风筝与线
800字
初三
记叙文
太阳刚露脸的时候，我就背着书包沿着马路往学校走，那淡淡的清清的雾气，那润润的湿湿的朝气，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子，真是沁人心脾。天上飘着的几只风筝，它们在丝线的牵引线下飞呀飞呀……
回顾七年级的时光，那时，我屡战屡败，没有翻身的机会。有时我真的想过放弃，但在老师经常的鼓励下，我还是打消了这个念头。
升入八年级了，又接触了一门新的学科——物理，学习压力更大了，学习起来也很吃力。前几天的一次数学课上，听着听着我就开起了小差，被巡班的陆老师当场发现，他并没有责怪我，而是向我点头示意，我猛地回过神来。
班里的花又渴了，中午放学后，我灌了一瓶水让这些花儿尽情地吸收水分和受到阳光的滋润。当我背着书包正要离开的时候，陆老师迎面走来招手叫住了我。因陆老师平时较为严厉，我带着一丝恐惧进去了办公室，出乎意料地没有受到暴风骤雨般的批评，而是和我拉家常似地说学习叙方法谈理想，并鼓励我要不断克服困难战胜自我，陆老师的一席话使我心里暖暖的。
通过与陆老师心与心的交流，我悟出了一些真谛：“你改变不了事实，但你可以改变自己的态度。也许，是因为还没有找到真正的梦想，待到重新回头看时，觉得很多事情都云淡风轻了；你改变不了过去，但你可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走的更好。因为抛弃了不必要的思想包袱，生活才会更美好！人生如此短暂而美好，又有什么理由，不去好好的生活呢！有太多的事情要你去做，不要回头看，前面的世界才会更精彩。”
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，各科成绩都已经浮出了水面。此次期中考试，我考了829分，虽然我在行为习惯、学习态度和学习成绩等方面有了较大的进步，但是我认为我还有较大的提升空间。
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，用自己的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。而我这次之所以会进步，最离不开的就是陆老师的督促、信任和鼓励。以后，我会继续努力，不辜负陆老师的一片苦心！
陆老师，我是风筝你是线，没有你的牵引，我始终不会飞向属于自己的蓝天！
观花灯
250字
四年级
叙事
正月十五的夜晚，可热闹了！我和堂弟蹦蹦跳跳地来到文体中心看花灯，同我们去的还有爸爸、妈妈和外婆。
只见大街上挂满了五颜六色的花灯，灯火辉煌，足足有长三百长，灯的样式也很飘亮，有猴灯、花灯、星灯、龙灯……，街上人来人往，我和弟弟踮起脚尖才看得见，我走着走着，有的小孩骑在大人的脖子上跟着大人一起赞叹，有的小孩踮着脚尖，把脖子伸得好长，探头往里张望。我往前一看，啊！是电动荷花灯。只见一个大花蓝中有许多朵荷花，我好像闻到了陈陈清香。荷叶一个接一个，像一个个碧绿的大回见圆盘。那粉红色的荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的还是花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的大荷花，有的还是花朵，饱胀得好像马上要破裂开来。
啊！这是多么美丽的夜晚啊！
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相似题目
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风筝与线平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱。我如风筝，母亲如线！经历了这样一件事我才明白：风筝需要线的牵引才能高飞，这线就是母亲对我的爱。“今天……学的什么？”母亲质问道，我听出了话语中的火药味了。“复习基础知识。”我迟疑地说道。令我没想到的是我回答的第一句话便漏出了马脚。“到底去哪里？”母亲轻蔑地问道，音调上扬。我心里流露出一种从未有过的恐惧感，我知道纸已经包不住火了。“你今天上的培训班应该是作文指导，而你没去，没错吧？”母亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不可以逃课，撒谎！这些你都忘了吗？”“没有。”我鼓足勇气从牙缝里挤出两个字。母亲抄起藤条，向桌子那边示意地点了点。我明白母亲的意思，可是紧贴着墙壁的身躯早已与神经断了联系，一动也不动了。“快！”母亲突然大喝一声，我软绵绵的身子吓得倒到了地上，不过神经的连接终于恢复了。我便使出浑身的劲，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在下面。一声声藤条撕裂空气的声音，宣告着我身上一道道血印，有的甚至还有瘀血。鞭打声和我负痛的闷哼声交织在一起，眼泪从眼角滑落，撕裂声没有停止，我的恐惧早已被疼痛占据了，脑袋也麻木了。就在这时，母亲扔掉藤条，跑向房间，大声地哭起来，这是我万万没想到的事情……父亲走过来，说：“你还不懂吗？你还不懂母亲有多爱你吗？还记得小时候说过的一个故事吗？”“我好像记得！”我说。“风筝与线。你就像风筝，你母亲就像线，牵引着你，你知道吗？”“我错了！”我不顾身上的疼痛，冲向房间，我一定要向妈妈道歉。我明白了，因为有母亲的制止和拘束，我才得以成长不受伤。这时我也才明白：原来我一直是那个最自由自在的风筝，而父母便是那线，我们一心想着玩，我们越长大越挣脱，直到有一天，父母会把这根线剪断，让我们放手一搏，闯练闯练！我是风筝，他们是线。风筝很需要线，我也真的很需要他们。如果没了他们的操心，我又怎么会平安地长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了他的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了他们，所以才有了我；因为有了他们，所以我才有了一切。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。他们的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉他们的视线，飞不出他们的心。风筝越飞越高了，因为线的有力牵引！母亲如线，我如风筝！900字 初一
