神奇的数字
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,多么简单的数字,不同的组合,用在不同的地方,给人们极大的方便,充满了神奇。
1、2、3.……0,编成门牌号、楼号、单元、楼层,让别人很快就知道你所处的位置,如果没有数字,不知道给别人介绍自已住处时,多么拢?顾挡磺澹?啦幻鳎?遣蛔。
1、2、3.……0,编成电话号码、手机号码,一打就通,如果没有数字,真不知道电话、手机怎么使用,甚至不会有电话、手机;
1、2、3.……0编成车牌号码,让人一目了然,知道哪辆车是哪座城市的,哪辆车是自己的。车辆的登记、管理、违章,查询多么方便;
1、2、3.……0,用于年、月、日、时、分、星期几记算时间时,让人明了的知道现在的时间,好确定自己现在要干什么事情,多长时间做完,做完是什么时间;
1、2、3.……0,
编成年级、班级,就有了年级、班级的顺次,让人一看就知道上了多长时间的学,现在上几年级,在哪个班;
1、2、3.……0,用于温度记量,就可以让人知道现在的温度,好决定是加衣服,还是减衣服。还可以让人知道自己体温的具体数,知道自己的体温是否正常,生没生病;
1、2、3.……0,用于物品的价格,让人能明白在琳琅满目的物品中物品价格的区别,让人一目了然,买多少,多少钱;
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0……等等。
一中、二中、三中,一桥、二桥、三桥,一等奖、二等奖、三等奖,第一名、第二名、第三名……这些包含数字的词语多么好记。
银行卡、信用卡………,有哪些能离开数字?如果没有数字还可能不存在呢!那多不方便。
如果没有数字,真是太可怕了。
小小的数字竟然有这么大的威力,多么神奇啊!
数字既简单又神奇,生活中有许多有数字的地方,等待我们去开发,去发现,到时,你再去看看,数字多么神奇,不可缺少。
追梦
一直以来都有一个梦想,我希望在生命中能遇见一些对的朋友,了解自己,成为最懂我的知己。所以,一直以来,我对在朋友面前的一行都很注意,生怕自己做错或说错些什么。于是,慢慢地我在不同人面前的性格不同,谈论的话题也有所区别。我便不是最真实的自己了。
日复一日,年复一年,在不同的人面前扮演着不同的自己,虽然很累,却保持了自己在每个人心中的好形象。即使这样,我依然有个梦想,随时希望有真正能懂我的人穿过人群,出现在我身边。
直到有一天,我遇见了你——我的知己。第一次见到你时,我就有一种预感:我们有几分相似,我们一定要成为朋友。于是,我努力地了解你,努力地认识你,每一次开动脑筋好不容易将难题解出时,第一个想到的是与你交流与分享。于是我们对彼此渐渐了解。我们都一样,我们很善良,却一直掩饰着自己性格中最真实的一面。
我们在每次考试前相互鼓励,我们在取得成功后不忘记与对方分享成功的喜悦,我们同甘共苦,相互支持。每一次和你在一起,我总是十分轻松,与你相处久了之后,我竟然从你的身上找到了真实的我。
做真实的自己总是最自由的,尽管有些性格不合的“朋友”可能会离开。做最真实的自己是美好的旅行:悠悠岁月,一路走来,洒下欢笑与泪水。一路上,也许冗长而无味,也许辉煌而璀璨。但不管怎样,一路的行走,沿途的风景,似乎是我明白了无论接不接受它的平庸都要勇敢面对。
谢谢你,我的知己。是你让我可以追寻我的梦想,在你身上我终于找到了真实的自己。
初二:戴涵霄
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神奇的数字“我算出来了!”经小弟自豪地大叫起来。为什么他会这么兴奋啊?原来是我们在玩“算二十四”的智力游戏。今天由于我们班大多数的同学都去参加书法等级考试了,教室里就只剩下我和经小弟两个人了,平常热闹的教室今天显得过于冷清。老师说:“今天人太少了,咱们就玩个智力游戏吧!”一听说可以玩游戏,我和经小弟高兴得蹦了起来。游戏规则是这样的:从一沓打乱的扑克牌里面任意抽出四张牌,得到四个数,要求运用这四个数,采用加、减、乘、除任意的方法,使其最终结果等于二十四。谁最快算出结果就是谁赢。在一次热身用脑运动之后,比赛正式开始了。