乐之树
550字
初一
散文
我，是一棵普普通通的大树。
我虽没有松柏的四季常青，柳树的万条丝绦，苹果树的硕果累累，可我很快乐。
春天来临，草儿调皮地伸出了嫩绿的小脑袋，花儿绽放笑颜。
树枝慢慢地从我的身体里爬出来，一片片翠绿的小嫩叶从我身体蹦出来。我看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；我看见垂柳姐姐披上了头发，如雾如烟；我看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；我看见村庄上空，很早很早很早，就升起了袅袅炊烟……
酷暑，叶子们逐渐变深绿了，我也长得枝繁叶茂，郁郁葱葱！在明媚的阳光下，我舒坦身子，美滋滋的沐浴着阳光，太阳烘烘的身躯——每当火辣辣的太阳烘烤着大地的时候，辛勤的人们总是汗流狭背地靠在我的身躯下歇息。那是我最快乐的时候，因为能为别人效劳。
深秋，染发哥哥把我的绿发染成黄色，真酷！一片片落叶兄弟从我身上掉下来，投向大地妈妈的怀抱，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，真漂亮！我瞬间看到了天空中大雁排成人字形，发出一声声雁鸣，有序地向南飞去。地里的稻子已经长的十分饱满，它们摆动身子，快乐地鼓掌，等待农民伯伯来收割。那丰收的喜悦，带给农民无限的快乐；焕然一新的大地，披上了金色的皮袄，变得更加容光焕发。我，又何乐不为呢？
寒冬，我虽光着身子，冷得直打哆嗦，但我看到了我期待已久的雪。雪纷纷扬扬，不断往下落，就像谁不小心打碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变化着各种舞步。不一会儿，大地披上了银装，枯树变成玉珊瑚。啊！多美呀！我陶醉其中，我觉得我很快乐。
我是一棵平凡而快乐的树。
乐之章
900字
初二
散文
每每拿起耳机，塞入耳廓，一曲熟悉而又美妙的旋律响起，端起一杯香醇的咖啡，小口小口地抿着，这种意境甚是高雅。
我对音乐的喜爱不亚于他人，我喜欢古典音乐，它能给我一种高雅的意境；我喜欢流行音乐，它能给我一种舍我其谁的霸气；我喜欢民族乐，它能给我一种特殊的民风；我喜欢纯音乐，它能给我一种空灵的神往；我喜欢摇滚音乐，它能让我感受一种强烈的台风。
每每将耳机塞入耳旁对每首音乐都有不同的意境……
我喜欢那充满中国风的《断桥残雪》，它将我带到冬日的江南水乡，那句“寻不到花的折翼枯叶蝶，永远也看不见凋谢，江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野”时时在嘴边嘟囔，江南水乡的冬日之景便在几句之间尽展开。那充满韵味的歌词令人回味无穷；那古典的旋律令人心回唐朝；那冬日的意境使人赞叹不已。
我喜欢那空灵悠扬的《安妮的仙境》，那种梦如仙境的奇妙感觉使我沉寂于那独特而充满梦幻的钢琴弹奏中，使我有一种已入仙境般的感觉，我听到了钢琴那黑与白的交替；我听到了长笛悠长的笛声；我听到了双簧管稳重的声音，带我到了一个充满梦幻的幻境，有精灵们的演奏，有仙草的伴舞。
我喜欢那充满台风的那充满节奏感的钢琴伴奏，那台风四溢的节奏感，那曲折坦荡的故事在一首短短4分钟的曲子中充分的演绎出来，完美的歌声，演唱者高亢的嗓音，都诱惑着我走向那流行音乐的殿堂，熟悉的旋律在耳畔久久不能退去。感人的故事使人的内心为之一颤，钢琴特别的音色以及“唰唰——”的笔的滑动与纸上的声音让听众们的心韵无不与音乐合为一体。
我爱那轻音乐，那轻音乐能让我忘却自卑，真情流露，能在钢琴的伴奏下静静地睡去；我爱那重金属，强烈的节奏感能使我将所有的事情抛之脑后，去感受那特殊的金属韵味；那流行音乐能让我感受到都市的繁华。
我在音乐中，在这乐之章中能感受一种特别的意境，是所有东西都给不了的，我能徜徉在我的音乐殿堂，我能将世俗的一切忘却，我能随之舞起，而不失雅致。当我聆听不同的音乐，总会有不同的意境，总会有不同的感觉，总会有对人生不同的感悟。我将那些埋藏在深处的记忆在音乐中挖出，每每回忆起那些往事，音乐总能将我带回从前，我也能从音乐中感受作曲者的经历以及其内心。
我不爱那些腐俗的音乐，其中缺少作曲者的真情实意，缺少一种能将人忘却自卑的神往，这种音乐
音乐是我生活的咖啡，不能缺少，音乐的醇香将我领入一个新的世界，没有痛苦，没有伤悲，没有流泪，只有那一种不可言喻的意境，这意境真可谓是千金难求。