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风筝与线拽着爱的风筝线“漫画书？马上期末考试了，脑子里还是漫画书，给我看语文书去！”妈妈，你有没有考虑到儿子的感受，别老是唠唠叨叨，当心我左耳朵进右耳朵出！“玩？过两天就要期末考试了，不复习，你还想去哪儿玩？”爸爸，你有没有设身处地地为我着想，别总是给我念紧箍咒，也该让我放松放松。今早，爸妈又开始“车轮战”，两人在我耳边唠叨个没完，我感觉好累好烦，自己像“笼中鸟”，干什么都在父母的视线里，凡事不能自己做主，凡事没有自由。“哇！窗外的风筝好美，好想去放风筝！”我凝望天空发出一声感叹。只见空中一只雄鹰风筝正在迎风展翅，向左向右，甚是飘逸自在，尤其是那个翅膀，旋转翻腾，翻腾旋转，好不壮观，这不禁引起了我的兴趣。在我再三地恳求下，妈妈终于同意让我出去玩了。漫步在宽敞的小广场上，新鲜的空气扑面而来，让我神清气爽，清澈的北塔湖倒映着蓝蓝的天空，令我心旷神怡。“高点——再高点！好高啊”，一阵稚嫩的童音打破了寂静。我循声望去，只见一个男孩正在放风筝，那只美丽的“蝴蝶”随风翱翔，线越拉越长，“蝴蝶”越飞越高，然而它还不知足，那蹿跃的身姿无疑是对线的反抗。“放了我，放了我，我要永远的自由！”我犹如这风筝，心里喊着这句话。顿时，我心中恻隐之心油然而生，莫名的伤感涌上了心头。我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纤细的线剪断了，风筝没有了线的束缚，自由了。我好轻松，好快乐，如释重负！可我竟忘了风筝没有线就不能飞了，不一会儿风筝就迎来了他悲惨的命运——飘落在湖面上，再也飞不起来了。它像枯黄的落叶，伤感再次涌上我的心头。没想到自己才是这场悲剧的罪魁祸首，我原以为线是风筝的束缚，是追求梦想的障碍，却不知线才是风筝高飞的支柱，只有足够长的线，风筝才能飞得更高，更远更远。我终于明白了，人生就像风筝，父母就是放风筝的人，而父母的爱就是风筝线。只有父母的爱，我们才能够更好更健康的成长，放飞自己并不是放纵自己，约束自己才是真正的放飞，没有父母的爱，就像风筝没有线，永远飞不了，也永远前进不了。成长，需要爱的滋润，就让我们拽着爱的细线，尽情飞翔吧。800字 五年级
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风筝与线风筝能升于天空，是线的牵挂，线能飞舞于半空，是风筝的依靠。风筝与线……——题记你是那么的认真，在这个时候，一百头牛也拉不动你。六月的阳光是那么刺眼，落在窗帘，落在你课桌的角落。你对待学习是如此认真严肃。“麒，别写了，玩儿去！”一个女生嘟着嘴强行把你手中的笔抢走，便想拉着你离开教室。谁知你倔强地回到座位，赔笑说道：“哎呀，别管我，你们先玩儿，我一会儿就来！”说着，摆着手把我们“轰”了出去。我们走了之后，你擦了额头上的汗珠，抖了抖衣服，继续修改着小组作业，教室里就剩你一个人留下来。一节体育课40分钟，当我们大汗淋漓地从蒸笼似的操场跑回来时，你却还是坐在座位上改作业。我们都指着你的头，笑着打趣道：“说好的‘一会儿呢’？全班也就你这么个称职的组长肯留下吧！”说着，我们都笑了。你脸红了，害羞地轻轻捶打着我们。别看你在学习上一丝不苟，下课来我们可都叫你“程疯子”。一次简单的跳皮筋，被你弄成了好多种花样跳绳，我们玩得不亦乐乎，但就属你最疯。上课铃响起时，我们眼前忽然出现了一个头发蓬乱的女子，定睛一看：“哈哈！程疯子！”那天早上，不知怎的，大家全都沉默不语，你见状，忙说：“哟，平常这几位话唠少女的话可是三天三夜都讲不完唉，今天是怎么啦？难不成……”你神秘地笑了笑，我们也一脸迷惑地望着你。“是不是今天白菜涨价了？”“噗哧”一声，我们都忍不住笑了出了……你呀，就是刀子嘴豆腐心。还记得那次你和我吵架的事吗？是我触碰到了你的底线。我俩整整冷战了半个月！她们都劝你别把这事儿放心上，去和我道歉，但你却把头一甩，“哼”了一声：“凭什么？明明是她冒犯我。”她们也不好再说什么，便没再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主动朝我跑过来，要与我和好了。我问你为什么，你没回答，只是傻傻地冲着我笑。那应该是你第一次在学校哭吧。你平时在同学们眼中的形象都是女汉子，但这次，你却意外哭了。你虽然没有告诉我原因，但我知道，你一定有难处。那是一个冬天，我正在操场上散步。忽然看到一个瘦小而熟悉的背影蜷缩成一团。我不猜也知道是谁，连忙跑上去，你白皙的皮肤上有两道明显的泪痕，平日里那双水灵灵的大眼睛变得肿肿的，整个人看上去十分憔悴。“你哭过。”我心疼地刮了刮你的鼻子，递了张纸给你。你摇了摇头，问我：“友谊是什么？”我被这突如其来的问题问住了，不知如何是好，只得怔在原地。还没等我反应过来，你就一头扑在我的肩上“嘤嘤”哭泣。“不哭……”我轻轻地拍着你，又是一阵好言安慰，你才缓过来。“你是风筝线，我是风筝，这是咱俩之间的秘密，长大了，你可不能忘了我，好吗？”你擦干泪水问道。我看着你，沉默了许久，在你耳边轻轻地说了声：“好……”是啊，你是风筝，我是风筝线。六年的小学时光很长，也很短，不知这六年过去，你我何时才能相逢。你说好的，我永远不会忘了你，你也千万别忘记我。剩下的路，就让我们一起走完，好吗？1000字 五年级
