巾帼绝不让须眉
运动会上,百般无聊,我又坐在偏后的位置。前面激动万分的同学都站在了板凳上为本班的同学加油,将我的视线全挡住了。于是,我便和同样遭遇的同学聊起了天。四周乱糟糟的。
“不好了!袁雨晨摔倒了!”不知是谁大喊一声,再抬头看看前面躁动的人群, 我不顾混乱,硬是向前挤去。袁雨晨是我们班的一名女生。她待人很好,诚实可靠,朋友很多,和我关系也不错,给人一种大姐姐般的温暖。可是,她怎么会摔倒呢?我头脑一片混乱。
费了好大的力气,终于挤到了前面。袁雨晨瘫坐在操场上,捂着膝盖,眉毛紧皱,两颊红红的,头上大汗淋漓,还在大口大后的喘着粗气,好像暴风雨中折断翅膀的小燕儿,那么无助。
原来遥遥领先的她,却在跌倒的那一瞬间成了最后一名。
“回来吧,袁雨晨!”老师说。
“回来吧,雨晨!”朋友们说。
“回来吧,袁雨晨!”男生说。
她回过神来,看看我们,又看了看自己腿上的伤,摇摇头,似是无奈,然后勉强撑起身体,站了起来。她站在原地,紧握拳头,咬着嘴唇,膝盖上那一大片都被血浸透了。
所有人都以为她真的就要放弃了。
可谁都没想到,她却转向终点,一瘸一拐的向终点走去。她的每一个脚步都是用心去走,她的每一个脚印都是用汗水去诠释。就是这样,一步一步挪向终点。汗水湿透了她的衣裳。看着她的背影,我不由得去想:这样的毅力,又有多少人真正拥有?
于是,所有同学都静了,刚刚劝她的朋友也静了,任由她去走。我们都知道,她每走一步只会加重膝盖的疼,但再也没有人去劝她。挥汗如雨,她却义无反顾,即使知道自己注定是拿不了第一。
她踉跄的背影是我忘不了的,那坚强的,极富毅力的背影。我想袁雨晨这种坚持不懈,坚强不屈的精神,是任何一个男生都无法相比的。
谁说女子不如男?花木兰替父从军,征战沙场,哪样不比男儿?李清照才华横溢,吟诗作赋,哪样不压男儿一头?“双兔傍地走,安可知我是雄雌?”袁雨晨是在用行动告诉我,告诉每一个人,要坚强,要坚持!跌倒并不可怕,敢于爬起来才是最可贵的!!巾帼也绝不让须眉!
布娃娃
不知道我的床头有多少个布娃娃,我没有数过,也没有分过类别,不过我唯一清楚的是,它们已经陪了我很久很久了。大概是从10岁过后就没有买过布娃娃了吧,后来别人也送了我很多,记不清了,它们以随我以前的娃娃坐在床头。
我的思绪存在在这个世界上已经很久很久了,仿佛是从远方传来的声音,当我慢慢静下心来倾听,原来可以那么清楚那么有感染力的拉我回过去。
那些布娃娃是很多人送的,我记不清,至于是为什么要送的,我也记不清了,不过什么时候给我的,我却记得非常清楚,因为它们也是有存在的意义吧,就像我什么时候破壳而出,什么时候开始将我的思绪储存于这个世界上,都应该有人会记得,不是理所应当,只是一种精神寄托和一种祝福,至少能够在适当和确切的时间为我庆祝和欢呼。
它们是属于我的,我希望它是仅仅属于我的,或许它也是别人的记忆或者它的记忆里有别人,我不太在乎,不过我应当去在乎它们,给它们被关爱的感觉。我不是个缺少爱的人,但就算我缺少爱,我也不应当那么吝啬地施舍给它们爱,它们有它们存在的意义,至少它们可以近距离的看着我,可以躺在我身上或身旁,可以在我开心的时候紧紧将它们的身体贴到我的脸颊上,可以在我哭的时候用它们的身体来拂去我脸上的泪水。
或许在我自己看来,我是有几分孤独的,因为我常被人误解,被很多人遗弃在一旁,被人潮拥挤的街道扔在一旁,显得我与世隔绝一般。有的时候一些孤独是自己造成的吧,在我们不经意的选择当中,就决定了想法与道路。可是我又不是十分孤独的呀,在我沮丧的时候,也曾有人递给我手帕和面巾纸,在我快乐的时候,也有人走过来把着我的肩和我谈笑风声。或许没有人遗弃我们,只是我们一味的在无知中选择了让人遗弃我们。
人的成熟或许是仅仅因为那么一件事或一句话,就像老师说水滴在石头上,我们会想到水滴石穿,让我们会想认真学习一样。
就因为看到布娃娃它们不会说话,但我却那么爱它们,觉得它们对我来讲有意义,它们不应该感到孤独,因为被人在乎是很快乐的。所以我不会感到孤独,因为是有人在乎我的,爸爸妈妈,老师同学,或许他们不太会表达,但我们应当相信我们不是孤单的。至少在我最伤心绝望最无助的时候,布娃娃不会离开我,会一直陪着我,虽然它们不会说话,但至少从某个角度来说它们存在的价值与意义已经无法用语言来衡量了吧。
