实验作文结尾(10篇)
  • 600字 六年级 记叙文
    我们高兴的跳了起来。船开始只是缓行,接着渐渐的越来越快,最后竟不可思议的行完全成。”我们重新做实验,将船放在阳光大的地方,并且多差了几块电板目不睛的盯着船。”我也站了起来接着说:“要多拿几块电板放在阳光强的地方就可以了。晚上,我躺在沙发上回味下午的一幕,一股股成就感袭卷而来。我从中知道了从动手中找到快乐;从实验中获得成就是一件非常好的是,就如我这次的“实验”。
  • 1000字 初二 说明文
    专任教师平均年龄33岁,是一支高学历、高起点、高素质、年轻化的教师团队。营口实验学校是整个营口市的骄傲,我为我能成为营口实验学校的学生感到自豪。在北京召开的“首届中国当代特色学校推选活动”颁奖盛典上,营口实验学校荣获“中国当代特色学校”称号,并且与CCTV中学生栏目组签约。营口实验学校必将会走进一个更加辉煌的篇章!营口实验学校初二:小落
  • 500字 小学 叙事
    今天我要把我的实验结果交给科学老师了。白玫瑰已经大半被红色“占领”了,远看就是一朵血红的花儿,但和别的玫瑰不同的是还有几片花瓣是白色的,只有花瓣的顶端露出少许蓝色。上课时,科学老师问:“今天有谁带实验的花来了?”我立马举起了我的玫瑰。老师给我和我的小组与玫瑰花拍了照,还给我们小组加了10分。我实在太得意了!
  • 500字 五年级 叙事
    第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶,这里面也放了干冰,还有热水。介绍完三种灭火方法后,老师让我们自己做了一个小灭火器,还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了,我们都非常开心,还拍了一张欢乐的合影。我觉得做实验很好玩、很有趣,能学到很多的知识,让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。
  • 450字 四年级 状物
    最后,妈妈让我们用一个成语概括这个实验,我们一齐说:“熟能生巧”!从这件事我悟出了一个道理:不管什么事,只要多练习,就是再难的事也能成功。终于我把一勺水都倒进了瓶子里。我就又倒了几次,一次比一次倒的好。今天的实验收获可真大呀!通过这次实验我们知道了许多新知识,以后我还要做更多的实验,让自己的知识更丰富!
  • 600字 初一 叙事
    在高兴的同时,我也没有忘记是那位同学帮助了我,于是我就过去感谢他。由于我这一个小小的成功,使我树立起信心。最后我的实验终于成功了。通过这次实验,我知道了我并不比别人差,我和别人一样棒。我发现,只要我有了信心并且付出努力,就一定能成功。不仅是我,任何人只要具备了这两点,那么无论他要做什么事,都一定会成功!
  • 700字 六年级 散文
    这真是一个有趣的实验呀!我又按照书上所说的,往水里滴了一滴清洁剂,呀,针沉下去了。我把这个过程告诉了妈妈,妈妈笑着夸我是个“实验狂”,我也开心地笑了。通过这件事,我明白了一个道理:凡事都应该去积极思考,应多尝试,你做了,一定会有不一样的答案。以后我一定要多做小实验,与大家一起分享我的实验成果。我相信,只要坚持,我的小脑袋瓜一定会更加灵活的。
  • 650字 六年级
    这是我从小到现在做过的一个最完美的实验,虽然以前也做过不少实验,但是,不是因为特殊原因打断了,或是没有实验的条件,就是因为不耐烦,而致使实验失败。这次实验让我懂得了:没有充分的理由和确凿的证据,是不可以轻易下结论的。最好是做个实验证明一下自己的观点是否正确。看来以后有不确定的答案,有条件的话,最好先做一个实验。因为,实验是最有力的证据。简评:实践出真知
  • 500字 五年级 叙事
    然而老师不气馁,再来一次。当她要把水杯倒过来的时候,大家都屏住呼吸。最后,我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思议啊!真是太神奇了!(彩虹老师点评:详写第一次老师做实验的经过,略写第二次,处理得当,充分体现“失败乃成功之母”的中心。对于第二次,重点刻画了成功时的场面以及自己观看时的心情,非常真实,感染力强。)看完老师的两次实验,我知道了“失败乃成功之母”的道理。
  • 750字 小学
    实验小学以优美的校园环境,先进的教学设备,合理的师资结构,辉煌的教育成果,鲜明的办学特色赢得了社会的广泛赞誉。春风化雨育桃李,秀水悠悠哺新人。实验小学将以教师队伍建设为关键,以素质教育为核心,以教育改革为发展的动力,以全面提高教改实验水平、管理水平、教学效益为目标,锐意改革,开拓进取,努力朝着现代化学校的方向迈进。