果长时间沉迷于网络游戏，不但会影响我们的身体健康和学习成绩，还会影响到心理健康。这样的话，网络还真可怕啊！同学们，你们现在知道怎么文明上网了吧，只要我们能够自我控制，不去看那些不正当的东西，不把网络当作一台游戏机，只去查查资料聊聊天，我们的网络将会更加文明、有序。600字 四年级
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我与书法的不解之缘书法对我有着神奇的吸引力，我很小的时候更与书法结下了不解之缘。在我四五岁时，我爸爸的一个朋友送了我们家一幅书法作品。闻着淡淡的墨香，看着那苍劲有力的大字，从那时候，我便爱上了书法。在我七岁时，妈妈给我报了书法班，我从此走上了我的书法生涯。刚刚开始学书法时，是最艰苦的。不过可能是因为我从小就开始接触书法。学习没有压力，我边玩边学，很轻松。再加上老师常常表扬我，我别提多开心了！我握毛笔，一横、一竖、一撇、一捺，像模像样。由于我太小，有点不守规矩，所以每次上课都会把墨汁弄得满脸都是，那样子别提有多滑稽了！慢慢的，通过我努力的学习与刻苦练习，我的字从原来的歪歪扭扭，慢慢变得越来越规范了。老师也鼓励我参加一些小型的比赛了。就在我八岁地年的春节，老师组织我们去公园写春联，边写边卖。说实话，我当时很紧张，但是一想到可以用自己的劳动成果换来金钱，还是坚持了下来。当时有好多人买了我写得春联和福字。最后，我竟然赚了50多元钱！后来有一个人竟然把我写春联的过程录下来放到了网上。我看到后，心中无比自豪，我更加喜爱我们中国的传统文化——书法了！现在，我在学校可以说是远近闻名了。就在今年四月份，我去北京参加了第三届全国中小学生书法节，还获得了二等奖呢！比赛结束后，我的作品也在官网上被高价购买了，主办单位说购买后的钱要去帮助贫困山区儿童重返校园，我多么自豪啊！啊！我一定要学好书法，把我们中国人物有的文化传承下去。在学习书法的过程中，也让我变得更加有毅力，更加坚强！600字 六年级
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我与汉字的不解之缘汉字对我有着神奇的吸引力，几乎每天都要看它，写写它，描描它。我和汉字成了形影不离的好朋友。我从小就对汉字产生了浓厚的兴趣。记得小时候，看着姐姐在练汉字，听见笔尖挪动的“沙沙”的声音，我总是聚精会神地趴在一旁，看得津津有味，姐姐便问我：“小小雨，要不要来练字，写好了，给糖吃！”“好！”我兴奋得像只小兔子跑到姐姐跟前，姐姐把我抱在椅子上，拿起铅笔，一笔一画地写。洁净的纸上出现了一个个似字非字的图画，直到姐姐唤我，才恋恋不舍地放下了笔。姐姐轻轻拍拍我的头，以示鼓励，便把糖塞进我的嘴里，我心里有种说不出的喜悦。上小学了，我学到了更多笔画，横折勾、竖弯勾等。因为字迹工整，作业经常得优，老师直夸我是“牛孩。”听到这时，我高兴得不得了。后来，练字成了我生活中不可缺少的一部分。不管暑假还是寒假，争取每天描字一小时，因为我相信现在的泪水、汗水有多苦，将来的生活就有多甜！经过我的刻苦练习，我的硬笔书法作品还获过奖呢。我还听说过一个故事，讲得是一个国家如果地上有纸，纸上有字的话，那是不能踩的，踩了眼睛会瞎的，必须庄重地捡起，放到火炉里烧掉，才能离去。您瞧！哪个汉字会没有自身的魅力？它们各个都很优雅，它们都有灵魂，它们那优美的身姿，有着自己传奇的身世。每次写汉字，我都会肃然起敬，汉字是我们文化宝库的珍贵的一颗明珠。汉字是一点一点演变而来的，留传着一代一代的文化精髓。我爱中国的方块字！我与它有着不解之缘，它锻造我的毅力，教会了我很多，很多。600字 六年级
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我与作文的不解之缘作文对我有着神奇的吸引力。读一年级时，便和作文结下了不解之缘。我第一个学期就在学校报名参加作文小组，很顺利的，我进去了。老师在讲台上教，我在下面写。在下面一点也不过瘾，我就干脆拿写好的作文给老师看。那天，我哭着喊着让老师念出来。当时老师都惊异了，一个一年级的小学生怎么可能写出这样的文章，嘿嘿！言外之意就是在夸奖我咯，我沾沾自喜，全组同学的为我喝彩。刚刚读二年级，老师就让我参加作文比赛，为了写出一篇好的作文，也为了锻炼自己，我疯狂的上网，看别人怎么写的，从而取长补短。不知打了多少次草稿，不知被父母训过多少次，终于，怀着忐忑不安的心情，我踏进了考场。虽然只有五十分钟，但对我来说，犹如一个漫长的世纪。终于，我又踏出了考场。第二天，学校的宣传栏前挤满了人，我知道作文竞赛的结果出来了，我挤了进去，红色的之上赫然印着几个令人激动的大字：二（四）班郭雨璇，一等奖。我压抑住兴奋的心情，走到了教室里，忽然跑过来一个同学说：“你得了一等奖耶！”我问：“真的？”他点了点头，我才释放出我的喜悦，大笑起来。一些同学对我投以嫉妒的目光，而我，毫不在意。三四年级的时候，老师为了造就一个真正的小作家，让我参加许许多多的作文比赛，虽然有时得不到奖，但也锻炼了我。有一次，老师到我们家里来，自然要看我写作文，我写到一半时，老师开始窃窃私语，我大为不满，竟然出了神，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，我的思路都没了！”时候妈妈批评我没有风的，我说：“您不是说要老实做人，认真写作文吗？”妈妈听了无言以对。我在作文中慢慢长大，作文如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。六年级:郭雨璇600字 六年级 叙事