没有什么事是特别值得悲哀的,就像塞翁失马一样,不是绝对的。当坏事发生时我们应当庆幸没有更坏的事发生,应当庆幸我们还能够庆幸。我相信,没有绝对的悲哀,只是我们自己要去悲哀。布娃娃不会哭,因为人们把它造出来后,总有人会爱它买它,即便没人要,商店老板也不会丢掉它,所以它不会感到悲哀。
正是因为它们沉默,他们不愿意去接受不开心的一切事物,所以它们总是那么快乐,总是会一副开心的样子陪着它们的主人。所以我被感染了,以前自己一味认为怎么怎么样,一味觉得我是被动的,和世人隔绝的。事实上是自己不愿走出去一直处于封闭的心,当我们主动走出去时,就会发现,外面的空气是那么新鲜。
我相信任何东西都有它们存在的意义与价值,我也相信布娃娃愿意看到它们的主人充满自信的样子。因为只有那样,我们才能在价值与意义的领域里找到最真的自己。
四年级:13994335688
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巾帼不让须眉“大江东去浪淘尽,千古风流人物。回眸一笑,皆君服,巾帼不让须眉。”她们沉鱼落雁,闭月羞花。“五四”以来,出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红,能够以“女性作者的细致的观察和越轨的笔致”,写出“北方人民对于生的坚强,对于死的挣扎”;石评梅素有“以生花之笔,写哀时之痛”之誉;把《红楼梦》改编为剧本的第一人赵清阁,田汉赞她“从来燕赵多奇女,清阁翩翩似健男”;林海音的《城南旧事》自传体长篇小说,饱含对北京的深情……这些不禁让我想起舒芜的评价:她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以爱抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天,都不是男性作家所能代替的。陆小曼精通琴棋书画,懂英语、法语,曾在外交部做过翻译,她的“美”有胡适“一道不可不看的风景”为证,写满她和徐志摩“城里城外”的那一页,好像总也翻不过去。胡适在《易卜生主义》中指出:“娜拉抛弃了家庭,丈夫,儿女,飘然而去,只因为她觉悟了她自己了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君,放弃阔太太的生活,带着四个儿女离开夫家,闯荡大上海,开餐馆,办纱厂,孩子们也都接受了很好的教育。初识杨荫榆,是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长,成为中国首任女性一级教授。《大公报》的第一位女编辑——吕碧城,她发表诗文,倡导启民智、头女权、办女校,为几千年来居于“卑屈凌辱”地位的女子争取平等、自由和受教育的权利。她创办了京津第一带最早的女子公学——北洋女子公学,后改名为北洋女子师范学堂,被誉为“北洋女学界的哥伦布”。这些中国女“英雄”们为后人树立精神标杆,回眸一笑,皆君服,巾帼不让须眉。700字 高三
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巾帼大战须眉话说,这次大战因为啥呢?领土纷争?侵权?这些都不是,主要原因是一支黑水笔,一支能勾起妹妹占有欲的“魂之笔”。也许是因为他太可爱了;也许是因为他太强壮了;也许是因为他太秀气了,种种原因使得妹妹向我发起挑战。刚从一个饭局回来,顾不上其他,我拿起作业就是写,写写写。一路披荆斩棘,“屠猎”了前几题,作业的下一题则难住了我。嗯!这一题的话,是……懊!对了,是这样做的。在写作业时,我的劲头可谓是“神挡杀神,佛挡杀佛”。可是,再强的劲头也阻止不了妹妹来捣乱。一道如狼似虎的题目,挡住了我的去路。正在我潜心攻克难关时,妹妹发起了牢骚。她缓步走来,走到不到三十厘米处,不分由说的就用右手拍了下来。我腾出写字的手,埋怨道:“你干嘛呀!”趁我说话的空,她闪电般伸出了手,抓住了可怜的小人质——黑笔。她一边“嗯嗯”道,一边向老妈诉说,好像自己很厉害,从“虎穴”顺走了笔。一股怒火油然而生,但随后又被我压了下去。我劝妹妹把笔还给我,这招好像真管用,她似乎真有此意。伸出手朝我走来,手中躺着那只黑笔。我放松了警惕,不妨她会来一手。杯底大的爪子挥了过来,抠着了我的鼻子。“妈呀!轻点儿!”谁知她刚松劲儿,另一只手也前来参战。右脑门,左脸蛋,成了攻击对象。一会儿的功夫,脸上就多了几道疤痕,虽然光荣负伤,光荣挂彩。但却得到了黑水笔。我放下黑笔,思索着答案。妹妹还不善罢甘休,冲了过来,伸出手欲要夺笔。我顶着她,用手推着他,才勉强抵御。突然,他花容失色,骤然哭了起来。五官挤到了一起,眉头皱的跟老太婆似的。手还拍着我的脸,一边拍,一边嚷嚷着“不要哥哥!”这使我一秒破功,不得不让给她。在母亲的好说歹说下,妹妹仍不愿交出黑笔。唉!写个作业怎么就那么难呢?700字 六年级 记叙文