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风筝与线儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。我心中毫无感激地收起钱，毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。随着时间的流逝，夏令营也将到来，我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。“明天就是夏令营了，快点把东西准备好。”父母催促说。我却依旧按着遥控器，嘴里还嘟囔着：“还有没有电视看哪？”父母无奈地摇了摇头，帮我整理了起来。“我自己会整理！”我一把抢过，心不在焉地整理了起来。风筝终于挣脱了线的束缚，自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆，我才发现，我有用的东西我都没拿，我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗，变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗？不，不可能！就算没有那些东西，我还能过得好好的！可事实总没料想的那么美好——第一天，在“驴友”的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，虽然有些小波折，但依旧很好。哈，没有线风筝仍然能飞；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，却可恨怎么也没弄到花露水，接下来的几天就更不要说，变得杂乱无章，第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时，我才明白，平时在父母的关照下，过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢，只有“自掘坟墓”。风筝想线了，可线去哪了？被甩了，何时才能找到线，再一次受到牵引呢？回家那天，我拖着疲惫地身子打开了门，再次看到父母时，眼前不禁一片模糊。“这几天玩得很开心吧，吃个苹果。”我接过苹果，强忍住即将夺眶而出的泪水，回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，风筝找到了线，又受到了线的牵引，回归到了正确的轨道。风筝，需要线的牵引，一旦离开了线的牵引，风筝又能飞多久呢？也许被风吹跑，会被雨刮痛。风筝需要线的牵引，唯有在线的牵引下，才能学会生活，才能经得起风吹雨打，才能飞向属于自己的一片蓝天。1000字 初三
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风筝与线那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！550字 初二
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初三
记叙文
800字
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风筝与线小时候常常和爷爷一起放风筝，风筝是爷爷自己制作的，用高粱的茎做成的骨架，用红纸简单一糊，一个风筝就做好了。我只记得风筝飞得又高又稳，我尝试着做过几次，但无一次成功。做风筝不是只看步骤就可以，是需要掌握许多技巧的，并且经过多次练习和摸索才可以。而且更重要的是要有一条又长又结实的风筝线，这个是必不可少的。现在爷爷年纪大了，也有很长时间没有和我一起放风筝了，到了春天广场上挤满了放风筝的人时，我就会想起小时候，想起爷爷说过的话:一个人一定要有梦想，要有不怕吃苦的精神。梦想就像风筝的线，一直引领着你飞得更高更远，想要实现自己的梦想，不能只说不做，还要不断的去奋斗。爷爷说的话我一直记得，我也一直怀揣着一个梦想，就是要考上理想的大学，这是我实现人生价值的第一步。虽然这条路有些艰辛，但是我依然坚信只要有不服输的毅力，我就可以一步步走向成功。会像爷爷说的那样成为一个有梦想并且为了梦想而努力奋斗的人。我想我们每个人与梦想的关系，可以比喻成风筝与线。之所以这样说的原因就是梦想就像一条结实的风筝线，我们每个人都因为有梦想而不再迷茫，变得稳重，因为有梦想而变得更加懂得坚持。梦想对于我们每个人来说不仅是人生的航标，更是一种心灵的寄托。因为有了梦想，我们的生活变得更加充实，更加快乐。梦想不一定要非常伟大，梦想可以很简单，梦想也可以很单纯，单纯到想做成一只风筝。梦想也可以是在一个瞬间想要成就一件事的想法。无论是简单，短暂的梦想，还是伟大而长远的梦想，只要你为了实现它而努力过，那你就会在实现梦想的过程中体会到快乐，就算在实现梦想的过程中失败了，也不要气馁，你可以选择从头再来，也可以选择放弃，到你依然会学到很多，有不一样的收获与快乐。现在，我正为了自己的梦想而奋斗着，我努力的充实自己，只是为了能够实现自己的梦想，实现自己的人生价值。在实现自己梦想的同时，我也努力将自己变成一个对国家有用的人，因为我们每个少年都承载着中华民族的梦想，我们都肩负着实现中国梦的重任，我一直都把爷爷的话记在心里，我也希望每一个青少年都有一颗热情的心，努力将我们的祖国建设的更加美好。让我们一起为了自己的梦想而努力奋斗吧，我相信我们在这个过程中不仅可以收获许多的快乐，而且在收获快乐的同时，我们也会将自己的祖国建设的更加美好。初三:岭上清风900字 初三 散文
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风筝与线如果你是一只翱翔蓝天风筝，你是否想过感谢过那牵引着你的线？ ——题记玻璃似的天空上飞舞着五彩斑斓的风筝，给人以无限的遐想——似是一只只轻盈的精灵轻吟着自然的赞歌，一幅幅无与伦比的画卷展现着无限的生机与活力……在这些风筝当中，有一只与众不同的小风筝，它渴望自由，向往外面的世界，希望可以不受线的束缚，自由翱翔蓝天，追求自己的梦想。一个风和日丽的早晨，小风筝再一次飞上了辽阔的天空，它满心欢喜，努力向上飞。突然，它飞不动了，低头向下一看，露出厌恶的神情——是那可恶的线牵绊了它的脚步。小风筝再也忍不住了，用力挣扎着。似是响应它的挣扎，一阵风吹过，小风筝与线永远的分开了。小风筝抑制不住满心的欢喜，漫无目地向远处飞。不一会儿，风停了，小风筝感到身体无力，好像在不断的下沉，最终沉入了波涛汹涌的海洋。小风筝流下了悔恨的泪水，但随即便被淹没，随波逐流……原来，离开了线的束缚，风筝就会陷入万劫不复的深渊；离开了约束，人们的生活就会变得一塌糊涂。虽然约束仿佛一个牢笼，囚禁着我们，但是俗话说：没有规矩，不成方圆。正是有了这些约束、规则，才使我们的生活变得有条不紊。有的人整天抱怨，既不想被别人约束，也不想自己约束自己，以为这才是我们想要的自由自在的生活。但你是否换位思考——想过感谢这些约束？约束，在坚持不下去的时候给予我们力量，督促我们进步；约束，使社会变得井井有条，不断向前发展；约束，是一种制约力，但更是一种动力。冬天，树林里有所节制的火苗，带来温暖；但如果任凭火焰肆意燃烧，一切终将化为灰烬！学会感谢约束，不要一味的放纵自己，那是一片覆盖着鲜花的沼泽，每一步都存在着深不可测的危机！600字 初三 散文
