《“诺曼底”号遇难记》读后感
450字
五年级
读后感
《“诺曼底”号遇难记》读后感
一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，……他让我永远向往。
文章有一段话是这样写的：“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的语言，生灵活现地体现出了船长的伟大。
我们生活中，常常不经意地就流露出无私奉献的精神的，那是大有人在的，欧阳海为了救列车上的人们，不惜牺牲自己，推走受惊的战马，丧生在雷霆万钧的车轮下。狼牙山五壮士，为了部队和乡亲们安全转移，为了战斗的胜利，在狼牙山顶痛歼敌人，在弹药用完的情况下，为了不被俘虏，他们高声呼号，相继跳下了高高的悬崖，体现了中国战士的大无畏的精神。……这样的事，数不胜数，只要我们留心观察，就会发现那些舍己为人、无私奉献的伟大的身影。
我衷心地希望我们社会上的每一个人都能像哈尔威船长一样，做一个无私奉献、舍己为人的人。那样我们的社会会变得更加美好！
汉字大战
600字
六年级
童话
自仓颉造字以来，汉字便成了中华民族不可缺少的一部分。甚至不识得汉字便成了一种笑话。正因为如此重要的汉字，才引发了一场可怕的汉字大战。
一个夜深人静的夜晚，我早早地进入了梦乡，可谁能想到，刚进入梦乡的我竟梦到了一场汉字大战……
梦中的我成为了人类的代表进入了汉字王国，我来到汉字宫中拜见汉字国王——“字”国王。刚踏进宫门，金碧辉煌、光彩夺目的宫殿顿时映入眼帘。我一边参观，一边走，这儿有“形声字王宫”“独体字王宫”……真是眼花缭乱、五花八门啊！
不知不觉中，我到达了“汉字总宫”。跨过门坎，便进入了正宫。只见文武百官整齐地站立在一旁。我大步流星地走上前去，便说：“不知大王招我何事？”大王皱了皱眉头说：“都是你们人类闯的祸，你作为人类代表，自己坐下好好听听吧！”我应声坐下，只听文武百官议论纷纷，“这就是人啊，就是他们引起了这场大战啊！”“嗯，应该是。”“他们能痛改前非，救我们吗？”“说不定啊！”正当我百思不得其解之时，国王开口了：“你们人类滥用错别字、繁体字，使错别字国王的兵马越来越多，攻击我们汉字国，想霸占我国啊！”我恍然大悟，心里怦然一惊，心想：原来平常的小错竟会酿成大祸啊！
这时，一位小兵赶进来报告：“大王，不好了，错别字国进攻了！”大王立即下旨：“快出兵与他们大战一场！”我随着大王马上出征。来到城下，只见那些兵马都是我们平常写错的字，心里懊悔之极。眼看汉字国屡屡战败，我挺身而出，大喊：“从今往后，我决定再也不写错别字，再也不滥用汉字了，我们总有一天会战胜错别字的！”
“哎哟！”一声惊叫，我醒来了，回想刚才所发生的事，我下定决心，再也不写错别字了！一定要发扬我国的精神文化——汉字。
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《“诺曼底”号遇难记》读后感黑色是一种严肃而庄重的颜色，能被比作黑色的雕像的人肯定拥有一个伟大的灵魂。哈尔威船长为职业献身，在这尊雕像的背后隐藏着什么呢？《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了1870年，“诺曼底”号撞上了“玛丽”号，哈尔威船长组织大家逃生，最终他以身殉职，赞美了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质。这是一个真实存在的故事，它感动着每一个人。哈尔威船长在危急时刻临危不惧，做事冷静果断，非常时期会用非常手段，让大家镇定下来。船长把该负的责任都负了，唯独忘了自己。透彻这个伟大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里，它让我回忆起了我在一次危急时刻的事。当时，我只有四岁，还在上幼儿园。那一天，我还在睡午觉，突然感到不对劲。床在剧烈地抖动，桌子在不停地摇，连天花板也似乎摇摇欲坠。我的第一反应就是地震了，便第一时间冲向门口。前一秒，大家都还在梦中，上一秒，就会有生命危险，谁不想早点逃生呢？大家你推我搡，于是，停滞在了门口出不去。这时，一位保安叔叔走过来，厉声喝道：“安静！听我说，女生先走，男生再走，老师最后！一个一个有秩序地走！”那番话让所有人浮躁的心安静下来。大家依照他说的逃生顺序迅速地离开，无一伤亡。在每一尊黑色的雕像背后，都有一个伟大、高深的灵魂。从那时起，那位保安叔叔和哈尔威船长一样屹立在我心中。他们的事迹告诉我：面对危急时刻，要机智，勇敢，镇定！500字 初三 读后感