只见老师的手如魔术师般迅速地打乱着扑克牌,然后我们任意抽取了四张牌,分别是三、五、六、七这四个数,当我看到这几个数的时候,我的大脑已经开始高速的运转:五七三十五,三十五减六……还没等我想出结果来,就听经小弟大叫起来:“我算好了!”当时我的心砰砰的大跳了一下,他为什么比我还快?只听经小弟兴奋地说:“三加六等于九,九加七等于十六,十六加五等于二十一,哎,不对……”。说着说着,经小弟意识到自己算的不对,说不下去了。老师微笑着说:“怎么算错了?再想想。”这一下,我的机会来了连忙抢着说:“我算出来了!”我骄傲地说:七减五等于二,二加六等于八,八乘以三等于二十四。”我说完了,感觉脸上写着满满的自豪。第二回合,棠老师换了一种方式打乱扑克牌,而这次抽出的四个数也非常奇怪:四四四九,我相信你们也会觉得奇怪吧?我一看到这串数字,大脑便以迅雷不及掩耳之速度思考,随即大声叫道:“我算好了。”老师对我说:“你已经赢了一局,这一回我们等他一会儿好吗?”可是经小弟毫不介意地让我说出答案。我也就自信满满地说:九减四等于五。五乘以四等于二十,二十再加四等于二十四。老师又一次为我鼓掌,我又赢了一局。第三次我却输了。因为经小弟也像我刚刚一样,以最快的速度算出了答案。当我听到经小弟喊出“我算出来了”的时候,我的大脑一下子就像电脑突然断网一样停止了运转。真是骄兵必败呀!接下来我们又玩了两个回合。虽然人少,热情却一点不少,紧张与激动始终伴随着我们。这次游戏,虽然参加的人没有以前那么多,但我和经小弟却玩得很开心,不但提高了我的运算能力,而且让我对数学产生了兴趣。900字 六年级
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神奇的数字在我们的生活中,阿拉伯数字无处不在,1、2、3、4……,多么简单色数字啊,却能组合成一幅幅美丽的画作,只要我们稍作想象,那它便可以变成一幅幅生动有趣的画,究竟可以变成什么画呢?让我们一起来思考吧!先说说数字“1”:左边画一个1,右边画一个1,再画一个倒着的3,鼻子上面画个圆形的脑袋,脑袋靠上画一对大眼睛,最后画出身体和尾巴,大象就完成了。接下来是数字“2”:先写一个大大的2,在它的头上画一条斜线,再画出嘴巴,贴着它的嘴巴左侧引出一条弧线,右边用曲线画出尾巴,接着画出翅膀,最后画出眼睛,一只美丽的白天鹅就画好了。数字3秒秒变身小白兔、小猪猪;数字4瞬间变成小鱼儿;数字5瞬间成为林中猛狮……不仅仅上面的数字才能变成美丽的画,其他数字也是可以的,让我们大家一起开动脑筋,想象这些数字可以变成什么有趣的画面吧!350字 四年级
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数字电视要说,就不能不说数字技术,因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示,它的最的特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。以DVD数字视盘机为例,在同一个12厘米大小的盘上,其单面的容量相当于光盘的7倍,且音质与图像清晰度是普通光盘所无法比拟的。数字电视与传统模拟电视由天壤之别,传统的模拟电视最大的缺陷是光电信号抗干扰性能差,表现在屏幕上就是图像色亮串扰,不够清晰。而数字电视的最大特点是与计算机技术融为一体,数字电视是计算机化的电视。数字电视通过数字信息传输,从节目录制、传输、接收和显示,其工作原理与现在的电视都不一样。也就是说从电视台的演播设备、差转设备、摄像设备,到消费者家中的电视接收机以及与之配套的录像机、影碟机、卫星接收天线等等与模拟时代均不是一回事。普通模拟电视是一个单方向向观众灌输电视节目的机器,观众只能被动地接受,而数字电视的功能则是双向的,人们可以把自己的意志发给它,成为参与者。它所用的数字技术使其能够一通百通,人们不仅可以通过数字电视欣赏到电视录像等娱乐性节目,而且可以通过数字电视实现微机、互联网、电话、电子信箱、电子游戏、家居购物、理财、炒股等许多领域的功能。数字电视取代模拟电视是家电工业一个划时代的革命,就像彩色电视机取代黑白电视机一样势不可挡。数字电视的研制和开发成功,促进了广播电视、通信和计算机的会聚与融合,带来了多个领域的革命性变化。550字 初一 抒情散文
