句子作文段落(10篇)
  • 1200字 初一 记叙文
    我们不喜欢沈老师的语文课。这是毋庸置疑的。你要问起为什么,我只能回答你:沈老师的语文课真的超级无聊的!其实刚刚升入中学的那段时间,我还是觉得老师的语文水平很高的,他经常教给我们一些文学常识和阅读方法,都很管用。可是渐渐地,我们就发现,沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥,总是喜欢重复讲述一个知识点,总
  • 550字 初一 叙事
    在我的印象中,语文不过是背背写写,枯燥无味。然而今天这堂课却让我让我对语文有了新的认识。课堂上,赵老师大声宣布:“今天的作文课,我们来玩游戏!”老师在想什么?我们心里嘀咕着,但是听说要玩游戏,稚气未脱的我们一阵高兴。游戏规则是每人在纸条上写一句话,然后交给老师指定的人,最后有这位同学把这些句子组成一
  • 1200字以上 初一
    关注记得那天,我去同学家写作业。同学和她父亲的关系不禁引起了我的关注。天色渐晚,我感觉到了窗外的丝丝凉意,忙披上衣服防止感冒。大概是知道女儿不会主动穿上衣服,同学的父亲拿了一件外套进来,对她说“穿上吧,别冻坏了”。随后,那张苍老的脸用征求的目光望向女儿。那位父亲把目光在女儿单薄的衣服上移来移去,终于
  • 450字 初一
    ㈠运用过渡词语引出分论点。例如:1.用序数词或表示顺序的词语把头提出分论点。如用“第一”、“第二”……或者“首先”、“其次”、“再次”、“最后”……引出分论点。2.运用关联词引出分论点。㈡运用相同(相近)的句式、反复句、对偶句或排比句提出分论点1.用同一个句式或者兼用某些反复句编写分论点。⑴每段开头
  • 450字 初一 记叙文
    清脆的上课铃声响了,老师在黑板上写了“心明眼亮”四个字。同学们开始议论起来:“老师要干嘛呀?”我们百思不得其解。同学们猜测着老师的意图。万万没想到的是,这竟然是一个游戏。游戏规则是每组各拆开一个信封,里面有些被撕碎的纸片,哪个组又快又正确地将纸片拼好哪个组就获胜。游戏开始啦!我一把抓过信封,快速撕开
  • 600字 初一
    听,是谁发出银铃般的笑声?看,是谁绽放出灿烂的笑颜?噢,这欢快的笑声是来自于七(12)班,这是为什么呢?是什么神奇的魔力让他们这么开心呢?让我们一起去揭开谜底吧!原来是下午的语文课,涂老师见我们一个个蔫头耷脑的样子,于是就组织同学们玩一个游戏——“语句词语连连看”。游戏的规则是这样的:一个小组分四人
  • 350字 初一 叙事
    今天作文课上,教室里掀起了一场久久不能平息的纸条风波。游戏规则:每人发三张纸条,分别写上“谁”、“地点”和“在做什么事”。同学们个个冥思苦想,我写完之后左顾右盼,看见别人还在一字一顿地写着。老师挥挥手,示意让大家安静,振奋人心的时刻要来临了!郭淼迪左挑右选,终于决定了。她清了清嗓子,大声说道:“闫老
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    请看下面几组句子:第一组原句:有枚硬币落在地上。有枚硬币(个小银元),从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。——(俄国 陀思妥耶夫斯基)第二组原句:他吃着饺子。(描写一个饿汉吃饺子的情形)他一手端着醋碗,另一支手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。第三组原句:他衣服湿了
  • 500字 初一 写人
    四年级调整教室的时候,我们搬到了老师办公室的对面。如果两个房间的门都开着,坐在教室一二排的同学就可以看到对面办公室里老师的一举一动。几乎每天我们都能看到班主任李老师稳稳地坐在椅子上,手里夹着一支烟,头上飘着阵阵烟雾,就像电视里的仙境一样。平时,李老师走到哪里,烟雾就飘到哪里。如果你站在他面前,烟味会
  • 600字 初一
    在一个深夜里,人们都进入了梦乡,可是在一栋楼的3楼发生了一件事,想知道是什么事吗?就请往下看。在主人的字典跳出了句号,逗号,省略号,感叹号,还有问号,他们在面红耳赤地争论着事情!句号说:“我们来比谁的本领大?”逗号得意洋洋地说:‘‘这不是屁话,当然是我的本领大,如果没有我的话,小主人要读到多久才可以