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700字 六年级 叙事我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持到现在。每当快要过年时，爷爷总会找来村子里毛笔写得好的人来写幅对联挂在墙上。这天，我又看到了爷爷请来的另一位老爷爷，只见他饱蘸浓墨，挥笔疾书，在对联纸上端端正正的写了七个大字，由于我那时还小，所以不认识毛笔字，也
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550字 六年级 叙事我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群
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650字 六年级 叙事从小，我就向往学习书法。老爷的书法写得别具一格，在当地小有名气，每逢过年，大家都找他写对联。小时候，我住在姥姥家，耳渲目染，也爱上了书法这门艺术。姥爷每次写完，我也在报纸上用毛笔写写画画，然后骄傲地拿着“作品”给大家欣赏，每个人都要夸我自创的“陈氏书画”。幼儿园时，家里也没有笔墨纸砚，对书法的学习只
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700字 初一要问世间什么最难寻，也许你会说是似水流年的年华，也许你会说是那传说中的九头灵芝。而我觉得那些故然难寻，但更难寻的是一颗懂得翰墨书香的心。有了它我们就能跨跃祖国大地万里神洲，穿过五千年的历史长河，它是颗热忱的心，在梧桐细雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子对家乡的一份份思念之心，它也愿化作一
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550字 四年级 记叙文一个偶然的机会，我看到一个小女孩的毛笔字，那苍劲有力的笔墨，令我十分羡慕。从此我的书法人生就开始了。练书法需要把心静下来，有恒心，有毅力。一开始写书法的我，常常把墨汁溅在衣服上，满手也都是。那时候，我刚上两年级，铅笔字的姿势自然而然就成了我我毛笔的姿势。为此，施老师花了好长的时间，才帮我纠正过来。看
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800字 初三 抒情散文非宁静无以致远。《戒子书》上淡黑的一笔便蕴起了宁静致远格调，这个世界的律动着机械的节奏。有几闲情效前人“宠辱不惊”闲看天上云卷云舒，再随庭前花开花落。”有几意精致一本随潜诗集，细品庄生晓梦迷糊碟中所蕴的翰墨书香。何为翰墨？何为书香？小时候喜欢躺在床上听妈妈讲故事，每当故事的主人公遭到迫害时我为他心痛
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1200字以上 高一 演讲稿山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。这是翁森《四时读书乐》的“春”篇,是一首歌咏读书情趣的旧诗，是很好的劝学诗.《四时读书乐》的主题虽然也是劝学，却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的
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150字 五年级 叙事夹杂着火红的芬芳白云的远方是菊花在歌唱我们的梦想像花季沁人的幽香偶尔的迷惘是为了长久的铿锵夕阳的泛黄写满了凄艳的悲壮皓月的明朗有舞蝶在欣赏我们的希望有奇异无比的力量饱经的风霜会在不经意间遗忘穿越过海洋不惧怕所有风浪哪怕水茫茫我们仍要远航翰墨的飞扬在世间歌咏传唱永恒的辉煌千秋的宝藏我们独创斗志昂扬语气
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50字 高三 诗歌欢聚都林迎新年，挥毫泼墨喜无前。写副对联送温暖，和颜翰墨把春唤。春光妩媚花蕾绽，花情墨意香悠远。墨宝家家门前环，辖区居民心相连。
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700字 六年级 记叙文我喜欢书法，喜欢练字。在练字的这条道路上,我有过开心的时刻;有过伤心的时刻；有过成功的喜悦;也有过想要放弃的念头。支持我的除了爸爸鼓励，还有奥维德的一句名言“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处”。于是我在困难面前选择了坚持，坚持让我取的了现在的成功。我喜欢上书法是四年级的一个偶然：那