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《“诺曼底”号遇难记》读后感人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？450字 四年级 读后感
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“诺曼底”号遇难记作文网专稿 未经允许不得转载人们悲壮地站在“玛丽”号上，悲壮地看着舰长和船一起慢慢往下沉。就在这时，奥克勒福大副喊道：“船长，虽然船没了，但是你的船员们还在，你的乘客们还在……”就在这时，船沉下去了。人们默默地望着平静的湖面，突然，海面上窜出一个人，人们晴一看“是船长、是船长！”时都欢乎开来。克莱芒抓起一个救生圈朝船长投过去，救生圈一下子落在船长的身边。船长套着救生圈游了过来。船长上船后，大家就一拥而上，你亲我抱。过了一会儿，船长打电话给他的上级，上级早听说了这件事，嘉奖了他。通完电话后，船长对奥克勒福大副：“克勒福，刚才上级表扬了我，我现在要表扬你，要不是你喊那一句话，让我想通了，我早就死了。”福大副说：“本来就是吗！你是多么优秀的一个船长，如果下一次国家再造艘船，一定还会让你当船长的”这时，几艘轮船赶来，把“诺曼底”号上的人接回去了。回去后，他的事迹传遍了全国。大家都学他在危急时刻镇定自若、不荒不忙、舍已救人的精神。最后，他果然当上了另一艘漂亮的轮船的船长，和他的船员们一起，在大海上航行着。……华中路第一小学五年级:潘许玥450字 五年级 诗歌
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《“诺曼底”号遇难记》有感只要看过法国著名作家雨果的作品——《“诺曼底”号遇难记》的读者们都能清楚地想象出这样一个画面：一位船长，在他的船被另外一艘大货船撞得都快要沉没的时候，面对着惊慌失措的人群，他镇定自若，在把最后一位乘客、船员都救走后，他竟然选择了与他同甘共苦7年的“年轻”客船同归于尽！在当今这种悲壮的舍己救人的精神是难能可贵的。在当今社会也有这样的故事吗？答案是肯定的：有。在2008年底，山东省某个地区的一个巨大水库，一位十分健壮的游泳教练正在水库边上散步。忽然，从不远处传来几声微弱的求救声，教练驻足倾听片刻，立即快步朝声源跑去。果然，只见一人正在离岸边五六米的地方，只靠两三根比较粗的树枝条来防止冲走，那树枝此时就像是一根“命线”随时都有可能会断，听他的声音就知道已经十分虚弱，估计有一段时间了。时值冬天，天气寒冷，若不及时营救，落水者一定命丧黄泉，时间紧急，游泳教练二话没说“扑通”就跳进了水中把人救了上来。由于先前没有做好充分的热身准备，把落水者推上岸，自己有点力不从心了，一不小心，脚一滑，便又落下入了浑浊的水中，此后便没了去向……在场的人无不为他的这种举动所感动。“能为他人做些什么，人生就有意义了”。450字 五年级 叙事
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《“诺曼底”号遇难记》续写人们看着哈尔威在船上沉入海底，非常悲痛，议论纷纷。人们说：“唉，船长能活下来就好了，可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去，我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我，为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死去，我对不起他啊！”这时，哈尔威的女儿，年仅七岁的海伦却在这一片哭声中，哈哈大笑，而且笑得十分开心。人们认为海伦是在笑父亲的死，骂她：“你的父亲多么伟大，你还要笑得这么开心，哈尔威船长怎么会有你这种不孝的女儿？”出人意料的是，船长的妻子和船员们也爆发出大笑，有些人甚至流出了眼泪，人们迷惑地问：“你们为什么笑成这样？难道哈尔威船长的死对你们有很大的好处？”一个船员拼命忍住笑，说：“当然没有好处，可船长他一定不会死的，因为……”话未说完，人们听见一个人大声叫喊：“看！哈尔威船长的尸体浮上来啦！”人们立即划着小艇赶去，却发现船长正对他们挥手，人们害怕地大叫：“是船长的幽灵啊！”船员们笑得更欢了，他们也大声喊：“船长会游泳，他可是当年所有船长中游泳中的冠军呀！”人们听了后，也哈哈大笑。把哈尔威船长救上来后，哈尔威船长耸耸肩说：“你们眼力真好，我再游一会儿就淹死了。所有人都笑了。“玛丽”号在片片笑声中向岸边驶去。450字 五年级 叙事
