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350字 四年级 叙事生死狙击和穿越火线大家听说过吧，它们都是3D枪战游戏，穿越火线简称CF，需要下载，而生死狙击不要下载，可以直接玩，而且生死狙击此游戏一出，有不少的CF玩家来投靠了，这说明生死狙击的魅力强大，而CF的魅力在一点一点的下降。我想，在未来的某一天，生死狙击将超越CF，为什么呢？因为生死狙击已经在气势上压倒
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350字 高二 叙事我一直都知道，知道自己的死期。今天，就在今天，在我入睡前的那一刻。但在晨光再次熹微之时，我又会重生，带着崭新的自我。忘记不愉快，带着天真的自己再次出发。生死是什么？不就是从赤裸裸的呱呱坠地的童真到带着无尽苍凉回去的过程么？生死在于自己，当你可以放下过去的愁苦与悲情，当你可以带上简单与纯真重新出发时，
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750字 五年级 叙事最近迷上了一个网游，叫做“生死狙击”，我在上面玩的不亦乐乎，是一种军事游戏，和CF差不多，就是有一次……我正在圣诞游乐场里刀着僵尸，没想到装备太烂，被那只僵尸给坑了，没想到那只僵尸抓到了我后却停了下来，来发言区里说：“同志，你刀僵尸的技术也太low了吧，你加我，我教你呗……”后面还打出了他的生死狙击
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700字 五年级 叙事最近迷上了一个网游，叫做“生死狙击”，我在上面玩的不亦乐乎，是一种军事游戏，和CF差不多，就是有一次……我正在圣诞游乐场里刀着僵尸，没想到装备太烂，被那只僵尸给坑了，没想到那只僵尸抓到了我后却停了下来，来发言区里说：“同志，你刀僵尸的技术也太low了吧，你加我，我教你呗……”后面还打出了他的生死狙击
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500字 六年级 叙事这是我同学（张恒铭）的，不要当真，纯属娱乐、搞笑，开始喽：最近，同为总是问我，人为什么要死呢？死是个什么概念？面对同位的追问，再回想起为中国、为人民所牺牲的烈士，我不禁手痒也要来谈论一下生死。生生死死，死死生生，生死生死，似生死生，生又何衰，死又何苦？死是什么？生又是什么？死一个人需要理由吗？需要吗
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600字 四年级 状物世界上最远的距离不是身与心的距离，而是明知有爱却不知珍惜。面对生死困惑的挑战，却又不知何去何从？古老优美的诗行犹如衣香鬓影的女子涉水而来，千年历史风云重隐于世，生与死，爱与恨，义与亡，都在遥远之国独幕上映，在那片落日青冢中留下不朽之音，成为重载历史千秋的万年青史。享一世盛世，看战乱红尘。荆轲告别燕王
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600字 初一 抒情宁愿选择有价值的死，也不愿卑贱地活。——题记孟子曰：“义，我所欲也；生亦我所欲也。”经生大故然是不被提倡的，但卑贱的活着，又有何意义？生，死间应如何衡量？历史上个个鲜活的人物，事倒向我们阐释了古代士人对待生死的态度—舍生取义。荆轲刺秦被杀，樊於期主动献出头颅，项羽自刎江下……他们可以为道义，为知己，
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550字 初二 记叙文虽然我们现在生活在和平年代，但我们也经常经历着没有硝烟的战争——考试！考试前走向学校的步伐，失去了往日的轻快，多了一分急促和不安。走进教室，没有听到往日朗朗读书声，也没有吵杂的喧闹声，只听到唰唰翻课本的声音。好像这么一会就能记住所有学过的知识点。不用问，今天肯定要上演一场战争大片——“考试！”考试时
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500字 六年级 叙事家里买的电脑已经有3岁了，刚买回来的时候电脑零件全都分开着，我爸爸连说明书都不看，就把电脑组装了起来，刚开始，我们家的人都不知道怎么玩，就叫邻居兰阿姨告诉我们怎么用，刚买电脑还没开网线，兰阿姨就告诉我们玩打字游戏，有太空大战、生死时速、激流勇进、拯救苹果、鼠的故事，其中我最喜欢玩的是生死时速。我刚开
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600字 五年级 叙事2008年5月12日，一场突如其来的大地震落在了四川，特别是汶川县，地震达到了8级，余震达6000多次。原来风景如画的汶川，转眼间变成了一片废墟。紧接着，理县告急！绵阳告急！都江堰告急……灾情就是命令，时间就是生命！在这千钧一发的生死关头，海陆空三军日夜兼程，什么交通工具都用上了，为的是早些赶到灾区