历史课句子

• 觉得他们可以采取很多的灵活的教学方式让历史课变得生动活泼
• 今天历史课，我跟我家亲爱的在那看手机，被冬春抓到了，最后，冬春无可奈何的“唉”了一声！
• 同桌非常喜欢历史课，在他的耳濡目染下，我也喜欢上了学习历史。
• 浅议农村高中历史课堂教学的有效性
• 我本来想当数学和英语课代表的，可名额已经被抢光了，所以，我选择了对我陌生的而又感兴趣的历史课代表。
• 不知不觉，一堂历史课“轰轰烈烈”的过完了。
• 如果你问我为什么喜欢历史课，那你就去看看历史老师那双美丽的眼神吧！
• 第七节课，就是我们期待已久的历史课。
• 每当您发给我发来历史课件，您可知我有多么感动？
• 一天上历史课的时候，教师问：“只吃白菜叶，打一个历史人物。
• 每当您发给我发来历史课件，您可知我有多么感动？
• ”几天后的历史课上，张老师说：“我请教了语文老师，《木兰辞》中的‘东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
• 我今年才五年级，学校还没有历史课，但有一次…
• 还记得第一堂历史课，刚刚打过铃，一位三十多岁的女教师满面笑容地迈着稳健的步伐走进了我们的教室。
• 今天上历史课讲的是第二次世界大战。
• 在以往的历史课堂，总是以语言文字贯穿始终，顶多是有一幅历史地图。
• 这样一街历史课就在我意扰未尽中结束了。
• 我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。
• 我酷爱历史，更喜欢我的历史老师，还有那“历史悠久”的历史课堂。
• 从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。
• 上课了，这节是历史课，我们一生中的第一节历史课。
• 表姐鲁凤凤讲得津津有味，非常投入，而在树下开小差的凌安安却很无奈:难道这个假期就只能听这些无聊的历史课吗?
• 学生们都非常想演其中一个人物，自然学好这节历史课就不成问题了。
• “你这小子，怎么每次上课都不老实啊，能有一节历史课你不插话，我就得谢天谢地了！
• 从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。
• 二、创设优化教学情境，提高课堂教学效益历史教学情境是历史课堂教学的一个突出特点。
• 在历史课上时，她的表情很严肃，时而敲击下黑板使我们安静下来。
• 下笔如有神相助，胸藏上下五千年吾班“牛人”第一，乃历史课代表，陈氏彬昕者也。
• 历史课历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。
• 学生们都非常想演其中一个人物，自然学好这节历史课就不成问题了。
• 从那以后，大家每上完一节历史课都不会忘记去复习。
• 记起初中的我着实怀疑历史课程的开设对我们毫无意义，当时的我只觉得历史会引领我们倒退。
• 正因这种授课方式很特别，同学们对历史课产生了浓厚的兴趣，对学到的历史知识印象深刻，因而，对他也产生了深厚的感情。
• 不知为什么，在有的课上，我们有种度秒如年的感觉，但在历史课上，一晃眼，一节课就没了。
• 每每看它，使我想起《鬼脸历史课》中那些血与泪的历史，心中不禁充满爱国之情。
• 大树——历史课一个年轮一个故事，一个疙瘩一段心酸…
• 一直以来上历史课没什么感觉，只觉得这课似乎本就应该这么上，与其他课没什么区别。
• 大树——历史课一个年轮一个故事，一个疙瘩一段心酸…
• 那里的地接导游给我们上了堂历史课。
• 第一节我们上历史课，似乎大家被末日传言所影响，大家不再“淡定”，呆望着时钟发呆。
• 正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！
• 我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。
• 而另一方 面，由于会考制的推行，历史课也成了所谓“杂科”，一些学 生把历史抛于脑后，历史课上或做其他学科的作业.
• 今天的历史课上的是“三国鼎立”。
• 不知不觉已经梦醒了，我再次掀开了历史课本…
• 通过历史课，同学们了解了中华民族灿烂悠久的文化，四大发明、四大名著、青铜器…
• 汪老师平时很忙，三年级两个班的物理课，我们班的历史课都是他教，每天都有很大一叠作业需要他去批改，还要去备课。
• ”历史课代表用她那洪亮的嗓门叫着，可是同学们该玩的玩，该闹的闹，一副事不关己的样子，没有一个人搭理她。
• 看来，做历史课代表也不容易啊！
• 忽然想起我历史作业还没印，只好找我们班历史课代表，哪知他说：我成绩还没你好，找别人印吧。