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450字 四年级 叙事”人也是这样，个个都想成才，却不是个个都想到老师。看花的人很多，想到园丁的人却不多。我听了以后，有一种说不出的感觉。是的，老师不就是我们的园丁吗？为了培养我们成才，付出多少辛勤劳动啊！从备课、上课，改作业到日常生活各个方面，哪一样不是时刻在关心我们？哪一天不是工作到深夜？如果我们不努力，不自爱，怎么对得起培养我们的园丁呢？
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450字 四年级 记叙文经过三四个回合的恶战，我们大获全胜，老师也摆出一派胜利的姿势，露出灿烂的笑容。“老鹰”飞快地冲进“鸡群”里，母鸡见势不妙，立刻带着“鸡雏”们逃离，我们这些“小鸡们”死死地抓住“母鸡”的尾巴，生怕被那凶恶的“老鹰”给抓走了。金老师辛勤地教书，为我们的语文成绩打下基础，她是一位不辞辛苦的园丁，培养、呵护着我们这些幼小的花朵。
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450字 四年级 写人花儿以迷人的芬芳回报园丁，我们要以优异的成绩回报老师。
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450字 初一 记叙文您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。芦峰和浩浩制作
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450字 小学某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被园丁所占有了，难道没有其它了?嗯，肯定还有!哈，我想出来了!导游!是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填导游。导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢?感觉那个适合自己。同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。
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450字 五年级 叙事发出来的声音是那么的沙哑，急促。老师你一连咳了好几声。下课后，您亲切的慰问我的病情。老师您马上走过来，摸摸我的头，把我带到办公室休息，您知道我发烧了，便先让我镲了些风由，还带我去看了医生，喂我吃了药。俯在桌子上，喘着气。老师，您是蚕，春蚕到死丝方尽;您是蜡炬，蜡炬成灰泪始干。向您致敬，辛勤的园丁~！！！