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风筝与线我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。——题记缘起•风筝山东的潍坊有最著名的风筝节，那里的风筝多种多样，夺人眼球，可谓“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。我是没那个福气，在这有些微凉的春季，我也只得蜷缩在我们这个小镇，看那风筝，搁浅在这低低矮矮的天空中。我随着朋友捧着热乎乎的奶茶，来到了我们这的公园，公园里的树冒出嫩芽，却因畏惧寒冷而瑟瑟发抖，天空中，孤零零的风筝在飞啊飞。“怎么好像只有一个人在放风筝啊？”我不由问朋友，以往这个时候，应该有许多人放风筝才对啊。“这大冷天，谁出来放风筝啊？”朋友打了个寒战，“呆在家里多舒服啊，又暖和，还能玩电脑呢。”今年的春天似乎真比往年冷，街道上冷冷清清，偶尔也只有几辆车驶过，带起“嗖嗖”的冷风。“我先回家了啊。”朋友对我说，“我真扛不住了……阿姨一会就来接你。”我点点头，朋友朝我摆摆手，便走了。我回头看向那孤零零的风筝，还在天空上飞啊飞。我往远处望了望，矮矮的灌木丛却正好挡住了我的视线，我沿着小路走，看到了那放着风筝的人。那是一个看起来比我小几岁的女孩，她的脸被风吹得通红，却依旧倔强地扯着风筝线，收收放放。缘来•顿悟我走近了她，问：“唉？你怎么自己在这放风筝呢？”她看了我一眼，又集中精力在风筝上。说实话，我挺讨厌放风筝的，这总让我有一种被束缚的感觉，全身都不舒服。风筝就好像是我，父母就好像那风筝线，每次当我想前进时，总会扯住我，不给我自由。“姐姐你喜欢放风筝吗？”她扯动着风筝线，风筝在天空上慢慢的飞啊飞，云层遮住了太阳，只有几缕阳光，照射在风筝上。“不喜欢哟。”我笑了笑。我想她大概会愤怒吧。她没有说话，脸色还是很平淡。这会子的风应该算微风吧，那天空上的风筝缓缓的飞着，她慢慢地放着线。“我很喜欢放风筝哦。”她突然笑了，“因为放风筝就好像我和爸爸妈妈一样。”我很不理解。她也没说话，我也不问什么，就这么僵持着。突然，有一阵相比之前较为大的风吹了过来，她有些焦急，匆匆忙忙地往回扯着风筝线，过了好一会，终于稳住了风筝，风筝又随着风在那天上慢慢的飞啊飞。风停了，她又放了线，风筝越飞越高，我抬头看去，云层被吹散了，太阳露了出来，金灿灿的阳光有些闪人的眼睛。“姐姐你也看到了吧。”我不解地看向她，她冲我笑了笑，“父母就是线呢，对我们收收放放，可一切都是为了我们不是吗？”我倏然瞪大了眼睛，想争辩什么，可嘴唇翕动，却什么也说不出来。“姐姐我要回家了，我玩了太久了，不回家爸爸妈妈会着急地出来找我的。”她扯着风筝线，将风筝收了回来，“姐姐你不是问我为什么一个人出来放风筝吗，因为我想出来啊，爸爸妈妈想我高兴呢！”她满脸欣喜，冲我挥挥手。“姐姐再见，我回家了哦！你也要早点回家啊！”我愣愣地摆摆手，应和了一声。我应该讨厌放风筝的，可我现在整个人蠢蠢欲动，竟是想放风筝了。我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。我竟不如一个比我还小的孩子，她都能懂得道理，我这虚长几岁的姐姐竟然全然不知。那风啊，就像我们一生中将要遇到的种种艰辛，风小点时，风筝线就小心翼翼地放开风筝，让他自己飞啊飞；风大了，风筝线就着急了，急急忙忙拽回风筝，可风筝倔强得只想往前冲，风筝线只能拽住他，却不能往回拽，幸运的风筝继续在那天空中飞啊飞，不幸的，彻底与风筝线断了联系，风筝，不知飞向了何方。我啊，就是风筝，父母啊，就是风筝线。不放心的扯住我，却要一点点的放开我，让我一人去面对这世间的种种困难，可终究还是不放心啊，只好在我身后牵一根线，要是有个万一，就心急如焚地拽我回去。可我竟不理解这种卑微而又伟大的行为，这一切都是爱啊。是风筝线对风筝卑微而又伟大的爱啊，是父母对孩子卑微而又伟大的守护啊。我捧起手中暖暖的奶茶，吸了一口，暖到了心里。缘止•情牵我看着天，想了一会，就缓步走到公园门口，却发现妈妈早已等候多时。她的脸色有些焦急，见我出来，她不放心地看看我，摸了摸我的手，有些发凉，连忙摘下了自己的丝巾，给我围上，我什么都没说，只是看了看天空。真是特别适合放风筝。“妈。”我叫了一声。“干嘛？”妈妈有些疑惑的看着我。“我们明天一起来放风筝吧。”我笑了笑，看着天空。“好啊。”妈妈一口允下，“你开心就好。”我怔了怔，忽而又笑了。我扑到妈妈身上，紧紧抱着她。“妈妈你最好了！”我笑着，搂住妈妈的手又紧了几分。风停了，太阳出来了，天上的风筝啊，记得下来看看风筝线，他很爱你，也很想你。——后记1200字以上 初三 散文
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风筝与线少年捡了一个风筝，把它带回了家。很快，风筝飞上天空。如蔷薇般绽开的大朵大朵绵云，被光层落上了暖色。天空温柔恬静得恍若婴儿的睡颜，风筝就在那一小片的天际飞翔，它的身下拖着一根长长的线，线跑到哪，风筝就跟着飞到哪，高高在上，鸟瞰大地，只是，它总是觉得少了些什么……它问身下的线：“为什么我总是只能在这局限的一小部分里飘荡？为什么我总是要受你的约束？”长长的线也发出一声尖细的叫喊：“外面的世界很危险，只有在我身边你才会安全，只有我能给你最好的保护。”风筝想反驳些什么，但最终没有开口。正午的阳光从碧蓝的空中洒下，几条纤如玻璃丝的光线从叶缝间斜斜地射过来，如刻画般印上少年清爽的衬衫，少年手中的线依旧像往常一样约束着风筝，但不同的是，在阳光下，那根长长的线像是消失了一般，远远望去，真的像是风筝自由地在天空翱翔似的，风筝在空中翻滚一圈，努力往那一片刺眼的阳光中望去。“多么耀眼的阳光，假若能够靠近些，该多么美好……”风筝不知自己心中的愿望有多么强烈，竟在不知不觉中说出声来，便听见下方传来一阵鄙夷的笑声：“不要痴心妄想了，你还没有靠近它就已经被烧坏了，还是顾好眼前吧。”风筝听着线狂妄的笑声，不禁喊出声来：“我为什么不能挣脱你去寻找我自己想要的？