我眼中的美
400字
六年级
我不知道从哪儿听说过这样的一句话：鸟美在羽毛，人美在心灵。是的，这句话是真理。在我的眼中，美有许多种。也许，我们每个人心中的美都不一样，但都能称得上美。我想问，你眼中的美是什么样子的？
我眼中的美是清洁工人辛勤劳动的身影。一年四季，春夏秋冬，无论是酷热的夏季，还是严寒的冬季，都可以看到清洁工人辛勤劳动的身影。是的，他们的工作是很卑微，比不上那些伟人，有时还要承受一些嘲笑。可是，城市如果没有了他们，会不会变得脏乱不堪？他们辛勤劳动只为还我们的家园一片清洁，难道他们辛勤劳动的身影不美丽吗？
我眼中的美是启迪我们的玫瑰。玫瑰茎上有令人厌恶的刺，可是它散发出的清香又沁人心脾。那么，你是会为它们的刺望而却步，还是观赏呢？其实，生活也是如此，只要可以赢得美好的结局，即使过程再艰难，我们也会拼尽全力。就好像疼是推着人前进的风，没有它便闻不到它吹送到你鼻尖上的玫瑰香。玫瑰的瓣儿由内而外，螺旋式的轮廓美，令人陶醉。难道启迪我的玫瑰不美丽吗？
世界上不是缺少美，而是缺少会发现美的眼睛。你眼中的美是什么样子的？
观最美灯会
700字
四年级
星期一的下午，我和妈妈步行去湿地公园赏花灯。那天的天气非常寒冷，我们顶着刺骨的寒风艰难地走着，走了很远的路，我虽然很累很累，但马上就能看到花灯了，心里有说不出的兴奋。
终于到了湿地公园的门口。公园的大门装饰的很美丽，正中间是一个大大的春字，春字的两旁是两条仿佛正在跃“龙门”的鲤鱼，紧挨着的是一群敲锣打鼓，欢天喜地的小狗。一盏盏灯就是一声声真情的祝福啊！
过了大门是一座桥，桥两旁的柱子上挂满了五颜六色的荷花灯，光鲜耀眼，有粉的，有白的，一朵朵，一簇簇，美丽极了。过了桥，在通往观音广场的路两边，是一盏盏造型各异的“手”灯，有的手捧鲜花，仿佛在欢迎人们的到来；有的手拨佛珠，仿佛在为人们祈福。
宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯：跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯……我们看得眼花缭乱，也不知先看什么好了。
路的尽头就是观音广场，这里到处都是人，三个一群五个一伙，热闹极了。
在广场的西侧，我们穿过一个又一个美仑美幻的拱门，仿佛进入了另一个奇妙的世界。这里有穿越到古代的“三英战吕布”，有体型硕大的鲸鱼，有各式各样的蘑菇……其中我最喜欢的是那些栩栩如生的动漫人物雕像，有熊大、熊二、光头强和爬在树上的蜘蛛侠。熊大作揖，好像在说：“恭喜发财”；熊二还是那么可爱，微笑地看着我们，好像在说：“欢迎来参观”；光头强依然那么搞笑，两手做着“v”字形状，好像预示着来年事事成功；蜘蛛侠两手向我们召唤，好像在说：“你们好哇”。
时间过的飞快，在妈妈的多次催促下，我恋恋不舍的离开了湿地公园。虽然天更冷了，但我的心却不再寒冷！真高兴呀！下次再来！
明年的灯会更美更亮！愿睢宁的明天如花灯般锦绣，愿我们的未来如花灯般闪亮！
展开阅读全文
相似题目
-
我眼中的美美有很多种，可能是是风景美，可能是人的外表美，或者是人的心灵美……在我眼中美就是师德之美，而这种美的代言人就是我们的吴老师。吴老师是我们学校的领导，平时很忙，没空管那些学习一般或不好的同学，但只要一有空，便会每天都留下来，为那些学习不好的同学补课，教他们订正作业……有时候，甚至一补就要补到五点多。记得一次，我正在检查课桌肚，一张桌子一张桌子的检查。这时同学们都走的差不多了，只有那些学习不好的同学还留着，而吴老师正专心致志地帮助他们订正作业。检查完课桌肚，我又开始帮助搞卫生的同学捡垃圾，排课桌，拖地。全部都弄完后，我一看！哎呀！都六点四十了，这么晚了。可吴老师依然再头也不抬地教学习不怎么好的同学补课……美就是这种生活中的小事，包括我们班的陆老师、李老师，她们都是这样的老师。我为我有这样的老师感到骄傲，感到幸运，感到幸福。350字 二年级 记叙文
