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500字 六年级 记叙文一群行人走了过来，他们被这美丽的荷花池迷住了。游人一边欣赏古楼，一边用手指指荷花池，还时不时地点点头，议论着什么。小学生们背着书包，穿着校服，胸前系着红领巾，呆呆地站在荷花池前。赶着上班的人们，有的推着自行车，有的骑着电动车，路过荷花池时也纷纷放慢了速度。老人们，有的拄着拐杖，有的正在晨练，他们也都被荷花池吸引了过来，啧啧称赞道：“美，美！”我提起手中的笔，将这美好的一刻记录了下来。
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500字 五年级 写景孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了——是孩子的父母让他们回家吃饭了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们一个个跳进水里，看那矫健的身躯，将来一定能成为跳水运动员。我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的荷花！五年级:海阔梦想
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450字 五年级 写景孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了——是孩子的父母让他们回家吃饭了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们一个个跳进水里，看那矫健的身躯，将来一定能成为跳水运动员。我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的荷花！
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550字 五年级 记叙文太阳渐渐升高了，阳光洒在池面上，好像是不停不息的小梭子织着金色的花纹，来装扮荷花池。荷花池中还有个小岛，那就是羽毛洁白油亮的天鹅之家。岛上有一棵高高的垂柳。当微风拂过，柳枝就来回飘荡，犹如少女被风吹起的美丽秀发。忽然，一只白天鹅跳入池中，池面立刻失去了平静，无数晶莹的水花在柔和的阳光中跳跃。漫步在荷花池边，处处都能看到迷人的景色……
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450字 六年级 叙事那些小金鱼一会儿向前、一会儿后退、一会儿游下去、一会儿浮上来，更衬托了那荷花池无穷的美丽。小金鱼、小金鱼，快看呀！突然，一群红纱巾吸引了我，哈！忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，仿佛是一个个可爱的泰山娃在水中嬉戏着；打在我的脸上痒痒的，仿佛在我脸上玩游戏。荷花池的美深深印在我的脑海中，有时间我一定再去细细游赏。
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550字 五年级 写景“快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！”，咦，是什么声音？原来是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个接连不断跳进水了里，看那矫健的身躯，将来一定能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了——是孩子的父母们让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的美丽荷花！五年级:cc11作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 五年级 记叙文虽然它比不上那些风景名胜，但它在我心中却是最美的！而此情此景，我总会不由自主地说：荷花池真美啊！听，哪里传来的呱呱声，我定睛一看，原来是一只小青蛙在荷叶上跳动着，仿佛在说：“欢迎你来到荷花池”。嘿！真是有趣极了。荷叶上还有许多小水珠，风一吹，水珠就像珍珠一样在“大圆盘”上滚来滚去。我爱美丽的荷花池，但我更爱我的家乡北碚。
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500字 三年级 写景在那个雪花漫天飞舞的季节——冬季。一片片洁白的雪花落在早已干枯了的荷叶上，落在那满是树的大水库上。把荷花池以及荷花池周围装扮成了雪白的世界，犹如用雪做的仙境一般美丽。如果我问你喜欢什么季节的荷花池，你会回答什么呢？如果是我，我会回答：“夏季和秋季还有冬季的荷花池我都喜欢。”我爱家乡的荷花池！东营市利津县第二实验学校小学部 三，（3）三年级:马璐悦
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600字 四年级几天前，两台挖掘机突然开到了池塘边，原来是“五水共治”的春风吹到了我们村。荷花池的水被抽干了，村民们对池塘进行了除草、清淤、加深等维护工作，垮塌的塘坝也用石头砌了起来，然后又在池里放上了鱼苗，还在池塘周围铺上了草皮，种上了几棵大樟树。荷花池像是刚刚梳洗过的小姑娘，换上了一件新衣裳，一下子焕发了青春。荷花池又热闹了起来，晚饭后村民们把这当作了休闲场所。老人们在池边锻炼身体，小朋友们则在池边的草地上做游戏……这真是“荷花池塘变样大，五水共治美名扬”。
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800字 一年级 状物荷花真是千姿百态，婀娜多姿啊！这是一个盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都开了。它们穿衣裙，碧绿的裙子在柔柔的微风中翩翩起舞，白里透红的衣服也跟着飘动起来。小鸟站在荷花池对面的枝头叽叽喳喳的叫着，好像对这这位“美少女”聊聊它的往事。青蛙刮刮叫着，仿佛在赞叹荷花的美，赞叹世界上有那么美的生物！荷花，我爱你！