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数字王国的争吵很久很久以前,数字王国里吵吵闹闹,几乎没有一天安宁。0-9这十个兄弟各自不仅在王国中称雄称霸,而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。一次,他们为争论谁的作用大而闹得不可开交。“0”慢条斯理地说:“一切从0开始,那么,我的作用最大,应该排第一,我是成功的垫脚石,每一位成功的人士,都是从我做起的。”旁边的“1”也不甘示弱,他高傲地说:“你这个鸭蛋不是第一呢!‘0’代表‘一无所有’、‘0’分,如果没有我‘1’相伴,再多的‘0’也没用,所以我的手可以‘一手遮天’,我的脚可以‘一步登天’,我写的字是‘一字千金’,我比你重要。”“4”没等“1”说完,就迫不及待地说:“你算什么!小小一个‘1’,竟敢夸夸其谈!我可以‘四面八方’、‘四通八达’、‘四平八稳’。你能吗?”“8”反驳道:“‘4’,你不能这样说,你和‘死’谐音,你很不吉利,人们遇见你,肯定是‘死路一条’。哪像我,大家有了我,一路‘发’,我是最吉利的,人们都把我捧在手心呢,不管什么东西,末尾若是‘8’,肯定成了抢手货。哼,还是我的用处最大啊!”“2”听了,毫不相让地说:“你说你最吉利,那你还记得5。12大地震的总和是你吧!我是最小的双数,人们有了我,就会觉得好事成双,心里感到十分的吉利,我的用处最大。”“6”神气十足地说:“我最受大家的欢迎,因为我表示事事顺心,很多人都喜欢我的出现。我才是吉利的象征,你们难到没听说过六六大顺吗?你们都不要和我争了,还是我的作用大。”兄弟们都一一说了自己的用处,谁都不肯谦让,争得面红耳赤。数字王国的国王一直在旁边听了他们争吵的全过程后,发表了评论:你们应该团结一致,不要自高自大,更不要互相伤害。你们都很重要,缺一不可,无论谁,都是对人们有用的数字,不要为了比用处,争地位,而损伤了和平之花呀!听了数字国王的一番语重心长的话,大家都觉得很有道理,数字们都为自己刚才的大声争吵而感到万分羞愧。从此以后,这十个数字成了形影不离的好朋友,过上了太平生活。是呀,团结就是力量,团结才能使友谊之花越开越鲜艳!只要团结就有力量,这真是一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高啊!700字 初一 记叙文
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星座的数字游戏星座的数字游戏把出生月份和出生日期加起来:再简化至一位数字例如:出生月份为7月,日期为12日,就把7+12=19,再1+9=10,1+0=1最后1为恋爱态度数字。恋爱数字是1你有丰富的幻想力,独立且很有魅力,你的潮流触角敏锐,永远走在时代尖端,对于爱情颇为主动,不会介意女追男不论在哪里你都会成为众人目光的焦点,你那好胜的性格,引来异性两个极端的反应,很喜欢或很反感。有时你的占有欲会很强,对朋友或爱侣都颇霸道,你喜欢有智慧和运动型的男性。最匹配的星座:白羊座,狮子座,人马座最佳的伴侣生日:1,10,19,28恋爱数字是2你的恋爱态度是感性,浪漫,仁慈,你平易近人,谦虚和圆滑,跟所有人都相处得来,你天生爱好和平,说话很有说服力,因此备爱朋友,同事敬重的爱戴,有时你会过分敏感,最大的缺点是遇上纷争时,没有足够自信去坚持自己的立场,你最喜欢温柔体贴但不失坚强的男性,当然幽默感亦绝不能缺少,一个喜欢音乐和跳舞的男人会计得你的欢心。最匹配的星座:巨蟹座,天蝎座,双鱼座。最佳的伴侣生日:2,11,20,29。恋爱数字是3你富有幻想力,好玩喜寻求刺激,表达能国很强你魅力过人,身边不会缺少朋友和裙下之臣,有时会因兴奋过度而态度嚣张,喜好通常在得失朋友前都会以玩笑态度打圆场。你妒忌心颇重,但通常是在男友的故意挑剔下才表现出来,你喜欢运动型和富艺术感的男性。最匹配的星座:白羊座,狮子座,人马座最佳伴侣生日:3,12,21,30。恋爱态度数字是4你忠厚,心肠好,不会见异思迁,你是一个很忠心信赖的人,这有时会对自己不利,如遇上不值得爱的人也不愿放弃,你颇固执,兴之所至时甚至会主动闹事,幸而通常都是悬崖勒马,末至铸成大错,你选择伴侣时往往走极端。