-
我眼中的美美，是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美，定义美。中国古代唐朝时期，人们视丰腴为美，只有杨玉环，引得多少人羡慕的眼光，走上了贵妃的宝座。古希腊人崇尚的是0.618所缔造出的和谐，他们坚信只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中诞生的。风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象，然而“春风又绿江南岸”，你能说风不美吗？“霜叶红于二月花”，你能说霜不美吗？“春雨润如酥”，你能说雨不美吗？“山舞银蛇，原驰蜡象”，你还能说雪不美吗？自然之美如此，人性之美亦如此。当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容，当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影，当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发，你难道没有感觉到美吗？也许你会说：长城并非出于平凡，可它却同样灿烂，甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑，可我们是否想过，大千世界，辉煌绚烂的毕竟是少数，大多总是平凡的，它们默默地存在着。从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服；从平凡中诞生的美却引人深思，给人以启迪。罗丹曾说：“生活中到处都是美，只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人，在平凡中发现自己眼中的——最美。500字 六年级
-
我眼中的美美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？......美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。美，在一声声“谢谢”的文明里。广泛的美，这就是我眼中的美。600字 初一 记叙文
-
我眼中的美世界上有许许多多的美，如：晶莹的水晶钻石，一个具有独特风格的屋子，一件合身而又美丽的衣服……可我眼中的美，却是一个搭得歪歪扭扭的帐篷。去年暑假，我和同学们一起踏上了长达4天的野外生存之旅。大家坐在车上，兴高采烈，叽叽喳喳地讨论着接下来会发生的事。到了营地，那里的景色令我们惊慌失措，满眼都是枯草，大地像被烤焦了一样，没有一丝生命的迹象。野外生存从搭帐篷开始了！一开始，大家都没有任何兴趣，各做各的，似乎不愿为此付出一滴汗水。可后来，老师大声对我们说：“大家行动起来！一分耕耘，一分收获！没有付出，怎能得到回报？”我们这才恍然大悟，大家专心致志地搭起帐篷来，汗水也顺着我们的下巴淌了下来，我们的脸庞被晒得像番茄一样红。干活的时间越长，我们的眼睛也越干涩，嘴唇也渐渐地被晒得发白了……在渺无人烟的野外，一群勤奋的少年顶着灼热的太阳，磨练着自己的意志。周围的一切：杂草、枯树、干燥的土地都丝毫没有干扰到我们。大家都在努力地忙碌着，没有一个人想要逃避，没有一个人想要休息，每个人都似乎忘记了时间，忘记了吃饭，工具箱在我们手中不停地传递着。灰尘在空气中飞扬着，在只有几颗枯树的土地上，在红得发黑的大太阳下，汗水慢慢浸湿了我们的衣服，尽管大家都热得喘不上气，但每个人都积极向上，团结合作。在不知不觉中，大家终于把一个洒满了汗水与心血的帐篷搭完了。此时，夜幕已经降临，微风吹拂着我们的脸庞，赞扬着我们……望着自己用无数汗水堆积起来的帐篷，虽然它还有些歪歪扭扭，可是，它永远是我眼中的美！它不像精致的钻石，漂亮的衣服那样只是外表美，没有任何特殊的意义，也并非是用自己的劳动和汗水编织而成。但是，在我的眼前，面对这个我们用自己劳动和汗水换来的帐篷，面对我眼中的美，笑容不禁在我脸上绽放……美是通过劳动换来的……只有通过劳动换来的美才是真正的美，才是我眼中的美！750字 六年级
