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550字 写人追寻旧时的游戏，让我觉得身心很坦荡。我热爱社会、我热爱朋友，人与人之间那份亲密无间的接触，网络永远也代替不了。尽管中国文字博大精深，但人与人之间情感的互溶并不是片言只语就能抒发与交流的。我们不妨也抛开网络游戏、抛开虚拟世界，和志同道合的人来次亲密接触，让在单纯、在简单的游戏中寻找你的快乐、你的童年。
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550字 初一 叙事他们共同努力完成了游戏，最后，我们在欢声笑语中结束了游戏。还是热心的王子豪帮助了他。但是尹一航过于害羞，支支吾吾的憋红了脸。我们在这次游戏中学到很多，当我自己亲身感受过的东西，我有说不完的形容词，有讲不完的感受，也从不敢想把游戏带到课堂上，但是这节课的游戏即有趣又特别，让我明白了游戏不只是单纯的玩，它也有自己的”正能量“！初一:黄岩
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550字 五年级 叙事6、可导致人觉得生活乏味，无聊，空虚，造成心理疾病。7、玩网络游戏成瘾后会导致人不愿与朋友和家人的联系，使人自私，不爱关心别人。这些就是网络游戏的好处与坏处。我希望被网络游戏覆盖的人，要尽量少玩网络游戏，也不是不能玩，但是要适量的，适当的去玩。因为网络游戏有好处也有坏处。五年级:王戬作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 初三 说明文我自己当然也不例外，游戏想一直玩下去，但是没有办法，这个防沉迷系统，让我绞尽脑汁也破不了，所以我也只能听他的，放弃游戏……由于游戏玩不了，我便产生了这样一个想法：还是单机游戏好啊。没有防沉迷，可以自己玩个够，更主要的是，当自己玩的不爽时，下个G，也就什么都搞定了，于是，我便又开始了我自己的“国产山寨单机游戏”的生涯，我想：自己这一辈子可能也成为不了一个所谓的网游高手……但是，这又有什么不好呢？
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550字 四年级紧接着游戏就开始了，我被分到了第一组，我们组有四个人，全都是女生。游戏开始了，我们一起念咒语，各自都做了不同的造型，我做了一个低头的动作，李思怡做了一个特别让人好笑的动作，她用两只手把嘴巴拉开，眼睛变成斗鸡眼，反观“逗笑人”这边情况就不妙了，不仅没有把我们逗笑，还被木头人都逗笑了。我高兴极了，我们木头人赢了。接着是下一组，他们是三女一男，他们一起念咒语，教室里乱糟糟的一片，老师大喊一声说：“同学们安静。”同学们太投入游戏了，竟然一点反应都没有，大家争先恐后地你看看我，我看看你，全都乱套了。欢声笑语中，游戏也到了结束的时候，我喜爱这游戏。
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550字 五年级 日记其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。五年级:739577867
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550字 六年级 记叙文我摆出一副要赢的样子，使劲一撒，哇，这子儿好好啊，于是，我兴高采烈的那儿一拉，这儿一拉，不一会儿，便赢了五，六颗，只剩最后几颗了。周围的气氛越来越紧张了，就贫这小小的几颗石子，来决定我们谁胜谁负。我小心翼翼的又拉了一个，还剩三颗，我闭上眼，猛地一拉。尽赢完了。我不可思议的大叫道：”我赢了，我竟然赢了！“这就是游戏，可以让人感到开心，感到高兴，也可以让人感到难过，感到伤心。游戏，我喜欢你！！！
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550字 高二 叙事我想我该尝试一下按住自己坐下了看好几个小时的课本资料以及雷打不动做题，这样就可以培养一下热情与沉迷了吧，我想应该可以的，我该试一下，这样寒假的游戏人生也就是有所收获的。我就想，为什么我对待学习看书不能像对待玩游戏那样入迷呢？游戏，玩多了是会荒废人生的。适度却是有收获以及许多意料不到的惊喜，例如我就发现自己可以坐下来不走神地去做一件事，这是我得到的收益。
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550字 五年级 叙事虽说失败了，但这个游戏还是给我带来了乐趣，留下了永恒的记忆。这个游戏真好：既能锻炼反应能力，又培养了观察力，还协调了手眼并用的能力；游戏中还结交了朋友，增进了朋友之间的友谊，真是“一举多得”啊！比起那些伤身体的、让人沉迷的网络游戏不知好上几万倍，并且它还不花一分钱，网费一天还要交几块钱呢！所以，让更多的人加入玩这些老游戏的行列吧！五年级:郭智远
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550字 五年级 记叙文同学还埋怨老师把时间看错了呢！两分钟已经到了。时间老人可真偏心呀！当我们做第一个游戏时，它像蜗牛一样，爬得慢吞吞的。当我们的做第二个游戏时，它又像飞人一样，火速冲到终点。现在的我终于明白了：原来我们做单一枯燥的游戏时，就感觉时间过得很慢，度秒如年。而我们丰富多彩、快乐的游戏时，就感觉时间过得很快，日月如梭。