最匹配的星座:金牛座,处女座,山羊座。最佳的伴侣生日:4,13,22,31。恋爱数字是5你的恋爱态度是爱冒险,不喜欢受传统约束,你的创意和适应能力都很强,常想出些新厅刺激的玩意,你的弱点是较容易随波逐流,你喜欢身形健硕,外貌英俊的异性,但亦求他们有才能,你要求对方像你一样面面俱到,否则会嫌他闷。最匹配的星座:双子座,天秤座,水瓶座。最佳的伴侣生日:4,23。恋爱数字是6你热情,忠厚,温柔体贴的性格,深得同性朋友欢迎,亦吸引到不少好男人,由于你天生喜欢照顾和关心别人,所以很容易堕入一段过分关怀对方的不平衡关系,这对你来说颇为吃亏,由于你非常重视家庭,所以父母不喜欢你的男子,你也不会接受,你对那些观点跟你不同的人,评价颇为苛刻,你是喜欢俊俏,聪明,有风度的邻家男孩。最匹配的星座:金牛座,处女座和山羊座。最佳伴侣的生日:6,15,24。恋爱数字是7你对恋爱充满诗情画意及神秘感和梦幻感,你文静,保守,不喜欢引人注目,而被你吸引的男性多属这类型,他们特喜欢你独立成熟而带点神秘感的性格,有时你对朋友和爱侣会较为挑剔,要求很高,你喜欢与众不同的男性,孤独浪子型更深得你的心,不过最理想还是喜欢博学多才的男性。最匹配的星座:巨蟹座,天蝎座和双鱼座。最佳伴侣的生日:7,16,25。恋爱数字是8你对恋爱十分自信,抱着宁缺莫滥的态度,情愿独守空帷,直至有合适的人出现为止。在读书时代你是个勤学的好学生,亦喜欢做学生领袖,由于你性格较刚强好胜,因此有些男性会有点害怕你,你有时亦会太认真,霸道,且醋意太浓,这对你的恋爱造成一定阻滞,能和你相配的男人,必须英俊,聪明且很受人爱戴,是个锋头很劲的人。最匹配的星座:巨蟹座,天蝎座和双鱼座。最佳伴侣的生日:8,17,26。恋爱数字是9你成熟,慷慨和体谅别人,想寻找安全感的男人都深被你吸引,想跟你吐心事,息小你已给人安全,能别人的感觉因此你将来会是个好母亲。可是你有时会过分激动,且喜欢跟人理论,脾气颇为急躁,你喜欢有责任感,衣冠楚楚,有醉人眼睛,体型健硕的男人,当然还须有过人的才智和魅力。最匹配的星座:双子座,天秤座和小瓶座。最佳伴侣的生日:9,18,271200字以上 一年级 抒情散文
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数字de联想很多中小学生以及他们的家长,抱怨华文难学,华文作文难做难取得高分。两位资深华文教学者告诉记者,语文的学习是靠基础,就像英文一样,如果不是经常听、说、读、写,就无法驾轻就熟,运用自如。做到经常听、说、读、写,首先不能排斥它,更不能有“先入为主”认定它很难学的态度。曾在南洋小学任教27年的陈俊祥老师,目前是“华—语文中心”(HuaLanguage Centre)长堤坊分校校长,她受访时,以30年的教学经验,列举了小学生作文常出现的问题。小学生写作文:最忌偏题离题她说,小学生最常犯的错误,就是作文偏题或离题。作文一旦离题,一半分数就不见了,除非文笔还流畅,否则就连及格都成问题。另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够,如果再加上内容“天马行空”,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事,或捣蛋、有负面影响的,都不可能拿到高分。陈校长也分析其他作文分数不高的原因:(1)选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”。例如图片是孩子刚拿成绩册,他的成绩不是太好......,像这样的题材应当是从正面角度去发挥,完成像“得到父母鼓励,孩子发奋图强”之类的内容。但有的学生却理解成“爸爸大发脾气,骂了妈妈一顿,还把妈妈杀了,最后我也自杀了.....”,这样的想法不合理,也不应该鼓励,因此无法争取分数。(2)词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;(3)句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。(4)构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯上主题不突出的毛病。