-
我眼中的美语文老师总是说，写作文前一定要认真审题。看到这个题目，我便想：什么是“美”呢？是大自然的鬼斧神工？是人类建筑的巧夺天工？是美若天仙的女子？然而，这些“美”往往都存在于事物的外在。我眼中的美，是一种内在美，是一个人的修养，是一个人的品行，是一个人的美德……小张同学，看似相貌平平，长着一张“大众脸”，平日里默默无语，仿佛除了他的短跑速度，并没有什么过人之处。然而，直到那届运动会，我才知道他的又一过人之处，一处真正的美……那届运动会上，比赛正如火如荼地进行着，我们纷纷为运动员呐喊助威。这时，有两名同学间起了一点小小的争执和摩擦。我们都认为，这只是一件鸡毛蒜皮的小事，不久就会过去。然而，那两名同学的争执却越来越大，两人争得面红耳赤，火冒三丈，你一言，我一语地吵着、骂着。他们的行为，很快引起了同学们的注意。几个“唯恐天下不乱”的同学一边围观，一边冷嘲热讽，煽风点火；那两个同学的“哥们儿”也纷纷加入了这番“舌战”中；而我和其他同学则视若罔闻，认为“事不关己”，保持克制地坐在一边隔岸观火。他们越吵越凶，剑拔弩张，眼看“唇枪舌战”要变成“大乱斗”……这时，人群中窜出一个矮小的身影—他，就是刚从赛场上跑回来的小张。小张一个箭步冲上去，奋不顾身地挡在了两帮人中间，大吼一声：“别打了！”刹那间，小张犹如一堵拦河大坝将汹涌的河水拦腰截断。下午的斜阳照在他身上，此刻，他的身躯显得那么高大、伟岸，每个人都不约而同地感受到了他的内在美与崇高的品行……那一刻，空气仿佛凝固了，时间仿佛停滞了，那些同学斤斤计较的行为，我们冷眼旁观的行为，在他见义勇为的行为相衬之下，是多么地虚伪、丑陋和自私啊！我们望着小张，肃然起敬，脸上都露出深重的惭愧……这一刻，他是我们班最美的人。小张见义勇为的行为，使干戈化为了玉帛，使矛盾转化为了和谐。尽管这件事情早已过去，但它却不会在时间与记忆的长河中被冲淡，相反，我们会永远铭记小张的行为，铭记他的内在美。这，便是我眼中的美，一种崇高的美德与品行。800字 六年级
相关推荐
六年级
400字
-
我眼中的美生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——罗丹·题记美，无所不在。当阳光穿过层层树叶如一条绸带轻轻地披在落满金黄色叶子的小路上；当微风拂过原本水平如镜的湖面荡漾起一圈圈涟漪；当天空挂满湿的泪，而花朵静静地聆听着雨滴的细语，悄无声息地点着头；当光明在与黑暗的战争中节节败退只留下一片的静谧与祥和……此时此刻，美就在我们身旁，形影不离。看到了，留下快乐和幸福；错过了，留下一生的遗憾。但也许遗憾本身就是一种别样的美与我眼中的美一样，是残缺破碎的美，也是一种凄美吧。不知为什么，喜欢残缺破碎的东西。每当走过大街小巷，看到半个玻璃瓶，总会禁不住停下来静静地欣赏。尽管它早已面目全非，不再是曾经的那个它，不再是一个完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。从它的尖锐它的粗糙可以看到那沧海桑田的变化。岁月的刻刀在它身上留下了难以磨灭的时间的印记。它的记忆是完整的，但此时的它不能像记忆中的那样滚动，只是静静地躺在不起眼的角落，窥视着如故的世界，暗暗饮泪。每当看到星陨月缺枯枝萎叶，经过旧寺锈钟破门颓墙，总是很专注地凝视着他们。百年风雨飘摇不知不觉改变了许多许多，而他们如同白发老人，坐着，等着，看着，虽然已经布满皱纹，但只要用审美的眼光去欣赏，却依稀能看见他们年轻时的容颜。