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《诺曼底号》读后感今天，语文老师给我们讲述了《“诺曼底号”遇难记》这篇课文。里面讲述了诺曼底号再一次出航的时候时，原本是风平浪静的一次航行，但是由于“玛丽号”的原因和天灾把“诺曼底号”撞出了一个大窟窿，人们当时很害怕。这时只有哈尔威船长才镇定自若地指挥这乘客，让乘客井然有序的逃离。虽然最后大家得救了，但是船长却与船一起沉入了海中。上完这篇课文我觉得船长很伟大。哈尔威船长在将要沉船的时候还镇定自若在指引人们逃生。他还把自己给“忘了”，这与那些自私乘客们产生强烈的对比。哈尔威船长即使在最后一刻也是想到他人。我也觉得他很伟大。但是这篇文章但也有很多的疑问。难道哈尔威船长真的没有考虑过自己吗？我觉得他是想到了自己的船长守则。他自己用生命来换取让更多人活下去的希望。恐怕他当上船长这个职位就已经做好与船共存亡的思想了吧。但是我会想起我们自己平时自私自利，有时都是为了自己的利益而做事。还有时为了利益我们会不顾一切。求生是人的本能，但是现在能像哈尔威船长有着这种无私奉献，舍己为人的伟大精神还有多少人能做到，我们觉得真的很惭愧。哈尔威船长的精神是令我们少先队员值得学习的。也是值得所有人所学习的！五年级:逆天的召唤作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 日记
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《“诺曼底”号遇难记读后感》读完这篇文章后，我深深感受到哈威尔船长是一个有自制力的真正的强者。他临危不惧，即使在船再过二十分钟就要沉没的时候，他也能从容镇定地指挥船员们抢救船只和乘客。哈威尔船长是一个先人后己的人。这从他的这句话中体现出来：“……船员断后，必须把60人救出去。”因为他的船上有61个人，他把自己忘记了。而且在和奥克勒福大副的一段对话“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”中又体现了哈威尔船长是一个具有真正男子汉精神的人。哈威尔船长的先人后己的精神值得我们好好学习。虽然哈威尔船长身上具有这种精神，但是先人后己的精神在生活中的反差却非常大，比如说乘坐公共汽车，车子到站后，门一开，下车的人使劲往下挤，上车的人也拼命往上冲。这可不是“先人后己”，而是“争先恐后”了。有些小学生挤不过别人，又没人维持秩序，只好乖乖地等下一辆车了。在车上，往往会有一些残疾人、病人、老人或孕妇，当他们慢慢走上车时，一些没有道得的人会漠不关心，甚至当作没看见那样无动于衷。但是有一部份人会马上起身让座（包扩我在内哦）。那些就是像哈威尔船长那样先人后己的好人。大公无私这个精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大权或当大官的人就会殉私。比如说：一个人开了一个规模很大的公司，不管是应聘财务经理或总经理，成功率往往连50%也不到，因为担任这个职务的往往是老板的儿女或亲戚。他一定想：“儿女亲戚管帐有保证，上了双重保险。”这种心里就会导致人们殉私。接下来说说舍己为人吧。这种精神在一般生活中并不常见，但是在医学上却是常见的，寻常的。我在一张医学报上看见，一个人临终时写下了遗嘱：他死后，他健康的器官全部捐红十字会的病人。结果，他的眼睛、耳朵、心脏、肝脏、胃和肾分别救了六个人的生命。后来，这六个人以及他们所有的家人都来到了这个好人的墓碑前献花，向他致以深深的谢意，我相信好人来世有好报！一个人如果有先人后己、大公无私、舍己为人这三种精神，他就是一个伟大的人！800字 六年级 读后感
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读《“诺曼底”号遇难记》有感当混乱来临，又一个伟大的灵魂出现在上空；当危险笼罩时，有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗；当恐惧布满各个角落时，有一段苍劲有力的话语震撼着无数心灵；当人们获救时，有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入大海……读完《诺曼底号遇难记》，我被深深地打动了，确切地说，是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。