(5)观察力不够,描写不深入:例如描写弟弟顽皮,没有举例具体说明。一篇好作文的评估取分秘诀小学作文:看图作文最容易拿分★窍门:依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求。中学作文:叙述文最易掌握★窍门:先不要考虑、担忧字数,一口气把一个人(例如我敬爱的人)、一件事(例如我难忘的事)描述和交待清楚,只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分。要求:小学作文(占试卷40分)32分及以上—A★25分及以上—中上20-25分—中下20分以下—不及格中学作文(占试卷50分)40-45分—A★30分及以上—中上30分以下—中下25分以下—不及格中学生要写好作文每周抄写一篇佳作李满平来自中国武汉,曾当中学老师9年,目前是“华—语文中心”大华广场语文强化班导师。李老师说,中学生作文也会犯上小学生一样的毛病,或者说,小学时常犯的错误没及时纠正,到了中学时还是会继续出现。此外,老师对中学生作文要求也提高了,中学作文包括叙述文、报章报道、议论文和完成文章四大类。学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等,这主要是因为学生接触和学习华文的时间不够多。李老师说,要学好作文,除了多听、说、读、写外,家长还可协助孩子学习归类词组,例如将描写“快乐”的形容词和成语归在一起,让他们记熟和运用。此外,多收集模范文章和剪报,让孩子明白同样的题材可以有多种开头和写法,并鼓励孩子主动观察,养成写日记/周记的习惯,如果无法写日记周记,也可以每周抄写一篇他人的好文章。陈校长和李老师不约而同地指出,家长的鼓励很重要,并且要给孩子正确的信息:“只要肯学,我一定能学好华文”,那么学华文的过程,必能胜任愉快。1200字以上 六年级 抒情散文
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数字图书馆今天老师给我们布置了一篇作文,内容是关于数字图书馆的,我当时就愣了,心想:什么是数字图书馆呀?为什么管它叫数字图书馆呀?它有什么作用呀………这些问题像一串串糖葫芦一样从我脑袋里冒出来。经过搜索,我知道了数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆,实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮,以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程;传统图书馆收集、存储并重新组织信息,使读者能方便地查到他所想要的信息,同时跟踪读者使用情况,以保护信息提供者的权益。从数字图书馆角度来看,就是收集或创建数字化馆藏,把各种文献替换成计算机能识别的二进制系列图像,在安全保护、访问许可和记账服务等完善的权限处理之下,经授权的信息利用因特网的发布技术,实现全球共享。数字图书馆的建立将使人们在任何时间和地点通过网络获取所需的信息变为现实,大大地促进资源的共享与利用;中国少儿数字图书馆分为图书阅览馆、课程学习馆、游戏竞技馆、和家长互动馆四大部分,而另我没想到的是这本图书具有内容和学习课程均为翻页真实的图、文、声、像一体的互动式电子语音!我们在此能获得数字化时代的资源共享,体验教育技术和教育模式的变革,自由开拓、尝试、表达,实现主动、互动、能动的教学互长等许多功能。通过搜索,我终于知道了什么是数字图书馆包括功能,让我充分的了解到现代科技的飞跃。你可别笑我,我开始真不知道数字图书馆的功能。等我长大了,也要发明一些高科技,让我们祖国的更强大!600字 五年级 叙事