我为什么一定要生活在你的束缚之中？”“算了吧，等你摆脱了我，你就会成为没有猬甲的刺猬，没有硬壳的乌龟，试想一下，你失去了你的保护膜，你该如何生存？”风筝被线的一番话说的哑口无言。只得低下头。“注定只能仰望……”不知过去了多久，温暖的春天马上就要离去，风筝在几天后就可能在也无法见到它所向往的太阳。要放弃吗？可是哪有那么多说放弃就放弃的事，至少在它的认知当中，有些事认定了，就算撞得粉身碎骨，也要做下去。冲到太阳身边去，记不清，是是什么时候到现在一直坚持的。是因为向往吧，当有一天恍然发现原来在风筝线划分出的一小片蓝天下，无法让自己的梦想绽出真正的色泽，那么是不是意味着，它需要一个更大的天空？终于，它下定决心，用力一挣，冲破了那束缚在自己周围的枷锁，那根长长的线，则软趴趴的垂了下去，不知掉到了什么地方。风筝挣脱了线，便有些不知所措，漫无目的地转了几圈后，反而使它更加清醒，借助于风的力量，坚定的像心中的信仰飞去……被树枝划破，被越来越热的光线所晒，每一分都变得格外煎熬，它仿佛感到自己正一点一点化作灰烬，但这并不重要。它粉丝碎骨不要紧。可是它还没有告诉太阳，它是它的梦想，是它的希望，是它的信仰……它要告诉太阳……指甲大小的碎纸片，就像是一只萤火虫一般，艰难的在空中飞舞着。太阳……马上就要到了……就靠近，那脆弱的纸片就越发渺茫。太阳……我终于到了……仅剩下芝麻粒大小的白色粉末，终于冲进了那万丈光芒之中……太阳……太阳……太阳没有任何变化，根本没有察觉到它的存在，照样发射着它暖洋洋的光线，照亮了整个世界，也照亮了世界角落的那根线。线在阴暗潮湿的墙角渐渐发霉，它望着刺眼的阳光，恶狠狠地咒骂：“多么碍眼的的阳光，假若整个世界都变为黑暗，该多么美好……”但这也只是妄想。有一天，当太阳升起来光芒普照的时候，一些阴影那些灰烬连着不可思议的妄想都会毫不犹豫的消失。因为它们不该存在……1200字 初三 散文
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风筝与线如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…“学生难当，初中生更难当啊!”随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……“付出终是有回报的”“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。九年级：商玉梦350字 初三 叙事
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风筝与线——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就出了门。过了会儿，妈妈和奶奶来了，带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝，一只雄鹰，苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想，锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线，我便往前跑，雄鹰却似被折了翅膀，趴在地上打滚。我疑心是没有风，可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩，就开始失望起来。忽然一双温暖的手，拿起了风筝，果然，是奶奶。她一手抓着手柄，一手放飞了风筝，自如的收放线，只见老鹰活了，扑棱着翅膀往天上赶，碧蓝的天空中，一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝，自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起，鹰击长空的画，我急不可耐地放线，可苍鹰似乎是嫌弃我，又像被折了翅膀似的，打着圈，赶也似的往下堕。奶奶苍老的手，又一次握住了手柄，收起些线，风筝却又似活了，冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我，说：“风筝要有收有放，收得太紧，飞不高，放得太松，往下掉。风筝看起来可光鲜了，但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了，风筝会失去控制，虽然可能一时会飞的很高，但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话，拿住手柄，学奶奶那样自如的收放，一时间，夕阳如血，江畔风急，霞鹰齐飞，水天一色。忽然，一整大风吹来，线断了。苍鹰中了箭似的，冲向高空，然后晃晃悠悠落向远处的江面，看也看不见了。我只好作罢，搀着奶奶，和妈妈一道回家。后来，时光像流逝的江水淌过，今年，奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里，回想起来，发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗，向着地平线冲着，但是我们都会有根看不见线牵着，若是压力太大，会飞不高，太少，又不肯飞，当我们越飞越远时，要是线不够强，就会断，我们也会坠落。但那根线是什么呢，或许是家，是信仰，是朋友，是一切我们所爱的，但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。700字 高一 记叙文
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风筝与线在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。550字 初二 记叙文