他们从光艳十足无可挑剔的颠峰骤然落地或是慢慢地变形，然后破碎，最后走进我的视线中。我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想象他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，又那么美丽。安妮宝贝说，任何事物有缺陷才会有完美音符是琴弦的破碎，阳光是太阳的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎组成了一个完整的世界。完整是美丽的，破碎是不是更加美丽，更加深刻？当一位白发老人在为黑发儿子的早逝而悲痛欲绝，他的声音是破碎的，一个人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立，他的泪水会像雨水一样，一个青春不再的人回忆起发黄的青春，伤怀是难以言表的，因为他们的心发出了清脆的破裂声，化作许多的碎片落在了遥远的过去，每一片却都发出了永恒的绝响。能够破碎的人，必定真正地活过。因为他们，你可以看到人性的美丽，破碎残缺却又完整无比。人们都说花是美丽的，然而花的绽放正是花蕾的破碎啊！美的不完整，不是为了找到的结果，而是为了那个追寻的过程，真正体会不变的完整的美，觉悟残缺美原本也是美的进化，在过程中，我们升华。这就是我眼中的美——残缺与破碎，如果你也有一双发现美的眼睛，你就能体会。1000字 六年级 叙事
-
我眼中的美美，是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美，定义美。中国古代唐朝时期，人们视丰腴为美，只有杨玉环，引得多少人羡慕的眼光，走上了贵妃的宝座。古希腊人崇尚的是所缔造出的和谐，他们坚信只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中诞生的。风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象，然而“春风又绿江南岸”，你能说风不美吗？“霜叶红于二月花”，你能说霜不美吗？“春雨润如酥”，你能说雨不美吗？“山舞银蛇，原驰蜡象”，你还能说雪不美吗？自然之美如此，人性之美亦如此。当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容，当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影，当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发，你难道没有感觉到美吗？也许你会说：长城并非出于平凡，可它却同样灿烂，甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑，可我们是否想过，大千世界，辉煌绚烂的毕竟是少数，大多总是平凡的，它们默默地存在着。从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服；从平凡中诞生的美却引人深思，给人以启迪。罗丹曾说：“生活中到处都是美，只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人，在平凡中发现自己眼中的——最美。450字 六年级 散文
-
