古迹作文结尾(7篇)
年级:
小学 五年级
字数:
700字
体裁:
记叙文 叙事 写景
  • 650字 四年级 记叙文
    我跟在父亲的后面一起看那里的东西,感觉自己像回到了古时候一样,心里特别的激动,自己居然看到了别人没有看到过的东西,让我自己的眼界大开,我觉得自己顿时喜欢上了去古迹的感觉。那一次之后我每次都会跟着父亲的大队一起去探寻古迹,母亲知道之后也特别的开心。原来去古迹并不是那么的不好玩,有的时候还会别有一番风味,我觉得自己学到了更加多的知识了,了解到了许多的古迹,让我心里对那些地方充满了好奇之心,将来我也要像父亲一样去探寻古迹,去体验不一样的生活。
  • 1000字 高一 叙事
    然后又到了西面,那儿的山峰十分雄伟壮观,云雾缭绕,朦朦胧胧,仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境,有一种飘飘欲仙的.感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花,这是为什么呢?我们下山的路上,听附近的一位老人说:“因为这是一座石头山,虽然经常会下雨、下雪,但是这座山质地坚硬,从来不长花、长草、长树,却形成了色彩斑斓的壮观景色。”我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点感到自豪。我真心地希望全国小朋友到我的家乡来游览观光!【古迹的作文400字】1.文化古迹作文2.文化古迹的作文3.文化古迹作文例文4.关于西安古迹的作文5.古迹500字作文6.关于长城古迹的作文7.西安的名胜古迹作文8.长城是名胜古迹作文上文是关于,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢
  • 450字 三年级 议论文
    我们要爱护古蹟,古迹是先人留下的印记,是千金不换的无价之宝。如果没有古迹,我们如何知道古老的传说,和先人伟大的古迹哪?如果没有古迹,我们又怎么了解古代的文化、习俗呢?爱护古迹,才能使历史代代流传。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
  • 700字 初一
    一片金碧辉煌坐落在中国陆土之上,那是颐和园,山清水秀,碧波荡漾,曾经的大好风光,一把大火,一顿蹂躏,让本是美丽的她千疮百孔,八国联军践踏得不只是故宫,正是中华民族的尊严,社会腐败,矛盾激励,列强压迫,当被毁时,中国手无缚鸡之力,倒塌的故宫也是倒塌的中华民族,曾经的金碧辉煌,碧波荡漾,现在的一片狼藉,战火飞扬,中国人民的尊严,你在哪里,曾经的古迹是无价的,现在的精神也是无价的。古迹无价,不仅仅是这些古迹,更是中华人民的精神和尊严,他永远矗立在那里,永远不倒。
  • 1000字 五年级 叙事
    游罢五贤祠,心中确有所感,这感慨都出自于对“五贤祠”的敬佩和对祠中瑰丽建筑的赞赏。天已傍晚,我们才依依不舍地离去。【简评】写五贤祠,除了建筑和雕像,小作者也特别注意了历史知识和古迹中的楹联。这就较好地写出了古迹的特色,塑像有了历史的补充,就不再是泥塑木雕的东西;建筑有了楹联的衬托,就在古色之外添了古香。
  • 700字 初三 叙事
    古迹之三——白牡丹。高淳固城秀山有座千年古刹玉泉寺。相传是罗隐所建。寺庙大门大多朝南,而玉泉寺却是居西向东,寺前还有五座山峰遥遥相对,形似“五虎卧地”。一天,一位与失明母亲相依为命的小伙子上山打柴,被毒蛇咬伤了,昏死过去。恰巧铁拐李云游路过,将一粒仙丹送入青年嘴中。小伙醒来时,千恩万谢,却不小心碰翻了葫芦,仙丹滚落进石缝。铁拐李用拐杖敲敲石头说:“洞中炼丹千年,石上开花一时。”说完一瘸一拐地走了。来年春天,石缝中便开出了洁白无暇的白牡丹。高淳的名胜古迹太多,有的还赋予了一些传说。有了那些传说的衬托,高淳的那些古迹似乎变得更加神秘莫测了!
  • 900字 高一 叙事
    寺内保存有唐以来的碑碣石刻约三百余品,其中以唐王告少林寺主教碑,以及苏轼、米芾、蔡京、赵孟睢董其昌、日本僧人邵元撰文、书写的碑刻最为珍贵。少林寺周围古建古迹林立,如立雪亭、达摩洞、初祖庵、二祖庵、塔林等。猜你感兴趣:1.中国十大名胜古迹都有哪些2.河南旅游景点大全3.北京有哪些名胜古迹4.2017年河南旅游日免费景点