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数字陷阱提到陷阱,可能每个人都避之不及,但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。起初,我听到老师说“数字陷阱”时,不由得打了个寒颤,因为我“脸皮不够厚”,如果掉进了陷阱,众目睽睽之下肯定很难堪的。老师宣布规则了:“同学们依序报数,由1—100,遇到3的倍数时就击掌一下,若报错了或拍错了将学动物叫三声”。游戏开始了:1、2、啪、4、5、啪………45,啊?不!我错了。本身对数字不敏感的我,加上脸皮又薄,在慌乱之中我竟然报出了数字,落进了陷阱!在大家的起哄声中,我害羞地走到教室的中央,学了三声猫叫后,移步到墙角成为了“站士”。游戏继续进行,我真想多些人出错,这样我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的,杨丹、刘奕君、刘植昱先后掉进了“陷进”,接二连三地学起了动物叫,我则偷着乐。“站友”越来越多了,观看着他们的“窘态风光”,我这个局外人一直乐个不停,可下一幕则令我捧腹大笑。“88”、“89”、“90!”陈瑞峰大声答道。90不是3的倍数吗?这么简单,可他却全然不知,还争论着说:“是90!是90!90不是3的倍数吗?”“90是3的倍数啊,但是你不能说出来啊!”“哦?!唉,真是糊涂啊!”陈瑞峰用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈!掉进陷进里都不知道啊!”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。游戏中,教室如同菜市场,肖宇洋兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……数字中的陷阱,陷阱中的数字,这不愧是知识与智慧较量的一场游戏!江西省赣州市文清实验小学五(4)班邮寄地址:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆陈席荣收;邮政编码:341000;联系人:陈席荣老师600字 一年级 叙事
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大写数字从童年起我就认识了大写数字。童年我是在乡下祖父家度过的。祖父是一个老农民,过着日出而作日落而息的朴实的农耕生活,伴随他时间最多的是一些农具。有些农具因为年久失修,便已不能再用了,祖父也舍不得丢弃。充满好奇心的我经常出入祖父储藏农具的杂物间,最吸引我注意的就是有些农具上的造型奇特的图案:“壹”、“玖”、“叁”……给人一种神秘的感觉。上小学了,我开始学阿拉伯数字。不知为何,我怎么也瞧不上这些实在是太简单了的东西———“1”只是一竖,怎么可以和那深奥的“壹”相比呢?“8”这个数字最让我讨厌,弯弯曲曲的,像两条蠕动的蚯蚓。特别是当有些同学把考试成绩“79”改成“99”而向父母报喜的时候,我更是为我祖父的“柒”和“玖”而骄傲。春燕南归,落英缤纷了大地的沉默;蜜桃成熟,翠绿漫流了森林的角落;麦浪涌动,金黄辉映了田野的轮廓;寒梅绽放,飞雪妆点了天空的婀娜。光阴具有神奇的力量,它似乎能改变一切。现在的我,对大写数字却有了复杂的感情。百度里记载:大写数字是东亚地区特有的数字书写方式,利用与数字同音的汉字取代数字,以防止数目被涂改。据考证,大写数字最早是由武则天发明,后经朱元璋改进完善。而朱元璋改进完善大写数字的直接原因则是在他的统治期间出了涂改数字的腐败大案。这样的解释,不啻是对我一个沉重的打击,童年的美好遐想也像一树梨花遭遇狂风骤雨的摧残而散落满地了。原来这些神奇的“数字”,只是尔虞我诈的人们用来封闭人与人之间的防火墙啊,就像“捌”可以理解成“不要伸出手去帮助他人”一样。也许当我们每个人的心里没有了一点邪恶的影子了,生活中的数字大写现象才会彻底消失吧!600字 初三 议论文
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数字语文欣赏数字,猛然间,我发现了语文之美……“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的凛然正气;有了“我自横倒向天笑,去留肝胆两昆仑“的英雄无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所。快哉快哉“的英雄气概。“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的没。