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1000字 四年级 写景这使得文章有思辨性，作者的智慧得到彰显，正好和这个有思辨性的话题相吻合。最后，作者表明理智不等于冷，理智的人也有感情，没有到达高的境界也就不会领悟到高层次的美。随后，作者又把史泰龙的脸当作理性的象征，道出理性美的内涵：能沉着勇敢应付人生中的变数，处惊不变，原则、熟练运用自己的能力。(武汉学习科学专业委员会秘书长、二中语文教师李金焕场外点评)
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550字 六年级 说明文然而我们并不能只沉迷于其中而不找寻自身的不足，这样只会沦陷。那些没有看过就全盘否定的同龄人，我只能说这是他们精神享受的损失。我承认自己是因为日本动画才开始对这个国家产生兴趣的，相信也有很多和我一样的人，不得不承认他们的动画制作的真是很好（以下省略字的感想），能够在这个时代看到这么多好动画，是我的幸运，而对于目前的中国动画我不做任何评价。时代需要能够接受新事物的创造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，闭关锁国，固步自封也只能做井底之蛙，所以我们需要的不是过激的爱国热，而是理性爱国。
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600字 四年级看着这些同学，让我想起“双十一”里疯狂购物的妈妈。每年的那天，妈妈总凌晨半夜爬起来，目不转睛地盯着手机，手在屏幕上不停地点，很快便装满了购物车。可买回来的衣服，两年了还挂在衣柜里，有的碰都没碰，商标都没剪，真是一种浪费啊！在双十一时，我们要买需要的商品。同样，在淘书乐中，我们不能盲目消费，理性消费最重要。
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750字 六年级我曾看到过一个真实的故事：一个视朋友比任何人都要重要的人，当他的朋友让他去做坏事之时，他却不是毫不犹豫地拒绝他，并让朋友“回头是岸”，而是选择了与朋友同流合污，走上这条能让他犯罪的路。最终，当他被关在警察局里时，回忆起这件事情的时候，不禁潸然泪下，后悔了。朋友，是我们一生中必不可少的一部分，他能抚平我们心灵之寂寞、烦恼与痛苦创伤。但是为了我们自己的身心安全，让我们理性交友，与朋友健康交往吧！
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650字 小学毕竟，大多数人，无论本土人，还是外籍人，他们都是普通人，懂的不多，会做的也不多。在他们的心中，国家如何发展，如何制定政策，他们无人可以干预。爱国一阵风，吹进他们的心中，孰对孰错，无人问津。如若爱国，就请用心去发现，去改变自己，改善生活质量，提高自我的判断力，学会倾听，学会理性思维。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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600字 五年级 叙事这也还不算。后来，他只吃学校的饭，菜一律不沾。我问他：“这里面又有什么讲究?”他说：“我爸爸说，万一学校煎菜的锅煮了鸡鸭没洗干净怎么办?”我又晕!!他就这么恐惧地熬着，折磨着自己。一天上体育课，老师让我们跑一下预热。才不到两圈，他扑通一下倒了下去，脸色苍白。你说这是谁惹的祸?我看是谈“禽”色变给闹的。看，大家谈到禽流感都怕成这样了，禽流感你真是害人不浅啊。不过希望同学们能够理性地面对H7N9。
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600字 小学这难道就是你眼中所谓的爱国吗，我的国人同胞们？在我看来，爱国就像是一阵风，吹过了，随之而来的，便是晴空万里无云。日货风过，韩货风来，下一阵又是哪国风呢？你又知道多少呢？又会怎样抵制呢？终止与他国贸易往来，还是让国人同胞们抵抗到底呢？你说呢？毕竟，大多数人，无论本土人，还是外籍人，他们都是普通人，懂的不多，会做的也不多。在他们的心中，国家如何发展，如何制定政策，他们无人可以干预。爱国一阵风，吹进他们的心中，孰对孰错，无人问津。如若爱国，就请用心去发现，去改变自己，改善生活质量，提高自我的判断力，学会倾听，学会理性思维。