哈尔威是一位经验丰富的船长，在“诺曼底”号遇难后临危不乱，指挥沉着。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到顺利进行。于是发出“那个男人胆敢冲在女人前面，你就开枪打死他！”的命令，使混乱的局面得以安定。他用威严的声音指挥着救援工作。他凭着丰富的经验，知道时间就是抢救生命的关键。他通过与机械师简单的对话了解到船里的情况，掌握了救援工作的主动权。哈尔威更是一位尽职尽责的好船长。在危急时刻，他镇定自若，指挥者大家，领导着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，唯独没有先到他自己。他真的忘了吗？还是他早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底的准备呢？也许，从他选择航海事业的那一天起，他就想到可能会有这么一天。然而，船长是他向往的职业，“诺曼底”是他钟爱的轮船，他是绝不会放弃的。乘客登上轮船，就把生命交托给了船长，船长要珍惜每一位乘客的生命，要对他们负责，而哈尔威正是因为肩头这份沉甸甸的责任，才把生的机会留给了乘客，不惜用自己的生命换取他们的安全。孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取义者也。”其实，古今中外，有许多和哈尔威船长一样的人，黄继光、邱少云、欧阳海、抗洪抢险的解放军战士、非典时期救死扶伤的白衣天使……他们都在用自己的行动捍卫和实践着这句话，而这句话正是他们行为的真实写照。作为一名小学生，也许我们不可能有哈尔威船长那样轰轰烈烈的壮举，但我们要学习他那舍生取义的崇高品质，至少，我们应该勇于承担起属于自己的一份责任。就拿做值日来说吧，我们班有些同学总能早早地来到学校，把地板拖得干干净净，把黑板擦得明明亮亮，让全班同学有一个洁净的学习环境。记得，每学期发新书，班长总是先给其他同学发，才去领自己的那一本。也许最后只剩下一本有点污秽或残缺的书，但她依然无怨无悔。再说学习吧，临近毕业，学习越来越紧张，可我们班的班干部还是一如既往地帮助其他同学，我也是如此，作为一名学习委员，我经常放弃休息时间，耐心地给同学们讲解难题。我清楚地知道，虽然占用了我不少学习时间，但是，我更明白，帮助这些同学追赶上全班同学前进的步伐，是我这个学习委员应尽的责任，我乐在其中！诸如此类的事情，虽然皆是小事，但“一屋不扫，何以扫天下”。所以，我们切“勿以善小而不为”，只有这样，在将来的某一天，我们才可能在危机到来时像哈尔威一样挺身而出，成就壮举。课文虽学完了，但澎湃的海浪中，哈尔威船长那坚毅的面孔，深邃的目光仍历历在目……1000字 初一 读后感
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读《“诺曼底”号遇难记》有感你读过《“诺曼底”号遇难记》这篇文章吗？我读过！这是法国着名作家——雨果写的。这篇文章主要讲了哈尔威船长开船载这60人在夜色正浓、大雾弥漫的大海上航行着。快到埃居伊山脉时，被载着货物、全速前进的“玛丽”号撞到了，哈尔威船长镇定自若，指挥大家（60人，他自己除外）逃了出去，而自己却与“诺曼底”号同归于尽、葬身鱼腹。每当读到这里，都让我思绪万千，为哈尔威船长那先人后己、临危不乱的好品质发出赞叹：要是全世界的人都想哈尔船长那样先人后己，哪里会有可卑的利己主义，那里也会有悲壮的舍己救人！是啊，世界上想哈尔威船长那样的人太少了，我班就有几条例子。这是上学期的一件事。那天，我们班班主任——余老师发下来了一张练习卷，要求用钢笔写。开始打卷了，刚做到一半，坐在我前面的那位同学，只顾自己好玩，把他坐的板凳荡过来，荡过去，就跟荡秋千似的，还我写错了好几个字，我小声地提醒了他一声，他回头冒了一句：“我想荡就荡，你管不着！”说完，他又荡了起来，比刚才还荡得厉害。过了一天，练习卷发了下来，老师扣了我三分的卷面分，我恨死他了。我班也有像哈尔威船长那样舍己为人的同学。这是前不久发生的事。那天，余老师领回了一捆杂志，同学们一窝蜂似的涌了上去，余老师便给订了的同学一人一本的发了下去，不知是有同学多拿了一本，还是余老师领丢了一本，有一个同学没有领到杂志，这时，余老师便问道：“同学们，谁愿意和他一起看？”没有人回答，全班沉默了一会儿，这时，刘峻廷举起了手，说道：“我愿意！”同学们的目光一下子都注射到她身上，掌声也响了起来。读了这篇文章，我懂得了：想哈尔威船长那样的人，即使他是一个乞丐，也会受到别人的尊敬，但那些自私的人，就算他拥有硕士、博士或更高的学位，但他的品质只有0。所以，我要从今天开始，从现在开始，做一个像哈尔威船长那样受人尊敬，先人后己，大公无私的人！四川省彭州市延秀（外语实验）小学六年级：***700字 六年级 读后感