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读书之乐书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了?读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过:"为中华崛起而读书!"而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗?书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。正所谓读书之乐，乐在其中啊!500字 六年级 抒情散文
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忙之乐三门县外国语小学五（１４）班俞欣欣在字典中，“忙”，这个字大多是指事情多，没有什么空闲。但是，你们知道吗？在生活当中的某一些时候里，“忙”同样有着欢愉的诠释，“忙”同样有着无穷的乐趣。就拿过新年来说吧！在寒假中旬，新年那快乐幸福的气氛洋溢在这片天地间。新的一年是兔年。兔年的前夕、初日。哪一处不喧闹？儿童喜放烟花，大人乐贴春联。孩子们忙忙碌碌，放鞭炮，和伙伴儿们一齐嬉戏打闹；而青年们也忙忙碌碌，走亲戚，与同事们一起谈笑风生；老人们呢？则更是忙忙碌碌，看春晚，跟朋友们一块儿促膝谈心。大街上，小巷里，即便说不上是人山人海，也可以算得上是热闹非凡了。欢乐的气氛四处弥漫。嘈杂的声音不但并没有打搅到人们那兴奋的情绪，还像一根已经点燃的导火线，把这欢喜的气息推向了高潮。此时，人们的心中已经没有了烦恼，心中盈满了欢乐。夜晚，景色更是迷人。那喧哗的声音并没有随着夜色的降临而减弱，甚至有点愈来愈响的味道。晴朗的天空中，五颜六色的烟花结成彩：“嘭、嘭、啪、啪”……烟花在不断地升起、爆炸；墨蓝色的天空已经不再黑暗，此时的夜景是雄伟壮丽的。差点儿忘了说。地上，霓虹灯在不停地闪烁着；绚丽的色调，就犹如霞光一样的缤纷。这一切似乎都过得很快。这么一个寒假，匆匆地来了，仿佛也匆匆地结束了。没有错，忙，有着欢愉的诠释，也有着无穷的乐趣。550字 五年级 记叙文
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钓鱼之乐钓鱼之乐昨天刚下过雨，今天，邻居家的叔叔要去钓鱼，我看了，也想去，因为我还没钓过鱼，今天也正好学学。我和叔叔一说，叔叔欣然同意了。我们扛着渔具，来到了河边。叔叔是个行家，我专心致志地看着他的一举一动。只见他不慌不忙地上好鱼饵，轻轻放入水中。刚过了十几分钟，叔叔的渔线就动了。只见叔叔动作迅速，一下子把鱼竿提起来。呵，好一条大鱼。看着看着，我也想试一试。我从叔叔手里接过鱼竿，慌慌张张地换好鱼饵。我把渔线一甩，只见鱼钩慢慢沉入水中。这时，叔叔在旁边按了按一块电子手表。时间一分一秒地过去了，等了很久也没有等到鱼。我大声说：“不钓了。”叔叔笑着问：“怎门啦？”我拧着脸说：“都钓了半天了，也没见一条鱼上钩。”“你来看看表。”叔叔说道。我斜身一望，原来叔叔正在记时，才刚过了16分钟。叔叔说：“钓鱼不但要有技术，更要有耐心。像你这样一点耐心也没有，怎能钓到鱼呢？”听了叔叔的话，我有点不好意思了，觉得自己确实耐心不足。叔叔拍拍我的肩，说：“孩子，继续钓。”“哎。”于是我又重新钓起鱼来。大约过了二十几分钟，我的鱼钩一沉。我连忙提起鱼竿，眼看着一条大鱼跃出水面。由于它挺沉的的，而且还不停地使劲摇摆，以致于提起来有掉了下去。于是我开始遛鱼，直到它没了力气，我才慢慢将它拉近岸边。看上去，这条鱼比叔叔钓的还重呢！钓鱼，不但快乐，还教人许多东西，从今天开始我便喜欢上了钓鱼。550字 初二