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风筝与线星期六的早晨，女孩懒懒地起床了，却发现心爱的洋娃娃不见了，日记也似乎被动过，一问才得知是母亲的杰作。女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来，母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强，女孩一气之下跑出了家门，心里愤愤的想：哼，不回家了，看你还怎么管教我！女孩伤心地跑着，途经游乐园，路过了公园，最后选择了一片软绵绵的草地，狠狠地躺了下来，心里还在责骂着母亲的不近人情，责骂着母亲的无知与无情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看过的日记，她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇，风筝好高呀！”“我的风筝好漂亮噢！”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空：几只美丽的风筝成了点缀，风筝下的细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上，孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀，我的风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来，一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上，小女孩着急的又拉又扯，可风筝线被扯断了，风筝仍然挂在树枝上，女孩“哇”的一声哭了起来，哭的是那么的伤心，也许是“同病相怜”吧，她抹干眼泪走上前去，几经折腾，风筝终于取了下来，她把风筝举到小女孩面前说：“小妹妹，别哭了，给你！”小女孩没有接她手里的风筝，仍然呜呜的哭着，她诧异极了：“你怎么还在哭呀！你看，风筝都已经帮你取下来了，你看。”她把风筝举到小女孩眼前，小女孩却伤心的哭着说：“风筝线都没有了，它飞不起来了。”她低头看看手里的风筝，是啊，这风筝的线已经断了，它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下，断了线的风筝是飞不起来的，只有在线的牵引下，风筝才能飞得高，飞得远。她帮小女孩接好断了的线，帮小女孩把风筝重新放飞天空，小女孩把手中的线举得高高的，扬起笑脸对她说：“风筝又飞起来了，谢谢大姐姐！”她蹲下身来，拉着小女孩手中的线说：“我们都得谢谢它才对呀！没有它，风筝就上不了天呐。”小女孩拉着线跑远了，她抬头望着天空中飞翔的风筝，似乎明白了什么，转身朝家的方向走去，她也想在线的引领下翱翔她的天空……700字 初二 记叙文
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风筝与线不知从何时起，看到那风筝振翅高飞，我就有一种向往，向往能和它一样，自由飞翔，可是在着飞向后面，总会有一根碍人的线紧紧拽着，看着他，一下子就把线给剪了……那时我会暗暗想：风筝风筝，你自由了，你可以振翅高飞，摆脱束缚，那样多好。风筝脱了线，乘着风，越飞越高，而线却慢慢滑落，在上空徘徊的风筝仿佛在居高临下的望着她，高声地说：“我需要自由，我已经能飞啦，也不再受你那根线的束缚。我自由喽！！”，风筝骄傲的往上飞，似在炫耀，嘲笑线的无知和渺小，可是好景不长，离开了风筝的束缚，没有了风筝的拉拽的风筝，经不住风吹，经不住雨打，更耐不住时间的寂寞，孤零零地在上空漂泊，风筝失去了线的保护和缚束，风儿把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只苍蝇似的乱转，东撞西撞。她头晕目眩，支撑不住了，扭曲着身子倒在了草地上。 没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。正如我们一样，我是不是想睁开母亲的束缚，像断线的风筝已想离开线的束缚，自己一个人自由自由，倒也清静，不好吗？可是我现在才意识到自己的荒谬，没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天？没有母亲的帮助和灌溉，怎有我们的健康成长，母亲就如风筝线，无时无刻在保护风筝，让他飞得更高，更稳，不迷失方向……我是风筝，母亲你是线，您拉扯着我长大，教会我做事，教会我做人，教会我什么事该做，什么事不该做，在我迷茫时，给我航行的方向，在我遇到困难时，是你给我安全感，在你失落时，我给你安慰……就如风筝与线一般，相偎相依，谁也离不开谁。600字 初一 记叙文
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风筝与线微风拂过我们的脸庞，吹起地上的片片枯叶，在空中飞舞着，如似曼妙多姿的舞者。在如被大雨冲刷格外湛蓝的天空空，有一个格外引人注目的蓝色花纹的风筝在空中飞舞着，似乎接近了那朵朵白云。“咦，妈妈，你看！那个风筝飞得好高啊！我也想要把风筝飞得那么高！”一个男孩指着空中的风筝说，脸上写满了兴奋与期待。“好啊，我们一起来放吧！”风筝也许听见了那话，飞得更高了。但他左右摇摆，摇摇欲坠。好不容易，风筝飞稳了，但他想挣脱风筝线，独自飞翔，想去更远的地方。说完，那位母亲陪着孩子在草坪上放风筝。男孩在风中跑着，风把她的头发吹的凌乱了。他母亲在树下静静地看着他，看他露出了动人的笑容，那位母亲的嘴角也不由自主地跟着他笑了。看着男孩和母亲的笑容。我不禁想到了我母亲，脑海里浮现了我和她的画面。“妈，你能安静会儿吗，好吵啊！”我朝着母亲大吼一声，把母亲准备的水果扔在了地上。母亲惊讶地看着我，眼神深处有种悲伤，孤单失落地走了出去。之后再也没听见她的说话声，开门声，甚至是脚步声……抬眼望去，孩子依然在草坪上跑着放风筝，空中的风筝飞得越来越高，飞进了云层里。突然他觉得自己站不稳了，他惊慌地拉了拉后面的线。突然，他被脚下的石头绊倒了，那位母亲迅速地跑上前去，她脚下一滑狠狠地摔到在地上，孩子则稳稳地压在了他母亲身上，稳稳地。那一瞬间，，我被这景象惊吓到了，差点叫出了声，然而那位母亲似痛似笑的表情定格在了空中，慈祥极了。风筝与线，母亲与孩子。没了那根风筝线，那风筝会飞的高吗？风筝与线，孩子与母亲。不管我们飞得多高，走得多远，背后总有根风筝线在默默地牵着我们，引着我们。风筝与线，孩子与母亲，此时我懂得了我的母亲那落寞的眼神。母亲，请您依旧地唠叨我，叮咛我，我是风筝，您永远是那根牵引着我的线。650字 初一 记叙文