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现代号遇难记“大概要多久？”一个船员问到。“恩——”他看了一眼电报机，回答到：“这种锁有2000种组合，大概要2天的时间。”“啊！？那么久！我们再过20个小时就要葬身于大海了！”旁边的人失望及了。“我们为了求生，只有延缓沉船的时间了。”设计师下了个结论。“诶，有了。”首富终于发话了，“我们可以用抽水机把进了水的舱里的水抽掉，然后，我们再派人下去修复。”“恩，这是个好办法，可是，进水的速度比我们调集所有的水泵一起抽水的速度还快。”设计师说完，也低下了头。“嘿，我有个好办法！”刚刚不停的和梁束议论着什么事的科学家成大里终于发话了。“什么办法？”大伙儿带着期盼的语气问到，仿佛希望之火再次燃起。“设计师，请把船的立面剖视图拿来。”这个科学家吩咐道。“OK！”设计师很情愿的跑去拿图纸了。很快，图纸拿来了，大伙儿都围了过来。“恩，是那几个舱漏了？”科学家问到。“是21~29号舱漏了。”设计师恭敬的回答到。“哦，是嘛。我们可以打开1~13号舱的阀门，让海水流进水密舱，然后，船尾不就会翘起来吗？翘起来后，那些进水的水密舱里的水也就会漏下去，然后，派一些人下去，修复破损的部位，最后，再用水泵把船头的水抽掉，就万事大吉了。”科学家一边说，一边在图纸上用手比画。450字 六年级 书信
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现代号遇难记在轮机车间里，大家正在吃着夜宵。突然，“叮……”报警器响了。只见“汽缸压力表”的压力突然上升。大家都很奇怪，不是还好好的吗？怎么突然出这种情况呢？“不好了，驾驶员违规驾驶！”一个人大叫。“我们是否应该通知驾驶员呢？”另一个人说道。“快趴下！汽缸要……”轮机长还没说完，突然“轰！”。所有的汽缸都爆炸了！整个车间到处都是爆炸后的碎片。大家都爬起来了，“刚才好恐怖啊，我差点就被炸飞了！”一个人说道。“是啊，太恐怖了。”“你看，这是什么？！”一个人惊叫道。“不好，是油！大家快跑！”另一个人刚说完，就跑了。经他这一带领，大家都跟着他朝出口那边跑。就当最后一个人离开时，整个车间都烧了起来……现在，在驾驶室的那个人浑然不知所有的发动机都爆炸了，而且还在着火，依然把油阀大开，这一下，使火烧得更旺了。几分钟后，这艘巨轮与冰山亲密接触了。冰山上的冰大量掉落，声音震耳欲聋，金属和冰摩擦，发出刺耳的声音。因为船太巨大了，船上的人都浑然不觉，结果5～23号水密舱全进水了。船长回了，见这个驾驶员脸色苍白，觉得出了什么问题。“刚才出了什么事啊？”船长问。“冰……冰山。”他结结巴巴的回答。船长二话不说，关上了所有的水密门。他知道，船一定撞上了。因为舵杆坏了，不可能转向，而且他还发现，雷达的显示屏短路了。（未完待续）450字 六年级 叙事
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现代号遇难记（６）“不行，我身为船长，我要对每位乘客负责。”船长认真的说道。“可是，这艘船是我设计的，我最了解。如果您留在上面，您逃生的机会就小多了。”设计师反驳道。“是呀，您就上吧！”旁边的船员也说道。船长死不肯上，非要设计师上。无奈之下，设计师一把把船长推上了救生艇，然后，按了一下放救生艇的键，救生艇很快的就放了下去。正当设计师转过身时，他惊奇的发现，从楼梯口居然又跑上来了几位乘客。原来，他们当时正在上厕所，不知道要到甲板上集合。设计师仔细一看，吓了一大跳，上来的竟然是世界首富比德·路易斯一家四口，还有曾经当过H市市长的皮特·简的夫妇和两个中国人。一个是成大里，他可是个著名的科学家，两年前，他证明了四维空间的存在。还有一个是梁束。他是一个著名的数学家。刚刚，他摘下了数学王国的明珠，证明了哥德巴赫猜想（1+1）。这两位的到来，让设计师松了一口气。“唉，我们几个可真倒霉，没赶上去那个什么小岛的时机。”比德·路易斯有点可惜的对设计师说道。设计师很疑惑，这附近可没有任何一个小岛。哦，肯定是船员说的。设计师想了想，还是决定告诉他们真相。“恩，其实嘛……就是……就是我们……要……”设计师有点语无伦次，不知道从何说起。“什么嘛，快快说嘛。”比德·路易斯催道。“就是，”设计师看了一下各位，“我们要沉船了。”（未完待续）450字 六年级 状物