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数学,绝不能有一丝半点的马虎!数学这个名词大部分人都很熟悉,数学这个科目是很多学校学生必须会的一门学科。在数学考试过后,卷子发下来时候,我们总是说:“哎呀,我们只是一时马虎做错了吗!下次会注意的。”而数学老师听了后却总是说:“不行,没有马虎这一说,只能说你们是不认真。”我一开始听到这样的回复总是不高兴,对数学是无论如何都提不起兴趣。后来有一天在我们学小数点加减乘除法混合运算时候,大部分同学都有错的。老师看了,在上课时候给我们讲了一个故事:有一年,在一个国家有一艘宇宙飞船,在返回大气层时候,突然飞船的减速降落伞打不开了!这就意味着,飞船将会在很短的时间里直接坠到地面而飞船上,还有一位优秀的宇航员,他将要伴着飞船的坠毁身亡!大家面对这样的情况根本无法阻止,只眼睁睁地看着飞船爆炸!这次事故给国家以及宇航员的家庭都带来了巨大的损失!后来人们调查这次事情的时候发现原因是:在检查飞船时候,漏掉了一个小数点。同学们听完了这个故事,全都震惊不以。开始反思自己,是不是应该认真一些呢?我们平时看不起的小数点,居然造成了如此大的损失。也许,我们平时看不清小数点,是因为它过于渺小,而且忽略了它,顶多是试卷上面少了几分,也没有什么损失。可是我们听了这个故事之后,终于重视起了这个渺小的符号,后来考试时候,我们班分数普遍高了好几分。数学上马虎而造成悲惨事件的不止这一个,比如:科学家做实验时候,因为在计算器上按错一个数字后没有在意导致爆炸,因为马虎的一个个鲜血淋漓,死伤惨重的事故,不应该引起我们的注意吗?别以为小时候你算错一个小数点,扣几分,最大回家挨一顿打。可是听了上面那个故事以后,一个小数点,就酿造成了一场悲剧,这不应该让我们变得更加认真仔细吗?从此,我做数学题认真多了,也得出了一条结论:数学,绝不能有一丝半点的马虎!700字 四年级 应用文
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静若水仙,动若巾帼_750字鹅黄色的午后,美好却又充斥着无聊,飞速转动的扇叶搅拌着阳光,在白壁上调制了一杯香浓的咖啡,不需浅尝,闻一下便觉得格外沁人心脾。此时,一个绰约多姿的身影,携着责任,追逐着时间,三步并作两步的“闯”进了教室。看着她忙而不慌的神情,我又一次陷入了深深的崇拜,——初次见面是在几天前。要怎么形容与你的相遇,一见如故才略懂我们之间的微妙。她很严肃。相见第一眼还未开口,严肃之色便照在每个人的脸上,更确切地说是一种气势。几节课之后,她的性格与行事不禁让我想起了苏珊·桑塔格。“锋利,和蔼,健谈,如果想到年龄的话,还有美丽。”这是诗人杨炼对苏珊的评价,而在我眼中的老师,与之不偏不倚。从小学至今,语文老师也换了许多任,但都没有这次新认识的刘老师亲切,她有自身的特点,用一句对于现实不算太客气的话来说:她还未被教科书同化。并不是说原先的老师无益处,只是从“育人”为出发点的老师,会说且肯做的,在这小县城中难能可贵。她有着一头黄色的短发,俊俏依然的脸颊,一副眼镜的平凡释放着不平凡,笔直的腰,健硕的步伐,这哪里是中学老师,活脱脱一个大学导师的形象。她放下手中的书本,拿起一支粉笔,在黑板上挥舞了两个字,“飞速”。紧接着,她讲述了一个关于“飞速”的故事,在短短的10分钟内做了这么许多事,还在上课铃响时进了教室,不需要修饰的干练与敬业,亦不用多讲的信念与坚持,此刻全部释然在每个人心中。“啪,啪,啪啪”也不知哪个同学起了头,大家纷纷跟从,表达着崇拜的掌声响彻了楼层,回荡着……教室中充满着责任与崇敬的交融气息。她撩了一下头发,又进入了课堂之中,从一个迅捷的战士又变成了一个气质非凡的才女,这样的老师你见过吗?一个高楼城市中的花木兰,静下来时如同高尚水仙,娇而不艳;动起来时便成了一个巾帼英雄,迅捷如风!700字 高一 写人