我眼中的美周记当遇到挫折时，你是否选择退缩？当遇到困难时，你是否选择放弃？当遇到对事不解时，你是否选择不理会？如果你选择是，那就太失败了。我们应该不畏困难，不畏挫折，勇敢向前，勇敢面对，决不放弃。你看过“中国达人秀”吗？在2011年，“中国达人秀”的冠军是刘伟。刘伟因小时候触电失去了双臂。他失去双臂后，没有抱怨生活的不公平，而是默默的学会了游泳。要知道，这是多么困难。后来，他因过敏，不能游泳，想用脚弹钢琴。他把脚上的韧带弄断，不放弃，坚持学会了钢琴，还在2011年“中国达人秀”上荣获冠军。林书豪，中国台湾人。哈佛大学毕业，梦想竟是打篮球！他是黄种人，打篮球很多方面不如洋人。他起初做临时工，生活最糟时只能睡在队友家沙发上。他要被炒掉的前一个晚上，替补队员全用光，他不得不上场，但他临场发挥打了5场竟打败了科比。在美国人称“林疯狂”。他就是这样，完成了他自己的“篮球梦”。刘翔，大家再熟悉不过了，但不知大家有没有发现，2008-2011年，刘翔的身影在媒体上、报纸上都没怎么出现过。因为2008年他放弃了奥运会，瞬间，他像个民族罪人，虽然他放弃了奥运会，但他从没放弃过他的事业，在经过3年苦练后，终于在今年，打破了世界记录。这3个人，都是因自己的事业坚持不懈的，他们遇到挫折，不仅没放弃，并坚持下来，最后取得成功。所以，凡事千万不要放弃，要知道，坚持一下，胜利就在前方！550字 六年级
-
我眼中的美周记有人说，美是助人为乐；有人说，美分两种，一种是外在的美，一种是内在的美；有人说，美是心中那份美好的情感。而我认为，美是一种坚强、有毅力的精神。——题记那时候我才上幼儿园，一天下午，朋友塞给我一包种子，并对我说让我把它种在土壤里，几天后会有意外的发现。小区里的车多，若是没选好地方，种子就会被车碾压了。我环顾四周，发现了一个角落，很适合种子生长，于是，天真的我小心翼翼捧着绿豆般大小的种子走到角落，蹲下来，用一只手刨开一分米的土坑，把种子倒进土里，再将土原封不动地归回原位。我拍了拍手上的土，站起来一看，虽然地面很平整，但仍然有挖过的痕迹，怕被其他人发现，我放心不下这稚嫩的生命，便在楼梯口旁找了一块砖瓦，把那块地方给遮起来，我心想：这下好了，种子有一个安静舒适的家喽！拜拜，亲爱的种子！然后我便撒手不管，蹦蹦跳跳地回家了。几天后，朋友兴致勃勃地跑来问我：“嘿，种子经过你的浇水施肥后长得健不健壮啊？”我惊讶极了，由于这几天玩疯了，种子好不好我根本不知道，阳光？浇水？施肥？难道……我不敢再多想，只能低着头，尴尬地说：“长得很好！”我在放学之后赶紧回家，我闭上眼睛，揭开砖瓦。我原以为种子早就“生命垂危”了，睁开眼睛一看，娇嫩的种子没有垂头丧气，而是奋力向上爬！我惊讶极了，竟没想到小小的种子有这样顽强的毅力。不像我们一隔几个小时就要吃东西，只要没满足自己的条件，便板起脸，撅着小嘴，满脸的不高兴。而种子，没有阳光，没有雨水，没有食物，只有稀薄的空气与它那顽强的毅力！虽然它的芽非常瘦小，不比其他在良好环境生长的种子有精神、饱满，但我却对它充满了敬佩，我认为它的精神是世界上最美的！一粒种子，便让我悟出了一个道理：不管环境多么恶劣，不管生活多么艰苦，我们都要保持着乐观、顽强向上的精神，不轻易向挫折低头，那才是最美的！750字 六年级
-
我眼中最美的老师马老师三十五岁了，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，那两弯柳叶似的眉毛，一双微微眯着的眼睛，安静慈祥的表情，踱起步来总是慢条斯理，给人一种稳健的感觉。要说马老师的课堂魅力何在，我认为一大亮点便是他富有特点的声音。她的嗓音有一种历经岁月淘洗和时光沉淀而留下的淡淡的沧桑，安详而又不失厚重。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像具有了生命一般，深深地镌刻在我们的脑海之中。跟随着她那声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。不骄不躁，心静神清，也许这才是做学问的最高境界吧。上课时，她也是淡淡地笑着的。她没有那么气壮山河、激情洋溢，总是那么不瘟不火、慢条斯理的。