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否知否,应是绿肥红瘦“的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕“的田园景色……“3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄“的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘“的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖泳泳水悠悠,肠断白陴洲“的失望悲切……“4”是快刀,是豪放。于是我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼“的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜“的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝“的豪言壮志……“5”是奔跑,是活力展现。于是我们有了'两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天“的生机勃勃;有了“几个早莺争暖树,谁家新燕啄春泥“的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排荙送春来“的静景与动态………………“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便有千种风情,更与何人说“的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻“的情谊浓浓……“9“是气球,是自由,是扩达。于是我们有了:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开新颜“的不湄权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵“的不慕荣利;有了采菊东篱下,悠然见南山“的闲适自乐……600字 初三 散文
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美丽的数字“看到数字就使我头疼。”这句话常常在我耳边响起。是呀,他们往往和数学连在一起,在许多人眼里,计算题一排排密密麻麻的数字,给人一种视觉的压力感,让人心烦意乱。其实,这只是数字仅仅代表数学的表面的一点作用。数字看似普通,这是它谦虚给自己穿上了一件平凡的外衣,把自己美好的心灵深深的掩藏起来。还记得7月22日的前几天才发生的日全食吗?以及2008年8月8日8时的在北京召开的奥运会,神州五号在2003年10月15日9时发射成功。就是这些小小的数字帮助我们记住了这些伟大的时刻,是我们中国人的骄傲。回首往事,西汉司马迁写《史记》花了18年;明代李时珍写《本草纲目》花了30年;清代曹雪芹写《红楼梦》花了10年;达尔文写《物种起源》花了28年;歌德写《浮士德》花了近60年只是一个个普通数字吗?不,他们代表了古今中外的名人刻苦奋斗的艰辛历程,持之以恒的伟大精神。他们让人敬佩,也是这些数字证明了成功的果实是靠不断努力,花费大量心血才成熟的。多则60少则10,如果没有这些数字,我们如何清楚地了解到古今中外名人的事迹,更体会不到名人们顽强的毅力。名人们的事迹,国家的重大事件毕竟离我们较远,也许我们还不能深刻的领悟到数字的可贵,那么回到日常生活中来,数字的作用是可想而知的。做买卖,用数字谈价钱;看钟表,那是时间的集合点;打电话,一个个跳跃的数字组成了一个整齐的队伍。做游戏,去旅行……连我们的出生日都被数字给记录下来。如果离开了数字,人类的生活将会怎样呢?数字的含义丰富多彩,就像一架七色的彩虹,用自己七种绚丽多姿的色彩在不同环境下诉说着不同的故事。不要讨厌美丽的数字,它不会使你头疼。600字 初二 说明文
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