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800字 六年级 记叙文同舟共济，患难与共，携手共进，互相帮助，是中华民族的传统美德，助人为快乐之本，关心体贴他人，在别人得到帮助的同时，自己也能从中得到快乐。友爱互助，让每个人读将自己的善意释发出来，凝结成友爱互助的社会潮流。让我们尝试互相关心，相互爱护，在别人学要帮助的时候伸出援助之手，当我们需要帮助时，别人也会帮助我们。
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800字 六年级 散文胡锦涛爷爷在“八荣八耻”里说得好，“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，在我们中国，团结互助的精神是有着源远流长的历史传统的。再过几个星期，我们学校就要开展一次“献爱心”活动，让同学们把自己平时节省下来的零用钱买上书和学习用品，支援山区贫困的同学，给远方的亲人捎去一声问候。团结互助，我们要以实际的行动在成长的道路上留下美好的印记。邮浙江瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）
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800字 六年级 散文通过这件事，让我们明白了：同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量。多亏老师及时发现并对他们进行教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会、我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
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800字 初二 记叙文”我听了他的话，身体也感觉好了很多，可能是被他打动了。”而他没有一丝埋怨的申请，脸上露出了灿烂的微笑：“没关系，因为我们是朋友嘛！我们靠在瞭望台的栏杆上，俯看着远处的美景，我诚恳地对他说了声：“谢谢你，对不起让你受累了。于是，在他的帮助下，我开心地度过了一天。这让我明白了一个人的力量是渺小的，但两个人的力量是无穷的。互帮互助使我们有勇气面对困难。所以生活少不了互助。
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800字 初一 议论文“师友互助，快乐成长”。这句话在我看来也十分值得琢磨——我认为“师”谁都可以担当，因为人人都有自己的特长，然而，如何当好“师”就要看自我的理解和行动了。而“友”用得相当之好，有人会认为，师教出来的不应是徒吗？为何会是友呢？我认为在帮助他人时应以友的身份对待，友好相处，如此一来，不但收获了帮助他人的快乐，还收获了一份友谊！“师”、“友”两个角色只有不断循环、变换，真正理解，“师”“友”之间才能共同进步、成长！在进步与成长的过程中，我们是快乐的。为什么？因为互助创造快乐！初一:尹建阳作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 六年级 叙事我敢说那是我度过的最开心，也是最难忘的一个特殊的夜晚。大家围成圈一起唱，一起跳，互相赠送礼物作纪念，一起合影，就像一个团结互助的大家庭。那天晚上，我们大家手拉着手，一起来了个“天南地北的民族大联欢”。胡锦涛爷爷说得对，而我们也要做得好。人与人之间就该团结友爱、互相关心、互相帮助。更何况我们是同样一片蓝天下，这个可爱的中华民族这个团结互助的大家庭呢？
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800字 六年级 写景我敢说那是我度过的最开心，也是最难忘的一个特殊的夜晚。大家围成圈一起唱，一起跳，互相赠送礼物作纪念，一起合影，就像一个团结互助的大家庭。那天晚上，我们大家手拉着手，一起来了个“天南地北的民族大联欢”。胡锦涛爷爷说得对，而我们也要做得好。人与人之间就该团结友爱、互相关心、互相帮助。更何况我们是同样一片蓝天下，这个可爱的中华民族这个团结互助的大家庭呢？
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800字 初三 记叙文一朵善良之花也绽放开来。”其实我们都是因为对方的帮忙才打造出了这样和谐的街头一景。”“我也是，谢谢你的帮助。其实帮助别人也是帮助你自己，从中你会得到不一样的快乐，就好像冲破乌云照射进来的阳光，干涸沙地中的一抹绿色，你会惊讶，会感慨，原来这些是那样美好的存在，互助就是这样，只是为了让你吸取大地的养料，绽放朵朵和谐的人生之花。
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800字 六年级 散文几个月前，邻居张奶奶生病了，她的孩子出远门不在家。王阿姨知道了这件事，赶紧跑到张奶奶家问寒问暖。李叔叔背起张奶奶，把她送到了医院。张奶奶接受治疗期间，邻居们隔三岔五地有人带着滋补品上门询问情况。在大家的关心照顾下，张奶奶的病很快就康复了。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，只要大家树立起正确的荣辱观，互帮互助，我们的生活一定会更美好。
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800字 六年级 散文在经过三人的团结协作，这次诵读比赛我们终于取得喜人的成绩。由于我学过朗诵，有比较好的功底，于是，为了能在这一次诵读比赛中取得好成绩，我自发当了一回“小老师”，帮助她们准确地投入感情，准确地表现自己。这些事情都让我深深了解到团结一心的真正含义。同学们，在我们中国，团结互助精神更是有着源远流长的传统，是中华民族繁荣昌盛、稳定统一的精神力量和伦理道德支柱。做为新世纪的少年，让我们全身心地感受集体的温暖，从而在自己成长的道路上留下美好的回忆吧。