每当上课讲到动情之处，她会不由得放慢语速，充满了柔情，但看到课文中紧张、激动的场面，她也把握得恰到好处，张弛有度。有时，上课没有精神，她常会笑眯眯地说：“同学们，把你们的脑袋抬起来，耳朵竖起来。”一听到这句好笑又可爱的话，我们就来了精神。然而，马老师最令我敬佩的远不止这些，更有的是她为人处世的一种态度。开学初，我对作文有些掌握不住。有一天，课代表发完作文后对我说：“马老师让你去她办公室。”听闻这个“噩耗”，我顿时像跌入了万丈深渊——从小到大一直成绩优异的我，何时因为作文被老师叫去过办公室？一路上，攥着那作文上画满了符号的三张纸，委屈、羞愧的泪水在眼眶里打转。敲开办公室的门，我只觉得空气都好像要凝固了一般，连身子都不由得微微颤动起来。可马老师看到我，却和蔼地说：“你这次的作文写得不是太好，我们一起来找找原因，好吗？”我站在原地愣住了，简直有一种“受宠若惊”的感觉。她把我拉到身边，俯下身子，眯起眼睛，用手指着她给我在作文上的评语，一字一字地慢慢读过去，把每一个不通顺的句子都仔细地分析给我听。遇到我不会改的地方，她还拿起笔一丝不苟地给我耐心讲解。夕阳渐渐西沉，她的身影融进那片柔和的余晖中，却留给我最伟岸的印象。过去，我一向不太喜欢语文课，总觉得语文课程让我感到没有趣味。可是马老师用自己的一言一行打消了我的偏见，使我慢慢喜欢上了语文。对于这件事情，马老师并没有在班上提起。也许就像她的能力一样，还有很多东西我们是不知道的。她的才干，就如一潭深水，我们也许曾轻轻地吹拂过，却只见得些许涟漪，而这水究竟有多深，我们却难以猜测。在我的心中，马老师就像一杯浓茶，不似汽水的缤纷艳丽，也不像咖啡般苦涩难咽。时光已经滤去了些许的茶叶之苦，淡远的清甜从舌尖溢出，只觉气柔息定，浮躁与狂妄一点儿一点儿消去，飘逸与安详从纤尘不染的内心生出。她始终用一种沉稳的心态去面对所发生的事，在浮沉的世间，以一种宁静的姿态得到升华。这就是我心中那个如茶一般，朴素而可敬的马老师。1000字 六年级 写人
-
我眼中的美罗丹说过“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”可是，生活中的美无处不在。一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园玩。这站上车的人很多，当我们上去时，已经没有座位了，紧跟在我们后面的是一位白发苍苍的老人，只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车，司机一看说：“谁给这位老大爷让个座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下来，而小伙子却当做没看见。车开了，在拐弯时突然司机一个急刹车把那位老人带的差点跌倒，他脸色苍白，大口大口地喘着粗气……车上的乘客都用不满的神情看着他。突然，传出了：“老人家，你坐这二！”一个苍老的声音说。人们寻声望去，原来，说这句话是另一位老人。我仔细地端详她，她头发花白，饱风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。老人坐了下来乘客都给她让座，而她却说不用，接着是一阵沉默……到了站，她下车了，走远了……世上竟会有这样的老人，自己已经很老了，却把座位让给了更需要的人，多麽高尚的行为啊！我被她深深地感动了，我想：老年人都能做到，而年轻人呢？想着，此时我不禁热泪盈眶……400字 五年级 叙事
-