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书之乐“书犹药也，善读可以医愚”；“书是人类进步的阶梯”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……古今中外的成功人士都在警示着后人要勤奋读书，我们也应该传承先辈们的意愿。唐代大诗人韩愈说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我并不完全赞同他的看法，读书学习是一件快乐的事情啊！何来的“苦”呢？每当我翻开一本书，一种奇妙的感觉就会充溢在我的心房之中，让人莫名的觉得一阵浓郁的幸福感涌上心头。在古代文学中穿梭，我仿佛能够站在群山之巅举目远跳。我望见曹操在碣石山顶观览沧海，高歌一曲表达志向：我望见陶渊明在田园中隐居，远离世俗世界中的功名利禄，在酒后作诗雅兴；我望见花木兰女扮男装替父从军，在沙场之上奋勇杀敌，最终回到家乡与亲人团聚：我又望见李白听闻王昌龄被贬官的不幸消息，愤然挥笔写下赠诗……在现代文学中漫步，我似乎可以立足于云端之上，看得见朱自清在夜幕下细细品味荷塘月色之美；看得见徐志摩在树荫下产生种种飞的幻想：看得见三毛在墨西哥因为一双浓黑的大眼睛而难过不已；看得见贾平凹儿时受奶奶教育后一步步走在太阳路上……徜徉在书的海洋之中，我是多么快乐啊！在这沁人心脾的书香里到无穷无尽的惬意，那是一种享受。通过读书提高修养、呼唤心灵、启迪智慧、激发情感，从而达到良好的语言与行文能力上的飞跃。在此，我愿用高尔基的一句名言来呼吁大家“热爱书吧―这是知识的源泉”！550字 四年级
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冬之乐温暖的春天是令人喜悦的，炎热的夏天是令人兴奋的，凉爽的秋天是令人陶醉的，但是我还是觉得北风呼啸的冬天是最能让人快乐的。在一个寒冷的冬天，我兴高采烈地来到了室外，我和小伙伴们堆了一个美丽的雪人。那一天，我们先做了两个雪球，一个大的，一个小的，我们把那个大大的雪球放在了下面，当作雪人的身体；把那个小的雪球摆放到了大雪球的上面，当作雪人的脑袋。接着又找两个小石子当作雪人的眼睛，用胡萝卜当作雪球的鼻子。我们还把自己的帽子和围巾给雪人戴上了，然后用树枝做雪人的手。就这样，一个栩栩如生的雪人呈现在我们的眼前，雪人非常可爱 ！小伙伴们都争先恐后地与这个大雪人合影留念。堆完雪人之后，我和小伙伴还玩打雪仗了 ，我们每个人准备了几个雪球 ，当作我们“打仗”的武器，做完雪球了，就开始玩了起来，我们玩得非常开心！我的雪球用完了，只能躲来躲去，那样子很有趣，有时候被别人的雪球打中，虽然有一点点疼，但却乐在其中。我们玩累了，就舒舒服服地躺在雪地上，仰望着蓝蓝的天空，尽情享受冬天给我们带来的无尽的快乐。冬日的天空，是那么的高远，令人充满无限遐想。天大的房子，地大的炕，天地广阔，心怀四海。后来，我们还打滑哧溜呢，我每滑一次，就倒在地上一次，与大地亲密接触，感受到了无穷的乐趣，所以我很开心！冬之乐，乐无穷，迷人的冬天令我欣喜异常，我留恋着冬天的娱乐项目，因为是它们给我的童年生活带来了亮丽的色彩。550字 四年级
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阅读之乐书，如一泓清泉，在每一个清晨，带给人沁人心脾的甘美。一本本好书，贯穿我的整个生命，总在不经意间，震撼我的心灵。还记得，那年初夏，我得到了人生中的第一本书——《彼得潘》。当我拿着它时，心中充盈着喜悦。我从母亲手上接过它，小心地放在桌上。那时我还很小，连字还识不得几个，只能看着图，用拼音一个字一个字地读着。伴随着时光的流逝，书角一点点卷起，封面也开始发黑。而真正把书读懂时，已经是一年之后。母亲也开始经常带书回来，每到她出差快要回来时，我总坐在窗前，期待着母亲纤瘦的身影，还有她时常拿在手上的几本书。在母亲的支持下，随着年龄的增长，我开始阅读不同层次，不同种类的书。从开始的《格林童话》到后来的四大名著，我都曾细细品读。书读得多了，理解的也就更透彻。很多书初读时虽然平淡无奇，但几年后再读，却仍让我得到极大的震慑。我开始理解了《如果星星开满树》那种淡淡的忧伤，开始明白《诗经》中“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念着《摆渡人》中的名句“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人”，仿佛已经经历过那充满救赎的心灵旅程；我也仿佛看见了《萤火虫小巷》中，两个女孩迎风前进的真挚友情。有时我也会想象《李延年歌》所描绘的“北方有佳人，绝世而独立”的倾城倾国。就这样，我在书中不断地成长着。阅读之乐，是任何乐趣都不可比拟的。我愿在这盏宁静的清茶中，慢慢品味人生。550字 初二
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