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1000字 六年级 说明文总而言之，是“和谐互助”给了我这样的机会；“和谐互助”给了我这样一位热心的同桌；一位知心的朋友；一位优秀的师傅！是“和谐互助”让我懂得了同学之间要互相帮助；只有和谐，互助，才能形成一个团结友好的班集体。只要每一位师傅把带好学友看成自己的责任。那么我们这一个集体就会有一股空前绝后的力量！学友们的上进心也会大涨！我们收获的不仅是优秀的成绩，还有做人的道理：只有热心，负责任的帮助他人，他人才会同样的回报你！“冰冻三尺，非一日之寒。”和谐互助同样也凝聚了太多老师与领导的心血和汗水。我相信，和谐互助这朵“奇葩”必定会在教育事业上越开越艳！
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900字 六年级 说明文我们收获的不仅是优秀的成绩，还有做人的道理：只有热心，负责任的帮助他人，他人才会同样的回报你！学友们的上进心也会大涨！那么我们这一个集体就会有一股空前绝后的力量！只要每一位师傅把带好学友看成自己的责任。“冰冻三尺，非一日之寒。”和谐互助同样也凝聚了太多老师与领导的心血和汗水。我相信，和谐互助这朵“奇葩”必定会在教育事业上越开越艳！
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500字 初二 说明文3.野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。确实，有时人的互助不能给予多重的利益，但是动物的共生现象启迪人们，在驯养野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。