眼中的我户口本说：“XX，性别：男，2010年1月30日出生于安徽省阜阳市，民族：汉……”镜子说：“XX长得帅帅的，一双炯炯有神的眼睛上面长着长长的睫毛。但是，吴浩那几颗光荣下岗的门牙还没上岗。”闹钟说：“XX可真爱赖床。每天早上我要叫的喉咙沙哑，他才懒洋洋的起来。”象棋说：“XX可不爱惜我了，每次和我做完游戏，我的兄弟姐妹就不能再团圆了。”零花钱说：“XX真财迷，每天写完作业，就把我数了一遍又一遍，我们的气味都跑到他手上了。可他又是那么大方，给灾区小朋友捐款时毫不吝啬。”西瓜说：“XX可宠爱我了，一看到我就迫不及待地把我放进肚子里‘保存’起来。”枕头说：“XX可娇气了。又一次，他做口算题，60道题用了7分钟才做完，上下得抱着我大哭了一场，把我弄得湿淋淋的，真是受不了。”妈妈说：“XX虽然有时有些娇气，但是我知道他是个勇敢的小男子汉。”我说：“XX当上了副班长，他对工作非常认真负责，希望他能改掉娇气的坏毛病。”400字 四年级 写人
-
我眼中的“初三”这个字眼在初中生的眼里无疑是又苦又累，但在我的眼中“初三”是一个多彩的天空，它充满了拼搏，欢乐与泪水。拼搏这一年，我们会用尽精力在知识的海洋中遨游，攻破学习中的难题，疑问，不会再抱怨作业的繁重，不会为作业的减少而欢呼，更不会为轻松身心而放下学习因为这一 年将成为人生的转折，所以会全身心的投入学习，尽管这条路很难一帆风顺的走下去。老师常说“学习是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦，方为人上人”。面 对即将到来的这一年，我们将会努力拼搏。欢乐，泪水一起走过三年，三年的时间让我们彼此更加了解，熟悉。或许这是最后一年的原因，我们学会了珍惜，班级中没有了初一的挥霍，初二的“勾心斗角”更多的是充满了欢乐声，而这“无处不在”的欢声笑语却是无比珍贵，以为生活在一起三年的同学就要分开了，寻找未来的路初三会教会我们许多，他教会了我们应该团结集体，珍惜同学的友谊，在人生路上要勇敢的面对挫折与挑战，摔倒后要勇敢的爬起来。初三即将到来，这一年我们会笑着说“再见”!400字 初三
-
我眼中最美的季节-写景作文一年有四个季节，每个季节都很美，但我最喜欢的季节是秋季。秋天，阳光恬静温和，微风和煦轻柔，天空蔚蓝蔚蓝，蓝的像一片无边无际的大海，一群群大雁时不时飞过，排列的整整齐齐，十分壮观。公园里，一阵轻风佛过，银杏树的叶子纷纷飘落。银杏叶就像一把把金黄的扇子，扇走了夏天的炎热。空气中飘来阵阵香气，呀，原来是桂花开了!桂花一般由四五片花瓣组合而成，小巧玲珑，有淡黄色的，也有金黄色的，小小的花瓣点缀着这绿色的叶丛，十分美丽。在果园里，秋天为香蕉吹起了金色的波浪，为苹果染上了鲜艳红色，为梨树挂上了一个个金黄金黄的“小灯笼”，为石榴镶满了晶莹的果实。秋天为我们带来了多么丰富的农产品啊!在田野中，火红火红的高梁伫立着。一片高梁就像一场火，从远处看就像着了火似的。呀?这是什么?上面没有一点儿芽，去看一下牌子，原来是土豆地啊!土豆生长在土里，所以看不出来。我好想挖开土看看土豆有多大，可惜不行。我猜它一定很大，很好吃。我喜欢这果实累累，又美丽的秋天。400字 三年级 写景
-
我眼中的我自从我认识自己以后，我就发现了自己的许多不足。我从小就爱哭，每天早上起来哭个10分钟，发泄自己的“起床气”。虽然至今已经把这坏毛病给改了，但还是很容易为离开被窝掉眼泪。我的泪点很低，动不动就掉眼泪，妈妈批评我坏处的时候还没说几句，我的眼泪就像雨水般“哗哗”地流下来。这一点，妈妈也总是说我，不能轻易掉眼泪！我自己也觉得自己太柔弱了。别看我在外害羞，其实我也很容易生气，在家里我经常肆意妄为地发脾气。在班上对女同学永远是很亲热的，但对男同学哪个看的不顺眼就“整”他，所以现在男同学都很怕我。我在学习方面还是不够理想，以后要多努力。但我在性格方面还是很欣赏自己的，不轻易和别人计较，也是个很乖巧的小姑娘，一向很听大人的话。文笔也不错，不不过有时候为了凑字数也会随便写写。家里人曾说过我是百灵鸟的嗓子，于是我就去学了唱歌，现在唱得也还不错。我对自己其实还不够满意，还需要改进。我还会继续努力，你们就等着看一个完美的我吧！我眼中的我400字 小学