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风筝与线——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就出了门。过了会儿，妈妈和奶奶来了，带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝，一只雄鹰，苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想，锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线，我便往前跑，雄鹰却似被折了翅膀，趴在地上打滚。我疑心是没有风，可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩，就开始失望起来。忽然一双温暖的手，拿起了风筝，果然，是奶奶。她一手抓着手柄，一手放飞了风筝，自如的收放线，只见老鹰活了，扑棱着翅膀往天上赶，碧蓝的天空中，一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝，自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起，鹰击长空的画，我急不可耐地放线，可苍鹰似乎是嫌弃我，又像被折了翅膀似的，打着圈，赶也似的往下堕。奶奶苍老的手，又一次握住了手柄，收起些线，风筝却又似活了，冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我，说：“风筝要有收有放，收得太紧，飞不高，放得太松，往下掉。风筝看起来可光鲜了，但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了，风筝会失去控制，虽然可能一时会飞的很高，但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话，拿住手柄，学奶奶那样自如的收放，一时间，夕阳如血，江畔风急，霞鹰齐飞，水天一色。忽然，一整大风吹来，线断了。苍鹰中了箭似的，冲向高空，然后晃晃悠悠落向远处的江面，看也看不见了。我只好作罢，搀着奶奶，和妈妈一道回家。后来，时光像流逝的江水淌过，今年，奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里，回想起来，发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗，向着地平线冲着，但是我们都会有根看不见线牵着，若是压力太大，会飞不高，太少，又不肯飞，当我们越飞越远时，要是线不够强，就会断，我们也会坠落。但那根线是什么呢，或许是家，是信仰，是朋友，是一切我们所爱的，但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。——谨以此文纪念离去的奶奶，献给所有我爱的人。初一:林福卿800字 初二 叙事
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风筝与线如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝，你可曾知道谁是默默牵引你自由翱翔的线？——题记当一个生命悄悄绽放，另一个生命一瞬间就化成了甘霖，给予给她自己所拥有的一切。儿时，我爱风筝，我渴望像风筝一样自由自在，却离不开那根拉着我的线。小时候，总喜欢跟在母亲后面，总喜欢有母亲陪我做那一点点的小事，听母亲的话，便也不愿意离开了母亲。母亲虽然没有别的妈妈那么高的学业水平，但她是我的第一位启蒙老师。是母亲教会我应该怎样生活，是母亲教会我哪些是做人的基本道理，是母亲告诉我哪些是该做的，哪些是不该做的，告诉我什么是对什么是错……听着母亲的话我一点点长大，渐渐地就离不开母亲，依偎上了这根拉着我的线。当我能自己飞向越来越高的地方，叛逆的心里也就总是想着挣脱身上那根缠着我的线。我呐喊着：“我渴望自由，我需要自由！”一点点长大的我懂得了“美”，可能是遗传了母亲较高的时尚观，我开始讨厌母亲给我买的衣服，有了我独特的钟爱，因为在校服里面衣服的好坏和母亲顶嘴，因为衣服的美丑和母亲吵架。母亲一次次的原谅我，我却厌恶起母亲口里那唠叨不停的道理，正是因为和母亲的分歧，让我更加坚定了要挣脱她的信念，就像风筝挣脱线一样。我，要自由！挣脱了绕在身上的线，我开心的飞向更广阔的天空，想去看看那些曾经因为风筝线的缠绕从未触及过的地方。失去了那根线的牵引，我开始惊慌失措，面对着扑来的风霜雨雪，我被狠狠的打在地上，我后悔了！在假期里，我贪玩患了一场大病。只有母亲，背着我去医院看病，给我熬药，喂药，因为身体的不适，母亲整夜整夜的守在我身边，因为我的生病，母亲熬红了眼，原本那一头乌黑的头发里，也掺杂了几根白发。那情景我永远忘不了。母亲啊！你用那颗宽大的心一回回原谅我，我怀念你对我的唠叨，怀念你口里的大道理，在我经历过风雨之后支撑起我的小小港湾，给了我生活的方向！老舍说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝是如此，没有了线外表看起来无半分差别，但却只是一块没了用的布，再飞不起来；我们亦是如此，没有了母亲外表看起来与常人并无差别，但却在人生路上将会迷失方向！800字 初一 散文
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风筝与线在风光旖旎的蓝天上，有一只小小.并不起眼的的风筝，，它曾经抱怨过：为什么线要拉住它，让它无法随心所欲.无拘无束的遨游在蓝天。也曾经努力地挣脱，拼命地摆脱拘束，想过放诞不羁的生活。但此时，它正悠闲地飞着，不抱怨，也不悲伤。因为它明白了：线会默默的关注风筝，帮助风筝。风筝是我，而线就是父亲。我的父亲，是一位退役军人，给人的第一眼印象，就是有一种“雄姿英发，羽扇纶巾”的感觉。他的眉宇间总带着一股杀气，让人望而生畏。从小，他就对我十分严格，我一点是做不好，他就会对我进行“军训”，每当这时，我总是会像胆小的刺猬，大气不敢出。迄今，我还会对父亲有一丝畏惧之情。幼年时，在我的眼中，父亲像“蜘蛛侠”.“奥特曼”似的，是个大英雄，无所不知.无所不晓，父亲什么都是对的。那时候，也正是风筝最听线的话的时候。我总是对父亲有这仰慕之情，纵使用时候他不对，我也不会察觉。渐渐地，我的思想发生了变化，总觉得父亲是个讨厌鬼，永远跟在我身后，形影不离，每当我飞得高一点，飞得远一点的时候，父亲总会拉着我不让我离开。我便暗暗的想着，有一天，我一定要离开父亲，然后就可以一个人遨游天际，无拘无束。于是，我便于父亲发生了争执，当时，也不知道哪里来的勇气，我拿起背包，揣了100元钱就冲出了家门，那当时正好是秋季，秋风飒飒的刮着，不仅是我有一丝寒意。刚出家门，没几步远，我便开始兴奋，心里暗暗地想：这可能就是所谓的“离家出走”吧，太好了，我终于摆脱束缚了。没了事，便在路上闲逛了起来，在我看了，今天的树是那么的高大，草是那么的绿，花是那么的红。天渐渐暗了下来，风刮的更厉害手，十分幸福的在路上走着，多么可爱的小孩啊，心中不禁想到了过去，如果你现在问我是么心情，，了，吹的树叶沙沙作响。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一点孤家寡人的感觉呢？以前这个时候，父亲和我已经在一起吃饭了，可现在我该怎么办？看看路上的行人，我看到一个履步蹒跚的小孩，牵着他爸爸的真的就是“问君能有几多愁，恰似一件春水向东流”了。突然，又是那熟悉的声音在我耳边响起：“回家吧。”是父亲，我吃了一惊，原来，父亲一直在默默关心我，我转过身去，一句话也没说，跟着父亲上了车。从那以后，风筝便不再抱怨线牵制住它，因为线会默默的帮助风筝认识自己，使风筝更好地在蓝天上飞翔！初二:杨倩倩800字 初二 叙事
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风筝与线风筝虽小，闯的却是整个天空，线儿虽细，管的却是风筝的心。—题记春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，迎来了阵阵微风。她调皮的用手中的彩色画笔，轻轻一挥，花儿，草儿这样竞相开放。花五彩缤纷，鲜艳美丽，草色青葱，大地像披上了绿色大衣。抬头仰望蓝天你会发现那绚烂的风筝，在天空中勇敢地飞翔。‘风筝虽小，闯的却是整个天空，线儿虽细，管的却是风筝的心我是风筝，她是线儿当你看到那一只只在天空中翱翔的风筝时，你是否会在意那根细细的线呢？对，就是风筝线，就是她给风筝指引了路，让他们勇敢的飞翔。我是一只调皮任性风筝，我有我的思想主见，我喜欢自由自在，不喜欢被被人约束。唉！可我是风筝，就要受到线的压制。我心里不停的呐喊：“我要自由，我要自由！”线不理会我的感受，她任然用心地将我牢牢抓住，不放我自由。有一天：黑色天使占据了我的心，让我神志不清的对线说：“你这根可恶的线，你整天捆着我干嘛，你走开我不会需要你！”当我回过神来是，线已不知去向。我随着风飘呀飘，我的身体应体力不够。缓缓地落在了水面，我此时此刻才明白：原来严厉也是一种爱罢了。春雨不知什么时候下了起来，它无情的敲打在我身上。我冷得哆嗦，我想这是我自作孽……渐渐的我沉入了水底，再也飞不起来……我突然从睡梦中醒来，我的心在颤抖。还好只是一场梦，在梦中我是那只调皮任性的风筝；年迈的母亲便是那默默无闻的线。那个梦让我明白了太多太多，母亲是黑夜里闪耀北斗星，她绽放着光芒为我只着明路，不让我误入歧途，迷失方向。想想母亲限制了我的自由时间，让我做大量的练习题。是为了让我完善装备，闯出一片属于我的蓝天！我是风筝，母亲就是“牵挂”我的线！我是风筝，她是线儿……春天最美的，就是那天空中一只只飞翔风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，美丽的景象啊！那一根细细线，默默无闻的支撑着风筝。虽然让风筝感到不自由，但是线的严厉约束充满了浓浓的爱！母亲是线，我是风筝，我愿做母亲身边的风筝，我要带着梦飞向湛蓝的天空……学校：清镇二中年级：八年级14班作者：皮悦丁个人地址：贵阳清镇市百花社区御景华府23栋13楼学校地址：贵阳清镇市百花社区曹坡路号座机800字 初二 记叙文
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风筝与线风筝向往自由。它不喜欢受那一根线的束缚。它觉得，那一根细长的，牢牢绑住它的线好像困住了它那颗对自由向往的心,于是有一天，风筝对线说：“放我走吧。”“为什么？”线不解的问。“我想飞到外面的世界去瞧瞧，”风筝说:“但是每当我要高飞时，你都会死死的拽住我，勒的我生疼，也伤害了我对外界事物充满了憧憬的心。”“哦，那……”线有些犹豫，终于，由于风筝的执拗，线答应了它，说：“好吧。”风筝很快乐，但线的心却是凉的。线知道，风筝一但离开了它，便什么也做不成；线知道，外面的世界没有想象中的那么美好；线知道，风筝在外面一定会吃苦受累；线知道……线知道好多好多，所以，它在答应风筝的第一刻便后悔了。但是线爱风筝，它不想看着风筝充满幸福的眼睛再一次黯淡无光，所以，它答应了风筝的需求。临行前，线去送了风筝，线对它说：“如果觉得外面不好就回来吧，我一定会在这等你。”风筝不解地看了看线，对线说：“放心，我会在外面过的很好。”便头也不回地走了。风筝转身的那一刻，线的泪水就不听话的淌了出来。因为风筝还小，它不知道，一个人在陌生的城市打拼有多么困难；风筝不知道它将要吃多少苦，遭多少罪；风筝不知道它在线的照料下是多么幸福……所以， 风筝更不会理解线那句话的含义。风筝走后，线每天都在风筝走时的那个路口等。它多么希望能在下一秒钟，它的视野里就会出现那个熟悉的身影。如果风筝回来了`，线一定会冲上前去，紧紧抱住风筝，再也不让风筝离开它……但是如果只是如果，人生中的如果太多，而且大多都是无法实现的。于是，线就这样等呀，等，等到朝朝变成了暮暮，等到沧海变成了桑田。 终于有一天，风筝回来了，它遍体鳞伤的跪在线的坟前，失声痛哭：“线！对不起，我的线……”可能文中的线就像我们的父母，风筝就像我们。意气风发时的我们好高骛远，总是憧憬着外面的事物，却熟不知幸福就在身边，父母那时不时的提醒；那口渴时的一杯温水，那就餐时一副早已摆好的碗筷……这都是爱啊！为什么人只有在失去后才会感到拥有时的幸福？请我们拾起遗忘多年的爱，对那久违的温暖说声：“啊！你就在我身边。”800字 初一 散文